學會做讀書筆記

學會做讀書筆記篇一：學會做讀書筆記】學會做讀書筆記為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習慣——不做筆記不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”。一邊讀書一邊做筆記，能夠幫助你記憶并掌握書中的難點、要點，有利于你儲存資料，積累寫作素材，也有利于擴大你的知識面，提高你的綜合分析能力。這里給你介紹4種做讀書筆記的方法：EM3圈點筆記閱讀自己的書時，可隨時在書的重點、難點和精彩之處畫線或做各種符號。有些精讀的書，還可以用不同顏色的筆做出記號，以示區(qū)別。比如，在重點行下面畫上黑線，在難點行下面畫上藍線在不懂的地方畫個紅色的問號等。EM3批語筆記閱讀中，在文章的空白處，隨時寫上自己的一些看法或體會。這樣做的好處是便于以后閱讀時引起注意。清代金圣嘆評點《水滸傳》，毛宗崗評點《三國演義》，都屬于這一類讀書筆記。摘錄筆記可摘錄在本子上，也有很多人喜歡摘錄到卡片上?？ㄆ暮锰幨欠奖恪Ｕ泝热菀话惆}目、類別、作者、書刊名稱、提要等?？ㄆe累到相當數(shù)量時，再按不同的類別（如警句格言、景物描寫、人物描寫等）分類，以便隨時查用。心得筆記讀了一本書或一篇文章以后，把自己體會最深刻、最有意義的部分寫成心得筆記。寫心得筆記是一種很好的閱讀方法。心得筆記不拘泥于某一固定形成，有感而發(fā)就好。比如，可以分析作品的寫作特點和你的心得體會等?！酒褐袑W生閱讀要學會做讀書筆記】中學生閱讀要學會做讀書筆記中學生喜歡閱讀，中外名著，專題研究，一般都讀上好十幾萬字，但當別人問他們這些書或文，主要觀點好在哪里，差在何處，很多人卻張口結舌，無言以對。這樣讀書，自己的腦子只能起到一個漏斗的作用，讀的再多也只是過了一遍，沒留下多少東西。要把讀過的書變成自己的東西，就得學會做讀書筆記。俗話說，不動筆墨不讀書，最淡的墨水也勝過最強的記憶。怎樣做讀書筆記呢？大致有以下幾種形式。

1、原書空白記。如果書是自己的，看到重要的地方，或者自己體會深刻的地方，隨時隨手在書頁空白處記上要點，加上批注，寫上感2、畫符號。這是一種比較簡單、容易的筆記，通用的符號有畫線（直線、雙線、曲線和不同顏色的線）方框、三角形。還有著重號、問好、嘆、圓圈等。、雙拳、交叉、箭頭、（直線、雙線、曲線和不同顏色的線）方框、三角形。還有著重號、問好、嘆、圓圈等。、雙拳、交叉、箭頭、每種符號可按自己的習慣、愛好，分別代表自己要表達的意思3、摘錄。把書中自己喜歡的句子、段落、或重要的地方，諸如論點、結論等摘錄下來。4、全抄。將原文一字不落地抄下來。明末清初的大學者顧炎武，從10歲起就跟祖父讀《資治通鑒》。此書300多萬字，他不但讀完此書，了解了書中的意思，而且把全書重抄了一遍。5、列提綱。根據文章每張節(jié)每段的內容，按照它的前后順序，列出一個大綱，它能幫助我們增強篩選知識、把握重點的能力。6、剪貼。就是根據自己所需的資料，從報紙雜志上剪下來貼在本子上，這也是一種讀書筆記，可根據需要進行分類張貼。7、做卡片。把自己所需的內容記在卡片上，它是積累知識最簡便、最有效的方法。積累多了，歸納分類，綜合利用。也有的吧摘錄的內容記在隨身攜帶的紙條上，這種方法適用于旅行途中看書、看資料等。8、札記。讀了一些書籍后，寫下它的要點、體會、心得、感受和疑問，稱為札記，其形式靈活，內容多樣，可長可短。根據不同興趣、愛好、習慣，還可寫心得筆記、專題筆記、綜合筆記、索引筆記、圖表筆記。還可以寫以考證、議論、記事為中心的筆記。此外，做筆記一般都要注明材料出處，這是做讀書筆記要注意的。筆記積累多了，最好能分類整理，編出目錄索引。（資料來自網絡）我國著名的教育家陶行知的“讀書十訣”送給中學生朋友們，如按其實行之，定會讓同學們受益非淺。（1）序，由淺入深，循序漸進；⑵勤，業(yè)精于勤，荒廢于嬉；⑶恒，持之以恒，鍥而不舍；⑷博，從精出發(fā)，博覽群書；⑸問，不恥下問；（疑在悟前）

⑹記，多動筆墨，多記筆記；(7)習，溫故知新；(聯(lián)系自然)⑻專，專心致志，專一博廣；⑼思，多加思考，學以致用；⑽創(chuàng)，觸類旁通，敢于創(chuàng)新?！酒褐袑W生閱讀要學會做讀書筆記】中學生閱讀要學會做讀書筆記中學生喜歡閱讀，中外名著，專題研究，一般都讀上好十幾萬字，但當別人問他們這些書或文，主要觀點好在哪里，差在何處，很多人卻張口結舌，無言以對。這樣讀書，自己的腦子只能起到一個漏斗的作用，讀的再多也只是過了一遍，沒下多少東西。斗的作用，讀的再多也只是過了一遍，沒下多少東西。要把讀過的書變成自己的東西，就得學會做讀書筆記。俗話說，不動筆墨不讀書，最淡的墨水也勝過最強的記憶。怎樣做讀書筆記呢？大致有以下幾種形式。1、原書空白記。如果書是自己的，看到重要的地方，或者自己體會深刻的地方，隨時隨手在書頁空白處記上要點，加上批注，寫上感3、摘錄。把書中自己喜歡的句子、段落、或重要的地方，諸如論點、結論等摘錄下來。4、全抄。將原文一字不落地抄下來。明末清初的大學者顧炎武，從10歲起就跟祖父讀《資治通鑒》。此書300多萬字，他不但讀完此書，了解了書中的意思，而且把全書重抄了一遍。5、列提綱。根據文章每張節(jié)每段的內容，按照它的前后順序，列出一個大綱，它能幫助我們增強篩選知識、把握重點的能力。6、剪貼。就是根據自己所需的資料，從報紙雜志上剪下來貼在本子上，這也是一種讀書筆記，可根據需要進行分類張貼。7、做卡片。把自己所需的內容記在卡片上，它是積累知識最簡便、最有效的方法。積累多了，歸納分類，綜合利用。也有的吧摘錄的內容記在隨身攜帶的紙條上，這種方法適用于旅行途中看書、看資料等。8、札記。讀了一些書籍后，寫下它的要點、體會、心得、感受和疑問，稱為札記，其形式靈活，內容多樣，可長可短。根據不同興趣、愛好、習慣，還可寫心得筆記、專題筆記、綜合筆記、索引筆記、圖表筆記。還可以寫以考證、議論、記事為中心的筆記。此外，做筆記一般都要注明材料出處，這是做讀書筆記要注意的。筆記積累多了，最好能分類整理，編出目錄索引。（資料來自網絡，吳泓工作室整理，謹表謝忱）重要提示：同學們做專題學習，閱讀“概述瀏覽”的內容，要記住以