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精品文檔-下載后可編輯年下半年教師資格證考試《體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力》(高級中學(xué))真題2022年下半年教師資格證考試《體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力》(高級中學(xué))真題
單選題(共35題,共35分)
1.依據(jù)細(xì)胞核的數(shù)量可將細(xì)胞分為無核、單核、雙核和多核細(xì)胞。下列屬于多核細(xì)胞的是()。
A.心肌細(xì)胞
B.肝細(xì)胞
C.骨骼肌細(xì)胞
D.神經(jīng)細(xì)胞
2.O2的攝入和體內(nèi)CO2的排出是通過哪種薄膜結(jié)構(gòu)實現(xiàn)交換的?()。
A.氣血屏障
B.濾過屏障
C.心包膜
D.胸膜
3.力量訓(xùn)練可增加肌肉的體積,評價肌肉發(fā)達(dá)程度的參數(shù)是()。
A.肌肉的橫截面
B.肌肉的彈性
C.肌肉的初長度
D.肌肉的伸展性
4.正常心臟由左、右心房和左、右心室構(gòu)成,其中相通的腔室是()。
A.左、右心房
B.左、右心室
C.同側(cè)的房室
D.異側(cè)的房室
5.運動中踝關(guān)節(jié)在跖屈位較跖伸位更容易發(fā)生扭傷,其原因是()。
A.距骨滑車前寬后窄
B.跖屈時關(guān)節(jié)緊張度提高
C.跟腱粗而且韌性大
D.內(nèi)側(cè)韌帶弱外側(cè)韌帶強
6.腎上腺可分泌多種激素,下列不屬于腎上腺皮質(zhì)分泌的激素是()。
A.雄性激素
B.醛固酮
C.腎上腺素
D.皮質(zhì)醇
7.導(dǎo)致運動后過量氧耗的主要因素是()。
A.運動終板數(shù)量的增多
B.兒茶酚胺濃度的升高
C.尿液代謝成分的增多
D.骨骼肌黏滯性的降低
8.骨骼肌收縮速度和力量受不同因素調(diào)控,其收縮速度的快慢與哪一因素有關(guān)?()。
A.橫橋的能量釋放速率
B.活化的橫橋數(shù)目
C.粗細(xì)肌絲的重疊狀態(tài)
D.Ca2+度的高低
9.慢肌纖維與快肌纖維相比,其生理學(xué)特征是()。
A.收縮力量大,抗疲勞能力強
B.收縮速度慢,抗疲勞能力強
C.收縮力量小,抗疲勞能力弱
D.收縮速度慢,抗疲勞能力弱
10.人體在劇烈運動時血液pH值的變化特點是()。
A.保持不變
B.趨于中性
C.趨于堿性
D.趨于酸性
11.經(jīng)常參加耐力訓(xùn)練的人與普通人群相比,其心率表現(xiàn)為()。
A.小強度運動時比較快
B.靜息時比較慢
C.最大心率較同齡人高
D.與常人無差異
12.運動中機體會出現(xiàn)真穩(wěn)定狀態(tài)和假穩(wěn)定狀態(tài),在真穩(wěn)定狀態(tài)時()。
A.攝氧量等于需氧量
B.氧虧不斷積累
C.攝氧量小于需氧量
D.乳酸水平升高
13.在哪種環(huán)境下進(jìn)行大強度訓(xùn)練或比賽易導(dǎo)致暈厥?()。
A.寒冷環(huán)境
B.濕熱環(huán)境
C.水環(huán)境
D.喧囂環(huán)境
14.運動時機體會出現(xiàn)肌肉痙攣現(xiàn)象,但下列哪種情況不會引發(fā)?()。
A.寒冷刺激
B.電解質(zhì)丟失過多
C.睡眠不足
D.肌肉發(fā)生深度疲勞
15.保持運動員體內(nèi)水平衡可預(yù)防運動性脫水,通常采用的補水方式是()。
A.多次大量
B.多次少量
C.一次大量
D.一次少量
16.下列哪一選項容易誘發(fā)運動性猝死?()。
A.胃腸綜合征
B.力量性心臟肥大
C.馬方(凡)氏綜合征
D.耐力性心臟肥大
17.恢復(fù)訓(xùn)練時機的判定較為復(fù)雜,但不能以下列哪一選項為判定標(biāo)準(zhǔn)?()。
A.損傷的輕重程度
B.傷肢的基本功能恢復(fù)情況
C.損傷后的時間長短
D.損傷與運動項目的相互關(guān)系
18.開放性骨折在急救時正確的做法是()。
A.先止血
B.先急送醫(yī)院
C.先就地固定
D.先包扎傷口
19.奧林匹克主義的核心內(nèi)容是()。
A.“更快、更高、更強”
B.“更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)”
C.“參與比取勝更重要”
D.“互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭”
20.下列哪一公式可用來計算體育課的運動負(fù)荷指數(shù)?()。
A.基本部分的平均心率÷安靜時心率
B.課中最高心率÷安靜時心率
C.結(jié)束部分的平均心率÷安靜時心率
D.課的平均心率÷安靜時心率
21.下列哪一選項不屬于學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)或活動的內(nèi)在動因?()。
A.體育興趣
B.體育習(xí)慣
C.體育態(tài)度
D.體育環(huán)境
22.強調(diào)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生自我實現(xiàn)的心理歷程,屬于哪一心理學(xué)理論的主張?()。
A.行為主義心理學(xué)
B.認(rèn)知心理學(xué)
