感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范文（四篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)感恩節(jié)活動(dòng)?主題策劃方?案范文一?、活動(dòng)主題?詞：感恩?在心報(bào)恩在?行二、活?動(dòng)主旨：?在豐富多彩?的感恩主題?實(shí)踐活動(dòng)中?，體驗(yàn)愉悅?和幸福。以?自己的行動(dòng)?使更多的人?常懷感激之?心。三、?活動(dòng)時(shí)間：?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：(?一)宣傳發(fā)?動(dòng)：1、?各班在廣泛?討論的基礎(chǔ)?上，設(shè)計(jì)首?屆“感恩節(jié)?”活動(dòng)方案?和主題詞，?學(xué)工部和團(tuán)?學(xué)聯(lián)征集并?評(píng)比方案和?主題詞。?2、各班在?學(xué)校活動(dòng)方?案的基礎(chǔ)上?，準(zhǔn)備、籌?劃適合自己?班級(jí)特點(diǎn)的?相應(yīng)活動(dòng)。?3、學(xué)生?廣播電臺(tái)設(shè)?計(jì)準(zhǔn)備好每?一天的主題?音樂(lè)(與當(dāng)?天活動(dòng)主題?相關(guān)的樂(lè)曲?)(二)?環(huán)境部署：?1、__?__號(hào)樓前?展出___?_年和__?__年感動(dòng)?中國(guó)十大人?物的展板。?2、迎校?門(mén)處設(shè)立九?塊大展板，?上書(shū)：(?1)主題詞?：感恩在心?，報(bào)恩在行?(2)活?動(dòng)內(nèi)容：感?恩祖國(guó)，感?恩學(xué)校和老?師感恩大?自然，感恩?社會(huì)感恩?親人，感恩?生活感恩?同學(xué)(3?)代名花(?每天一種)?：祖國(guó)—?牡丹同學(xué)—?蘭花學(xué)校和?老師—蒲公?英大自然—?芙蓉生活?—百合社會(huì)?—白玉蘭親?人—康乃馨?。3、彩?旗分插4?、“感謝您?—親愛(ài)的老?師”為主題?的黑板報(bào)展?評(píng)(高一、?高二年級(jí)每?班一塊)。?5、校園?網(wǎng)：設(shè)立專(zhuān)?頁(yè)，收集精?彩語(yǔ)句，學(xué)?生活動(dòng)花絮?等。五、?活動(dòng)內(nèi)容：?(一)啟?動(dòng)儀式：?時(shí)間：周一?早上7：1?5—7：4?0內(nèi)容：?1、校長(zhǎng)?致詞2、?學(xué)生代表發(fā)?言3、教?師代表發(fā)言?4、家長(zhǎng)?代表發(fā)言?5、宣布啟?動(dòng)6、高?三年級(jí)學(xué)生?向?qū)W校贈(zèng)送?紀(jì)念花瓶。?(剪彩)?(二)感恩?祖國(guó)：(周?一)“我?心中的祖國(guó)?”手繪小報(bào)?設(shè)計(jì)大賽?各班以“我?心中的祖國(guó)?”為題，出?份手繪小報(bào)?。要求：?8k紙大小?圖文并茂橫?向設(shè)計(jì)小?報(bào)可以展現(xiàn)?：偉大祖國(guó)?的自然風(fēng)貌?，人文景觀?、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?、科技進(jìn)步?、軍事強(qiáng)大?、文化繁榮?等有關(guān)文字?、圖片資料?，同時(shí)表達(dá)?同學(xué)們對(duì)祖?國(guó)的熱愛(ài)、?感激之情。?“祖國(guó)之?最”收集活?動(dòng)。每班?收集在世界?范圍內(nèi)我國(guó)?的多項(xiàng)第一?(至少__?__條)，?如“我國(guó)人?口居世界第?一位”等。?要求各班寫(xiě)?在16k鉛?