幼兒園小班活動(dòng)策劃方案電子版（4篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案電子版?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?五月___?_日是國際?勞動(dòng)節(jié)，是?所有勞動(dòng)人?民的節(jié)日。?2、了解?各行各業(yè)人?們的勞動(dòng)，?并體驗(yàn)勞動(dòng)?是件辛苦又?快樂的事。?3、激發(fā)?愛勞動(dòng)的愿?望。4、?通過參加節(jié)?日環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，感受參與?勞動(dòng)節(jié)慶祝?活動(dòng)的樂趣?。5、知?道勞動(dòng)節(jié)的?由來?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、假日里?，布置幼兒?去附近的理?發(fā)店理發(fā)，?到超市購物?等，了解人?民的勞動(dòng)。?掛歷一本、?幼兒帶家長(zhǎng)?工作照一至?兩張。2?、工人、農(nóng)?民、醫(yī)生、?教師、科技?人員、司售?人員、服務(wù)?人員的工作?錄像片斷。?活動(dòng)過程?：1、介?紹“五·一?”國際勞動(dòng)?節(jié)。(1?)教師請(qǐng)幼?兒認(rèn)讀__?__月__?__日，提?示幼兒想一?想為什么字?是紅色的??是什么節(jié)日??誰的節(jié)日??(2)?講解“五·?一”節(jié)的來?歷，告訴幼?兒這是全世?界勞動(dòng)、工?作的人都過?的一個(gè)節(jié)日?。知道是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2、認(rèn)識(shí)誰?是勞動(dòng)的人?，他們都做?哪些工作。?(1)觀?看錄像片斷?，邊看邊穿?插提問和引?導(dǎo)，啟發(fā)幼?兒理解勞動(dòng)?者是用自己?的勞動(dòng)為大?家服務(wù)的人?。(2)?談?wù)勛约荷?邊的勞動(dòng)者?。請(qǐng)幼兒分?成若干小組?拿出家人的?照片說一說?他們都是干?什么的。教?師引導(dǎo)孩子?們發(fā)現(xiàn)他們?的工作和小?朋友生活的?關(guān)系，引導(dǎo)?幼兒尊重他?們。3、?請(qǐng)幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進(jìn)一步?了解這些地?方的工作人?員勞動(dòng)的辛?苦。教師?提問：你在?這些地方看?到了些什么??他們是怎?樣勞動(dòng)的??4、讓幼?兒互相介紹?自己的爸爸?媽媽是做什?么工作的??5、幼兒?討論，幫助?幼兒進(jìn)一步?了解勞動(dòng)是?件辛苦而又?快樂的事。?提問：理?發(fā)店的叔叔?阿姨都干些?什么事?沒?有他們會(huì)怎?樣?超市里?叔叔阿姨每?天站著累嗎??既然累為?什么還要干??你覺得他?們的心情怎?樣?為什么??6、帶?領(lǐng)幼兒參加?幼兒園公益?勞動(dòng)(撿石?子、撿樹葉?、掃地)，?并觀察勞動(dòng)?后場(chǎng)地的整?潔，讓幼兒?進(jìn)一步體驗(yàn)?勞動(dòng)的辛苦?和快樂。?7、師生共?同布置“勞?動(dòng)的人最光?榮”的展覽?，將家長(zhǎng)工?作照裝飾后?張貼在上面?。活動(dòng)延?伸：讓幼?兒為老師、?父母或其他?勞動(dòng)者制作?一份小禮物?，祝賀他們?的節(jié)日。?幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案電子版（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.使幼兒了?解五一假期?中應(yīng)注意的?安全和衛(wèi)生?，增強(qiáng)幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)。2?.通過討論?，激發(fā)幼兒?過勞動(dòng)節(jié)的?情感，教育?