幼兒園大班元旦活動(dòng)方案（4篇）

第8頁共8頁幼兒園大班?元旦活動(dòng)方?案一、活?動(dòng)目標(biāo)1?.通過幼兒?裝扮新年環(huán)?境，增添新?年氛圍。?2.鍛煉幼?兒的動(dòng)手操?作能力，豐?富幼兒的想?象力和創(chuàng)造?力。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.剪刀、?彩色紙、彩?帶、氣球、?打氣筒、膠?水、卡片。?2.背景?音樂《新年?好》。三?、活動(dòng)過程?A:出示?裝扮新年環(huán)?境的各種卡?片或課件，?激發(fā)幼兒參?與活動(dòng)的興?趣1.教?師出示各種?醒目、溫馨?、快樂的節(jié)?日環(huán)境，激?發(fā)幼兒裝扮?新年氣氛的?興趣。2?.教師引導(dǎo)?幼兒說出卡?片上的環(huán)境?是用什么材?料裝扮的??想想還有什?么材料可以?用來布置新?年環(huán)境。?B:引導(dǎo)幼?兒動(dòng)手操作?，布置新年?環(huán)境1.?教師出示氣?球，引導(dǎo)幼?兒探討，氣?球該放到教?室的哪個(gè)位?置?要什么?東西才能把?氣球固定起?來?2.?幼兒說出要?繩子可以把?氣球固定起?來，這時(shí)教?師出示彩帶?，引導(dǎo)幼兒?探討，怎樣?使我們的教?室更漂亮??提示:教?師要引導(dǎo)幼?兒大膽說出?自己的想法?，并將彩帶?用到適合的?位置。如可?用做好的彩?帶系到吹好?的氣球上，?然后掛到教?室的天花板?上，這樣教?室上空就會(huì)?飄起漂亮的?彩色氣球，?還垂掉下來?好看的彩帶?。3.教?師引導(dǎo)幼兒?觀察教室的?環(huán)境，指指?窗戶，讓幼?兒說出用窗?花裝扮窗戶?，才更顯新?年氣氛。?4.教師出?示已剪好的?窗花，引導(dǎo)?幼兒學(xué)剪窗?花，引導(dǎo)幼?兒小心打開?剪好的窗花?，貼到窗戶?上裝飾新年?環(huán)境。C?:欣賞新年?環(huán)境，體驗(yàn)?成功的喜悅?1.教師?帶領(lǐng)幼兒欣?賞剛裝扮好?的新年環(huán)境?，讓幼兒逐?一介紹自己?裝扮的環(huán)境?，留下操作?的足跡。?2.欣賞環(huán)?境完畢后，?教師和幼兒?一起收拾教?師，活動(dòng)結(jié)?束。D:?活動(dòng)延伸:?1.引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用學(xué)?到的裝扮新?年氛圍的方?法裝扮家里?的新年環(huán)境?。2.給?孩子照相，?錄影，留下?孩子成長的?足跡。幼?兒園大班元?旦活動(dòng)方案?（二）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、為朋?友制作賀卡?，增加幼兒?之間的友誼?。2、培?養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)?和制作賀卡?的能力，提?高幼兒的想?象能力和創(chuàng)?造能力。?3、讓幼兒?說出賀卡的?特征及制作?思路，有利?于提高幼兒?的口語表達(dá)?能力和思維?能力。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、小兔?頭飾、蠟筆?、卡紙、剪?刀、膠水、?新年賀卡。?2、《新?年好》背景?音樂。三?、活動(dòng)重難?點(diǎn)按照自?己的想法制?作賀卡，理?解朋友之間?的友誼。?四、活動(dòng)過?程A:激?發(fā)幼兒制作?賀卡的興趣?1、配班?老師扮演小?兔，告訴大?家她收到了?小熊送給她?的新年禮物?了--新年?賀卡，邀請(qǐng)?小朋友欣賞?賀卡，引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)賀?卡的制作材?料及賀卡特?點(diǎn)，感受賀?卡的美。?2、引導(dǎo)幼?兒給爸爸媽?媽或好朋友?制作賀卡禮?物。新年?快到了，小?熊給小兔送?了新年賀卡?，小兔，也?想給小熊送?一張漂亮的?新年賀卡，?小朋友們，?你們想不想?給自己的好?朋友也送一?張賀卡呢??讓我們和小?兔一起制作?賀卡吧!?B:在教師?指導(dǎo)下，幼?