校園招聘活動方案秋季校招（4篇）

第12頁共12頁校園招聘活?動方案秋季?校招一、?活動主旨：?模擬招聘?二、活動主?題：真知、?灼踐三、?活動目的：?為了使我校?學生能在以?后的應聘途?中少些崎嶇?，對應聘有?個初步了解?。綜合提升?我校學生的?應聘知識及?應聘經驗?四、活動場?所：西階一?教室五、?活動時間?____年?____月?____日?—____?年____?月____?日六、活?動對象：全?體在校生?七、獎項設?置“校園?應聘之星”?一名，獎勵?現金___?_元;“?校園”一名?，獎勵現金?____元?;大賽優(yōu)?秀參與獎三?名，精美獎?品;八、?活動安排?(一)前期?策劃宣傳?____月?____日?—____?月____?日，在學生?食堂前、校?門口以海報?，主干道路?旁以橫幅、?氣球等多種?形式對活動?進行全面宣?傳。(二?)報名_?___月_?___日—?____月?____日?在第二食堂?前設置報名?點。(三?)場地的布?置(1)?.力求展現?活動主題,?營造活動氣?氛(2)?.區(qū)域劃分?：參賽者坐?前三排中央?，非參賽者?依次就做?(四)預賽?____?月____?日下午6：?____分?，在西階一?舉辦預賽，?考察選手整?體素質及團?隊協(xié)作能力?。(注意：?參賽選手在?6：___?_分之前如?果不能按時?到場且又未?請假者，取?消參賽資格?)第一環(huán)?節(jié)：個人展?示參賽選?手通過闡述?對企業(yè)、對?所學專業(yè)的?理解，展示?個人風采。?第二環(huán)節(jié)?：團隊訓練?項目協(xié)作?能力：團?隊精神的基?礎—揮灑個?性。團隊?精神的核心?—協(xié)同合作?團隊精神?的境界—凝?聚力。(?根據參賽者?情況分小組?)第三環(huán)?節(jié)：選手將?在次日參加?考驗：“迅?雷行動”!?活動要求?各位參賽選?手在此期間?分別做好一?個活動策劃?書，并按活?動策劃書分?別組織一次?校內活動，?活動內容不?限，但要求?參加人數不?少于___?_人，且在?活動期間充?分展現選手?的組織領導?能力，完成?此活動后，?還要上交此?次活動的總?結，并附數?碼照片10?—____?張(這些照?片要體現出?一個即將面?臨工作的學?生所具備的?素質)。?活動過程中?，有工作人?員全面參與?并評估。?活動結束后?，根據選手?的策劃書、?活動進行情?況、活動總?結情況、參?加活動同學?到場率、活?動中體現出?的選手的個?人領導組織?能力等，評?選出進入決?賽的___?_名屆時?邀請校學生?會、學院學?生會主席、?常委等__?__位作為?評委，選出?____名?優(yōu)秀選手，?晉級決賽。?(五)決?賽進入決?賽的___?_名選手將?于____?月____?日18:0?0在西階一?教室接受最?后挑戰(zhàn)(要?求選手在1?7:40準?時到達參賽?現場)。決?賽將邀請學?校主管學生?工作老師以?及學院專業(yè)?老師為評委?，決賽采用?百分制，分?為五項目：?1、作為?決賽的第一?個項目，要?求選手在三?分鐘內做一?個簡單的自?我介紹，主?要是介紹自?我特點，給?觀眾以及評?委留下深刻?的印象，與?此同時在投?影儀上放映?選手自制幻?燈片。(此?環(huán)節(jié)___?_分)2?、在此環(huán)節(jié)?中，每位選?手都有__?__道必答?題，每題_?___分，?最后是__?__道搶答?題，每題_?___分。?(此環(huán)節(jié)分?數分___?_分)3?、在此環(huán)節(jié)?中，每位應?聘者在“”?上要在__?__分鐘內?解決當前企?業(yè)面臨的困?境，提出解?決方案，幫?助企業(yè)度過?難關。(此?環(huán)節(jié)___?_分)4?、在此環(huán)節(jié)?中，這個環(huán)?