三年級美術(shù)教案(上冊)

第一學(xué)期三年級美術(shù)教學(xué)計一、,從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。在課程設(shè)計中充分挖掘人文精神內(nèi)涵，三年級美術(shù)授課節(jié)數(shù)每周22、周起止時教學(xué)內(nèi)課時備11－11注冊報272234324142585.登山游戲 6.黑與白2國慶656.黑與白 7.快樂的回憶272718982969.天然的紋理102210美麗的花 期中檢1中期考9－26.團(tuán)包紙工①.2①320－27－242128－242021期末工作總二課題：1.魔幻的顏 第1課時（總第1課時修教學(xué)內(nèi) 魔幻的顏1

2第三個顏色（間色重點(diǎn)難 能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品教具準(zhǔn) 水彩畫工具，色彩卡片，圖片，范作師貼出間色定義(用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。4、師示范三原色調(diào)配三間色4、師示范三原色調(diào)配三間色二二課題：2.第1課時（總第2課時修教學(xué)內(nèi) 教科書2-3頁12重點(diǎn)難 用繪畫，剪紙，拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案教具準(zhǔn) 一些有萬花筒圖案的圖片，中心對稱的圖案124、其中有一個三角形的花樣是真實(shí)的。其余五個都是鏡子反射出來的，它們都是相同的并且圍繞一個中心點(diǎn)對稱。2（將紙疊在一起剪，用印的方法來畫）二二課題：2. 2課時（總第3課時修教學(xué)內(nèi) 教科書2-3頁12重點(diǎn)難 用繪畫，剪紙，拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案 二二課題：3.大人國與小人第1課時（總第4課時修教學(xué)內(nèi) 教科書4-5頁12、能夠用比較的方法，繪畫（制作重點(diǎn)難 能夠舉例說明大小是通過相互比較才可以體現(xiàn)出來的教具準(zhǔn) 一些玩具汽車、房子、人物等迷你型的物1、1、34、二二課題：3.第2課時（總第5課時修教學(xué)內(nèi) 教科書4-5頁

12、能夠用比較的方法，繪畫（制作重點(diǎn)難 能夠用比較的方法，繪畫（制作“大人國”或“小人國教具準(zhǔn) 一些與這些物品大小較匹配的景物圖片。繪畫工1、讓學(xué)生把上節(jié)課的作業(yè)拿出來和課本的作品比一比，自由討論：找找作業(yè)的繪畫方法及步驟要點(diǎn)，在討論交流中明確學(xué)習(xí)任務(wù)。2二二課題：4.前前后第1課時（總第6課時修教學(xué)內(nèi) 教科書6-7頁重點(diǎn)難 能夠概括出“同樣大小的物體會顯現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象”這一規(guī)律教具準(zhǔn) 繪畫工12、教師同時出示相應(yīng)的圖片，影像資料等。說說這些景物都有些什么規(guī)律？舉例說明。3試一試二二課題：4.前前后第2課時（總第7課時修教學(xué)內(nèi) 教科書6-7頁

重點(diǎn)難 能夠概括出“同樣大小的物體會顯現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象”這一規(guī)律教具準(zhǔn) 繪畫工12、教師同時出示相應(yīng)的圖片，影像資料等。說說這些景物都有些什么規(guī)律？舉例說明。2、教師小結(jié)：知道了“近大遠(yuǎn)小”的規(guī)律后，說說你準(zhǔn)備如何用它來表現(xiàn)景物前后關(guān)系？二課題：5.登山游 第1課時（總第8課時修教學(xué)內(nèi) 教科書8-9頁

重點(diǎn)難 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團(tuán)體協(xié)作及運(yùn)動精教具準(zhǔn) 一繪畫工21、觀察分析（播放更多山體公園圖片2、小組討論，說說要以哪個山休公園作為游戲背景，在棋盤、骰子、角色棋這幾個要素上如何安排。三、創(chuàng)新實(shí)踐1、組織學(xué)生設(shè)計制作游戲棋3、組織學(xué)生對游戲進(jìn)行評價。二課題：6.黑與 課時修教學(xué)內(nèi) 教科書10-11頁教學(xué)目 使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感重點(diǎn)難 引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感教具準(zhǔn) 收集黑白圖片、資料、繪畫工具（課件展示二二課題：6第2課時（10課時修教學(xué)內(nèi) 教科書10-11頁重點(diǎn)難 引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感教具準(zhǔn) 收集黑白圖片、資料、繪畫工具（課件展示12、引導(dǎo)學(xué)生觀察思考課本中插圖，小組討論：這些作品可以分為幾類？它們各有什么特點(diǎn)？3、歸納總結(jié)黑白圖形的表現(xiàn)方法（出示課件二課題：7.快樂的回 1課（總第11課時修教學(xué)內(nèi) 教科書12-13教學(xué)目 讓學(xué)生學(xué)會通過繪畫與別人分享自己的快重點(diǎn)難 如何把快樂通過人物的形體及色彩表現(xiàn)出教具準(zhǔn) 繪畫材料、自己的照1、教師引導(dǎo)學(xué)生思考：自己記憶中快樂的事情2、教師在學(xué)生回答時引導(dǎo)學(xué)生回答為什么快樂課題：7.

