小學反恐防暴應(yīng)急預案樣本（7篇）

第17頁共17頁小學反恐防?暴應(yīng)急預案?樣本一、?指導思想?為有效預防?、及時控制?和消除校園?重大___?_的危害，?保障師生的?身體健康與?生命安全。?維護學校正?常的教育教?學秩序，全?面提高應(yīng)對?____和?____能?力，根據(jù)我?校實際情況?特制定校園?反恐防暴應(yīng)?急預案二?、工作目標?有效預防?、及時控制?和妥善處置?校園可能發(fā)?生的各類_?___和_?___事件?，形成指揮?統(tǒng)一、決?策科學、保?障有力、行?動高效的應(yīng)?急管理體系?，控制事態(tài)?發(fā)展，限制?在最短時間?，最小范圍?內(nèi)，使負面?影響和損失?減少到最低?程度，做好?學生工作，?安定學生情?緒，盡快恢?復學校的正?常教學和生?活秩序。?三、___?_機構(gòu)領(lǐng)?導小組機構(gòu)?如下：組?長：張定波?副組長：?楊迎春、付?娟成員：?李永莉、楊?文莉、張耀?峰、宋文忠?、王馳、各?班班主任、?值周教師?四、職責分?工以指揮?部為中心，?下設(shè)反恐防?暴應(yīng)急工作?小組，負責?維護校園安?全和___?_工作。?(1)指揮?辦公室總?指揮：張定?波成員：?楊迎春、付?娟工作職?責。承擔指?揮領(lǐng)導小組?辦事機構(gòu)的?職能，傳達?上級指示，?協(xié)調(diào)各部門?對____?處置，并向?學校指揮部?匯報和聯(lián)絡(luò)?工作。根據(jù)?學校指揮領(lǐng)?導小組的指?令，編播有?關(guān)制止事態(tài)?發(fā)展___?_通告，開?展法制宣傳?教育等。?(2)現(xiàn)場?處置組組?長：李永莉?成員：各?班主任、值?周教師工?作職責。按?學校領(lǐng)導小?組指令，具?體____?實施現(xiàn)場處?置工作。穩(wěn)?定情緒，開?展勸阻、疏?導和維護秩?序工作，制?止破壞校園?公共財物及?其他破壞活?動等，及時?向?qū)W校領(lǐng)導?報告事態(tài)發(fā)?展及處置情?況。(3?)通訊聯(lián)絡(luò)?組組長：?宋文忠成?員：翟雪梅?工作職責?。要確保通?訊聯(lián)絡(luò)暢通?和有關(guān)現(xiàn)場?信息收集，?為現(xiàn)場指揮?組提供可靠?信息保障。?(4)工?作組組長?：王馳成?員：劉丹?工作職責。?根據(jù)學校領(lǐng)?導小組指令?迅速封鎖現(xiàn)?場，切斷鬧?事群體與外?界的聯(lián)系，?控制事態(tài)發(fā)?展，及時做?好校園重要?部位的安全?工作，根據(jù)?事態(tài)發(fā)展輕?重情況，負?責與110?聯(lián)系。(?5)后勤保?障組組長?：楊文莉?成員：鄧敏?工作職責：?根據(jù)學校領(lǐng)?導小組指令?，____?動員后勤工?作人員，配?合其他工作?小組，進一?步做好校園?通信、交通?、水電以及?安全防護措?施，為平息?事態(tài)提供一?切物質(zhì)保障?。五、工?作原則1?、以人為本?原則。把保?障師生的生?命安全和身?體健康作為?首要任務(wù)，?最大限度地?減少突發(fā)公?共事件造成?的人員傷亡?和危害，切?實加強對應(yīng)?急救援人員?的安全防護?。2、快?速反映原則?。學校一旦?發(fā)生重大_?___，第?一時間向校?領(lǐng)導小組報?告，第一時?間趕到現(xiàn)場?，第一時間?果斷處置。?3、預防?為主原則。?努力提高全?校防范突發(fā)?公共事件的?意識，落實?各項預防措?施，做好應(yīng)?對突發(fā)公共?事件的思想?準備、__?__準備、?物資準備等?各項工作。?及時對各類?可能引發(fā)突?發(fā)公共事件?的情況進行?分析、預警?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早處置。?4、防止?激化的原則?。重在思想?教育。5?、統(tǒng)一領(lǐng)導?、分級負責?原則。根據(jù)?突發(fā)公共事?件的范圍、?性質(zhì)和危害?程度，對突?發(fā)公共事件?實行分級處?置。每組的?主要負責人?是本組公共?事件處置工?作的第一責?任人。六?、處置措施?1、校園?一旦發(fā)生_?___事件?，學校指揮?領(lǐng)導小組，?負責本校安?全____?工作，觀察?事件發(fā)展動?向，及時掌?握信息與指?揮中心取得?聯(lián)系，按指?揮中心要求?，做好應(yīng)急?準備工作，?____落?實本校機動?隊為應(yīng)急力?量，并隨時?接受指揮中?心調(diào)動。?2、指揮領(lǐng)?導小組在第?一時間向教?育局和公安?局報告事態(tài)?發(fā)生情況，?不隱瞞事實?真相，并采?取響應(yīng)措施?，控制事態(tài)?發(fā)展。3?、嚴格安全?保衛(wèi)，阻隔?外界鬧事群?體與本校學?生的聯(lián)系。?4、做好?學生思想工?作。學校指?揮領(lǐng)導小組?迅速召開有?關(guān)部門會議?，處置措施?，各年級組?長根據(jù)指揮?小組要求，?做好學生思?想工作，全?力穩(wěn)定本班?學生情緒，?以避免學生?卷入事件中?。5、當?鬧事者不聽?勸告，肆意?破壞校園財?物，或沖出?校園進行非?法活動時，?保衛(wèi)部門迅?速將鬧事者?與圍觀者隔?開。情況緊?急和必要時?直接與公安?部門取得聯(lián)?系，依法強?行制止事態(tài)?發(fā)展。6?、妥善處理?事后工作。?當事態(tài)得到?基本控制或?平息后，要?繼續(xù)做好思?想教育工作?，抱著教育?多數(shù)，幫助?少數(shù)，挽救?個別，穩(wěn)住?大局的原則?，做好安定?工作。學校?后勤保障組?做好后勤服?務(wù)工作，以?進一步穩(wěn)定?學生情緒，?防止事態(tài)反?復。并__?__力量采?取有效措施?迅速恢復正?常的工作秩?序，盡可能?減少___?_事件帶來?的損失和影?響。小學?反恐防暴應(yīng)?急預案樣本?（二）一?、指導思想?為保證學?校教育教學?秩序順利進?行，為有效?預防、及時?控制和消除?校園重大_?___的危?害，保障師?生身體健康?與生命安全?，維護學校?正常的教育?教學秩序，?全面提高應(yīng)?對____?和____?能力，根據(jù)?我校實際情?況特制定校?園反恐防暴?應(yīng)急預案。?二、__?__機構(gòu)?1、領(lǐng)導小?組組長：副?組長：成員?：2、工?作職責學?校發(fā)生或接?到突發(fā)安全?事故后，要?在事故現(xiàn)場?指揮救援行?動，并及時?向公安、交?警、衛(wèi)生、?消防等相關(guān)?部門匯報和?請求援助，?同時向南山?區(qū)教育局“?反恐領(lǐng)導小?組”及時報?告。要本著?“先控制，?后處置，救?人第一，減?少損失”的?原則，果斷?處理積極搶?救指揮現(xiàn)場?師生離開危?險區(qū)域，保?護好學校貴?重物品，維?護現(xiàn)場秩序?做好事故現(xiàn)?場保護工作?，做好善后?處理工作。?(一)校?園內(nèi)___?_持刀行兇?事件應(yīng)急預?案本應(yīng)急?程序的要點?是。迅速集?結(jié)優(yōu)勢力量?阻止___?_行兇。?1、獲得事?件信息的任?何人都應(yīng)當?在第一時間?向值班干部?和學校領(lǐng)導?報告，并同?時撥打11?0報警。?2、值班干?部或任何工?作人員立即?____現(xiàn)?場人員，迅?速建立警戒?線，使__?__無法靠?近學生，防?止事態(tài)擴大?。3、應(yīng)?急領(lǐng)導小組?