氣溫的變化與分布2

第二節(jié)氣溫的變化與分布第1課時尋找描述氣溫的值請同學各自閱讀課本53頁，自己總結都有哪些描述氣溫的值，并思考：這些值是如何得出來的？常用于描述氣溫的值有：日最高氣溫、日最低氣溫、日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫

用溫度計測量出來的！在觀看《氣溫觀測和記錄》時請注意：1、氣溫計要離地面_____米。2、我國氣象部門測定氣溫，一般采用（），讀作：________。3、進行氣溫觀測一天進行___次，分別是___時、___時、___時、_____時。1.5℃攝氏度4814202日平均氣溫觀察4次觀測中的氣溫最高值與最低值分別是多少度？154712+++()/4=9.5℃

思考月平均氣溫、年平均氣溫如何計算？氣溫的日變化氣溫日較差：一天中最高氣溫與最低氣溫的差值觀察氣溫變化有何特點？氣溫最高值？氣溫最低值？溫差是多少？氣溫日變化的原因？26℃

（最高值）2℃

（最低值）－=24℃

氣溫的年變化(北半球陸地)思考最高月平均氣溫及月份？最低月平均氣溫及月份？氣溫的年較差？（最高月平均氣溫）26℃—（最低月平均氣溫）3℃=23℃氣溫年較差=最高月平均氣溫—最低月平均氣溫海洋的氣溫年變化又是怎樣？

氣溫日較差與氣溫日變化關系A地：日最高氣溫36℃，日最低氣溫12℃，氣溫日較差24℃。B地：日最高氣溫37℃，日最低氣溫22℃，氣溫日較差15℃問：A地和B地，哪個地方的氣溫日變化大？A地氣溫日較差大；B地氣溫日較差小。規(guī)律：氣溫日較差小，氣溫日變化小，全天氣溫較穩(wěn)定；氣溫日較差大，氣溫日變化大，全天氣溫不穩(wěn)定；請大家嘗試分析氣溫年變化與氣溫年較差的關系氣溫年較差小，氣溫年變化?。粴鉁啬贻^差大，氣溫年變化大。方法遷移123456789101112月份25-25-20-15氣溫／℃

15102050-5-10請大家以小組為單位，完成P55活動第二題?？茨膫€小組用時最短、答案最準確。看板書，話收獲！1、讀某地一天中的4次氣溫觀測值，日氣溫最高值出現(xiàn)在（）A、2時。B、8時。C、14時。D、20時沙場點兵C2、瑪納斯2012年9月22日，日最高氣溫25℃，日最低氣溫10℃。問：瑪納斯2012年9月22日的氣溫日較差是（）A、25℃B、35℃C、15℃D、10℃C知識延伸是有以下原因導致的：1、在同樣的太陽輻射下，海洋所吸收的太陽能多于陸地，這是因為陸面對太陽輻射的反射率大于水面；2、陸地所吸收的太陽能分布在很薄的地面上，而海洋所吸收的太陽能分布在較厚的水層中；3、陸地上巖石和土壤的比熱小于水的比熱。由于以上三個因素的差異，致使陸地受熱快，放熱也快，溫度升溫變化大；海洋受熱慢，放熱也慢，溫度升降變化小，所須時