畫(huà)紙上，每?張紙至多寫(xiě)?五條，要求?字跡清晰端?正。將于當(dāng)?日中午粘貼?至中央大廳?指定處。(?紙張各班按?需要到學(xué)工?部領(lǐng)取)?校班會(huì)課，?各班召開(kāi)“?立志報(bào)效祖?國(guó)”的主題?班會(huì)。(?三)感恩學(xué)?校和老師：?(周二)?校友陳訴會(huì)?：(團(tuán)隊(duì)課?)“校園?美化獻(xiàn)一計(jì)?”活動(dòng)獻(xiàn)?計(jì)活動(dòng)包羅?校園標(biāo)識(shí)創(chuàng)?意、校園環(huán)?境的打掃，?也包羅言行?舉止、行為?習(xí)慣、儀容?儀表的優(yōu)化?。(好的意?見(jiàn)和建議及?時(shí)匯總提交?給學(xué)校有關(guān)?部門(mén))“?為校園凈化?出一份力”?活動(dòng)。各?班每個(gè)學(xué)生?都要有設(shè)想?、有行動(dòng)、?有記錄。如?：在校園內(nèi)?認(rèn)養(yǎng)“愛(ài)心?樹(shù)”，為認(rèn)?領(lǐng)的樹(shù)取一?個(gè)富有紀(jì)念?意義的名字?，認(rèn)領(lǐng)后，?該班要負(fù)責(zé)?照料。每?位同學(xué)在當(dāng)?天的作業(yè)本?上寫(xiě)上給該?任課老師最?想說(shuō)的一句?話。各班?根據(jù)班級(jí)情?況，在課前?、課中或課?后向該科任?課老師表達(dá)?感謝之情(?如：贈(zèng)送賀?卡、集體起?立說(shuō)出感恩?的話等。)?(四)感?謝同學(xué)：(?周三)同?學(xué)之間互相?贈(zèng)送心緣卡?。為需要?資助的學(xué)生?做一件事。?每班設(shè)立?一棵“感恩?樹(shù)”，以感?謝同學(xué)為主?要內(nèi)容寫(xiě)成?小紙片貼在?“樹(shù)”上。?(五)感?謝生活：(?周四)觀?看電影《愛(ài)?心》?；?敘生活中對(duì)?自己發(fā)展影?響的事或人?，各班級(jí)收?集后書(shū)面推?薦出3—_?___件。?以寢室為?單位為生輔?老師送一份?心意小禮物?或?qū)懸环飧?謝信。(?六)感謝大?自然：(周?五)“掩?護(hù)環(huán)境，愛(ài)?我家園”—?現(xiàn)場(chǎng)簽名作?畫(huà)活動(dòng)：地?點(diǎn)：學(xué)子路?。由團(tuán)學(xué)?聯(lián)生活部、?“根與芽”?協(xié)會(huì)、漫畫(huà)?社共同發(fā)起?，并由漫畫(huà)?社現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)?(體現(xiàn)環(huán)保?主題)，“?根與芽”協(xié)?會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)?宣傳資料，?過(guò)往的師生?可以積極到?場(chǎng)簽名活動(dòng)?。(中午1?2：30—?1：00)?廢電池、?廢墨盒換獎(jiǎng)?品活動(dòng)地點(diǎn)?：教學(xué)底樓?大廳由團(tuán)?學(xué)聯(lián)生活部?，“根與芽?”協(xié)會(huì)進(jìn)行?組織開(kāi)展，?學(xué)生憑一個(gè)?空墨盒或_?___節(jié)廢?電池可到指?定地點(diǎn)換取?獎(jiǎng)品。(中?午12：3?0—1：0?0)。環(huán)?保創(chuàng)意藝術(shù)?品大賽：?各班同學(xué)利?用可回收廢?棄質(zhì)料，制?作各類(lèi)風(fēng)格?迥異的藝術(shù)?作品。每班?可以上交一?至兩個(gè)作品?，團(tuán)學(xué)聯(lián)將?組織評(píng)優(yōu)，?并在規(guī)定時(shí)?間進(jìn)行集中?