2課時（總第12 二時 修教學(xué)內(nèi) 教科書12-13教學(xué)目 讓學(xué)生學(xué)會通過繪畫與別人分享自己的快重點(diǎn)難 如何把快樂通過人物的形體及色彩表現(xiàn)出教具準(zhǔn) 繪畫材料、自己的照12、教師在學(xué)生回答時引導(dǎo)學(xué)生回答為什么快樂1課題：8.星空的聯(lián) 第1課時（總第13 二時 修教學(xué)內(nèi) 教科書14—15

通過學(xué)生課前查詢資料了解宇宙特點(diǎn)，相互交流啟發(fā)想象，通過欣賞一些科幻片，開拓學(xué)生思路。重點(diǎn)難 運(yùn)用各種相關(guān)知識豐富學(xué)生想象力與創(chuàng)造力教具準(zhǔn) 繪畫工1、。2、發(fā)展階段22、在作業(yè)過程中，鼓勵學(xué)生打破常規(guī)的構(gòu)思，描述自己在星空在的形象與動態(tài)，肯定學(xué)生的自由的作品設(shè)計，和創(chuàng)意的表現(xiàn)。二二課題：8.第2課時（總第14課時修教學(xué)內(nèi) 教科書14—15重點(diǎn)難 運(yùn)用各種相關(guān)知識豐富學(xué)生想象力與創(chuàng)造力教具準(zhǔn) 繪畫工12二課題：9.天然的紋 第1課時（總第15課時修教學(xué)內(nèi) 教科書16—17

12、能夠用拓印，拓印添畫，繪畫等方法表現(xiàn)1-3重點(diǎn)難 能否說出不同肌理給人的不同感受教具準(zhǔn) （引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識肌理（二）（三）1、教師介紹，示范兩種拓印的方法：將紙覆在實(shí)物上，用鉛筆，油畫棒等工具直接將紋理印下來；或?qū)⑺郛嬵伭贤吭趯?shí)物上之后用吸水性能較好的紙印下它的紋理。制作肌理效果的方法還有很很多，教師也可以讓學(xué)生自己創(chuàng)意。也可以讓學(xué)生用繪畫的方法來表現(xiàn)美麗的斑紋。如果學(xué)生感興趣，教師還可以向?qū)W生介紹以下的方法讓學(xué)生嘗試：將水粉二二課題10.美麗的第1課（總第 課時修教學(xué)內(nèi) 教科書18—19化教具準(zhǔn) 寫生工1、教師引導(dǎo)學(xué)生思考：是什么把我們的校園裝點(diǎn)的如此美麗？（培養(yǎng)學(xué)）21（邊示范邊講解2、教師小結(jié)：任何植物，都有它的個性特征，有的莖干粗壯，有的根細(xì)弱，有的葉肥厚。教師引導(dǎo)學(xué)生講植物枝葉的結(jié)構(gòu)，葉片或花瓣的形狀特征。課題：10.課題：10.第2課時（總第17課時 二修教學(xué)內(nèi) 教科書18—19教學(xué)目 通過寫生，鍛煉學(xué)生的觀察力，感受力和動手能力 112、啟發(fā)學(xué)生用紙和其它材料通過剪、折、拼、貼等方法制作成立體或半立體的花卉，美化教室。二二課題：11.第1課時（18課時修教學(xué)內(nèi) 教科書20—211教學(xué)目 特2二二課題：11.第2課時（19課時修教學(xué)內(nèi) 教科書20—211教學(xué)目 特2教具準(zhǔn) 舊畫報、舊掛歷紙、剪子、膠、其它自己需要的材121、可以使用各種廣告紙，舊畫報，采用碎紙粘貼的形式，產(chǎn)生馬塞克式的效果來制作鞋子的鞋底或鞋面。二二課題：12.團(tuán)包紙第1課（總第 課時修教學(xué)內(nèi) 教科書22—23重點(diǎn)難 如何運(yùn)用各種材料，工具，進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容的拓展教具準(zhǔn) 彩色手工紙的邊角料，廢料，準(zhǔn)備剪刀，膠水，小鑷子等12、在欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的各種立體雕塑的圖片或照片的同時，教師鼓勵學(xué)生用自己的語言說說自己對大師作品的理解。12、利用皺紙團(tuán)包各種造型時，引導(dǎo)深長注重抓住各種物體的外形特征，要求學(xué)生所選擇的造型的外形應(yīng)以簡潔，形象為主。3、利用制作好的各種皺紙團(tuán)造型組合立體造型時，著重講解粘貼：各個皺紙團(tuán)包造型間的大小變化。粘貼接觸面的大小，整個立體造型的重心位置以及細(xì)部的刻畫。1、集體采用皺紙團(tuán)包的方法與彩泥設(shè)計組合成一組立體造型的作品，展示在自己的班級或?qū)Ｓ媒淌覂?nèi)。2、學(xué)生用舊報紙制作的團(tuán)包的紙立體作品，再根據(jù)學(xué)生個人的喜好，用水粉色或丙烯顏料，將其涂上不同的顏色。二課題13.化平凡為神 第1課時（總第21課時修教學(xué)內(nèi) 教科書24—25

