




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
雞兔同籠五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:在解決“雞兔同籠”的活動(dòng)中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計(jì)算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。2.過程與方法:應(yīng)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想,在解題中數(shù)形結(jié)合,提高大家分析問題和解決問題的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家的合作意識(shí),在現(xiàn)實(shí)情景中,使大家感受到數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用與解決實(shí)際問題的聯(lián)系。雞兔同籠雞兔同籠,有5個(gè)頭,那么雞、兔各有多少只?5555猜一猜:雞兔同籠,有5個(gè)頭,雞、兔可能有多少只?雞的只數(shù)+兔子的只數(shù)=總只數(shù)
12341234
猜一猜:雞兔同籠,有5個(gè)頭,14條腿,雞、兔各有多少只?1×2+4×4=18
×232×2+3×4=16
√143×2+2×4=14
4×2+1×4=12
××雞的只數(shù)+兔子的只數(shù)=總只數(shù)雞的腿數(shù)+兔子的腿數(shù)=總腿數(shù)雞兔同籠,有20個(gè)頭,54條腿,雞兔各多少只?117181954327876746202020202020161514727068…..…..…..……………..××××××…..2013754√雞兔同籠,有20個(gè)頭,54條腿,雞、兔各有多少只?這么多腿,一定是兔子太多了,減少兔子數(shù)。2011978205157020101060還多,兔子數(shù)還應(yīng)減少。201197820515702010106020155502013754比54少了,兔子數(shù)應(yīng)該在5和10之間。201465213只雞,7只兔。201010602013754先假設(shè)雞和兔各占一半,再列表。201285613只雞,7只兔。畫圖法20×2=40(條)54-40=14(條)14÷2=7(只)答:兔有7只,雞有13只20-7=13(只)還有其他方法嗎?雞兔同籠,有17個(gè)頭,42條腿。雞、兔各有多少只?想一想請(qǐng)利用表格解答下列各題。雞兔同籠,有17個(gè)頭,42條腿,雞、兔各多少只?小明的儲(chǔ)蓄罐里有1角和5角的硬幣共27枚,價(jià)值5.1元,1角和5角的硬幣各有多少枚?用大小卡車往城市運(yùn)29噸蔬菜,大卡車每輛每次運(yùn)5噸,小卡車每輛每次運(yùn)3噸,大小卡車各用幾輛能一次運(yùn)完?例:小明有2元和5元的人民幣共20張,總價(jià)值79元,兩種面值的人民幣各幾張?⑴把這20張都當(dāng)成5元算:20×5=100(元)⑵這樣比實(shí)際多多少元:100-79=21(元)⑶每張5元比每張2元多:5-2=3(元)⑷面值2元的有多少張:21÷3=7(張)⑸面值5元的有多少張:20-7=13(張)答:2元的有7張,5元的有13張。學(xué)以致用
王師傅購進(jìn)大瓶和小瓶的牛奶共50瓶,共用了84元,其中大瓶的每瓶1.8元,小瓶的每瓶1.5元,王師傅買了大瓶和小瓶的牛奶各多少瓶?50×1.8=90(元)90-84=6(元)1.8-1.5=0.3(元)6÷0.3=20(瓶)50-20=30(瓶)答:買了30大瓶牛奶,30小瓶牛奶?!半u兔同籠”問題是我國古代數(shù)學(xué)名題之一。它出自于我國唐代的一部算書《孫子算經(jīng)》。書中的題目是這樣的:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教聯(lián)體合作機(jī)制中的文化融合與創(chuàng)新
- 跨界合作推動(dòng)區(qū)域影視產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展
- 2025二手挖掘機(jī)買賣合同
- 基于模擬演練的應(yīng)急救護(hù)教育方法探討
- 音樂與生活的探索
- 研發(fā)力量驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新
- 學(xué)生健康飲食指南
- 財(cái)務(wù)年度戰(zhàn)略淺析
- 中醫(yī)養(yǎng)生六腑
- 中醫(yī)文化抗疫事跡案例分析
- 新版水利工程監(jiān)理日志
- 音樂課堂基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
- 生產(chǎn)月度工作總結(jié)匯報(bào)
- 北京2025年首都醫(yī)科大學(xué)事業(yè)編制崗位招聘26人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解-1
- 2024年湖南高中學(xué)業(yè)水平合格性考試政治試卷真題(含答案詳解)
- 他達(dá)拉非臨床應(yīng)用
- 中職高教版(2023)語文職業(yè)模塊-第一單元1.4閃亮的坐標(biāo),勞模王進(jìn)喜【課件】
- 冠脈介入對(duì)比劑使用專家共識(shí)課件
- 《高效客戶關(guān)系管理培訓(xùn)課件》
- 替爾泊肽在肥胖人群中的應(yīng)用
- 醫(yī)療行業(yè)項(xiàng)目進(jìn)駐流程解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論