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余姚市職業(yè)技術學校

吳金妮小班童謠表演——《小兔子乖乖》小兔子乖乖把門兒開開快點兒開開我要進來不開不開我不開媽媽不回來誰來也不開小兔子乖乖把門兒開開快點兒開開我要進來就開就開我就開媽媽回來了我就把門開區(qū)分童謠《滑梯》《曬太陽》有什么區(qū)分呢？“童謠”——由一代代人口相傳，在幼兒口中傳唱的，詼諧幽默的、音節(jié)和諧的，朗朗上口的歌謠。童謠的概念：童謠的內容：易于幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事情，或于簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。童謠分段：

《小兔子乖乖》可以分成2段，一段是小白兔不開門，一段時小白兔開門。學一學創(chuàng)編的原則：了解音樂的節(jié)拍、內容和情緒根據(jù)幼兒的心理和生理特征設計動作模仿；重復創(chuàng)編手法：創(chuàng)編方法：選題材—選歌曲—構思舞蹈—設計主題動作—鏈接動作以小組位單位，實踐練習兔子舞作業(yè)：1.再思考一下，你覺得小白兔的動作還可以怎么創(chuàng)編。2.根據(jù)自己創(chuàng)編《小白兔乖

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