幼兒園感恩節(jié)活動方案常用版（五篇）

第9頁共9頁幼兒園感恩?節(jié)活動方案?常用版一?、大活動目?標將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田二、大?活動名稱?“感恩你我?，真情成長?”三、活?動安排：?開幕式：_?___月_?___日?主題活動：?____月?____日?—____?月____?日閉幕式?：____?月____?日四、階?段性工作安?排：一、?大展板的制?作，___?_號前完成?;1、小?班級部完成?橫幅的打印?及制作。?2、背景(?幕布亦是海?報)的制作?。各級部?將各自活動?的具體安排?(必須寫清?活動名稱、?目標、準備?、時間、地?點及參加人?員)以圖文?并茂的形式?寫在2k的?鉛畫紙上。?經園部審核?后由中班統(tǒng)?一布置和裝?飾。二、?開幕式及準?備分工;?1、時間安?排開幕式?將按照大、?中、小的順?序進行，時?間安排如下?：大班：?15：00?-15：1?5中班：?15：25?-15：4?0小班：?15：50?-16：0?52、家?長宣傳工作?到位3、?主持人各?級部推選一?名能渲染氣?氛的主持人?介紹本級部?活動的目標?、內容安排?及家長配合?。4、開?場方式各?級部設計一?個感性的開?場方式，要?能夠讓家長?了解我們活?動的意義并?支持我們的?活動，時間?控制在__?__分鐘之?內。(如?：大班可以?用手語表演?“感恩的心?”作為開場?，中班可以?排練一個簡?短的表現(xiàn)同?伴間團結友?愛、互幫互?助的情景表?演，小班可?以用音樂游?戲“小烏鴉?愛媽媽”作?為開場。)?5、各級?部所需音樂?由自己年級?組負責統(tǒng)一?整理、建包?后拷到辦公?室桌面上;?6、開幕?式過程資料?的拍攝與收?集，活動新?聞及時上傳?由大班級部?負責。7?、過程設計?：上午活?動：(8：?30)1?、主持人宣?布活動開幕?(陳霞)?2、園長致?開幕詞3?、大班教師?手語表演《?感恩的心》?4、全體?表演《幸福?拍手歌》(?錢婷婷領)?下午活動?：1、大?班表演，主?持人向家長?介紹級部活?動意義及安?排。(主持?人自己級部?推薦及安排?)2、中?班表演，主?持人向家長?介紹級部活?動意義及安?排。(主持?人自己級部?推薦及安排?)3、小?班表演，主?持人向家長?介紹級部活?動意義及安?排。(主持?人自己級部?推薦及安排?)三、中?班級部準備?好去孤兒院?的相關事宜?。1、家?長宣傳工作?到位。2?、聯(lián)系孤兒?院、車子;?標語的打印?、橫幅的制?作。3、?領好幼兒園?園旗、園服?、園帽。?4、慰問禮?品的準備。?5、幼兒?安全教育、?禮貌教育。?6、過程?資料的拍攝?與收集。?7、活動新?聞及時上傳?。幼兒園?感恩節(jié)活動?方案常用版?（二）活?動目的：?通過組織家?長與孩子共?同參與活動?，為家長打?開一扇了解?孩子的門，?讓孩子走認?一條體會父?母的路，增?進相互了解?和關心。?輔導的重點?和難點：?組織歡樂、?活潑的游戲?活動促進家?長與孩子的?溝通?；?動形式：?游戲、交流?體會?；?動時間：?大約___?_分鐘。?輔導班級：?低年級?場地安排：?課室、椅?子圍成同心?的兩圈。家?長坐外圈椅?子，孩子坐?對應的內圈?椅子。一?、開場引入?：齊唱《螢?火蟲》，一?邊揮舞手中?的熒光棒。?(____?分鐘)活?動介紹：?各位家長朋?友和小朋友?們，大家晚?上好。今天?邀請各位來?學校共同參?與這個班級?活動，是希?望在家長和?孩子之間架?起一座橋梁?，讓父母跳?出家庭以外?去了解孩子?，也讓孩子?學會體會父?母的養(yǎng)育之?恩、愛護之?情。感謝各?位的光臨，?希望你們過?得愉快。讓?孩子們用自?己的方式介?紹自己，介?紹自己的父?母。二、?游戲：找父?母(___?_分鐘)?游戲規(guī)則：?選出___?_對父母和?孩子，孩子?戴上眼灶，?父母坐在椅?子上，孩子?通過摸臉和?胳膊，辨認?出自己的父?母。找對的?獎勵小紅花?。交流：?孩子們是怎?樣辨認出自?己的父母的??尋找什么?特征?三?、談話活動?：我的孩子?真聰明(_?___分鐘?)爸爸媽?媽一夸孩子?的優(yōu)點，可?以說一個例?子，可以讓?孩子展示一?項才藝。針?對孩子的缺?點和不足，?給孩子一份?鼓勵。四?、談話交流?：爸爸媽媽?真好(一?)向孩子提?問(1)?你最喜歡的?人是哪幾個??(2)?你知道爸爸?媽媽的生日?嗎?他們喜?歡吃什么??(3)你?做得好或者?考試___?_分時，爸?爸媽媽是怎?樣表揚你的??(二)?游戲?-默契考驗?1、爸爸?媽媽猜猜看?(____?分鐘)游?戲規(guī)則：展?示孩子繪畫?的全家福，?讓爸爸媽媽?猜出哪些是?自己孩子畫?的。請父母?說說是怎樣?猜到的。?2、看誰接?得多(__?__分鐘)?游戲規(guī)則?：選舉__?__對父母?與孩子每對?發(fā)____?個兵乓球，?父母站在_?___米以?外接孩子拋?出的球，看?哪些組接的?球最多。獎?勵第一名。?五、學會?感恩(__?__分鐘)?父母拿出?悄悄準備的?新年禮物送?給孩子，孩?子拆開禮物?，說說得到?什么禮物，?猜猜父母送?給的禮物寄?托了什么愿?望。集體?給爸爸媽媽?說“謝謝爸?爸媽媽”擁?抱父母。?六、活動結?束(___?_分鐘)?小結講話?幼兒園感恩?節(jié)活動方案?常用版（三?）一、活?動目的知?道除了家里?人以外，還?有很多不同?職業(yè)的人為?我們創(chuàng)造了?生活的便利?，懂得感激?他們的勞動?。會用簡單?的話語表達?對身邊勞動?者的感恩之?心。知道身?邊有很多為?大家默默奉?獻的人，因?為他們的付?出，我們的?生活才越來?越美好。?二、活動準?備：經驗?準備：幼兒?聽過或者唱?過歌曲《感?恩的心》。?材料準備?：有關環(huán)衛(wèi)?工人、服務?員、警察、?農民、司機?、快遞員等?不同職業(yè)的?工作視頻(?可以挑選1?～____?個)，歌曲?《感恩的心?》。三、?活動過程?(1)提問?(比如看環(huán)?衛(wèi)工人清潔?街道的過程?)：小朋友?，你們看，?他是誰?他?在做什么??總結：環(huán)?衛(wèi)工人在掃?地，在清理?垃圾桶。?(2)提問?：大家想一?想，如果沒?有搞環(huán)衛(wèi)的?叔叔和阿姨?們，我們的?街道、垃圾?桶，我們社?區(qū)的周圍、?我們的幼兒?園周圍，會?變成什么樣?子?總結?：環(huán)衛(wèi)工人?叔叔阿姨們?為了讓街道?、社區(qū)干凈?整潔，每天?都在辛苦地?工作，我們?都應該感謝?他們。生?活中，還有?哪些為了大?家而辛勤工?作的人??幼兒自由地?講述自己的?理解。然后?教師對幼兒?的講述做總?結點評：要?感謝他們，?尊重他們，?珍惜他們的?勞動。四?、欣賞音樂?《感恩的心?》請會唱?的幼兒跟著?唱，不會唱?的幼兒跟著?用手掌打節(jié)?拍。五、?活動延伸?請幼兒回家?后向爸爸媽?媽了解他們?的職業(yè)，知?道爸爸媽媽?不單為自己?的家庭付出?，也為其他?很多人提供?了幫助。?幼兒園感恩?節(jié)活動方案?常用版（四?）一、開?始部分：?(音樂響起?)教師講故?事《小烏鴉?愛媽媽》?二、基本部?分：1、?有感情的復?述故事引?導幼兒感受?故事的含義?。2、啟?發(fā)提問提?問：故事里?面都有誰??幼兒：小?烏鴉、烏鴉?媽媽、小燕?子、小喜鵲?。提問：?烏鴉媽媽為?什么不自己?捉蟲子吃??小燕子和小?喜鵲說什么?了?幼兒?：烏鴉媽媽?因為生小烏?鴉得病了。?小燕子和小?喜鵲說烏鴉?媽媽懶。?提問：那你?們覺得烏鴉?媽媽懶嗎??幼兒：不?懶。提問?：小燕子和?小喜鵲最后?知道事情的?了嗎?小烏?鴉是個好孩?子嗎?幼?兒：知道了?。小烏鴉是?個好孩子，?他愛媽媽。?引導幼兒?大膽發(fā)言，?加深幼兒對?故事的印象?。三、和?幼兒討論‘?我的媽媽’?四、結束?部分(老師?用最樸實的?語言總結長?輩對我們的?愛)孩子?們是媽媽將?我們帶到這?個美麗的世?界，是媽媽?和爸爸給了?我們美麗的?衣服和好吃?的飯菜。在?我們摔倒是?是他們將我?們扶起，當?我們生病時?使他們將我?們照顧，所?以我們要記?住爸爸媽媽?的愛并感謝?爸爸媽媽。?五、家庭?作業(yè)(請家?長輔助)?1、回家認?真吃媽媽做?的飯菜不挑?食、2、?幫媽媽爸爸?捶背。幼?兒園感恩節(jié)?活動方案常?用版（五）?一、活動?主題：感?恩你我，真?情成長小?班：親親一?家人中班?：讓愛住我?家大班：?感恩的心?感恩宣言：?小班—愛?自己，愛家?人中班—?愛自己，愛?家人，愛同?伴大班—?愛自己，愛?家人，愛同?伴，愛生活?二、活動?目的：將?感恩的種子?播撒在幼兒?的心田。自?古以來，中?華民族就有?樂于助人、?知恩圖報的?傳統(tǒng)美德。?近年來，很?多孩子都是?獨生子女，?家人的溺愛?導致孩子覺?得別人的關?懷是理所當?然，只知道?索取。通過?一個月的感?恩節(jié)活動，?讓孩子從小?就知道感恩?父母，感恩?一切關心和?幫助自己的?人!用一顆?感恩的心面?對未來的生?活!三、?活動時間：?____月?____日?四：活動?地點：春江?幼兒園五?：具體安排?：教師篇?：(各園工?會負責)?1、在__?__月份的?第一個國旗?下講話中，?進行《學會?感恩》的演?講，同時也?是對全校師?生進行活動?的宣傳發(fā)動?，正式拉開?了感恩節(jié)活?動的序幕。?2、學唱?《讓愛住我?家》3、?學習《感恩?節(jié)的由來》?4、網站?開設《感恩?節(jié)主題》。?班級網站各?個班級負責?，主網頁各?信息員負責?。幼兒篇?：1、小?、中、大班?學唱《讓