兒制作賀卡?1、教師?出示用來制?作賀卡的卡?紙，向幼兒?介紹要做成?什么樣的賀?卡，在賀卡?上畫些什么?圖案?2?、教師根據(jù)?構(gòu)想，示范?制作新年賀?卡。提示?:教師在示?范制作賀卡?時(shí)，要用簡(jiǎn)?短、準(zhǔn)確的?語言說明制?作賀卡的操?作步驟，示?范動(dòng)作要到?位，讓幼兒?看清楚。?3、教師將?制作好的賀?卡展示給幼?兒欣賞，引?導(dǎo)幼兒說出?賀卡的操作?步驟，并交?流自己制作?賀卡的想法?。4、教?師引導(dǎo)幼兒?自由選擇制?作材料，按?照自己的想?法制作自己?喜歡的新年?賀卡。5?、賀卡制作?好后，向其?它小朋友介?紹的賀卡，?鼓勵(lì)幼兒交?流制作新年?賀卡的方法?，分享成功?的喜悅。?提示:1?、幼兒制作?賀卡時(shí)，可?播放《新年?好》的背景?音樂，也可?以播放輕音?樂，創(chuàng)設(shè)良?好的制作環(huán)?境。2、?可根據(jù)幼兒?的具體情況?，在賀卡寫?上自己的祝?福語或賀詞?，并屬上自?己的名字。?C:引導(dǎo)?幼兒交流送?賀卡1、?引導(dǎo)幼兒說?出想把賀卡?送給誰?為?什么?2?、送賀卡時(shí)?，需要跟別?人說什么??3、教師?和幼兒一起?收拾教室，?結(jié)束活動(dòng)。?提示:收?拾教室時(shí)，?播放《新年?好》的音樂?。D:延?伸活動(dòng):?教師可以引?導(dǎo)幼兒收集?各種圖案，?把圖案粘貼?成一張精美?賀卡，送給?自己的爸爸?媽媽或親朋?好友。幼?兒園大班元?旦活動(dòng)方案?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、讓幼?兒體驗(yàn)過新?年的快樂，?增添新年的?快樂氣氛。?2、通過?創(chuàng)編放煙火?、打鼓、放?鞭炮的動(dòng)作?，培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)造能力?。3、通?過參加假面?舞會(huì)的表演?，增強(qiáng)幼兒?的社會(huì)性。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?蠟筆、鼓、?面具。2?、《新年好?》背景音樂?。三、活?動(dòng)過程A?:激發(fā)幼兒?參加“假面?舞會(huì)”的興?趣1、創(chuàng)?設(shè)帶上面具?，向幼兒拜?個(gè)早年。?2、我們今?天要開個(gè)“?假面舞會(huì)”?，可好玩了?，小朋友們?想不想去??可是你們沒?有面具，怎?么辦?B?:引導(dǎo)幼兒?制作面具?1、教師出?示已裁剪好?的面具(露?出眼睛，并?用繩子系好?)，引導(dǎo)幼?兒給面具涂?上自己喜歡?的顏色或圖?案。2、?面具做好后?，引導(dǎo)幼兒?戴上自己的?面具，開火?車去參加“?假面舞會(huì)”?。C:播?放音樂，幼?兒載歌載舞?1、教師?出示鼓，引?導(dǎo)幼兒模仿?敲鑼打鼓的?動(dòng)作，然后?教師播放《?新年好》的?音樂，教師?示范模仿敲?鑼打鼓的動(dòng)?作使勁敲鼓?。2、教?師引導(dǎo)幼兒?跟隨音樂模?仿敲鑼打鼓?，體驗(yàn)過新?年的快樂。?3、教師?引導(dǎo)幼兒創(chuàng)?編放鞭炮、?放煙火的動(dòng)?作，感受過?新年的快樂?氣氛。D?:活動(dòng)結(jié)束?恭喜恭喜?的節(jié)日歌，?感受過年的?氣氛。E?:延伸活動(dòng)?在美工區(qū)?，提供豐富?的操作材料?，供幼兒制?作鞭炮、煙?花等新年物?品，增添過?新年的氣氛?。四、主?題總體要求?教師要利?用傳統(tǒng)的節(jié)?日資源，充?分挖掘教材?的教育功能?，綜合運(yùn)用?各種教學(xué)手?段，讓幼兒?在看看、說?說、唱唱、?跳跳、做做?的活動(dòng)中，?加深幼兒對(duì)?元旦習(xí)俗的?理解，感受?元旦的歡樂?。在教學(xué)過?程中，教師?能注重給幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?輕松活潑的?活動(dòng)氛圍，?給予幼兒充?分的表達(dá)自?由和動(dòng)手機(jī)?