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文檔簡介
班導(dǎo)師工作技能培訓(xùn)二〇一四年七月四日課程體系-華北水利水電大學(xué)課件1重要通知教師上課時間調(diào)整:(一)上課時長每節(jié)課50分鐘調(diào)整為45分鐘(二)上午上課時間8:00---11:40
下午上課時間14:30---18:10
晚上上課時間19:00---20:40小課間10分鐘,大課間20分鐘重要通知教師上課時間調(diào)整:2問題1:“項目+論文”與“育人”對社會服務(wù)的貢獻(xiàn)度,哪個大?問題2:教師的最大幸福是什么?教師:教學(xué)+研究+服務(wù)社會班導(dǎo)師:教學(xué)+研究+“服務(wù)社會”+樹人+奉獻(xiàn)孔夫子:72(精英)/3000(門人),有教無類、因材施教、誨人不倦----教育家問題1:“項目+論文”與“育人”對社會服務(wù)的貢獻(xiàn)度,哪個大?3一、課程體系必修選修模塊(1)公共必修課模塊(2)專業(yè)基礎(chǔ)必修課模塊(3)實踐環(huán)節(jié)(包括實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)、軍訓(xùn)等)模塊(4)專業(yè)限選修課模塊(5)專業(yè)任意選修課模塊(6)素質(zhì)類選修課(全校公共任選課)課程體系一、課程體系必修選修模塊(1)公共必修課模塊(2)專業(yè)基礎(chǔ)必4一、課程體系(一)“三個必須”必須全程參加培養(yǎng)計劃規(guī)定的教學(xué)環(huán)節(jié)(課程+實踐環(huán)節(jié)),參加考核且通過必須完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的總學(xué)分必須完成各模塊規(guī)定的最低學(xué)分(各模塊之間的學(xué)分不能相互沖抵)一、課程體系(一)“三個必須”5一、課程體系(二)全校素質(zhì)類選修課(全校公共任選課)1、獲得渠道(1)學(xué)校提供的菜單中選定(主渠道;加強(qiáng)指導(dǎo))(2)創(chuàng)新學(xué)分與素質(zhì)學(xué)分沖抵(3)跨專業(yè)與專業(yè)方向選課(有這方面的規(guī)定)(4)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)(數(shù)學(xué)建模協(xié)會與數(shù)學(xué)學(xué)院組織)(5)代表學(xué)校參加體育競賽訓(xùn)練(體育部組織)(6)轉(zhuǎn)專業(yè)后,原專業(yè)已修的一些課程(新專業(yè)沒有)一、課程體系(二)全校素質(zhì)類選修課(全校公共任選課)6一、課程體系2、該類課程考試不及格不安排補考,申請注銷(按通知要求),但規(guī)定的學(xué)分必須完成3、不能選修與專業(yè)相近或相同的課程(例如數(shù)學(xué)類專業(yè)不能選《數(shù)學(xué)建?!啡_x修課;計算機(jī)類、法學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類等);不能1門全校選修課選多次4、(選修中的必修)《文化藝術(shù)教育》(文學(xué)寫作類、音樂鑒賞類)、《心理健康教育》至少選修1門一、課程體系2、該類課程考試不及格不安排補考,申請注銷(按通7一、課程體系(三)專業(yè)選修課(限選課+任選課)這里需要注意的是:(1)設(shè)專業(yè)方向的,一定不要交叉專業(yè)方向選課,要把選定的專業(yè)方向課程全部修滿(2)該類課程考核不及格,需要補考或重修一、課程體系(三)專業(yè)選修課(限選課+任選課)8一、課程體系(四)體育課(4個學(xué)期)1、體育1與體育2為身體素質(zhì)訓(xùn)練2、體育3與體育4為專項訓(xùn)練(足球、籃球、排球、舞蹈、武術(shù)等),需要學(xué)生在第二學(xué)期根據(jù)通知要求網(wǎng)上選課3、體育換項:對于身體素質(zhì)特差的同學(xué),可以申請換項考核(具體見規(guī)定)一、課程體系(四)體育課(4個學(xué)期)9一、課程體系(五)數(shù)學(xué)、英語課程與物理課程1、數(shù)學(xué)課程(1)分類——工科類(高等數(shù)學(xué)A)、管理經(jīng)濟(jì)類(高等數(shù)學(xué)B)、文學(xué)藝術(shù)類(高等數(shù)學(xué)C)(2)分級——高等數(shù)學(xué)A分級:A,B兩級,A級高要求