參考醫(yī)學(xué)心理學(xué)課件1(xulun)

醫(yī)學(xué)心理學(xué)課件張殿君緒論Introduction第一節(jié)什么是醫(yī)學(xué)心理學(xué)

*****緒論*****第二節(jié)為什么要學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)第一節(jié)什么是醫(yī)學(xué)心理學(xué)一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展簡史一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念（一）基本概念（二）學(xué)科性質(zhì)（三）研究對象1.醫(yī)學(xué)（medical）

：是研究人類健康與疾病及其相互轉(zhuǎn)化規(guī)律以及如何診治、預(yù)防疾病、維持健康的一門科學(xué)。2.心理學(xué)(psychology)

：是研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的一門科學(xué)。（一）基本概念3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)(medicalpsychology)

狹義：研究心理因素在人的健康和疾病及其相互轉(zhuǎn)化過程中的作用及其規(guī)律的的一門科學(xué)。廣義：研究心理因素與健康和疾病關(guān)系的一門科學(xué)。*****

（二）學(xué)科性質(zhì)

2.基礎(chǔ)學(xué)科：與解剖、生理等一樣為基礎(chǔ)課程

1.交叉學(xué)科：涉及醫(yī)學(xué)和心理行為科學(xué)

3.應(yīng)用學(xué)科：可應(yīng)用于各個醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，也可獨立應(yīng)用于社會人群（三）研究對象醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象是：影響正常人和病人心身健康的各種心理行為問題。涉及三種人群：健康人群亞健康人群疾病人群

二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展簡史

（一）國外

（二）國內(nèi)1852年洛采（Lotze）首先提出“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”術(shù)語。1879年馮特（Wundt）成為現(xiàn)代心理學(xué)的奠基人。1890年卡特爾（Cattll）提出“心理測驗”這一術(shù)語。1896年魏特曼（Witmer）美國“臨床心理學(xué)之父”。1905年比奈（Binet）編制了世界上第一個用于智力測驗量表。19世紀(jì)末20世紀(jì)初弗洛伊德、華生、羅杰斯和貝克等分別提出不同的理論觀點。1970年以來各國高校把《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》設(shè)為必修課。（一）國外的醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展情況（二）國內(nèi)醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展情況

20世紀(jì)30年代，成立“中國測驗協(xié)會”，“中國心理衛(wèi)生協(xié)會”。20世紀(jì)70年代，成立全國醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)委員會，標(biāo)志進入一個新階段。20世紀(jì)80年代，1985年再次成立中國心理衛(wèi)生協(xié)會。衛(wèi)生部規(guī)定醫(yī)學(xué)心理學(xué)是醫(yī)學(xué)教育的主要內(nèi)容，1987年后成為醫(yī)學(xué)生的36門必修課之一。1997年中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)心理學(xué)分會正式成立，標(biāo)志醫(yī)學(xué)心理學(xué)教育工作開始了新的一頁。2002年國家勞動和社會保障部啟動了心理咨詢師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)