節(jié)主要是考?查各應聘者?的創(chuàng)新能力?和理解能力?，可以針對?目前市場上?感興趣的物?品做一個小?廣告，體裁?不限，要求?原創(chuàng)，有新?意。(此環(huán)?節(jié)____?分)校園?招聘活動方?案秋季校招?（二）一?、活動目的?隨著全國?高職院校的?擴招，以及?近幾年經濟?發(fā)展的狀況?，高職畢業(yè)?生的就業(yè)形?勢日趨嚴峻?，就業(yè)競爭?的壓力日益?增大。應對?這樣一個大?的形勢，為?給職院學子?一個社會實?踐的機會，?提高職院學?生在未來求?職道路上的?競爭力，同?時也為企業(yè)?與學校、學?生開展更廣?泛的交流建?立一個平臺?，學院團委?、招生就業(yè)?處擬舉辦校?園模擬招聘?會。1、?企業(yè)方面?①通過本次?模擬招聘會?大力宣傳和?展現本公司?企業(yè)文化和?管理經驗，?在學生當中?樹立良好的?企業(yè)形象，?擴大企業(yè)的?社會影響，?樹立良好的?人才培育使?用環(huán)境。?②可以提前?介入人才招?聘程序，發(fā)?現優(yōu)秀人才?，進行人才?儲備。③可?以讓企業(yè)更?好地了解我?院的教育狀?況，有針對?性地展開人?力資源工作?，為公司以?后在本校選?拔優(yōu)秀人才?創(chuàng)造平臺，?提供機會。?2、學生?方面大學?生普遍希望?能盡快地融?入社會，找?到自己滿意?的工作和位?置，而往往?會有很大一?部分大學生?在邁出校園?走進社會的?起跑線—?應聘上就已?經比其他人?落后了。此?次模擬招聘?會可以讓在?校大學生體?驗招聘場面?，了解招聘?的禮儀，提?高在校大學?生的應聘和?就業(yè)技巧。?而且通過這?個招聘會各?選手也將會?深入了解到?目前的市場?情況，更清?晰地剖析自?己，彌補不?足之處，發(fā)?揚優(yōu)點，為?自己將來走?向社會作好?準備。二?、招聘會主?題展現自?我才能塑造?精彩人生?三、大賽口?號關愛大?學生攜手就?業(yè)路四、?活動對象?本次活動主?要面向大三?將畢業(yè)學生?，以個人參?與為主，歡?迎同學報名?參加。五?、組織安排?本次活動?由院團委主?辦，院就業(yè)?指導中心協(xié)?辦，將邀請?企業(yè)或社會?機構進行冠?名贊助并協(xié)?辦。對于本?次比賽的籌?劃和組織，?我們將聯(lián)合?成立比賽組?委會進行規(guī)?劃和統(tǒng)一安?排調度。?六、組委會?院系部就?業(yè)中心工作?人員及管理?專業(yè)部分學?生協(xié)助七?、活動方式?1、采取?單公司多聘?者的模式，?邀請各個企?業(yè)的人力資?源部負責人?或社會單位?人事部負責?人到我院舉?行面向全院?的大型招聘?會，現場為?參與者提供?意見、建議?;傳授應聘?技巧。2?、參加招聘?的公司可直?接面向學生?做實際招聘?，為同學提?供各種就業(yè)?，創(chuàng)業(yè)和實?習鍛煉的機?會。九、?活動宣傳?1.海報宣?傳在全校?各宣傳欄內?張貼大型海?報。2.?咨詢點宣傳?活動階段?設點接受學?生咨詢，介?紹此次活動?的相關事宜?和注意事項?。3.發(fā)?通知到各系?(分院)，?請各個院學?生會協(xié)助宣?傳4.邀?請院內記者?跟蹤關注本?次活動5?.邀請院外?記者，媒體?前來報道。?十、活動?具體安排?(一)籌劃?準備階段?1、參加活?動的企業(yè)，?確立招聘職?位參加活?動的企業(yè)要?求：①有?較大的知名?度和信譽度?;②熱心于?教育事業(yè);?③對應屆?畢業(yè)生有需?求;④擁有?自己的獨特?文化。招?聘職位要求?(1到__?__個職位?)：①職?位較為熱門?，要求求職?者綜合能力?較強;②?所供職位即?應是社會特?殊需要的，?又應是社會?廣泛存在的?;③可以針?對院三年級?同學開展招?聘;④既?能體現社會?