人教版二年級下冊數(shù)學(xué)廣角推理(公開課)

數(shù)學(xué)廣角——推理教材分析：《數(shù)學(xué)廣角——推理》是新人教版二年級下冊第109頁的教學(xué)內(nèi)容。這是一節(jié)有趣的活動課,也是一節(jié)邏輯思維訓(xùn)練的起始課。邏輯推理能力是人們在生活、學(xué)習(xí)工作中很重要的能力。本節(jié)課主要要求孩子們能根據(jù)信息,進(jìn)行判斷、推理,得出結(jié)論。教材試圖通過一些生動有趣的簡單事例,運(yùn)用操作、實(shí)驗(yàn)、猜測等直觀手段解決這些問題,滲透數(shù)學(xué)的思想方法,初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。本節(jié)課立足學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,在問題設(shè)計(jì)的難度上都不是很大,一般都有一個可以直接判斷的條件,學(xué)生只要找準(zhǔn)關(guān)系句,就能較為輕松地推理出其他的相關(guān)結(jié)論。讓學(xué)生親身經(jīng)歷對生活現(xiàn)象判斷的過程,從而鍛煉學(xué)生的邏輯推理能力是教材編寫的重要目的之一。學(xué)情分析：二年級的孩子由于年齡特點(diǎn),具有較高的學(xué)習(xí)熱情,喜歡做游戲,喜歡與他人合作,同時具備了一些簡單的推理能力。基于以上分析,我將整堂課設(shè)計(jì)成一節(jié)猜一猜的游戲課,讓學(xué)生通過生動有趣、形式多樣的猜測、推理游戲,使學(xué)生在具體的情境中感受簡單推理的過程,初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生初步的分析推理能力、合作能力。教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、猜測等活動,讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理過程,初步理解邏輯推理的含義,并獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。能借助連線、文字記錄、列表等方式梳理信息,學(xué)會簡單的推理。在簡單推理的過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有條理地進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力,讓學(xué)生學(xué)會有序地、全面地思考問題。教學(xué)重點(diǎn)：初步理解邏輯推理的含義,并獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面思考問題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力，有條理地表達(dá)推理的過程。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、板貼、學(xué)習(xí)單等。教學(xué)過程:一、游戲激趣、導(dǎo)入新課1.熱身游戲（1）同學(xué)們，上課之前我們一起來做個課前操吧！我來說你來做：摸摸你的耳朵，不是左耳；摸摸你的眼睛，不是右眼；伸伸你的小手，不是右手；跺跺你的小腳，不是左腳。（2）同學(xué)們很聰明，都能在游戲中順利地做出正確的動作。今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識就和剛才所做的游戲有關(guān)。2.導(dǎo)入新課（1）這節(jié)課，老師請來了一位神秘嘉賓,猜一猜,這個嘉賓是男生還是女生?”能確定嗎?那老師提示一下，告訴你們“這個嘉賓不是女生”。為什么是男生？小結(jié):剛才我們進(jìn)行了兩次猜一猜：第一次猜,是隨便猜,可能是男生，也可能是女生；第二次是根據(jù)條件猜,不是女生那就是男生。像這樣根據(jù)已知條件推出結(jié)論的過程,在數(shù)學(xué)上稱為推理。這種方法就是我們今天要學(xué)習(xí)的簡單的推理（板書課題：數(shù)學(xué)廣角——推理）（2）說到推理,不得不提到一位高手,你們知道是誰嗎?一起來看看,是名偵探柯南,他就是我們的神秘嘉賓?？履峡闪瞬坏昧?六歲就開始破案,還和他的小伙伴成立了“小小偵探團(tuán)”,同學(xué)們想跟他們一樣成為推理高手嗎?那就趕緊進(jìn)入“柯南訓(xùn)練營”吧。【設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),通過有趣的“猜一猜”游戲,引發(fā)學(xué)生的自覺參與學(xué)習(xí)活動的積極性,使知識的發(fā)現(xiàn)過程融于豐富、有趣的活動之中,激發(fā)學(xué)生的探索意識?！慷⑷腴T訓(xùn)練，探究新知（一）理解題意，自主探究1.首先是“入門訓(xùn)練”，請看?。ǔ鍪纠?）有語文、數(shù)學(xué)和品德與法治三本書,下面三人各拿一本,小紅說：我拿的是語文書；小麗說：我拿的不是數(shù)學(xué)書。小剛拿的是什么書?小麗呢?思考：（1）從題中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?（2）“三人各拿一本”這句話是什么意思?（不能重復(fù)）（3）要解決的問題是什么?2.根據(jù)柯南的提示,現(xiàn)在請你拿出學(xué)習(xí)單，用你們喜歡的方法邊推理邊記錄下你們的結(jié)論,可以用寫一寫、連一連、畫一畫等方法記錄下來，再和同桌說一說你的推理過程。學(xué)習(xí)要求:（1）請同學(xué)們靜下心來想一想。（2）獨(dú)立記錄:把解決問題的過程用你喜歡的方式記錄下來。（3）同桌交流: