2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃三篇

2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃三篇一年級(jí)數(shù)學(xué)工作安排篇1

當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為老師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素養(yǎng)教化和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高.通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到老師動(dòng)起來,學(xué)生活躍起來.并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信念和志氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成趕、幫、超深厚的學(xué)習(xí)愛好,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用.因此,特制訂數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差安排。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、仔細(xì)選擇好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。

3、通過培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

4、仔細(xì)做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少3次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。

二、詳細(xì)內(nèi)容

1、補(bǔ)差內(nèi)容：全冊(cè)教材。

2、培優(yōu)內(nèi)容：思維實(shí)力方面的訓(xùn)練。

三、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象和形式

對(duì)象：優(yōu)等生：王釗君張煜軒劉婉婷肖潤(rùn)鈺葉家寶

后進(jìn)生：王瑞王麗張子豪陳峰杜昭王夢(mèng)凡

形式：1、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)

2、利用學(xué)校午休時(shí)間

3、老師、家長(zhǎng)相協(xié)作

四、詳細(xì)措施

1、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)

在課堂上多提問他們，對(duì)優(yōu)等生，多提問一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問題;對(duì)后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)學(xué)問，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，老師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐性指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí)，我們應(yīng)實(shí)行系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)學(xué)問上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增加他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)和成果就剛好表揚(yáng)，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成果。

2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)

在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿意和適應(yīng)不同學(xué)生的須要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對(duì)于優(yōu)等生，我準(zhǔn)備制定課外資料讓他們學(xué)習(xí)，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思索。同時(shí)，在每天放學(xué)后定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行鞏固，對(duì)駕馭特殊差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。平常，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些競(jìng)賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成果好等。

3、家長(zhǎng)和老師相協(xié)作

我準(zhǔn)備布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)狀況和作業(yè)狀況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。

總之，在素養(yǎng)教化的今日，培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為老師，會(huì)不斷摸索有效的方法和閱歷，使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。

一年級(jí)數(shù)學(xué)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

20xx年我們數(shù)學(xué)教研組將深化開展課題探討活動(dòng)，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化，營(yíng)造良好的教研氛圍。以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推動(dòng)素養(yǎng)教化和課程改革工作，開展校本教研，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團(tuán)結(jié)一樣，幫助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實(shí)工作，提高數(shù)學(xué)教研效率。

二、教研目標(biāo)

以課改為中心，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，以新的教化理念指導(dǎo)實(shí)踐。強(qiáng)化教學(xué)管理和質(zhì)量意識(shí)，轉(zhuǎn)變教研風(fēng)氣，樹立正確“教研觀”，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

三、集體備課的詳細(xì)要求和原則

1。集體備課的實(shí)施程序應(yīng)按“典型引路——評(píng)析——反思——研討教法——形成共案——完成個(gè)案”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

2、剛好制定教研工作安排。

數(shù)學(xué)備課組要圍繞數(shù)學(xué)教研專題，并結(jié)合本組實(shí)際，定出本年級(jí)數(shù)學(xué)教研課題，并制定出操作性強(qiáng)的教學(xué)教研工作安排。

3、開展好每周一次的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

備課組要依據(jù)教研安排，圍繞教研課題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評(píng)課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。每次教研活動(dòng)要嚴(yán)明紀(jì)律，實(shí)行考勤，做到“一保四有”，防止走過場(chǎng)。

4、集體備課要遵循兩個(gè)原則：“創(chuàng)新原則———好用原則”。通過開展“案例”研討、“同課異構(gòu)”等形式，追求集體備課和教學(xué)研討實(shí)效性，提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)的質(zhì)量和效果，切實(shí)提高數(shù)學(xué)老師的教學(xué)水平和教研實(shí)力。

四、集體備課措施：

1、備課組長(zhǎng)的工作要仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)主動(dòng)，團(tuán)結(jié)全組成員奮力拼搏，勇于開拓，主動(dòng)進(jìn)取。

2、規(guī)范集體備課。形成研討風(fēng)氣，提高備課質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教學(xué)傳，帶，幫，做到指導(dǎo)耐性，學(xué)習(xí)虛心，相互探討，共同提高。

4、常常開展聽課活動(dòng)，定期實(shí)行公開課。并仔細(xì)開展評(píng)課活動(dòng)。

5、注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高組員素養(yǎng)，加強(qiáng)溝通探討，形成良好的學(xué)習(xí)探討風(fēng)氣。

6、加強(qiáng)檢查，定期聽取學(xué)生和班主隨意見，剛好改進(jìn)教學(xué)工作。為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組老師的專業(yè)成長(zhǎng)，以學(xué)校教育處、教科研處工作安排為依據(jù)，“實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例，進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探究探討。本學(xué)期綻開"重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂探討。

五、現(xiàn)狀分析

本教研組8名老師愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍始終濃，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。但我們還存在一些問題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，須要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更主動(dòng)地探究有效的教學(xué)策略。

