人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)281銳角三角函數(shù)練習(xí)試題

人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)28.1銳角三角函數(shù)練習(xí)試題(無(wú))人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)28.1銳角三角函數(shù)練習(xí)試題(無(wú))/人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)28.1銳角三角函數(shù)練習(xí)試題(無(wú))28.1銳角三角函數(shù)練習(xí)題一、選擇題計(jì)算：2??????30°=( )A.1B.√2C.2D.2√2若????????=1，則銳角??的度數(shù)是( )2A.30°B.45°C.60°D.90°3.如圖，△??????中，∠??=90°，若????=4，????=3，則cosB等于( )A.53B.43C.54D.344.在????△??????90°，????????=1( )2A.1B.√2C.√3D.3222√5.如圖，在????△??????中，∠??=90°，????=13，????????=135，則AC的長(zhǎng)為( )A.5B.8C.12D.13以下計(jì)算錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )①??????60°-??????30°=??????30°②sin245°+cos245°=121??????30③(??????60°)=④??????30°=°3°??????30A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)7.在????△??????°，若斜邊AB是直角邊BC的3倍，則tanB的值是( )中，∠??=90A.1B.3C.√2D.2√2348.小明利用測(cè)角儀和旗桿的拉繩測(cè)量學(xué)校旗桿的高度．如圖，旗桿PA的高度與拉繩PB的長(zhǎng)度相等．小明將PB拉到????′的地址，測(cè)得∠????′??=??(??′??為水平線)，測(cè)角儀??′??的高度為1米，則旗桿PA的高度為A.B.C.D.

11-sin??11+sin??11-cos??11+cos??9.如圖，A、B、C是小正方形的極點(diǎn)，且每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，則tan∠??????的值為( )A.1B.1C.√3D.√3把????△??????各邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大3倍的????△??′??′??′，對(duì)應(yīng)銳角A，??′的正弦值的關(guān)系為( )A.????????=3????????′B.????????=????????′C.3????????=???????′D.不能夠確定二、填空題11.比較三角函數(shù)值的大小：______??????30°(填入“>”或“<”)．??????30°12.計(jì)算??????60°??????60°的值為_(kāi)_____．13.計(jì)算：2??????60°-??????30°???????45°=______．14.在△??????°，若????????=1，則????????=______．中，∠??=902若是三角形有一邊上的中線長(zhǎng)等于這邊的長(zhǎng)，那么稱這個(gè)三角形為“好玩三角形”.若????△??????是“好玩三角形”，且∠??=90°，則tan∠??????=_________．3已知tan(??+15°)=16.3，則銳角??的度數(shù)為_(kāi)_____°.17.在△??????中∠??=90°，????????=√3，則????????=______．318.在????△??????中，∠??=90°，????=5√3，????=10，那么∠??=______．19.如圖，在????△??????中，∠??????=90°，點(diǎn)G是重心，????=4，tan∠??????=1，則3BG的長(zhǎng)是______．20.如圖，河的兩岸a，b互相平行，點(diǎn)A，B，C是河岸b上的三點(diǎn)，點(diǎn)P是河岸a上的一個(gè)建筑物，某人在河岸b上的A處測(cè)得∠??????=30°，在B處測(cè)得∠??????=75°，若????=80米，則河兩岸之間的距離約為_(kāi)___米．√3≈1.73，結(jié)果精準(zhǔn)到0.1(米)三、解答題21.計(jì)算：|-

2|+(?????