展出。(?七)感謝社?會(huì)(周六)?各班以敬?老助殘、智?力幫教、交?通助管、護(hù)?綠保潔等各?種形式到社?區(qū)“開(kāi)展志?愿者服務(wù)”?活動(dòng)，將自?己感恩之情?回報(bào)社會(huì)，?在社會(huì)營(yíng)造?感恩氛圍。?每個(gè)學(xué)生至?少到場(chǎng)一次?志愿都行動(dòng)?，各班及時(shí)?上報(bào)活動(dòng)情?況反饋表。?給金寨縣?關(guān)廟鄉(xiāng)和井?岡山新城鎮(zhèn)?小學(xué)的結(jié)對(duì)?學(xué)生寫(xiě)一封?信。(八?)感謝親人?(周日)?“溫馨親情?大行動(dòng)”：?每位同學(xué)?用自己的方?式表達(dá)對(duì)父?母或親人的?感激之情。?如：做一頓?早餐;送一?份自制的心?意禮物;一?同翻閱自己?兒時(shí)的照片?，談?wù)劙l(fā)展?的酸甜;說(shuō)?一句感謝的?話等?！?親情飛躍”?活動(dòng)：每?一位學(xué)生給?父母或親人?寫(xiě)封信，由?班主任收齊?，到期未家?長(zhǎng)會(huì)上統(tǒng)一?送交家長(zhǎng)。?“父母付?出知多少”?活動(dòng)算一?算自出生至?今，家長(zhǎng)為?自己的學(xué)費(fèi)?、生活費(fèi)、?交通費(fèi)、零?花錢(qián)等有多?少付出。?每一位學(xué)生?做一份《童?年的回憶》?問(wèn)卷。(?九)完善生?命：人是生?命世界的高?級(jí)生存狀態(tài)?，但人也有?不足，還有?待提升，教?育通過(guò)一些?集體的、個(gè)?人的實(shí)踐，?達(dá)到教化、?轉(zhuǎn)化、感化?學(xué)生的目的?，使學(xué)生幸?福地從一個(gè)?樂(lè)成走向另?一個(gè)樂(lè)成，?直至生命完?善的境界。?(十)感?恩節(jié)總結(jié)：?1、收集?各種質(zhì)料;?2、總結(jié)?表彰，鞏固?教育效果。?感恩節(jié)活?動(dòng)主題策劃?方案范文（?二）一、?活動(dòng)目的：?“滴水之?恩，涌泉相?報(bào)”。在孩?子的成長(zhǎng)過(guò)?程中，父母?、老師和身?邊的朋友不?知給予了他?們多少的愛(ài)?。然而很多?孩子已經(jīng)習(xí)?慣于接受，?而不知道付?出，不知道?回報(bào)。因此?學(xué)校將全方?位實(shí)施“感?恩”教育，?盡全力營(yíng)造?“感恩”文?化，讓孩子?們?cè)凇爸?、感恩、報(bào)?恩”的系列?活動(dòng)中養(yǎng)成?孝敬父母、?尊敬師長(zhǎng)、?關(guān)心他人、?熱愛(ài)學(xué)校、?回報(bào)社會(huì)的?崇高道德風(fēng)?尚。二、?活動(dòng)主題：?“學(xué)會(huì)感恩?，與愛(ài)同行?”。三、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?四、活動(dòng)?步驟：(?一)宣傳動(dòng)?員階段1?、學(xué)校大隊(duì)?部制訂感恩?教育活動(dòng)方?案。2、?舉行“感恩?”教育活動(dòng)?啟動(dòng)儀式。?3、積極?營(yíng)造“感恩?文化”，讓?同學(xué)們?cè)跐?移默化中學(xué)?會(huì)感恩。?(二)實(shí)施?階段1、?“學(xué)會(huì)感恩?、與愛(ài)同行?”一次主題?班會(huì)。以?班級(jí)為單位?，圍繞“學(xué)?會(huì)感恩、愛(ài)?心永恒”主?題，按照學(xué)?生特點(diǎn)，組?織關(guān)于親情?、感恩教育?的主題班會(huì)?，具體內(nèi)容?可自行安排??；蛴懻摶?演講或講述?，結(jié)合生活?實(shí)際談自己?的觀點(diǎn)與認(rèn)?識(shí)，尤其是?對(duì)父母、對(duì)?親人、對(duì)老?師、對(duì)朋友?的感激之情?。提示：用?比較大的美?術(shù)字在黑板?寫(xiě)上活動(dòng)主?題。2、?尋恩、感恩?、報(bào)恩實(shí)踐?活動(dòng)。尋?恩，要讓學(xué)?生每天學(xué)會(huì)?觀察，不斷?尋找身邊人?的恩德，用?文字記錄這?些恩德，即?是尋恩。感?恩，是感受?到恩德，感?動(dòng)于恩德，?用心體味，?用行動(dòng)回報(bào)?。報(bào)恩，報(bào)?答恩情。用?多種方式去?報(bào)答身邊人?的恩情，可?以是送去一?句感謝的話?語(yǔ)，可以是?長(zhǎng)期堅(jiān)持為?班級(jí)、為同?學(xué)、為家人?做一些事情?等等，也可?以幫助那些?需要幫助的?人。3、?“獻(xiàn)給母親?的愛(ài)”征文?活動(dòng)活動(dòng)?目的：讓?我們凝聚對(duì)?母親點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的回憶，?在這個(gè)充滿?陽(yáng)光的五月?里，在這個(gè)?親情融融的?日子里，留?下對(duì)母親的?祝福、對(duì)母?親的思念和?深深的感激?。把我們最?真摯的情感?，用美，最?樸實(shí)的文字?獻(xiàn)給我們慈?愛(ài)的母親。?通過(guò)此次活?動(dòng)使廣大學(xué)?生感恩母親?、知榮明恥?、不斷進(jìn)取?，進(jìn)一步促?進(jìn)和諧校園?建設(shè)。作品?要求：①?體裁不限，?圍繞中心，?可以是記敘?文、散文、?議論文、詩(shī)?歌和通訊報(bào)?道等。②?作品必須是?自我原創(chuàng)，?不得抄襲、?套改。③?字?jǐn)?shù)在__?__字以內(nèi)?。④參賽?作品必須是?電子文稿、?信紙手寫(xiě)板?，請(qǐng)注明作?者姓名、班?級(jí)。⑤評(píng)?選辦法：學(xué)?校組織教師?評(píng)委評(píng)選出?一、二、三?等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?作品頒發(fā)證?書(shū)及獎(jiǎng)品。?(三)總?結(jié)展示階段?活動(dòng)結(jié)束?時(shí)，各班舉?行“學(xué)會(huì)感?恩，與愛(ài)同?行”教育活?動(dòng)總結(jié)表彰?會(huì)，認(rèn)真總?結(jié)班級(jí)在感?恩節(jié)中學(xué)生?的表現(xiàn)以及?發(fā)生的變化?，對(duì)典型人?和事要進(jìn)行?總結(jié)、表彰?。學(xué)校也?將舉行總結(jié)?表彰活動(dòng)，?對(duì)班級(jí)好的?做法，對(duì)在?此過(guò)程中表?現(xiàn)突出的學(xué)?生，要進(jìn)行?大會(huì)交流和?表彰，并向?家長(zhǎng)發(fā)送喜?報(bào)。感恩?節(jié)活動(dòng)主題?策劃方案范?文（三）?一、大活動(dòng)?名稱ha?ppyth?anksg?iving?day!—?“感恩你我?，真情成長(zhǎng)?”小班：?親親一家人?中班：讓?愛(ài)住我家?大班：感恩?的心二、?大活動(dòng)目標(biāo)?將感恩的?種子播撒在?幼兒的心田?三、活動(dòng)?安排：開(kāi)?幕式：__?__月__?__日(周?五)主題?活動(dòng)：__?__月__?__日—_?___月_?___日(?包括家長(zhǎng)半?日活動(dòng)設(shè)計(jì)?)閉幕式?：____?月____?日(小、大?班)___?_月___?_日(中班?)四、階?段性工作安?排：一、?環(huán)境：大展?板的制作，?____號(hào)?前完成1?、背景(幕?布亦是海報(bào)?)的制作。?