六、工作措施：

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。要做到"深"備課，做到不備課不進(jìn)課堂；"實(shí)"上課，注意學(xué)生獲得學(xué)問的過程；"精"作業(yè)，有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化，剛好反饋；"活"教法，以敏捷多變的方法進(jìn)行教學(xué)。仔細(xì)落實(shí)好集體備課制度，主動(dòng)協(xié)作教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延長(zhǎng)到上課、評(píng)課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。

2、接著加強(qiáng)常規(guī)教化，規(guī)范行為，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整齊的習(xí)慣，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注意學(xué)生用心聽講的習(xí)慣。

老師應(yīng)創(chuàng)建條件，充分利用一切機(jī)會(huì)，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、用心聽講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先老師在教學(xué)中要做到：

①合理安排教學(xué)時(shí)間，采納多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的留意力。

②從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，深化淺出，使學(xué)生都能聽得懂。

③留意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的`主動(dòng)性，不講刺激學(xué)生的語言，教態(tài)親善可親。用心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲得學(xué)問的基本保證。一方面老師在講課時(shí)要留意突出重點(diǎn)，擅長(zhǎng)捕獲學(xué)生的留意，擅長(zhǎng)奇妙提問，啟發(fā)思維，引起愛好。另一方面要加強(qiáng)思想教化和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，留意提出明確的用心聽講的詳細(xì)要求，逐條落實(shí)。

3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

（1）開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。

（2）結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算競(jìng)賽等！

4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。開設(shè)教研課，組織組內(nèi)“教壇新星”、“骨干老師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用！組內(nèi)老師輪番上研討課，本學(xué)期，每位老師依據(jù)狀況至少要上一節(jié)公開課，其他老師仔細(xì)聽課和評(píng)課，聽課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處，作好資料收集和記載。老師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多溝通、多反思、多總結(jié)。

5、剛好反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，剛好依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行仔細(xì)的分析與反思，并與組內(nèi)成員溝通探討、梳理教學(xué)思路。

6、仔細(xì)、剛好地支配好本年級(jí)的周清測(cè)試，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

7、仔細(xì)閱讀教化教學(xué)雜志、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素養(yǎng)。

8、主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，使老師素養(yǎng)提高。

9、自覺地搞課題探討，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集。以上是本組的初步安排和設(shè)想，詳細(xì)的實(shí)施還將以學(xué)校的支配剛好調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱忱投入新學(xué)期的工作中，扎實(shí)完成工作任務(wù)。

一年級(jí)數(shù)學(xué)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校教育處工作安排，仔細(xì)做好自己的本職工作，把精力花在平常，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)效率。爭(zhēng)取讓每位學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，真正愛上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

二、工作目標(biāo)：

用“活力課堂”理念推動(dòng)老師教學(xué)工作的自律、反思和主動(dòng)實(shí)踐，好課優(yōu)良率達(dá)鎮(zhèn)江市教化現(xiàn)代化要求70%以上；學(xué)生各種技能達(dá)標(biāo)率98%以上。

強(qiáng)化老師“教學(xué)五仔細(xì)”師德素養(yǎng)引導(dǎo)，處理好“教學(xué)質(zhì)量提升”與“五嚴(yán)規(guī)定”之間的關(guān)系。

師生一切活動(dòng)要以“孩子的學(xué)習(xí)”為中心，服務(wù)于學(xué)生的“學(xué)”。

三、具休工作支配：

二月份

1、制定學(xué)科教學(xué)安排、教研組工作安排，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

2、暑假作業(yè)評(píng)講反饋。

3、第一次集備：乘法口訣。

4、進(jìn)行第一單元測(cè)試，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

三月份

1、組織第一次教學(xué)五仔細(xì)檢查。

2、其次次集備研討活動(dòng)。

3、進(jìn)行其次、三單元測(cè)試，分析學(xué)習(xí)狀況。

4、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)節(jié)活動(dòng)，按要求開展活力課堂探討活動(dòng)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

四月份

1、進(jìn)行期中考試，學(xué)生學(xué)習(xí)閱歷和優(yōu)秀作業(yè)溝通。

2、第三次集備研討活動(dòng)（組內(nèi)研討）。

3、進(jìn)行四、五單元測(cè)試，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

五月份

1、第四次集備研討（一課三磨）。

2、進(jìn)行六、七單元測(cè)試。

六月份

1、制定期末學(xué)科復(fù)習(xí)安排。

2、組織期末復(fù)習(xí)考試。

3、進(jìn)行學(xué)期末教研組工作總結(jié)，反思一學(xué)期來教學(xué)工作的得失，寫好教研組工作總結(jié)。

上研討課詳細(xì)支配：

每位老師上一節(jié)研討課，平常學(xué)校支配的隨堂聽課同組老師全員參加，主動(dòng)研討，相互學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，共同提高。

四、教學(xué)措施：

1、充分利用電教設(shè)施教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；

2、以學(xué)生為主體，盡可能讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手；

3、課堂教學(xué)時(shí)把握重難點(diǎn)，采納多種方法教學(xué)；

4、作業(yè)適量，盡可能在課堂上完成；

5、剛好反