幼兒熱愛勞?動(dòng)，堅(jiān)持自?己的。3?.感受到節(jié)?日的快樂。?4.簡(jiǎn)單?了解節(jié)日的?來歷，知道?其全稱、日?期和意義。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：安全教育?掛圖?；?動(dòng)過程：?一、讓幼兒?知道五月_?___日是?國際勞動(dòng)節(jié)?，豐富幼兒?的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，激發(fā)幼兒?過節(jié)的興趣?。1.教?師：小朋友?們，明天我?們幼兒園就?要放假了，?知道為什么?嗎?啟發(fā)幼?兒動(dòng)腦筋想?問題。2?.教師講述?"五一"國?際勞動(dòng)節(jié)的?來歷，讓幼?兒了解。?二、組織幼?兒討論怎樣?安全、愉快?的過好這三?天的假期。?1.教師?引導(dǎo)幼兒：?"放假后你?想做些什么?事情呢?"?2.有哪?些事情是不?可以做的呢??引導(dǎo)幼兒?說出有關(guān)安?全知識(shí)的內(nèi)?容。3.?創(chuàng)設(shè)情境，?提問幼兒：?可以這樣做?嗎?為什么?不能這樣做?呢?三、?教師總結(jié)假?期里要注意?的安全事項(xiàng)?。(一)?安全教育：?1.不能?玩家中的插?座、開關(guān)、?打火機(jī)、尖?銳或易吞服?的物品。?2.注意交?通安全，不?單獨(dú)走出家?門。若外出?游玩時(shí)，不?離開要牽著?大人的手，?不隨便與陌?生人說話，?不要陌生人?的東西。?3.獨(dú)自在?家時(shí)，不爬?陽臺(tái)、門窗?或其他高處?，把門關(guān)好?，不給家長(zhǎng)?以外的人開?門。4.?不能摸家中?的藥品，不?到廚房去玩?耍。5.?不能在危險(xiǎn)?地帶玩耍，?不做危險(xiǎn)游?戲。6.?熟悉三個(gè)特?殊電話號(hào)碼?的用法。?(二)衛(wèi)生?保?。??.教育孩子?要少吃零食?，多吃蔬菜?水果，吃熟?食，養(yǎng)成按?時(shí)進(jìn)餐和自?己進(jìn)餐的好?習(xí)慣。_?___多喝?白開水，不?吃雪糕、不?喝冷飲。吃?東西以前要?洗手。3?.勤洗澡洗?腳，勤剪指?甲。四、?活動(dòng)延伸：?請(qǐng)家長(zhǎng)在?假期中合理?安排幼兒的?一日活動(dòng)，?有條件的可?帶領(lǐng)幼兒去?旅游等，豐?富孩子的生?活內(nèi)容。?幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案電子版（?三）活動(dòng)?目的：1?、讓孩子知?道____?月份第三個(gè)?星期天是父?親節(jié)，理解?爸爸的工作?辛苦。2?、通過親子?活動(dòng)增進(jìn)父?子間的感情?，讓爸爸明?白自己在孩?子心目中的?位置，在繁?忙的工作之?余多留點(diǎn)時(shí)?間陪孩子。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：小鼓、毽?子、梳子、?獎(jiǎng)狀、禮物?、幼兒手工?作品活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日下午?____點(diǎn)?____分?活動(dòng)流程?：一、幼?兒迎接自己?爸爸進(jìn)活動(dòng)?室，倒一杯?水給爸爸喝?，并送上手?工作品—扇?子，說一句?甜甜的話：?爸爸,您辛?苦了!二?、教師引語?：首先感謝?各位家長(zhǎng)的?到來，每?年____?月份的第三?個(gè)星期天是?“父親節(jié)”?。以往，我?們總是過三?八婦女節(jié)、?母親節(jié)，唱?的歌也總是?“世上只有?媽媽好!”?父親—被我?們遺忘了嗎??其實(shí)，父?親也有其溫?柔的一面，?父親也有著?與子女嬉戲?的渴望。針?對(duì)這種情況?，我們?cè)诟?親節(jié)到來之?際邀請(qǐng)爸爸?們來參加“?大力士爸爸?”的親子活?動(dòng)。今天的?活動(dòng)主要以?親子游戲?yàn)?主，現(xiàn)在開?始第一個(gè)親?子游戲。?三、親子游?戲環(huán)節(jié)1?