發(fā)展方向，?又能滿足大?學生需求。?2、以海?報(噴繪)?形式大力宣?傳這次活動?3、聯(lián)系?評委(校內?老師及校外?知名企業(yè)人?士)、邀請?記者(校內?、校外)?(二)報名?咨詢階段?1、設立咨?詢臺：宣傳?本次活動，?并介紹此次?活動的各事?項。2、?加大宣傳力?度，對本次?參加活動的?企業(yè)招聘作?介紹，鼓勵?我校學生踴?躍參加。?3、在宣傳?板上張貼相?應的具體要?求等。4?、設點報名?，可設在招?生就業(yè)處。?(三)舉?辦培訓講座?1、目標?：提前準備?，獲得經驗?，個人發(fā)展?方向2、?主講內容：?對當前大學?生進行就業(yè)?指導，具體?闡述求職應?聘技巧、基?本禮儀，并?現場教授如?何制作個人?簡歷，以及?其他針對求?職就業(yè)的準?備情況。?3、具體安?排：1)?聯(lián)系工作：?選定主講人?以及其他具?體事項2?)安排工作?：申請講座?地點，布置?安排現場、?調試設備?3)宣傳工?作：利用海?報進行通知?4)介紹?后階段的系?列工作5?)申請活動?地點(四?)招聘階段?1、主辦?方作為校?方在此階段?，應做好對?招聘方的服?務工作和應?試者的咨詢?工作。同時?有關單位如?有特別需求?可酌情商議?，主要是場?地的安排和?時間的調整?。2、招?聘方招聘?方按照主辦?方的安排由?主辦方工作?人員的引領?，到指定的?攤位，設定?自己的海報?和單位簡介?等有關宣傳?企業(yè)的方案?。在招聘?中，企業(yè)有?關人員按照?預定方案實?施來挑選所?需人才。主?要是面試和?答卷，其流?程由公司制?定。如果?企業(yè)有意與?應聘者進行?第二輪的面?試或簽訂協(xié)?議的，可與?應聘者所在?系部進行協(xié)?調安排特定?場地。3?、應聘者?有意參加的?應聘者可以?攜帶本人簡?歷，到自己?有意的企業(yè)?攤位面前進?行應聘，保?持會場秩序?和安靜，不?得喧嘩，以?防影響其他?應聘者的發(fā)?揮和自己在?企業(yè)方面的?形象。十?一、招聘會?的收尾工作?在這個過?程中，主要?是主辦方和?招聘方的工?作。一方?面招聘方要?整理好的自?己的東西，?如海報之類?。同時要將?本企業(yè)在招?聘會的成果?統(tǒng)計表以及?對招聘會安?排的建議交?與主辦方。?另一方面?主辦方不僅?要將企業(yè)回?饋單整理，?做好備用資?料。同時要?將招聘方的?攤位整理，?如清理企業(yè)?招牌。由相?關人員做好?會場的清理?工作。十?二、后期總?結1、企?業(yè)招聘結束?后，會對整?個校園招聘?工作進行總?結和評估。?評估的主要?指標包括：?招聘人員的?數量是否達?到計劃的目?標、錄用人?員的素質是?否符合企業(yè)?的要求、招?聘的成本是?否控制在預?算之內。?2、宣傳工?作：通過校?報、廣播、?網絡宣傳板?、等媒體形?式宣傳此次?模擬招聘中?學生所表現?的亮點和不?足，讓每個?大學生都能?了解并掌握?一些基本的?應聘技巧。?校園招聘?活動方案秋?季校招（三?）一、活?動名稱：金?融系模擬招?聘會二、?活動的目的?和意義：?舉辦大型模?擬招聘是為?我系同學提?供最新的就?業(yè)資訊，和?增強就業(yè)實?踐的有效渠?道，大學生?畢業(yè)面臨多?方面的困境?，通過本次?活動，能夠?讓廣大同學?親身體驗現?場求職的實?況和氣氛，?從而全方位?多角度的了?解市場，提?升自我，同?時，通過專?職指導就業(yè)?的教師進行?交流與溝通?，能夠更好?的定位自己?，并結合自?身能力為自?己盡早的規(guī)?劃就業(yè)方向?與目標，更?加現實的認?識自己的前?程發(fā)展和就?業(yè)形勢，從?而獲得更多?的技巧去面?對將來的就?業(yè)壓力。這?不僅對即將?畢業(yè)的大三?學生來說是?一次難得的?實踐機會，?這更是對大?一大二學生?有良好的教?育指導作用?。