跳躍-立定跳遠(yuǎn)（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版體育四年級(jí)上冊(cè)

跳躍——立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、讓90%的學(xué)生掌握正確的立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)原理。2、讓80%90%的學(xué)生鞏固正確的立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)，通過練習(xí)，發(fā)展上肢、腰腹及下肢的肌肉力量和身體的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)參與的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中注意安全意識(shí)，增強(qiáng)自信心，增進(jìn)團(tuán)體合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)預(yù)擺、擺臂、蹬地、展腹、收腹、落地的技術(shù)動(dòng)作的掌握教學(xué)難點(diǎn)身體完成立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、師生問好；2、清點(diǎn)人數(shù)；3、檢查服裝；4、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)；5、安排見習(xí)生6、強(qiáng)調(diào)安全。教師集合整隊(duì)；口令清晰，精神飽滿；觀看圖片；提問怎樣才能跳得高、跳得遠(yuǎn)；導(dǎo)入本堂課的內(nèi)容。學(xué)生集合，快靜齊；認(rèn)真聽講；觀看圖片；思考問題。隊(duì)列隊(duì)形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△小5準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑3圈；徒手操：①頭部運(yùn)動(dòng)；②擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；③振臂運(yùn)動(dòng)；④腹背運(yùn)動(dòng)；⑤弓步壓腿；⑥側(cè)壓腿；⑦手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。專項(xiàng)熱身：①原地縱跳50次；②原地收腹跳12次；③原地展腹跳12次。教師帶領(lǐng)跑圈；2、教師帶領(lǐng)做徒手操；3、教師帶領(lǐng)做專項(xiàng)熱身。1、跑操隊(duì)列保持安靜、整齊；2、徒手操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到練習(xí)效果；3、專項(xiàng)熱身按要求完成，注意體會(huì)雙臂向上的擺動(dòng)和雙腳蹬地的感覺，以及體會(huì)收腹和展腹時(shí)的肌肉記憶。隊(duì)列隊(duì)形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△中10基本部分導(dǎo)入立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作；講解動(dòng)作技術(shù)詳解圖示；學(xué)生分組練習(xí)，小組成員相互評(píng)價(jià)；教師巡回指導(dǎo)；分析問題，講解動(dòng)作；學(xué)生依次展示動(dòng)作，根據(jù)技術(shù)要點(diǎn)，學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，教師評(píng)價(jià)。教師口令；教師對(duì)圖示資料進(jìn)行講授；安排學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行拍照；教師選取部分學(xué)生的動(dòng)作姿態(tài)，進(jìn)行展示，并講解、評(píng)價(jià)、糾正動(dòng)作；安排學(xué)生依次展示技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。學(xué)生根據(jù)教師口令進(jìn)行復(fù)習(xí)練習(xí)；認(rèn)真聽教師講解；學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)，小組內(nèi)進(jìn)行互評(píng)；觀看同學(xué)展示，思考自己對(duì)技術(shù)動(dòng)作是否完全掌握；小組學(xué)生依次展示，根據(jù)技術(shù)要點(diǎn)，小組間互相評(píng)價(jià)。隊(duì)列隊(duì)形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△大20隊(duì)列隊(duì)形：○○○○○○○○○○○○△○○○○○○○○○○○○結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)，拉伸肌肉；總結(jié)本堂課的練習(xí)情況；反思本堂課中的不足；布置練習(xí)，回收器材，師生再見。教師示范方式動(dòng)作；教師總結(jié)本堂課的練習(xí)情況；教師反思本堂課的教學(xué)情況；師生再見。學(xué)生根據(jù)老師示范完成練習(xí)；學(xué)生總結(jié)本堂的的學(xué)習(xí)情況；學(xué)生反思本堂課中需要改進(jìn)的地方；師生再見。隊(duì)列隊(duì)形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△小5預(yù)計(jì)練習(xí)密度：60%~70%心率曲線圖：心率（次/分）14012010010203040時(shí)間（分鐘）預(yù)計(jì)平均心率：130~140（次/分）總結(jié)：本堂課為復(fù)習(xí)課，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)動(dòng)作都能夠了解，但是對(duì)技術(shù)動(dòng)作掌握不夠。但通過本堂課利用一些體育器材，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過對(duì)圖示的詳細(xì)講授，學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作有了新的認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作重難點(diǎn)的突破。通過對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的動(dòng)作展示，和錯(cuò)誤動(dòng)作的示范，使全體學(xué)生對(duì)于技術(shù)動(dòng)作有了更直觀更深刻的認(rèn)識(shí)。通過自評(píng)、小組組內(nèi)互評(píng)、小組互評(píng)的活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這個(gè)過程有助于學(xué)生加深自我了解，發(fā)展鞏固了學(xué)生的知識(shí)要點(diǎn)，有利于學(xué)生對(duì)動(dòng)作技術(shù)正確地熟練地掌握，以及課后完成自主練習(xí)。通過學(xué)生展示的技術(shù)動(dòng)作，教師做最后的總結(jié)和評(píng)價(jià)，包括課堂講授中的內(nèi)容提升、課堂結(jié)尾的內(nèi)容小結(jié)等，重在通過知識(shí)和技能的聯(lián)系、總結(jié)、歸納與拓展等方式幫助學(xué)反思：