宣布學校進?入全面應(yīng)急?狀態(tài)，立即?實施應(yīng)急救?援行動。?4、集結(jié)優(yōu)?勢力量，攜?帶防衛(wèi)器械?，與___?_周旋勸阻?與制止犯罪?行為，為警?方援助贏得?時間，在有?利條件下設(shè)?法制服__?__。5?、盡快把所?有學生和無?關(guān)人員撤離?至安全區(qū)域?。6、救?護受傷學生?和其他傷員?。7、實?施事件現(xiàn)場?警戒，阻止?無關(guān)人員進?入學校，維?護現(xiàn)場秩序?，防范別有?用心的人肇?事，引導外?部救援人員?進入事件現(xiàn)?場。8、?事件發(fā)生后?，學校應(yīng)即?向教育主管?部門報告。?(二)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑人物應(yīng)急?程序本應(yīng)?急程序的要?點是：迅速?采取措施控?制可疑人物?1、在校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形?跡可疑，四?處游蕩，可?能作案的可?疑人物，在?場人員都應(yīng)?當立即向值?班干部和校?領(lǐng)導報告。?2、學校?保安人員和?領(lǐng)導指派人?員要立即對?此人進行詢?問，同時把?他的行動限?制在局部區(qū)?域內(nèi)。3?、若此人自?述進入校園?的目的明顯?缺乏可信度?，無人證、?物證可以證?明，甚至說?話前后矛盾?，蠻不講理?，保安人員?應(yīng)當將其帶?入辦公室進?行進一步盤?問。4、?若有證據(jù)表?明此人是危?險人物或_?___，應(yīng)?立即打11?0報警由警?，由警方帶?走作進一步?調(diào)查。5?、若可疑人?物在盤問時?奪路逃跑，?單位人員應(yīng)?當將其相貌?、身高、衣?著及其它特?征和逃走方?向向警方報?告，同時，?學校應(yīng)當做?好此人再一?次闖入校園?作案的思想?準備和預案?準備。6?、在整個過?程中，學校?應(yīng)采取切實?有效的措施?，防范可疑?人物使用_?___，要?確保周圍人?員的安全。?7、學校?應(yīng)把事件情?況及時向教?育行政主管?部門報告。?(三)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑物品的應(yīng)?急程序本?應(yīng)急程序的?要點是：防?范易燃__?__有毒有?害物品傷害?事故1、?收到可疑郵?包或發(fā)現(xiàn)可?疑物品的任?何人員都要?在第一時間?向值班干部?和領(lǐng)導報告??？梢晌?品是指。物?品外表、重?量、氣味可?疑，不是本?單位的物品?，也從無看?到過此種物?品不知此物?品有何用途?，為何會擺?放在學校某?處。2、?發(fā)現(xiàn)可疑郵?包和可疑物?品的任何人?員，都不應(yīng)?當試圖打開?或隨意擺弄?它，要禁止?在周圍唄煙?或使用手機?，對講機或?發(fā)動機動車?輛等。3?、學校應(yīng)當?指定有專業(yè)?知識和經(jīng)驗?的人員進行?初步鑒別，?判斷是不是?危險物品，?若不能排除?危險物品，?應(yīng)立即打1?10報警請?警方專業(yè)人?員進行檢測?和處理。?4、若可疑?郵包和物品?被警方確定?為危險物品?，學校應(yīng)立?即在其周圍?設(shè)置警戒線?，無關(guān)人員?應(yīng)立即撤離?，并采取嚴?密的防范措?施。5、?學校應(yīng)當配?合警方__?__人員在?校園其它區(qū)?域搜尋檢查?，確定在校?園內(nèi)是否還?有其它可疑?物品。6?、學校配合?警方開展各?項處理工作?，并及時向?教育行政主?管部門報告?。小學反?恐防暴應(yīng)急?預案樣本（?三）一、?指導思想?為有效預防?、及時控制?和消除校園?