C.建構(gòu)主義心理學(xué)
D.人本主義心理學(xué)
23.體育教學(xué)中實施分層教學(xué)是貫徹哪一教學(xué)原則?()。
A.集體教育原則
B.因材施教原則
C.運動樂趣原則
D.技能促進(jìn)原則
24.在體育課的教學(xué)設(shè)計中,哪一環(huán)節(jié)應(yīng)強調(diào)自主寬松的學(xué)習(xí)氣氛?()。
A.學(xué)習(xí)保護(hù)幫助時
B.教師集中講解時
C.進(jìn)行相互評價時
D.教師集中示范時
25.在排球雙人傳球練習(xí)中,哪種練習(xí)方法難度最低?()。
A.一拋一傳
B.一墊一傳
C.自拋后傳給對方
D.相互對傳
26.在足球比賽中,當(dāng)防守隊員出現(xiàn)哪種行為時應(yīng)判罰間接任意球?()。
A.動作具有危險性
B.向?qū)Ψ疥爢T吐唾沫
C.拉扯對方隊員
D.打或企圖打?qū)Ψ疥爢T
27.下列哪種防守戰(zhàn)術(shù)能充分發(fā)揮籃球隊員速度快、體能好、靈活性強的優(yōu)勢?()。
A.半場縮小人盯人防守
B.區(qū)域聯(lián)防
C.全場緊逼人盯人防守
D.混合防守
28.排球的發(fā)球技術(shù)中,不同的手法和手形可發(fā)出不同的旋轉(zhuǎn)球,若發(fā)上旋球則要求()。
A.掌根擊球,手腕稍后仰
B.掌根擊球,手腕積極推壓
C.全手掌包球,手腕稍后仰
D.全手掌包球,手腕積極推壓
29.雙杠“支撐后擺下”動作的技術(shù)關(guān)鍵是()。
A.支撐后擺推杠
B.支撐后擺制動
C.支撐前擺
D.支撐推杠
30.根據(jù)物體拋射的力學(xué)原理可知,標(biāo)槍投擲的遠(yuǎn)度主要取決于()。
A.器械出手的初速度和角度
B.器械出手的初速度
C.器械出手的角度
D.器械出手的高度
31.“柔和連貫,輕靈圓活,連綿不斷”是哪種拳術(shù)的風(fēng)格?()。
A.長拳
B.八卦掌
C.形意拳
D.太極拳
32.教師課后進(jìn)行教學(xué)反思和撰寫小結(jié)的工作屬于()。
A.學(xué)生對教授過程的評價
B.教師對教授過程的評價
C.教師對學(xué)習(xí)過程的評價
D.學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的評價
33.下列哪種教學(xué)模式的操作程序是“從嘗試性比賽開始到總結(jié)性比賽結(jié)束”?()。
A.發(fā)現(xiàn)式
B.合作式
C.領(lǐng)會式
D.掌握式
34.為了保證體育課堂教學(xué)秩序和效益所進(jìn)行的設(shè)計與控制工作,可稱為()。
A.體育教學(xué)組織
B.體育教學(xué)方法
C.體育教學(xué)模式
D.體育教學(xué)原則
35.下列哪一種教學(xué)措施不利于提高體育課的練習(xí)密度?()。
A.減少集體隊伍調(diào)動
B.選用全班集體練習(xí)
C.增加全班集中指導(dǎo)
D.增加每輪練習(xí)次數(shù)
問答題(共6題,共6分)
36.簡述影響力量素質(zhì)的生理學(xué)因素。
37.簡述學(xué)校體育的本質(zhì)功能。
38.簡述現(xiàn)階段我國體育教學(xué)評價的特點。
39.某中學(xué)召開“如何提高體育教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)研討會。會上教研組的老師踴躍發(fā)言,展開熱烈討論。
王老師說:“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式,將自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)引進(jìn)體育課堂,就可以提高體育教學(xué)質(zhì)量?!?/p>
張老師說:“雖然轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一,但是我不認(rèn)為只要我們在教學(xué)中提倡了合作、探究和自主學(xué)習(xí)就能夠有較高的體育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)在,很多自主學(xué)習(xí)就是放羊,合作學(xué)習(xí)就是裝樣子討論,很多探究學(xué)習(xí)就是教師提一些學(xué)生們都已經(jīng)知道的問題?!?/p>
問題:
(1)請你對王老師的觀點做出評價。(5分)
(2)請剖析張老師所說的“很多自主學(xué)習(xí)就是放羊,合作學(xué)習(xí)就是裝樣子討論”的現(xiàn)象。(10分)
40.某高中(水平五)的體育選項課(女生),學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間單手低手投籃(第一次課),魯老師把運動技能的目標(biāo)預(yù)設(shè)為:80%的學(xué)生基本掌握行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù)動作?;静糠值慕虒W(xué)設(shè)計如下表:
(1)請指出魯老師采用了哪種教學(xué)模式?(2分)運用了哪些教學(xué)方法?(3分)
(2)依
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