教學(xué),B級教育部大綱要求教學(xué);按新生入學(xué)摸底考試成績分級(3)第二學(xué)期A與B級可以微調(diào)(學(xué)生申請,數(shù)學(xué)學(xué)院確認(rèn))一、課程體系(五)數(shù)學(xué)、英語課程與物理課程10一、課程體系2、大學(xué)英語(1)《英語視聽說》分A,B,C三級,A級高要求教學(xué),B級按教育部教學(xué)大綱要求教學(xué),C級“藝術(shù)類”專業(yè)學(xué)生(2)以新生入學(xué)摸底考試成績分級(3)A級學(xué)生第二學(xué)期可以參加CET4考試,B級第一學(xué)期英語成績90分以上可以參加CET4考試(4)CET4考試成績超過567(相當(dāng)于80分)的,第4學(xué)期英語可以不隨班聽課,成績按比例折算(5)第二學(xué)期A與B級可以微調(diào)(學(xué)生申請,外語學(xué)院確認(rèn))一、課程體系2、大學(xué)英語11一、課程體系3、物理課程(1)理論課程分類——理工科I類(物理要求高)《大學(xué)物理》A;理工科II類(物理要求低或?qū)I(yè)課由重復(fù)內(nèi)容)《大學(xué)物理》C,文科類《大學(xué)物理》B(2)實驗課程——理工類各專業(yè)一、課程體系3、物理課程12一、課程體系(六)《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》---2014級(1)共2學(xué)分32學(xué)時(每學(xué)期8學(xué)時0.5學(xué)分)(2)第1學(xué)期由班導(dǎo)師完成,以后3學(xué)期由人文藝術(shù)教育中心教師承擔(dān)(3)班導(dǎo)師講授內(nèi)容:基本常識教育、校情教育;專業(yè)教育;學(xué)習(xí)指導(dǎo);學(xué)業(yè)發(fā)展與規(guī)劃;科技實踐創(chuàng)新指導(dǎo);案例教育等(4)班導(dǎo)師交授課計劃一、課程體系(六)《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》---2014級13一、課程體系(七)集中實踐環(huán)節(jié)1、社會實踐(1)設(shè)1學(xué)分,必須完成;(2)利用假期完成,不少于1500字報告(參加集中組隊同樣需要該報告,不能重復(fù));(3)第4學(xué)期政治課教師擬定題目(也可以自己選題);(4)第5學(xué)期初提交報告,由第4學(xué)期思政課教師錄入成績系統(tǒng)一、課程體系(七)集中實踐環(huán)節(jié)14一、課程體系2、素質(zhì)拓展(見文件)----2014級(1)設(shè)1學(xué)分,必須完成;(2)由公益勞動(學(xué)院安排)和科技創(chuàng)新與文體競賽組成;(3)每學(xué)期初提交認(rèn)定表,班導(dǎo)師留存,第6學(xué)期由班導(dǎo)師核定錄入成績系統(tǒng);(4)公益勞動(不少于50小時):教室(實驗)室衛(wèi)生保潔、班導(dǎo)師助理、大型公益志愿活動(大學(xué)生志愿者聯(lián)合會,教務(wù)處認(rèn)定)一、課程體系2、素質(zhì)拓展(見文件)----2014級15一、課程體系(5)科技創(chuàng)新與文體活動《創(chuàng)新學(xué)分與素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定》第三條;代表學(xué)校參加文體競賽未獲獎(體育部、人文中心認(rèn)定);資格證書(教師資格證、駕駛證、會計師證等)五級記分制和績點制(見文件)3、其他實踐環(huán)節(jié)(課程設(shè)計、實習(xí)等)4、畢業(yè)設(shè)計(論文)——2%;二次答辯一、課程體系(5)科技創(chuàng)新與文體活動16二、人才培養(yǎng)(一)培養(yǎng)目標(biāo)——厚基礎(chǔ),寬專業(yè),重實踐,強(qiáng)素質(zhì),求創(chuàng)新(二)培養(yǎng)模式——基礎(chǔ)、實踐、創(chuàng)新“三位一體”(三)培養(yǎng)特色——下得去,吃得苦,留得住,用得上,干得好(四)學(xué)制——學(xué)分制:標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年(建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃5年;專升本2年)彈性學(xué)制:3-7年(5-8年;1-3年)二