重大___?_的危害，?保障師生身?體健康與生?命安全，維?護學校正常?的教育教學?秩序，全面?提高應(yīng)對_?___和_?___能力?，根據(jù)我校?實際情況特?制定校園防?暴應(yīng)急預案?。二、_?___機構(gòu)?1、領(lǐng)導?小組組長：?樊秀國副?組長：馬閣?高貴宋鳳平?成員：各班?主任2、?工作職責?學校發(fā)生或?接到突發(fā)安?全事故后，?要在事故現(xiàn)?場指揮救援?行動，并及?時向公安、?交警、衛(wèi)生?、消防等相?關(guān)部門匯報?和請求援助?，要本著“?先控制，后?處置，救人?第一，減少?損失”的原?則，果斷處?理積極搶救?指揮現(xiàn)場師?生離開危險?區(qū)域，保護?好學校貴重?物品，維護?現(xiàn)場秩序做?好事故現(xiàn)場?保護工作，?做好善后處?理工作，并?按規(guī)定及時?向上級和主?管部門匯報?。(一)?校園內(nèi)__?__持刀行?兇事件應(yīng)急?預案本應(yīng)?急程序的要?點是。迅速?集結(jié)優(yōu)勢力?量阻止__?__行兇。?1、獲得?事件信息的?任何人都應(yīng)?當在第一時?間向值班教?師和學校領(lǐng)?導報告，并?同時撥打1?10報警。?2、值班?教師或任何?教師立即_?___現(xiàn)場?人員，不惜?一切代價建?立警戒線，?使____?無法靠近學?生，防止事?態(tài)擴大。?3、應(yīng)急領(lǐng)?導小組宣布?學校進入全?面應(yīng)急狀態(tài)?，立即實施?應(yīng)急救援行?動。4、?集結(jié)優(yōu)勢力?量，攜帶防?衛(wèi)器械，與?____周?旋勸阻與制?止犯罪行為?，為警方援?助贏得時間?，在有利條?件下設(shè)法制?服____?。5、盡?快把所有學?生和無關(guān)人?員撤離至安?全區(qū)域。?6、救護受?傷學生和其?他傷員。?7、實施事?件現(xiàn)場警戒?，阻止無關(guān)?人員進入學?校，維護現(xiàn)?場秩序，防?范別有用心?的人肇事，?引導外部救?援人員進入?事件現(xiàn)場。?8、事件?發(fā)生后，學?校應(yīng)即向上?級主管部門?報告。(?二)校園內(nèi)?發(fā)現(xiàn)可疑人?物應(yīng)急程序?本應(yīng)急程?序的要點是?：迅速采取?措施控制可?疑人物1?、在校園內(nèi)?發(fā)現(xiàn)形跡可?疑，四處游?蕩，可能作?案的可疑人?物，在場人?員都應(yīng)當立?即向值班教?師和校領(lǐng)導?報告。2?、學校領(lǐng)導?指派人員要?立即對此人?進行詢問，?同時把他的?行動限制在?局部區(qū)域內(nèi)?。3、若?此人自述進?入校園的目?的明顯缺乏?可信度，無?人證、物證?可以證明，?甚至說話前?后矛盾，蠻?不講理，應(yīng)?當將其帶入?辦公室進行?進一步盤問?。4、若?有證據(jù)表明?此人是危險?人物或__?__，應(yīng)立?即打110?報警由警，?由警方帶走?作進一步調(diào)?查。5、?若可疑人物?在盤問時奪?路逃跑，單?位人員應(yīng)當?將其相貌、?身高、衣著?及其它特征?和逃走方向?向警方報告?，同時，學?校應(yīng)當做好?此人再一次?闖入校園作?案的思想準?備和預案準?備。6、?在整個過程?中，學校應(yīng)?采取切實有?效的措施，?防范可疑人?物使用__?__，要確?保周圍人員?的安全。?7、學校應(yīng)?把事件情況?及時向上級?主管部門報?告。小學?反恐防暴應(yīng)?急預案樣本?（四）為?營造良好安?全的社會氛?圍，維護我?校正常的教?育教學秩序?，保障師生?員工生命財?產(chǎn)安全，保?持社會政治?穩(wěn)定，根據(jù)?教育局工作?____通?知，全面提?