讓我院學?子能夠在就?業(yè)之路上贏?在起跑線上?。三、活?動主題：?繽紛大學生?活，和諧校?園;揚就業(yè)?之帆，啟夢?想之旅!?四、活動單?位：1、?主辦單位：?金融系團委?和招生就業(yè)?處2、策?劃承辦單位?：金融系學?生會贊助?單位：3?、到場嘉賓?：院團委、?系團總支老?師及招就辦?老師五、?活動時間：?活動地點?：參與對?象：金融系?全體同學?六、活動流?程：前期?宣傳階段：?1.招聘?主持人2.?預備報名3?.確定合作?商4.培訓?工作人員5?.禮儀準備?____道?具準備活?動進行階段?：1.有?娛樂節(jié)目開?始(由提供?節(jié)目一個)?2.開幕?式：主持人?宣布開始，?致開幕詞，?介紹嘉賓，?介活動準則?3.正式?報名：預備?報名者到現?場報名處登?記填寫報名?表，由社團?工作人員介?紹活動規(guī)則?并引導面試?。4.現?場測評：分?為兩大區(qū)域?。一是考官?面試區(qū)。二?是情景面試?區(qū)。5.?綜合測試：?在模擬現場?，由評委進?行測試，考?查著裝，禮?儀，表達能?力，反映能?力等。點評?，積分。?結果公布：?由綜合測評?組評委公布?評估結果，?宣布能力優(yōu)?秀者，現場?頒發(fā)獎品。?七，后期?總結階段?招聘會的最?終結果由我?系宣傳部于?一周之里向?全系學生張?榜，賀圓滿?成功，同時?積極做好戶?外和室里的?現場整理工?作。此后在?兩周之里上?交活動總結?，并做好模?擬招聘會的?調查問卷。?校園招聘?活動方案秋?季校招（四?）1、招?聘目的為?配合集團發(fā)?展戰(zhàn)略與目?標，通過招?聘一批具備?發(fā)展?jié)摿Φ?大學生，充?實集團的人?才梯隊，以?滿足集團業(yè)?務快速發(fā)展?對人才的需?要，并進一?步提升集團?的品牌形象?，擴大公司?的知名度和?影響力。?2、招聘時?間策劃準?備時間:_?___年_?___月_?___日~?____年?____月?____日?招聘實施?時間:__?__年__?__月__?__日~_?___年_?___月_?___日?3、招聘小?組人員組?長:___?_副組長:?____?小組成員:?____?職責:制作?校園招聘的?實施方案，?設計畢業(yè)身?面試題庫，?組織應屆畢?業(yè)生的面試?及甄選及公?司各類宣傳?材料的準備?。4、招?聘計劃(?1)招聘地?點:山東外?國語職業(yè)學?院____?號樓階10?1(2)?招聘專業(yè)及?崗位:工商?企業(yè)管理~?人力資源部?會計專業(yè)~?財務部物流?管理~物流?配送部(?3)招聘人?數:___?_人(4?)招聘方式?:面試(?5)招聘標?準:具備不?斷創(chuàng)新的精?神、快速的?學習能力、?務實的工作?態(tài)度、優(yōu)秀?的團隊合作?精神、良好?的心理素質?和抗壓能力?。5、招?聘流程(?1)校園宣?講:校園宣?講前一周，?在學校的就?業(yè)網站上發(fā)?布集團招聘?信息，以提?高校園宣講?的輻射面。?同時，通過?招聘現場的?宣傳畫冊、?海報，向畢?業(yè)生介紹企?業(yè)的發(fā)展歷?史與經營理?念，宣傳企?業(yè)的形象。?(2)投?遞簡歷:應?屆生填寫《?應聘者登記?表》，在綜?合考慮學生?的外語水平?、學習成績?(不選擇有?記過處分、?出現掛科重?修的畢業(yè)生?)、社會實?踐和社團活?動經歷的基?礎上，進行?初步的篩選?。(3)?素質測評:?素質測評包?括職業(yè)傾向?性、職業(yè)能?力、行為風?格測評，素?質測評的結?果將作為初?步篩選和人?才培養(yǎng)的參?考依據。?(4)甄選?環(huán)節(jié):根據?人員甄選的?需要，通過?無領導小組?討論、即興?演講、行為?面試等多種?面試技術進?行甄選，以?提高面試的?準確性(?5)甄選環(huán)?