12、重點(diǎn)難 能否體會到變廢為寶和保護(hù)環(huán)境的樂趣教具準(zhǔn) 師生共同收集各種廢舊材料，如舊掛歷，易拉罐，吸管等12四、收拾與整理二二課題：14.第1課時（22課時修教科書26—271（（2、鼓勵學(xué)生選用自己喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，用剪，鏤，折，貼，畫等制作或表現(xiàn)的方法，表現(xiàn)一幅較抽象的畫面。1課題：14.課題：14.第2課（總第 課時 二修教學(xué)內(nèi) 教科書26—27教學(xué)目 培養(yǎng)學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的研究重點(diǎn)難 能充分利用各種材料 1（2、鼓勵學(xué)生選用自己喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，用剪，鏤，折，貼，畫等制作或表現(xiàn)的方法，表現(xiàn)一幅較抽象的畫面。112力二二課題：15.第1課時（24課時修教學(xué)內(nèi) 教科書28—29 重點(diǎn)難 創(chuàng)造性的利用各種材料，設(shè)計制作出有新意的自行車 師:請同學(xué)們仔細(xì)觀察:這些自行車的共同點(diǎn)是什1、總結(jié)學(xué)生發(fā)言,并進(jìn)行簡單范畫1、對臺上的作品進(jìn)行評價、師生一起分享成功的喜悅、贊揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),提出議今天我們初步學(xué)會設(shè)計自行車,下節(jié)課我們來動手制作自行車看看生活哪些物品適合制作成一輛自行車,請大家開動腦筋準(zhǔn)備一些材料二二課題：15.第2課時（25課時修教學(xué)內(nèi) 教科書28—29教學(xué)目 通過討論交流，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神重點(diǎn)難 創(chuàng)造性的利用各種材料，設(shè)計制作出有新意的自行車教具準(zhǔn) 繪畫工1、請同學(xué)們談?wù)勆瞎?jié)課所學(xué)的內(nèi)容、說一說自行車的結(jié)構(gòu),組成部分五、作業(yè)展評,讓學(xué)生參與評選,評一評1教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,收拾好工具和材料,整理桌面,保持教室環(huán)境的整潔二二課題：16.第1課時（26課時修教科書30—312教具準(zhǔn) 紙盒、彩紙、彩泥、鉛筆、蠟筆、彩筆、剪刀、膠112341作2二二課題：16.第1課時（27課時修教科書30—312、教師演示：以清晰的演示，說明幾種造型特點(diǎn)鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。、鼓勵學(xué)生選用自己喜愛的材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計并制作出一個造型新穎，奇特的電腦模型，采用畫，撕，剪，拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。1作21二二課題：17.第1（總第28課時修教科書32—33二二課題：17.第2（總第29課時修教科書32—332、作業(yè)完成后讓學(xué)生在教室里互相評價，欣賞，并分成小組，比比誰的玩具發(fā)出的聲音更響，更優(yōu)美動聽12二課題：18.二課題：18.電腦美術(shù)---畫花第1課時（30課時教科書34—35修1、指導(dǎo)學(xué)生在Wnows2、指導(dǎo)學(xué)生采用Wnows在Wnows電二課題：18.電二課題：18.電腦美術(shù)---畫花第2課時（31課時做好學(xué)生進(jìn)電腦室上課的組織工作，安排好每位學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦，確保電腦能夠正常運(yùn)行。教科書34—35修