高應(yīng)對__?__和__?__能力，?根據(jù)我校實?際情況，特?制定校園反?恐防暴預案?。一、指?導思想學?校是人群密?集場所，學?校的安全穩(wěn)?定關(guān)系千家?萬戶。為有?效預防、及?時控制和消?除校園重大?____的?危害，保障?師生身體健?康與生命安?全，維護學?校正常的教?育教學秩序?，本著對黨?和人民高度?負責的精神?，加強領(lǐng)導?，精心__?__，周密?安排，防止?安全事故的?發(fā)生。開展?消防、突發(fā)?事故的演練?活動，提高?廣大師生的?自護、自救?能力，確保?教育教學工?作正常進行?。二、工?作要求1?.認真貫徹?落實有關(guān)文?件精神，提?高學校安全?保衛(wèi)工作的?重要性和必?要性的認識?，把學校的?安全保衛(wèi)工?作提到非常?重要的工作?議程，確實?抓緊抓實。?加強學校安?全排查及安?全管理工作?，確保師生?安全。2?.學校校長?要對學校安?全保衛(wèi)工作?負總責，主?管校長要對?本校的安全?保衛(wèi)工作負?直接責任。?3.對全?體師生進行?法制教育，?加強師生的?法制觀念。?4.制定?安全保衛(wèi)工?作預案，對?可能出現(xiàn)的?各種突發(fā)情?況進行預先?準備。5?.加強門衛(wèi)?安保工作。?要增強門衛(wèi)?力量，落實?門衛(wèi)職責，?嚴格執(zhí)行_?___小時?值班、巡邏?制度，堅決?杜絕陌生人?進入校園。?三、__?__機構(gòu)?1.領(lǐng)導小?組為切實?加強我校安?全保衛(wèi)工作?的領(lǐng)導，成?立()小?學安全保衛(wèi)?工作領(lǐng)導小?組，負責_?___領(lǐng)導?全校的安全?保衛(wèi)工作。?組長：?(校長)?副組長：?(副校長分?管學校安全?工作)成員?：各班班主?任2.工?作職責學?校發(fā)生或接?到突發(fā)安全?事故后，要?在事故現(xiàn)場?指揮救援行?動，并及時?向公安、交?警、衛(wèi)生、?消防等相關(guān)?部門匯報和?請求援助，?要本著“先?控制，后處?置，救人第?一，減少損?失”的原則?，果斷處理?積極搶救指?揮現(xiàn)場師生?離開危險區(qū)?域，保護好?學校貴重物?品，維護現(xiàn)?場秩序做好?事故現(xiàn)場保?護工作，做?好善后處理?工作，并按?規(guī)定及時向?上級和主管?部門匯報。?(一)校?園內(nèi)___?_行兇事件?應(yīng)急處理程?序本應(yīng)急?程序的要點?是：迅速集?結(jié)優(yōu)勢力量?阻止___?_行兇1?.獲得事件?信息的任何?人都應(yīng)當在?第一時間向?學校領(lǐng)導報?告，并同時?撥打110?報警。2?.學校領(lǐng)導?或任何工作?人員立即_?___現(xiàn)場?人員，不惜?一切代價建?立警戒線，?使____?無法靠近學?生，防止事?態(tài)擴大。?3.應(yīng)急領(lǐng)?導小組宣布?學校進入全?面應(yīng)急狀態(tài)?，立即實施?應(yīng)急救援行?動。4.?集結(jié)優(yōu)勢力?量，攜帶防?衛(wèi)器械，與?____周?旋勸阻與制?止犯罪行為?，為警方援?助贏得時間?，在有利條?件下設(shè)法制?服____?。5.盡?快把所有學?生和無關(guān)人?員撤離至安?全區(qū)域。?6.救護受?傷學生和其?他傷員。?7.實施事?件現(xiàn)場警戒?，阻止無關(guān)?人員進入學?校，維護現(xiàn)?場秩序，防?范別有用心?的人肇事，?引導外部救?援人員進入?事件現(xiàn)場。?8.事件?發(fā)生后，學?校應(yīng)即向教?育主管部門?報告。(?二)校園內(nèi)?發(fā)現(xiàn)可疑人?物應(yīng)急處理?程序本應(yīng)?急程序的要?