2023年學(xué)生上課課本沒(méi)帶檢討書(shū)

2023年學(xué)生上課課本沒(méi)帶檢討書(shū)學(xué)生上課課本沒(méi)帶檢討書(shū)1

敬重的xx老師：

您好！

我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到難過(guò)難受，我知道自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)這么丟三落四。

無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視，而且也是不敬重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與懊悔。我知道自己的行為是不對(duì)的，作為一名學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深化人心。

可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的志向。其中美術(shù)可以培育我的藝術(shù)感，是特別好的一門(mén)課程。從今往后，我要吸取這次錯(cuò)誤的閱歷教訓(xùn)，并且仔細(xì)對(duì)待美術(shù)課程。今后向您保證我肯定要仔細(xì)攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生上課課本沒(méi)帶檢討書(shū)2

敬重的xx老師：

您好！

對(duì)不起，今日上綜合實(shí)踐課我忘了帶書(shū)，并且對(duì)你的看法也不太好，希望您能諒解！

老師您是辛勤的園丁，始終辛苦地培育著我們，我們就是花園里的小草，因?yàn)槟拇嬖谖覀儾拍苁[綠，因?yàn)槟暮顾覀儾拍軓?qiáng)壯成長(zhǎng)。你始終辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長(zhǎng)，您無(wú)私的奉獻(xiàn)是為了我們的將來(lái)！對(duì)你的敬重我不能言盡。您的付出我應(yīng)當(dāng)去珍惜，可是我卻忘了帶書(shū)，辜負(fù)了老師你對(duì)我們的期望，我心里感到特別的內(nèi)疚！我沒(méi)有記住老師您的一言一語(yǔ)，是我的.過(guò)錯(cuò)！可是人無(wú)完人，我也只是一時(shí)記性不好才犯下如此的過(guò)錯(cuò)，希望老師您別再生我氣，能寬恕我的過(guò)錯(cuò)，讓我能改正自己并且端正我的看法。今后，我也會(huì)在我的學(xué)習(xí)里記住這一次教訓(xùn)，以后好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)再忘這忘那的了。感謝老師您這次對(duì)我的指責(zé)！讓我又成長(zhǎng)了一步，我保證以后再也不會(huì)發(fā)覺(jué)這種事情！

老師，希望你能寬恕我！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生上課課本沒(méi)帶檢討書(shū)3

敬重的老師：

我是xxx，xx年x月xx日在教室和幾個(gè)同學(xué)打牌，被老師發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在我知道打牌是不對(duì)的。

經(jīng)過(guò)老師的指責(zé)指正我相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后肯定改正，今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)賭博這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再賭博的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，肯定要遵守紀(jì)律，不得參與賭博活動(dòng)。其時(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

這全部的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地相識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!對(duì)于我打牌的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1.打牌產(chǎn)生了嚴(yán)峻的噪音，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已，深刻檢討。我認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有相識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是因?yàn)楸救藢?duì)他人敬重不足.對(duì)老師的諄諄教育總是當(dāng)作耳旁風(fēng)，才造成今日這種局面

3、平常生活作風(fēng)懶散。在不好好休息，學(xué)習(xí)，竟然無(wú)聊到打牌。

我確定有如下個(gè)人整改措施：

1.加強(qiáng)熬煉，變更自己懶散的生活習(xí)慣，無(wú)事才會(huì)生非，所以我要讓自己有事可做。

2.好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起老師。

3.努力提高個(gè)人品德，從今再不打牌。

希望老師監(jiān)督。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生上課課本沒(méi)帶檢討書(shū)4

敬重的老師：

您好！

我因?yàn)橥砩匣丶易鲎鳂I(yè)，整理的時(shí)候遺忘把課本放進(jìn)書(shū)包里了，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到我來(lái)到了學(xué)校起先上課，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有帶課本。

學(xué)習(xí)是須要課本協(xié)助的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都是要看課本的，假如沒(méi)有課本我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降，就會(huì)學(xué)不到多少東西。來(lái)到學(xué)校每一個(gè)人都有課本就是希望我們?cè)谏险n的時(shí)候可以專心學(xué)習(xí)，可以把重點(diǎn)學(xué)問(wèn)學(xué)全面。

