動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)

動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)AnimationSceneDesign課程編號(hào)：B0708601S學(xué)分：3開課學(xué)院：傳媒與藝術(shù)學(xué)院課內(nèi)學(xué)時(shí)：48課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：限選一、課程的性質(zhì)和目的課程性質(zhì)：本課程是動(dòng)畫專業(yè)的專業(yè)限選課程。目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握動(dòng)畫場景的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行造型原則、造型方法、場景的空間構(gòu)成、色彩光影造型的動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求本課程主要講授動(dòng)畫場景的構(gòu)思方法、空間構(gòu)成、色彩創(chuàng)作、光影造型、動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)圖的制作等方面內(nèi)容。以工作過程為向?qū)?，以典型工作任?wù)為基點(diǎn)，綜合理論知識(shí)，操作技能和職業(yè)素養(yǎng)為一體的思路設(shè)計(jì)。本課程教學(xué)的主要任務(wù)：通過理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生不但能夠掌握動(dòng)畫場景的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還能夠全面培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、工作責(zé)任心、職業(yè)道德與規(guī)范等綜合素質(zhì)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)的過程掌握工作崗位中所需要的各項(xiàng)技能。主要教學(xué)內(nèi)容包括：場景概述；場景設(shè)計(jì)的造型原則與方法；場景的空間構(gòu)成；場景的色彩創(chuàng)作與光影造型；場景的陳設(shè)與道具；動(dòng)畫場景鏡頭透視與應(yīng)用；場景的材質(zhì)場景中的自然氣氛等。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生應(yīng)達(dá)到：基本掌握動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中的構(gòu)思方法、空間構(gòu)成、色彩創(chuàng)作、光影造型、動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)圖的制作等方面內(nèi)容。通過本課程教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生初步掌握其原理，具備動(dòng)畫場景創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的基本能力。（一）課程教學(xué)內(nèi)容及知識(shí)模塊順序1．知識(shí)單元一:場景概述（3學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：場景概念（2）知識(shí)點(diǎn)二：場景設(shè)計(jì)的范圍和任務(wù)（3）知識(shí)點(diǎn)三：場景在影片中的功能（4）知識(shí)點(diǎn)四：場景的特性（5）知識(shí)點(diǎn)五：動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的要求教學(xué)基本要求：了解場景概念，區(qū)分“場景”與“背景”，了解場景設(shè)計(jì)的范圍和任務(wù)以及場景在影片中的功能，深入理解場景的十大功能，了解場景的特性，理解動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的要求。2．知識(shí)單元二:場景設(shè)計(jì)的造型原則與方法（3學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：整體造型意識(shí)（2）知識(shí)點(diǎn)二：把握主題、確定基調(diào)（3）知識(shí)點(diǎn)三：造型形式教學(xué)基本要求：通過多種實(shí)例樹立整體造型意識(shí)，了解把握主題、確定基調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生探索獨(dú)特恰當(dāng)?shù)脑煨托问健?．知識(shí)單元三:場景的空間構(gòu)成（6學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：形的基本概念（2）知識(shí)點(diǎn)二：造型的規(guī)律（3）知識(shí)點(diǎn)三：造型的方法（4）知識(shí)點(diǎn)四：動(dòng)畫場景中空間的表現(xiàn)教學(xué)基本要求：理解點(diǎn)、線、面、體如何體現(xiàn)形的基本概念，掌握不同的造型的規(guī)律與方法，理解動(dòng)畫場景中空間的表現(xiàn)：空間概念、組成要素、分類、空間結(jié)構(gòu)、空間形態(tài)的心理感受、塑造場景空間的方法等。4．知識(shí)單元四:場景的色彩創(chuàng)作與光影造型（6學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：色彩的基本規(guī)律（2）知識(shí)點(diǎn)二：色彩的心理（3）知識(shí)點(diǎn)三：色彩的應(yīng)用（4）知識(shí)點(diǎn)四：光影造型概述（5）知識(shí)點(diǎn)五：光影在動(dòng)畫影片中的作用教學(xué)基本要求：理解并掌握色彩的基本規(guī)律、心理、以及應(yīng)用，充分理解光影造型的意義，是學(xué)生能夠通過不同的色彩與光影營造出不同氛圍的場景。5．知識(shí)單元五:場景的陳設(shè)與道具（3學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：陳設(shè)與道具的基本概念（2）知識(shí)點(diǎn)二：陳設(shè)道具在影片中的作用教學(xué)基本要求：了解陳設(shè)與道具的基本概念以及在影片中的作用6．知識(shí)單元六:動(dòng)畫場景鏡頭透視與應(yīng)用（18學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：方位結(jié)構(gòu)圖的制作（2）知識(shí)點(diǎn)二：場景效果圖的制作（3）知識(shí)點(diǎn)三：場景鏡頭畫面透視（4）知識(shí)點(diǎn)四：場景透視的表現(xiàn)功能教學(xué)基本要求：了解并掌握方位結(jié)構(gòu)圖的制作方法，了解并掌握場景效果圖的制作方法，理解鏡頭畫面透視的方法并能較為熟練的繪制透視場景，理解并掌握繪制具有運(yùn)動(dòng)感、速度感、危機(jī)感的效果的場景。7．知識(shí)單元七:場景的材質(zhì)（3學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：材質(zhì)的分類與特征（2）知識(shí)點(diǎn)二：材質(zhì)的藝術(shù)表現(xiàn)力（3）知識(shí)點(diǎn)三：場景材質(zhì)的表現(xiàn)原則（4）知識(shí)點(diǎn)四：場景材質(zhì)的創(chuàng)作要求（5）知識(shí)點(diǎn)五：場景材質(zhì)的創(chuàng)作方法教學(xué)基本要求：了解材質(zhì)的分類與特征，分析材質(zhì)的藝術(shù)表現(xiàn)力，掌握場景材質(zhì)的表現(xiàn)原則，了解并掌握場景材質(zhì)的創(chuàng)作要求與方法。8．知識(shí)單元八:場景中的自然氣氛（2學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：場景中的主要自然氣氛元素（2）知識(shí)點(diǎn)二：自然氣氛在電影中的作用教學(xué)基本要求：了解場景中的主要自然氣氛元素，了解自然氣氛在電影中的作用。9．