、人才培養(yǎng)(一)培養(yǎng)目標(biāo)——厚基礎(chǔ),寬專業(yè),重實踐,強(qiáng)素質(zhì)17二、人才培養(yǎng)(五)平均學(xué)分績點(GPA)GPA=百分制:<60,課程績點0;60分課程績點1.0,每增1分計0.1課程績點(例如,63分為1.3課程績點;91分為4.1課程績點)五級記分制:優(yōu)秀4.5績點;良好3.5績點;中等2.5績點;及格1.5績點;不及格0績點重修:課程績點統(tǒng)一記為1.0二、人才培養(yǎng)(五)平均學(xué)分績點(GPA)18二、人才培養(yǎng)(六)學(xué)位授予有下列條件之一的,不授予學(xué)士學(xué)位:1、GPA低于2.0;2、考試作弊受記過及以上紀(jì)律處分;3、嚴(yán)重違反四項基本原則;4、未取得畢業(yè)資格。一定提醒學(xué)生不要撞考試“紅線”(考風(fēng))當(dāng)年取得畢業(yè)資格未取得學(xué)位資格的,沒有補救機(jī)會,也沒有任何投機(jī)取巧方法二、人才培養(yǎng)(六)學(xué)位授予19二、人才培養(yǎng)(七)學(xué)業(yè)警示(擬訂中)(1)一個學(xué)年內(nèi),連續(xù)2個學(xué)期GPA低于1.5的,給予學(xué)業(yè)警示(2)連續(xù)2次學(xué)業(yè)警示的,延長修業(yè)期(3)延長修業(yè)期期間,必須安排的班級全程參加一切教學(xué)活動,之前成績“清零”二、人才培養(yǎng)(七)學(xué)業(yè)警示(擬訂中)20二、人才培養(yǎng)(八)取消考試資格下列條件之一的,不能取得課程(實踐環(huán)節(jié))考核資格:(1)缺課學(xué)時超過該課程或?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)計劃學(xué)時數(shù)2/3;(2)曠課學(xué)時超過該課程或?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)計劃學(xué)時數(shù)1/3;(3)未提交作業(yè)或?qū)嶒瀳蟾娴拇螖?shù)超過應(yīng)提交次數(shù)1/3;(4)未完成授課教師規(guī)定的其他教學(xué)任務(wù)。取消考核資格的學(xué)生,該課程或?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)成績以零分或不及格記載。取消考核資格的學(xué)生可以參加補考授課教師提前1周上報名單(教研室主任審核、教學(xué)院長和學(xué)生書記簽字報教務(wù)處),并由學(xué)生所在學(xué)院通知學(xué)生二、人才培養(yǎng)(八)取消考試資格21二、人才培養(yǎng)(九)雙學(xué)位(細(xì)節(jié)見文件;注意與第二學(xué)位區(qū)別)1、開設(shè)專業(yè)工學(xué)——水利水電工程、熱能與動力工程、機(jī)械制造及其自動化、電氣工程及其自動化法學(xué)——法學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)——國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易文學(xué)——英語管理學(xué)——工程管理2、申報時間——第2學(xué)期3、申報要求——必須跨學(xué)科申報,只有一次機(jī)會4、繳費——按學(xué)分收費(6000左右)5、發(fā)證——畢業(yè)證、輔修證、2個學(xué)位證二、人才培養(yǎng)(九)雙學(xué)位(細(xì)節(jié)見文件;注意與第二學(xué)位區(qū)別)22三、考核形式(一)結(jié)業(yè)考核——課程和實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后組織的考核(二)補考(1)第一次考核不及格,開學(xué)初第1周周末組織考試(2)考試課程由學(xué)校統(tǒng)一組織,考查課程由課程所屬單位組織(學(xué)生所屬學(xué)院協(xié)調(diào))(3)純實驗類課程(物理實驗、英語聽力)和集中實踐環(huán)節(jié)不組織補考(4)補考僅組織1次,補考不辦理緩考手續(xù)(5)結(jié)業(yè)考試辦理緩考、取消考試資格學(xué)生參加補考(6)結(jié)業(yè)考試違紀(jì)、作弊,無故缺考學(xué)生不參加補考三、考核形式(一)結(jié)業(yè)考核——課程和實