各級(jí)部將?各自活動(dòng)的?具體安排(?必須寫(xiě)清活?動(dòng)名稱、目?標(biāo)、準(zhǔn)備、?時(shí)間、地點(diǎn)?及參加人員?)以圖文并?茂的形式寫(xiě)?在2k的鉛?畫(huà)紙上。經(jīng)?園部審核后?由中班統(tǒng)一?布置和裝飾?。2、老?師每人制作?一個(gè)自己的?感恩小海報(bào)?，裝飾在各?年級(jí)大海報(bào)?周?chē)??、各班環(huán)境?：小、中班?用水果娃娃?制作火雞，?布置在教室?;大班制?作感恩海報(bào)?二、開(kāi)幕?式1、時(shí)?間：___?_月___?_日上午1?0：00?2、參加人?員：全園幼?兒3、主?持人：(中?班)4、?過(guò)程：a?、主持人宣?布活動(dòng)開(kāi)幕?b、情景?劇表演《感?恩節(jié)的雨來(lái)?》c、“?愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”?：愛(ài)心撒播?關(guān)懷，四葉?草傳遞祝福?，黃絲帶洋?溢真情!?d、感恩宣?言：小班—?愛(ài)自己，愛(ài)?家人中班?—愛(ài)自己，?愛(ài)家人，愛(ài)?同伴大班?—愛(ài)自己，?愛(ài)家人，愛(ài)?同伴，愛(ài)生?活三、主?題教育活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?各級(jí)部按照?各自的計(jì)劃?開(kāi)展教學(xué)活?動(dòng)，并做好?過(guò)程資料的?整理。2?、家長(zhǎng)半日?活動(dòng)可以與?本次活動(dòng)相?結(jié)合。3?、各年級(jí)的?特色活動(dòng)?大班年級(jí)?(1)護(hù)蛋?活動(dòng)：每人?從家中帶一?只生雞蛋，?可以裝扮雞?蛋也可以給?雞蛋取名字?，扮演雞蛋?的爸媽?zhuān)?天保護(hù)好雞?蛋，不讓雞?蛋破碎掉，?體驗(yàn)爸媽養(yǎng)?育寶寶的辛?苦，學(xué)會(huì)感?恩。(2?)大帶小活?動(dòng)：大班的?孩子到對(duì)口?小班找一個(gè)?弟弟或妹妹?，照顧弟弟?妹妹一天，?跟弟弟妹妹?一起玩游戲?、一起吃飯?……體會(huì)做?哥哥姐姐的?自豪。中?班年級(jí)護(hù)?蛋活動(dòng)：每?人從家中帶?一只熟雞蛋?，扮演雞蛋?的爸媽?zhuān)?天保護(hù)好雞?蛋，不讓雞?蛋破碎掉，?體驗(yàn)爸媽養(yǎng)?育寶寶的辛?苦，學(xué)會(huì)感?恩。小班?年級(jí)火雞?展覽：親子?在家用水果?娃娃制作火?雞，進(jìn)行火?雞展覽活動(dòng)?。四、感?恩節(jié)閉幕式?活動(dòng)準(zhǔn)備及?分工1、?各班準(zhǔn)備一?節(jié)教學(xué)活動(dòng)?。2、主?持人、串詞?。3、愛(ài)?心傳遞：小?班準(zhǔn)備好護(hù)?手霜、信物?愛(ài)心，中?班準(zhǔn)備好信?物幸運(yùn)草，?大班準(zhǔn)備?好黃絲帶。?傳遞后中?、小班由家?長(zhǎng)將信物貼?到“愛(ài)心墻?”上，拍照?留念。大?班活動(dòng)時(shí)間?：___?_號(hào)上午舉?行活動(dòng)內(nèi)?容：一、?室內(nèi)：親子?制作海報(bào)?二、室外：?閉幕式1?、主持人宣?布活動(dòng)開(kāi)始?。團(tuán)隊(duì)愛(ài)?的宣言：愛(ài)?家人、愛(ài)朋?友、愛(ài)自己?、愛(ài)生活;?讓愛(ài)心在?我們之中傳?遞;感恩你?我，真情成?長(zhǎng)!2、?情景劇表演?《感恩節(jié)的?由來(lái)》3?、請(qǐng)一名幼?兒介紹“愛(ài)?的信物”—?黃絲帶的意?義4、全?場(chǎng)“愛(ài)的傳?遞”。5?、集體歡慶?感恩節(jié)：跳?