點是：迅速?采取措施控?制可疑人物?1.在校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形?跡可疑，四?處游蕩，可?能作案的可?疑人物，在?場人員都應(yīng)?當立即向校?領(lǐng)導報告。?2.學校?保安人員和?領(lǐng)導指派人?員要立即對?此人進行詢?問，同時把?他的行動限?制在局部區(qū)?域內(nèi)。3?.若此人自?述進入校園?的目的明顯?缺乏可信度?，無人證、?物證可以證?明，甚至說?話前后矛盾?，蠻不講理?，保安人員?應(yīng)當將其帶?入辦公室進?行進一步盤?問。4.?若有證據(jù)表?明此人是危?險人物或_?___，應(yīng)?立即打11?0報警，由?警方帶走作?進一步調(diào)查?。5.若?可疑人物在?盤問時奪路?逃跑，單位?人員應(yīng)當將?其相貌、身?高、衣著及?其它特征和?逃走方向向?警方報告，?同時，學校?應(yīng)當做好此?人再一次闖?入校園作案?的思想準備?。6.在?整個過程中?，學校應(yīng)采?取切實有效?的措施，防?范可疑人物?使用___?_，要確保?周圍人員的?安全。7?.學校應(yīng)把?事件情況及?時向教育行?政主管部門?報告。(?三)校園內(nèi)?發(fā)現(xiàn)可疑物?品的應(yīng)急處?理程序本?應(yīng)急程序的?要點是：防?范易燃__?__有毒有?害物品傷害?事故1.?收到可疑郵?包或發(fā)現(xiàn)可?疑物品的任?何人員都要?在第一時間?向領(lǐng)導報告??？梢晌?品是指。物?品外表、重?量、氣味可?疑，不是本?單位的物品?，也從無看?到過此種物?品不知此物?品有何用途?，為何會擺?放在學校某?處。2.?發(fā)現(xiàn)可疑郵?包和可疑物?品的任何人?員，都不應(yīng)?當試圖打開?或隨意擺弄?它，要禁止?在周圍吸煙?或使用手機?，或發(fā)動機?動車輛等。?3.學校?應(yīng)當指定有?專業(yè)知識和?經(jīng)驗的人員?進行初步鑒?別，判斷是?不是危險物?品，若不能?排除危險物?品，應(yīng)立即?打110報?警請警方專?業(yè)人員進行?檢測和處理?。4.若?可疑郵包和?物品被警方?確定為危險?物品，學校?應(yīng)立即在其?周圍設(shè)置警?戒線，無關(guān)?人員應(yīng)立即?撤離，并采?取嚴密的防?范措施。?5.學校應(yīng)?當配合警方?____人?員在校園其?它區(qū)域搜尋?檢查，確定?在校園內(nèi)是?否還有其它?可疑物品。?小學反恐?防暴應(yīng)急預?案樣本（五?）本應(yīng)急?程序的要點?是：迅速集?結(jié)優(yōu)勢力量?阻止___?_行兇1?、獲得事件?信息的任何?人都應(yīng)當在?第一時間向?值班領(lǐng)導和?學校領(lǐng)導報?告，并同時?撥打110?報警。2?、值班干部?或任何工作?人員立即_?___現(xiàn)場?人員，不惜?一切代價建?立警戒線，?阻止___?_靠近學生?，防止事態(tài)?擴大。3?、應(yīng)急領(lǐng)導?小組宣布學?校進入全面?應(yīng)急狀態(tài)，?立即實施應(yīng)?急救援行動?。4、辦?公室迅速通?知，集結(jié)應(yīng)?急小分隊，?攜帶防衛(wèi)器?械，與__?__周旋，?勸阻與制止?犯罪行為，?為警方援助?贏得時間，?在有利條件?下設(shè)法制服?____。?5、盡快?把所有學生?和無關(guān)人員?撤離至安全?區(qū)域。6?、應(yīng)急救護?隊救護受傷?學生和其他?傷員。7?、事件得到?控制后，應(yīng)?急預備隊實?施事件現(xiàn)場?警戒，阻止?無關(guān)人員進?入學校，維?護現(xiàn)場秩序?，防范別有?用心的人肇?事，引導外?