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后組織的考核23三、考核形式(三)補修——補修分3種情形:(1)漏報漏選課程(2)學(xué)籍異動:轉(zhuǎn)入新專業(yè)后,之前新專業(yè)已開設(shè)但本人尚未修讀的課程(3)境外進(jìn)修返校后需要修讀的課程補修須跟本專業(yè)低年級學(xué)習(xí)和考試可以申請參加學(xué)校組織的單獨重修考試學(xué)習(xí)時間自行合理安排三、考核形式(三)補修——補修分3種情形:24三、考核形式(四)重修——重修分4種情形(1)辦理補修、緩考手續(xù)后未按規(guī)定參加考核或者參加考核后不及格的;(2)課程補考不及格的;(3)未辦理緩考手續(xù)無故缺考曠考的;(4)考核違紀(jì)或者作弊的。專業(yè)類課程重修考核由課程所屬單位組織安排公共課程由學(xué)校統(tǒng)一組織安排:重修人數(shù)超過50人的,學(xué)校統(tǒng)一組織考試;少于50人的,學(xué)生隨低年級重新學(xué)習(xí)并參加考試,學(xué)生自行合理安排學(xué)習(xí)時間實踐環(huán)節(jié)第一次考核不及格,直接認(rèn)定“重修”三、考核形式(四)重修——重修分4種情形25三、考核形式**1-2-1學(xué)生的重修、補修問題(一般沒有按時返校的):(1)第一學(xué)年和第四學(xué)年完成學(xué)校教學(xué)任務(wù),中間兩學(xué)年認(rèn)定外方成績(相互之間不沖抵);提供2份外方原始成績單(檔案袋+學(xué)校檔案室存放)(2)返校后補修課程名稱變化的,按相近課程修讀或第8學(xué)期“清考”**休學(xué)學(xué)生重修、補修問題:課程一致的沒有問題,課程不一致的,類似1-2-1學(xué)生處理模式**境外短期進(jìn)修學(xué)習(xí):相近、相同認(rèn)定,其他課程補修三、考核形式**1-2-1學(xué)生的重修、補修問題(一般沒有按時26四、考試有關(guān)問題(一)考試證1、學(xué)??荚図殧y帶考試證參加考試考試證丟失補辦見《考試證管理辦法》2、CET4\6考試(1)須攜帶準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證(考試證)參加考試,缺一不可(2)身份證丟失——申請(貼照片)、學(xué)院蓋章(3)準(zhǔn)考證丟失——考務(wù)辦公室打?。?)學(xué)生證丟失——學(xué)籍科證明四、考試有關(guān)問題(一)考試證27四、考試有關(guān)問題(二)考試違紀(jì)情形1.攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場或者未放在指定位置的2.考試過程中制造各種聲響、動作,或者其行為影響他人正??荚?;不服從監(jiān)考教師勸告,并糾纏、謾罵、威脅監(jiān)考教師3.在考試過程中,不遵守考場紀(jì)律,不服從監(jiān)考教師安排,旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;未經(jīng)考試工作人員同意擅自離開考場的4.將試卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的四、考試有關(guān)問題(二)考試違紀(jì)情形28四、考試有關(guān)問題5.未經(jīng)監(jiān)考教師許可,擅自調(diào)換座位。6.在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的。7.拖延交卷時間,考試結(jié)束后繼續(xù)答題,且不聽勸告。8.考試結(jié)束后,無理取鬧,干擾教師評卷。9.其他違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。四、考試有關(guān)問題5.未經(jīng)監(jiān)考教師許可,擅自調(diào)換座位。29四、考試有關(guān)問題(三)考試作弊情形1.攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試。2.抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料;搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便;在考試過程中使用通訊設(shè)備。3.冒名頂替、代人考試、脅迫他人為自己考試。4.交卷過程中互對答案;傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙。四、考試有關(guān)問題(三)考試作弊情形30四、考試有關(guān)問題5.故意銷毀試卷、答卷或者考試材料,將答卷帶出考場。6.考生進(jìn)入考場后,對座位周圍(包括桌椅、墻壁上)寫有與考試課程相關(guān)的內(nèi)容未報告;在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息。7.考試期間學(xué)生累計發(fā)生2次及以上考試違紀(jì)現(xiàn)象。8.其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。四、考試有關(guān)問題5.故意銷毀試卷、答卷或者考試材料,將答卷帶31四、考試有關(guān)問題(四)考試規(guī)定(學(xué)生部分)考前15分鐘到考場按指定位置就坐考試開始30分鐘后可以交卷離場(國家級考試全部考試時間都不能離場)考試遲到超過30分鐘,不再允許進(jìn)場因?qū)W生原因造成考試延誤,不延長考試時間考試期間不得擅自借用其他同學(xué)物品,確須借用的,報告監(jiān)考教師實施進(jìn)場后一定要檢查座位桌面是否由涂寫與考試有關(guān)的內(nèi)容,如果有立即舉手示意監(jiān)考老師試卷、試題等與考試有關(guān)的任何資料一定不要帶出考場四、考試有關(guān)問題(四)考試規(guī)定(學(xué)生部分)32四、考試有關(guān)問題(五)考試組織考試周前2周內(nèi)結(jié)課考試課程安排考試周(例如18周考試周,則16和17周結(jié)課的安排18周考試),學(xué)期中間結(jié)課的,結(jié)課后2周內(nèi)安排考試(例如14周結(jié)課,16周前考試結(jié)束)考查課程在結(jié)課周安排考核,考試周不安排考查課程四、考試有關(guān)問題(五)考試組織33四、考試有關(guān)問題(六)復(fù)查試卷學(xué)生對考核成績有疑問的,可在成績公布后一個學(xué)期之內(nèi)提出復(fù)查申請。復(fù)查試卷須填寫《考試課程試卷復(fù)查申請表》(教務(wù)處網(wǎng)頁下載),經(jīng)同意后,由課程所在學(xué)院教研室主任、授課教師、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員參與核查。核查確有問題的,授課教師填寫《成績更正單》予以更正。逾期不予復(fù)查。學(xué)生不得提出復(fù)查他人試卷四、考試有關(guān)問題(六)復(fù)查試卷34四、考試有關(guān)問題(七)成績單打?。?xì)節(jié)見文件)學(xué)院打印,需要教務(wù)處或教務(wù)科蓋章的,按規(guī)定程序辦理已畢業(yè)學(xué)生成績單須到學(xué)校檔案室復(fù)印后蓋章出國需要成績單,學(xué)生自己翻譯,學(xué)院審核注意提醒學(xué)生核對成績單(對照同班同學(xué))教師:有考試成績但系統(tǒng)沒有名單的,書面報學(xué)院,由學(xué)院匯總報教務(wù)處四、考試有關(guān)問題(七)成績單打?。?xì)節(jié)見文件)35五、學(xué)生發(fā)展(一)創(chuàng)新學(xué)分與素質(zhì)學(xué)分1、創(chuàng)新學(xué)分(1)參加科技、學(xué)科競賽獲獎(磐石杯、創(chuàng)新杯、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、節(jié)能減排、水利設(shè)計創(chuàng)新大賽、力學(xué)競賽等)(2)發(fā)表學(xué)術(shù)論文或報刊散文(3)專利(4)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目(5)著作五、學(xué)生發(fā)展(一)創(chuàng)新學(xué)分與素質(zhì)學(xué)分36五、學(xué)生發(fā)展2、素質(zhì)學(xué)分代表學(xué)校參加校外體育與文藝競賽獲得獎勵體育競賽由體育教學(xué)部提前報名單文藝競賽由人文藝術(shù)教育中心報名單3、效用(獎勵由校團(tuán)委負(fù)責(zé))(1)沖抵素質(zhì)類選修課學(xué)分(專業(yè)任意選修課)(2)科技類競賽與培養(yǎng)計劃中規(guī)定的集中實踐環(huán)節(jié)相近或相同,可以申請沖抵(包括畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文)五、學(xué)生發(fā)展2、素質(zhì)學(xué)分37五、學(xué)生發(fā)展(二)優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班與優(yōu)良學(xué)風(fēng)班1、學(xué)院評審優(yōu)良學(xué)風(fēng)班(班級總數(shù)5%),在此基礎(chǔ)上(優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的20%),推薦參評學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班2、標(biāo)兵班獎勵5000元(班導(dǎo)師自然認(rèn)定優(yōu)秀班導(dǎo)師),優(yōu)良學(xué)風(fēng)班獎勵1000元+學(xué)院獎勵3、條件——德智體美四大指標(biāo)(見文件)五、學(xué)生發(fā)展(二)優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班與優(yōu)良學(xué)風(fēng)班38五、學(xué)生發(fā)展(三)創(chuàng)新性實驗項目(2012年設(shè)立)1、每年立項30—50項;2、學(xué)院9月份報題目(也可以學(xué)生自主選題),學(xué)校10月份審核公布題目,學(xué)生組合11月份申請,12月份評審公布結(jié)果3、周期1年,中期學(xué)院檢查,終期學(xué)校組織驗收4、指導(dǎo)教師:學(xué)院指定或?qū)W生自定五、學(xué)生發(fā)展(三)創(chuàng)新性實驗項目(2012年設(shè)立)39五、學(xué)生發(fā)展(四)提前修讀(1)條件:GPA3.5以上;體育、軍訓(xùn)、社會實踐、素質(zhì)拓展、學(xué)期中間需要外出的集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不得申請?zhí)崆靶拮x(2)提前修讀申請應(yīng)在高年級開設(shè)該課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的學(xué)期初提出,經(jīng)學(xué)校同意后,參加高年級該課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的結(jié)業(yè)考核五、學(xué)生發(fā)展(四)提前修讀40五、學(xué)生發(fā)展(3)成績認(rèn)定(a)考核成績不及格的,成績記載“不及格”,須跟本年級所在班級參加學(xué)習(xí)、考核,考核成績記載“重修”;(b)考核成績及格且成績在70分或“中等”以下的,成績不予記載,須跟本年級所在班級參加學(xué)習(xí)、考核,考核成績正常記載;(c)考核成績在70分或中等及以上的,成績?nèi)鐚嵱枰杂涊d,學(xué)生不再跟本年級所在班級學(xué)習(xí)、考核。(d)第三學(xué)期前通過CET4考試,且成績486以上,可以申請認(rèn)定第三學(xué)期英語讀寫譯課程成績;第四學(xué)期前通過CET6考試,且成績460以上,可以申請認(rèn)定第四學(xué)期英語讀寫譯課程成績。成績記載按相應(yīng)比例折算。五、學(xué)生發(fā)展(3)成績認(rèn)定41五、學(xué)生發(fā)展(4)申請程序:學(xué)生個人填寫《提前修讀申請表》(教務(wù)處網(wǎng)頁下載)、課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)所屬教研室(系)、實驗室主任初審、學(xué)院審核、教務(wù)處審批。未申請或申請未經(jīng)同意的,考核成績視為無效。(5)學(xué)生參加課外科技創(chuàng)新實踐活動取得的成果,申請作為相近課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的,按照學(xué)校《全日制本科生創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分評定辦法》第六條的規(guī)定要求辦理五、學(xué)生發(fā)展42五、學(xué)生發(fā)展(五)轉(zhuǎn)專業(yè)(1)基本條件一年級正式在籍全日制本科學(xué)生(不含藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生、中外合作辦學(xué)學(xué)生、專升本學(xué)生、三本學(xué)生);在校期間未受任何處分;修完本專業(yè)第一學(xué)年所有課程,并順利通過課程考試(2)注意事項高考報考文科