知識(shí)單元九:綜合設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：場景中的主要自然氣氛元素教學(xué)基本要求：通過綜合設(shè)計(jì)的練習(xí)，將本課程所學(xué)知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，從而完成動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的要求。（二）課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：場景設(shè)計(jì)中的空間構(gòu)成；場景的色彩創(chuàng)作與光影造型；動(dòng)畫場景鏡頭透視與應(yīng)用。難點(diǎn)：造型的規(guī)律與方法；場景的色彩的應(yīng)用；方位結(jié)構(gòu)圖的制作；場景鏡頭畫面透視。解決辦法：理論課的課堂教學(xué)要充分利用多媒體課件輔助課堂教學(xué)，通過大量的案例進(jìn)行分析與不同類型動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)風(fēng)格的介紹，讓學(xué)生了解動(dòng)畫場景的豐富性。并通過對(duì)寫實(shí)風(fēng)格、裝飾風(fēng)格以及幻想風(fēng)格的重點(diǎn)介紹與分析，讓學(xué)生掌握這幾種較為常用的設(shè)計(jì)手段，為以后動(dòng)畫設(shè)計(jì)中動(dòng)畫場景的制作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)在講授時(shí)，盡可能選擇簡短又能說明知識(shí)點(diǎn)的示例，課堂上在一定的集成環(huán)境下進(jìn)行一定的課堂練習(xí)，同時(shí)通過案例講解分析的方式幫助學(xué)生理解新概念。同時(shí)，加強(qiáng)課后練習(xí)使學(xué)生能夠掌握相關(guān)的知識(shí)與技能。每一次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要與相應(yīng)的理論知識(shí)相配套，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，提示實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)，并定制每一次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，使學(xué)生在完成報(bào)告的過程中體會(huì)到每一題對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的方向和要求。加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解并提高應(yīng)用能力。三、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求1．實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在本課程中的作用及要求（實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱單獨(dú)編寫）本課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，上機(jī)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)對(duì)于整個(gè)課程的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)生通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)才能更好地理解理論知識(shí)，將這些理論知識(shí)真正用于動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)這門課的最終目的。上機(jī)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫場景空間構(gòu)成；場景的色彩與光影運(yùn)用；場景效果圖的制作與設(shè)計(jì)等的能力。從而使學(xué)生熟練掌握動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的過程與方法。2．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(具體要求見實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱)實(shí)驗(yàn)一：場景的空間構(gòu)成（3學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)二：場景的色彩與光影運(yùn)用（3學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)三：場景效果圖的制作（3學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)四：場景畫面透視設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)五：綜合設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程為動(dòng)畫專業(yè)的專業(yè)課程，也是動(dòng)畫專業(yè)的限選課，它是動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)、動(dòng)畫后期制作、動(dòng)漫藝術(shù)表現(xiàn)等課程的前修課，是后續(xù)課程學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。五、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求通過動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不但能夠掌握動(dòng)畫場景的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還能夠全面培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、工作責(zé)任心、職業(yè)道德與規(guī)范等綜合素質(zhì)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)的過程掌握工作崗位中所需要的各項(xiàng)技能。六、課程學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)48，其中講課32學(xué)時(shí)，上機(jī)16學(xué)時(shí)。課程主要內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配見課程學(xué)時(shí)分配表。課程學(xué)時(shí)分配表教學(xué)環(huán)節(jié)課程內(nèi)容時(shí)數(shù)講課上機(jī)實(shí)驗(yàn)習(xí)題及討論小計(jì)場景概述33場景設(shè)計(jì)的造型原則與方法33場景的空間構(gòu)成336場景的色彩創(chuàng)作與光影造型336場景的陳設(shè)與道具33動(dòng)畫場景鏡頭透視與應(yīng)用12618場景的材質(zhì)36場景中的自然氣氛23綜合設(shè)計(jì)4總計(jì)321648七、建議教材和教學(xué)參考書目1．教材[1]孫立軍，韓笑．動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)[M]．北京：京華出版社，2010年2．主要參考書[1]武立杰．動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)[M]．北京：中國青年出版社，2008年[2]（美國）杰森?杰士曼?邁耶著．動(dòng)漫透視．嵇小庭譯[M]．北京：中國人民美術(shù)出版社，2010年[3]翟翼翚．動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2008年[4]劉軍．動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)[M]．北京：北京交通大學(xué)出版社，2009年八、課程考核本課程采用開卷考查方式，總評(píng)成績由平時(shí)成績和期末