幼兒園大班體育教案《兩人三足》

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幼兒園大班體育教案《兩人三足》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兩人三足走，熬煉腿部能量及身體的'平衡。

2、提升動(dòng)作協(xié)調(diào)與協(xié)作技能。

活動(dòng)預(yù)備：

兩人一根長(zhǎng)布條。

活動(dòng)過(guò)程：

1、預(yù)備運(yùn)動(dòng)：腿部放松操。

2、提出活動(dòng)內(nèi)容。

找個(gè)好伙伴，把自己的一條腿和伙伴的一條腿綁在一起，在戶(hù)外的平地上走一走，感受怎樣才能走好，不摔跤，而且走得快。

3、幼兒自由嘗試練習(xí)，老師巡回了解狀況。

4、集中溝通學(xué)習(xí)。

請(qǐng)幾對(duì)伙伴來(lái)表演一下，一起說(shuō)說(shuō)該怎樣走就能走得既快又穩(wěn)？

有好方法實(shí)時(shí)請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)，如：兩人同時(shí)喊口令，保持同一節(jié)奏；被綁腿走一步，另一條腿并一步的方法等。

5、分小組競(jìng)賽，激發(fā)幼兒再次練習(xí)兩人三足走?？梢罁?jù)狀況重復(fù)進(jìn)行幾次。

6、敲打按摩腿部，做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園大班體育教案《兩人三足》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒身體的平衡技能和協(xié)調(diào)技能。

2、培育幼兒之間的合作意識(shí)，加強(qiáng)合作技能。

3、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

4、初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：平整的場(chǎng)地，繩子假設(shè)干，書(shū)包假設(shè)干，終點(diǎn)標(biāo)識(shí)五個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

1、整隊(duì)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂(lè)《健康歌》做預(yù)備活動(dòng)。

2、劃好起點(diǎn)線和跑道，放好五個(gè)終點(diǎn)標(biāo)識(shí)。把幼兒分成五個(gè)小組，幼兒自由選擇一個(gè)小伙伴，老師幫忙用繩子把其中一名幼兒的右腿和另一名幼兒的左腿拴在一起，排五列縱隊(duì)預(yù)備。

3、游戲規(guī)章：五組幼兒同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道走向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)識(shí)先返回起點(diǎn)的為勝(提示幼兒留意安全)。

4、游戲開(kāi)始：

玩法一：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，聽(tīng)到口令后，五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道徑直走向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)識(shí)先返回起點(diǎn)的為勝。

玩法二：(增加難度)在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間，每一列安排三名幼兒作障礙。參與游戲的幼兒要背上書(shū)包，聽(tīng)到口令后，五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，蛇形跑繞過(guò)“障礙”沖向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)識(shí)先返回起點(diǎn)的為勝。

玩法三：幼兒自行商量，創(chuàng)編新的`玩法，老師鼓舞其大膽創(chuàng)新。

5、游戲結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，并整理好活動(dòng)器械。

6、活動(dòng)延伸：鼓舞幼兒回家后跟家長(zhǎng)一起創(chuàng)編出更多更好的玩法。

二、備幼兒：估量幼兒在創(chuàng)編玩法的時(shí)候會(huì)想到挽著胳膊

玩兩人三足，也可能會(huì)摟著肩膀玩兩人三足，還可能會(huì)用手或胳膊夾著球玩兩人三足等等。

設(shè)計(jì)意圖：大班的幼兒，盡管具有了肯定的身體平衡技能和協(xié)調(diào)技能，但是仍舊需要繼續(xù)熬煉、繼續(xù)提高。

另外，幼兒之間的合作技能也需要不斷的加強(qiáng)，因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了戶(hù)外游戲活動(dòng)《兩人三足》，既熬煉幼兒的體能，又培育了幼兒的合作。

小百科：由兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，兩人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上競(jìng)賽在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)識(shí)處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行競(jìng)賽，最末以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名；

幼兒園大班體育教案《兩人三足》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與同伴協(xié)作游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

2、熬煉腳部能量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培育幼兒的毅力和耐力。

3、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

4、培育幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

寬繩帶假設(shè)干鈴鼓一個(gè)哨子一個(gè)

重難點(diǎn)：

在游戲時(shí)，能與同伴達(dá)成共識(shí)協(xié)調(diào)全都地完成游戲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、暖身活動(dòng)：玩矮人和高人的游戲。

師：請(qǐng)小伙伴一起跟老師玩?zhèn)€小游戲，當(dāng)你們聽(tīng)到鈴鼓的聲音時(shí)就做高人走路的樣子，當(dāng)聽(tīng)到哨子的聲音時(shí)就做矮人走路的樣子。

二、基本部分

1、探究“兩人三足”的游戲方法

師：你們想想假如把你們兩個(gè)人的一只腳綁在一起你們應(yīng)當(dāng)怎么走才能比較快，并且不摔倒呢？

2、請(qǐng)兩組幼兒嘗試綁腳走一走

師：誰(shuí)想嘗試一下綁腳走路的感受，如何走比較好？

3、老師介紹游戲的名稱(chēng)并示范玩法

師：我們一起給這個(gè)游戲取一個(gè)好聽(tīng)的名稱(chēng)叫“兩人三足”游戲，玩的時(shí)候肯定要記住同時(shí)先出綁在一起的那只腳，然后另一只腳在往錢(qián)邁，千萬(wàn)不能焦急的走，只有這樣才不簡(jiǎn)單摔倒。

4、嘗試兩合作的游戲

師：請(qǐng)和你的'好伙伴來(lái)老師這里，老師再給你們呢綁住小腳，留意兩個(gè)人相互合作時(shí)肯定要考慮對(duì)方盡量和同伴協(xié)調(diào)全都。

三、結(jié)束部分

師：剛才我們玩了什么游戲？老師發(fā)覺(jué)有許多對(duì)小伙伴合作的都不錯(cuò)，下次我們就一起來(lái)一次競(jìng)賽，看看哪組最厲害，但是現(xiàn)在你的小腳丫需要休息一下，我們給她揉一下。

小技巧：步調(diào)全都.綁在腳脖上好一些，一般競(jìng)賽時(shí)要做明確規(guī)定，關(guān)鍵二人中有一人要指揮，競(jìng)賽前練一兩次，加強(qiáng)默契。兩人三足：本項(xiàng)競(jìng)賽為的接力賽，每