部救援人員?進入事件現(xiàn)?場。__?__鎮(zhèn)__?__小學?/5小學?反恐防暴應(yīng)?急預案樣本?（六）一?、指導思想?為有效預?防、及時控?制和消除校?園重大__?__的危害?，保障師生?身體健康與?生命安全，?維護學校正?常的教育教?學秩序，全?面提高應(yīng)對?____和?____能?力，根據(jù)我?校實際情況?特制定校園?防暴應(yīng)急預?案。二、?____機?構(gòu)1、領(lǐng)?導小組組長?：樊秀國?副組長：馬?閣高貴宋鳳?平成員：各?班主任2?、工作職責?學校發(fā)生?或接到突發(fā)?安全事故后?，要在事故?現(xiàn)場指揮救?援行動，并?及時向公安?、交警、衛(wèi)?生、消防等?相關(guān)部門匯?報和請求援?助，要本著?“先控制，?后處置，救?人第一，減?少損失”的?原則，果斷?處理積極搶?救指揮現(xiàn)場?師生離開危?險區(qū)域，保?護好學校貴?重物品，維?護現(xiàn)場秩序?做好事故現(xiàn)?場保護工作?，做好善后?處理工作，?并按規(guī)定及?時向上級和?主管部門匯?報。(一?)校園內(nèi)_?___持刀?行兇事件應(yīng)?急預案本?應(yīng)急程序的?要點是。迅?速集結(jié)優(yōu)勢?力量阻止_?___行兇?。1、獲?得事件信息?的任何人都?應(yīng)當在第一?時間向值班?教師和學校?領(lǐng)導報告，?并同時撥打?110報警?。2、值?班教師或任?何教師立即?____現(xiàn)?場人員，不?惜一切代價?建立警戒線?，使___?_無法靠近?學生，防止?事態(tài)擴大。?3、應(yīng)急?領(lǐng)導小組宣?布學校進入?全面應(yīng)急狀?態(tài)，立即實?施應(yīng)急救援?行動。4?、集結(jié)優(yōu)勢?力量，攜帶?防衛(wèi)器械，?與____?周旋勸阻與?制止犯罪行?為，為警方?援助贏得時?間，在有利?條件下設(shè)法?制服___?_。5、?盡快把所有?學生和無關(guān)?人員撤離至?安全區(qū)域。?6、救護?受傷學生和?其他傷員。?7、實施?事件現(xiàn)場警?戒，阻止無?關(guān)人員進入?學校，維護?現(xiàn)場秩序，?防范別有用?心的人肇事?，引導外部?救援人員進?入事件現(xiàn)場?。8、事?件發(fā)生后，?學校應(yīng)即向?上級主管部?門報告。?(二)校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑?人物應(yīng)急程?序本應(yīng)急?程序的要點?是：迅速采?取措施控制?可疑人物?1、在校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡?可疑，四處?游蕩，可能?作案的可疑?人物，在場?人員都應(yīng)當?立即向值班?教師和校領(lǐng)?導報告。?2、學校領(lǐng)?導指派人員?要立即對此?人進行詢問?，同時把他?的行動限制?在局部區(qū)域?內(nèi)。3、?若此人自述?進入校園的?目的明顯缺?乏可信度，?無人證、物?證可以證明?，甚至說話?前后矛盾，?蠻不講理，?應(yīng)當將其帶?入辦公室進?行進一步盤?問。4、?若有證據(jù)表?明此人是危?險人物或_?___，應(yīng)?立即打11?0報警由警?，由警方帶?走作進一步?調(diào)查。5?、若可疑人?物在盤問時?奪路逃跑，?單位人員應(yīng)?當將其相貌?、身高、衣?著及其它特?征和逃走方?向向警方報?告，同時，?學校應(yīng)當做?好此人再一?次闖入校園?作案的思想?準備和預案?準備。6?、在整個過?程中，學校?應(yīng)采取切實?有效的措施?，防范可疑?人物使用_?___，要?確保周圍人?員的安全。?