的學(xué)生不能轉(zhuǎn)入理工科各專業(yè)五、學(xué)生發(fā)展(五)轉(zhuǎn)專業(yè)43五、學(xué)生發(fā)展學(xué)校只受理在校學(xué)生第一學(xué)年的轉(zhuǎn)專業(yè)申請,其它學(xué)年不予辦理;轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生須按所轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費;學(xué)生在校期間不允許二次轉(zhuǎn)專業(yè);(3)考試科目:高等數(shù)學(xué)(1)、英語讀寫譯(1)(4)程序:轉(zhuǎn)入學(xué)院推薦(10%)、學(xué)生處審核、轉(zhuǎn)入學(xué)院考核、教務(wù)處組織考試,確定錄取名單五、學(xué)生發(fā)展學(xué)校只受理在校學(xué)生第一學(xué)年的轉(zhuǎn)專業(yè)申請,其它學(xué)年44五、學(xué)生發(fā)展(六)學(xué)生特點(1)等靠要(例如,校歷、課程表、通知等)(2)“三個一代”:自我一代、網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)絡(luò)+手機(jī))一代、拼爹一代(3)學(xué)生發(fā)展的幾個主要階段:第1學(xué)期(適應(yīng)期、規(guī)劃期);第2-5學(xué)期(發(fā)展期);第6-7學(xué)期(糾結(jié)期:考研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)),第8學(xué)期(轉(zhuǎn)型期)(七)大學(xué)四年(1)學(xué)會做人做事——首要任務(wù)(2)學(xué)會本事本領(lǐng)(3)學(xué)會生存生活五、學(xué)生發(fā)展(六)學(xué)生特點45六、導(dǎo)師職責(zé)第九條班導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生專業(yè)認(rèn)知教育和學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作,包括學(xué)生修讀專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求、學(xué)科專業(yè)狀況、學(xué)科前沿問題、學(xué)科專業(yè)特色和發(fā)展前景,激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣,指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、形成正確的專業(yè)思想、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與思維方式,使學(xué)生對修讀專業(yè)有全面了解和認(rèn)識。第十條
班導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)結(jié)合教學(xué)過程對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面的教育,著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、自我管理、自我約束和自我教育的能力。六、導(dǎo)師職責(zé)第九條班導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生專業(yè)認(rèn)知教育和學(xué)業(yè)規(guī)46六、導(dǎo)師職責(zé)第十一條
班導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)關(guān)注、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生熟悉學(xué)校的教學(xué)管理制度及相關(guān)政策,指導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、科技實踐創(chuàng)新計劃,順利完成學(xué)業(yè)。第十二條班導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)定期召開學(xué)生
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