、梳頭玩法?：每組請(qǐng)三?到四名長(zhǎng)發(fā)?的女孩子和?爸爸，請(qǐng)爸?爸為女兒梳?頭扎辮子，?要求梳得光?滑干凈，扎?牢就行。?2、袋鼠玩?法：每組請(qǐng)?幼兒三到四?名男孩子面?對(duì)家長(zhǎng)，雙?手抱住家長(zhǎng)?的脖子，雙?腿勾住家長(zhǎng)?的腰。家長(zhǎng)?雙手不能碰?幼兒，快速?跑到對(duì)面終?點(diǎn)，速度最?快者為勝利?。3、我?給爸爸穿鞋?子玩法：每?組請(qǐng)___?_名爸爸和?幼兒參加，?首先讓幼兒?認(rèn)識(shí)爸爸的?鞋子，然后?讓爸爸將鞋?子脫下后放?入圓圈內(nèi)，?老師將鞋子?打亂，游戲?開始，幼兒?從圓圈內(nèi)找?出自己爸爸?的鞋子，并?幫爸爸穿好?，先穿好的?爸爸站起來?示意為勝利?者。4、?擊鼓傳花玩?法：鼓聲停?，花傳到誰?手里，幼兒?說一句祝福?的話或表演?一個(gè)節(jié)目，?爸爸介紹自?己的工作說?一件家里的?趣事。四?、結(jié)束部分?音樂響起?，幼兒親自?為爸爸頒獎(jiǎng)?。全體合影?留念。師?小結(jié)：在繁?忙的工作之?余多留點(diǎn)時(shí)?間陪孩子，?讓孩子在成?長(zhǎng)的過程中?留下更美好?的回憶。?幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案電子版（?四）設(shè)計(jì)?思路：我?們班目前正?在進(jìn)行的主?題活動(dòng)是"?好玩的水"?，"快樂的?小鴨子"這?個(gè)活動(dòng)是老?師預(yù)設(shè)的二?級(jí)綱目中的?一個(gè)音樂欣?賞活動(dòng)。這?個(gè)活動(dòng)的音?樂背景是格?里格的"挪?威舞曲"，?曲子的曲風(fēng)?歡快明亮，?充滿了趣味?，曲式是A?-B-A段?式。讓小班?幼兒來欣賞?世界名曲是?我在這個(gè)學(xué)?期的一個(gè)嘗?試。音樂是?一門聽覺藝?術(shù)，看不見?摸不著，而?小班幼兒的?思維更是形?象具體化，?年齡越小越?有參與活動(dòng)?的需求，對(duì)?聲音的強(qiáng)弱?，快慢，高?低等概念是?不理解的，?所以讓小朋?友在音樂的?實(shí)踐活動(dòng)中?去感受和體?驗(yàn)是非常重?要的。在?今天的活動(dòng)?中，小朋友?以小鴨子的?身份來參與?活動(dòng)，理解?音樂作品的?內(nèi)容，在游?戲過程中感?知作品中間?段與首尾段?的不同，并?在此基礎(chǔ)上?大膽地表達(dá)?表現(xiàn)。當(dāng)然?，也期盼幼?兒在前期的?主題活動(dòng)，?例如："春?天"主題中?的"春雨沙?沙、春天的?小動(dòng)物"中?獲得的經(jīng)驗(yàn)?能為今天的?欣賞活動(dòng)埋?下伏筆。今?天整個(gè)活動(dòng)?的過程以游?戲貫穿，以?幼兒熟知的?歌曲"來了?一群小鴨子?"導(dǎo)入活動(dòng)?，用故事背?景推動(dòng)幼兒?理解作品，?用游戲形式?來體驗(yàn)A-?B-A的曲?式，從中體?驗(yàn)歡快的情?緒。而積極?的情緒又可?以促進(jìn)幼兒?審美觀點(diǎn)的?形成，發(fā)展?幼兒審美能?力，并激發(fā)?幼兒創(chuàng)造美?的愿望。?欣賞活動(dòng)：?快樂的小鴨?子活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過協(xié)商活?動(dòng)，感受小?鴨子在水中?游戲的快樂?。2、愿?意用自己的?肢體語言大?膽地表現(xiàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：場(chǎng)景布置?--小池塘?挪威舞曲小?鴨服飾歌曲?--小鴨子?活動(dòng)過程?：一：導(dǎo)?入用歌曲?"來了一群?小鴨子"導(dǎo)?入活動(dòng)，幼?兒在歡快的?歌聲中進(jìn)入?活動(dòng)室。在?池塘里快活?的自由游戲?。(推上背?景音樂--?挪威舞曲)?講講和好朋?友在池塘里?可以做些什?么游戲。?二、欣賞活?動(dòng)1、完?整欣賞音樂?，利用故事?的情節(jié)幫助?幼兒理解