但是由于我的馬虎把課本落在家里了，讓我一堂課都沒(méi)有好好上，還好同桌特別好，讓我和他一起看課本。一起先我膽怯 被老師發(fā)覺(jué)我就拿數(shù)學(xué)課本裝樣子，擺在桌上好好學(xué)習(xí)，這樣做是不對(duì)的，最終還不是被老師發(fā)覺(jué)了，這是嚴(yán)峻的誠(chéng)信為題，因?yàn)槲疫@樣做是欺瞞，欺瞞老師是不對(duì)的，老師每天辛苦上課，幫助我們，我不誠(chéng)懇的向老師反映，反而在哪里欺瞞老師，這樣是對(duì)老師的不敬重。

從上學(xué)以來(lái)我們就始終被教育要敬重老師，爸爸媽媽也常常告知我要聽(tīng)老師的話，要敬重老師不能夠欺瞞老師，我擔(dān)憂被老師責(zé)罵選擇欺瞞老師，這是不對(duì)的，我以后在也不敢了，我課本沒(méi)有帶來(lái)是我的錯(cuò)我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)把這件事情告知老師，老師會(huì)幫我想方法的。

我這次犯錯(cuò)，沒(méi)帶課本，還在課堂上耍小聰慧，欺瞞老師是不對(duì)的我知道了以后我在也不敢這樣做了，我是一個(gè)學(xué)生，對(duì)于自己所做的事情要英勇?lián)?dāng)，既然沒(méi)有帶課本就肯定要誠(chéng)懇，不能做欺瞞。

是我做錯(cuò)了是我做的不對(duì)，我不該這樣做，也不會(huì)這樣做了，請(qǐng)老師信任我，我不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了，以后我上學(xué)的時(shí)候肯定會(huì)提前把課本打算好，來(lái)學(xué)校之前肯定會(huì)一再檢查書(shū)包是否有什么遺漏，絕不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)了，晚上做作業(yè)時(shí)肯定會(huì)牢記把課本放回原處，不在丟三落四，不在犯錯(cuò)，這次的錯(cuò)讓我深受教訓(xùn)，讓我知道了該剛要作，我不會(huì)在一錯(cuò)再錯(cuò)了，肯定會(huì)牢記這一點(diǎn)的，肯定不會(huì)犯錯(cuò)，做到自己該做的，來(lái)到學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)懇的好學(xué)生，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不會(huì)在犯錯(cuò)落下課本讓自己學(xué)不到東西，肯定會(huì)留意的，對(duì)于我所犯的全部錯(cuò)誤我都已經(jīng)多次思索過(guò)了也對(duì)自己做了反思，以后也不會(huì)在犯錯(cuò)了請(qǐng)老師肯定要信任我，我不會(huì)欺瞞老師的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課課本沒(méi)帶檢討書(shū)5

敬重的xx老師：

您好！

昨天，因?yàn)槲視?shū)本沒(méi)帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫(xiě)了兩遍。

我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有哪一次書(shū)本忘帶，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把書(shū)本放在書(shū)包里，而要其次天早上急連忙忙地收好書(shū)包，因?yàn)檫@件事，我被父母指責(zé)了，我沒(méi)有相識(shí)自己的錯(cuò)誤。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒(méi)有相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可能缺少羞愧心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)覺(jué)我沒(méi)帶書(shū)本的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(zhǎng)，我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：假如我這樣做，就有違反一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)，不撒謊。因此，最終我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)帶。

我的成果還可以，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)憂自己在老師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。周老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤，接受應(yīng)有的懲處?！钡覅s不能寬恕自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯。

“人須知恥，方能過(guò)而改。”朱熹這樣說(shuō)過(guò)，我肯定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤，也是最終一次。

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生上課課本沒(méi)帶檢討書(shū)6

敬重的xx老師：

您好！

這是本學(xué)期我第一次沒(méi)帶課本，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)峻的結(jié)果我心里很不是味道。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤給自己帶來(lái)了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)