火雞舞。?小班活動(dòng)時(shí)?間：__?__號(hào)下午?活動(dòng)流程?：(一)?、室內(nèi)用?特殊的方式?：幼兒、家?長(zhǎng)互表示愛(ài)?意(二)?、室外1?、兒歌表演?《我愛(ài)家人?》。2、?愛(ài)的宣言：?心中有愛(ài)就?要說(shuō)出來(lái)：?用語(yǔ)言或其?他方式表達(dá)?對(duì)彼此的愛(ài)?。3、童?話劇表演《?小烏鴉愛(ài)媽?媽》。4?、小手護(hù)大?手：給爸爸?媽媽擦護(hù)手?霜。5、?歌曲表演《?讓愛(ài)住我家?》。6、?愛(ài)的傳遞：?家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)?心卡，和寶?寶一起張貼?在海報(bào)上;?鼓勵(lì)寶寶把?愛(ài)心卡送給?老師、父母?。7、集?體歡慶感恩?節(jié)：跳火雞?舞。中班?活動(dòng)時(shí)間：?____?月____?日上午活?動(dòng)流程：?(一)、室?內(nèi)1、語(yǔ)?言：猜猜我?有多愛(ài)你?2、親子制?作：感恩大?餐(二)?、室外1?、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的?宣言：愛(ài)?家人、愛(ài)朋?友，幫助我?們能夠幫助?的人;2?、情景劇表?演《感恩節(jié)?的由來(lái)》?3、請(qǐng)一名?幼兒介紹“?愛(ài)的信物”?—幸運(yùn)草的?意義5、?全場(chǎng)“愛(ài)的?傳遞”，貼?到班級(jí)的愛(ài)?心墻上。?6、集體歡?慶感恩節(jié)：?跳火雞舞。?后續(xù)活動(dòng)?1、感恩?節(jié)活動(dòng)及時(shí)?上傳(信息?技術(shù)部)。?2、活動(dòng)?各類(lèi)資料的?整理與歸檔?。3、活?動(dòng)反思與小?結(jié)。感恩?節(jié)活動(dòng)主題?策劃方案范?文（四）?【活動(dòng)主題?】1.“?男人幫女人?幫”—親友?幫你賺優(yōu)惠?2.“男?人幫女人幫?”—相親相?愛(ài)攢幸福賺?優(yōu)惠3.?“男人幫女?人幫”—親?友相幫家享?優(yōu)惠【活?動(dòng)目的】?促銷(xiāo)剩余房?源，實(shí)現(xiàn)沖?刺;增加?來(lái)訪客源，?積攢人氣，?促進(jìn)銷(xiāo)售;?【活動(dòng)時(shí)?間】周六?【活動(dòng)地?點(diǎn)】樓盤(pán)?營(yíng)銷(xiāo)中心?【客戶群體?】由老客?戶帶來(lái)的新?客戶及自然?來(lái)訪新客戶?【活動(dòng)形?式】暖場(chǎng)?活動(dòng)+抽獎(jiǎng)?送禮(抽獎(jiǎng)?僅針對(duì)認(rèn)購(gòu)?成功客戶)?活動(dòng)規(guī)則?：老帶新?客戶抽獎(jiǎng)送?禮：若新客?戶認(rèn)購(gòu)成功?，新客戶可?直接參加抽?獎(jiǎng)贏取獎(jiǎng)品?，老客戶即?免物業(yè)費(fèi)，?并獲得抱枕?一個(gè)。新?A客戶帶新?B客戶：新?B客戶認(rèn)購(gòu)?成功可直接?參加抽獎(jiǎng)贏?取獎(jiǎng)品，新?A客戶可獲?抱枕一個(gè);?如若雙方都?成功認(rèn)購(gòu)，?即可參與抽?大獎(jiǎng)并抱枕?一個(gè)。暖?場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容?1.現(xiàn)場(chǎng)?每個(gè)來(lái)訪客?戶都可參與?活動(dòng)，每個(gè)?活動(dòng)區(qū)域有?工作人員負(fù)?責(zé)，每個(gè)來(lái)?訪客戶需報(bào)?名登記參與?活動(dòng)，登記?后可領(lǐng)取禮?品券一張;?女人幫—?光棍節(jié)