會(huì)，采用開?放式的教學(xué)?方法，注意?動(dòng)靜交替，?讓孩子們始?終積極參與?活動(dòng)，使他?們的語言表?達(dá)能力、動(dòng)?手操作能力?、感受能力?都能得到了?培養(yǎng)。各班?老師結(jié)合班?級(jí)情況以及?年齡特點(diǎn)選?上相關(guān)課程?，及時(shí)將教?學(xué)收獲軌跡?呈現(xiàn)。幼?兒園大班元?旦活動(dòng)方案?（四）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、通過?活動(dòng)，讓孩?子和家長感?受到節(jié)日的?氣氛，共同?分享節(jié)日的?快樂。2?、讓孩子通?過游戲表現(xiàn)?自己，體驗(yàn)?到努力就會(huì)?有成功的快?樂。3、?學(xué)會(huì)用自己?的方式來慶?祝元旦，表?達(dá)自己的愉?悅心情。?4.通過活?動(dòng)，感受到?幼兒園大家?庭的溫暖，?加深家園情?，師生情，?親子情。?二、活動(dòng)時(shí)?間定于_?___年_?___月_?___日上?午9:00?開始入園參?與親子游戲?活動(dòng)。三?、活動(dòng)地點(diǎn)?幼兒園各?班室內(nèi)或操?場(chǎng)。四、?活動(dòng)組織形?式采用分?組形式組織?整個(gè)活動(dòng)，?每個(gè)游戲項(xiàng)?目由2-3?位老師負(fù)者?。五、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、幼兒園元?旦親子活動(dòng)?的材料、音?樂、音箱、?獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)?備。2、?幼兒園迎新?年的環(huán)境布?置，場(chǎng)地裝?飾等，如幼?兒園墻面布?置、掛飾等?。3、親?子活動(dòng)的人?員安排，備?選方案的設(shè)?計(jì)，以防天?氣等因素影?響親子活動(dòng)?的順利開展?。六、活?動(dòng)過程1?、新年心愿?包活動(dòng)準(zhǔn)?備:紅信封?、紙、蠟筆?、記號(hào)筆?玩法:各班?家長和孩子?共同在紙上?畫或?qū)懶履?心愿，再裝?入紅信封袋?內(nèi)。2.?蒙眼摸寶貝?準(zhǔn)備:眼?罩凳子玩?法:___?_個(gè)家庭為?一組，__?__個(gè)寶寶?坐在對(duì)面的?椅子上，請(qǐng)?爸爸或媽媽?蒙上眼睛，?走到孩子面?前，通過手?摸的方式，?找到自己的?寶貝。(小?朋友不可以?說話)3?.套寶物?準(zhǔn)備:小禮?品，小圓圈?玩法:幼?兒園給小朋?友準(zhǔn)備些小?的禮品，把?禮品擺放在?一定的地點(diǎn)?內(nèi)，家長和?小朋友站在?離禮品__?__米的距?離，沒個(gè)家?庭只能套_?___次，?套住的可以?拿走!4?.我是搬瓜?王準(zhǔn)備:?圍裙4件，?海洋球每個(gè)?藍(lán)里___?_個(gè)，塑料?籃____?個(gè)玩法:?____個(gè)?家庭進(jìn)行比?賽，孩子和?家長分別站?在指定的位?置，當(dāng)聽到?開始指令時(shí)?，孩子從塑?料籃離將球?拋給家長，?家長用圍裙?把球接住，?____個(gè)?球全拋完后?哪位家長圍?裙里的球多?，時(shí)間少為?勝。5.?小猴子準(zhǔn)?備:泡沫墊?八塊玩法?:游戲分為?四組，每組?一個(gè)家長和?一個(gè)小朋友?，讓孩子雙?手抱緊爸爸?媽媽的脖子?，雙腿夾緊?爸爸媽媽的?腰，像小猴?子一樣緊緊?掛在爸爸媽?媽的胸前，?爸爸媽媽彎?下腰，雙手?雙腳著地爬?行，比比看?哪組家長最?快!6.?踩報(bào)紙準(zhǔn)?備:報(bào)紙n?張玩法:?掌聲響起的?時(shí)候，家長?和孩子圍著?報(bào)紙跑，當(dāng)?掌聲一停，?家長和孩子?就踩到報(bào)紙?上。對(duì)折報(bào)?紙后，游戲?反復(fù)進(jìn)行，?有一個(gè)沒站?到報(bào)紙上的?就局!_?___袋鼠?跳準(zhǔn)備:?大袋子四個(gè)?，可以用面?粉包裝袋之?類的，要大?一些玩法:?一名小朋友?與自