奉獻(xiàn)青春演講稿三分鐘（5篇）

第第頁奉獻(xiàn)青春演講稿三分鐘（集錦5篇）青春是風(fēng)中的閃電,是水中的泥漿。我愿踏著爛泥,迎著風(fēng)雨,擁抱年輕的熱誠。以下是我為大家收集整理的奉獻(xiàn)青春演講稿三分鐘，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。奉獻(xiàn)青春演講稿三分鐘第1篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志們：大家好，今日我演講的題目是《青春因奉獻(xiàn)而美麗》。當(dāng)你凝視著五星紅旗冉冉升起時，當(dāng)你傾聽著雄壯有力的國歌聲時，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時，你想到了什么？——烈士的鮮血、民族的進(jìn)展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應(yīng)當(dāng)思考的。但此時此刻，你是否還想到了你本身，想到了你本身肩上的歷史責(zé)任與使命；你是否想到如何為國旗加添光彩；是否想讓本身的青春更加美麗、更加壯觀!青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的季節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌絢麗的人生。石油人王進(jìn)喜就是其中之一、1960年春，我國石油戰(zhàn)線傳來喜訊———發(fā)覺大慶油田，一場規(guī)模空前的石油大會戰(zhàn)隨即在大慶打開。王進(jìn)喜從西北的玉門油田率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)趕來，加入了這場石油大會戰(zhàn)。一到大慶，呈現(xiàn)在王進(jìn)喜面前的是很多難以想象的困難：沒有道路，車輛不足，吃和住都成問題。但王進(jìn)喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。在困難面前，王進(jìn)喜帶領(lǐng)全隊(duì)靠人拉肩扛，把鉆井設(shè)備運(yùn)到工地，以“寧可少活二十年，舍命也要拿下大油田”的堅(jiān)強(qiáng)意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個月里，王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)和1202鉆井隊(duì)，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達(dá)到了年進(jìn)尺10萬米的奇跡。在那些日子里，王進(jìn)喜身患重病也顧不得到醫(yī)院去看；鉆井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮；油井發(fā)生井噴，他奮不顧身跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽(yù)為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進(jìn)喜為我國石油事業(yè)立下了汗馬功勞，曾獲“全國勞動模范”等光榮稱號。王進(jìn)喜身上體現(xiàn)出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。王進(jìn)喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是由于他奉獻(xiàn)了青春，他把青春年華奉獻(xiàn)給了社會、祖國和人民。他為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻(xiàn)的舞臺上盡情地施展。試問，假如沒有為祖國和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù)，青春能會如此閃光、美麗嗎？青春對于每一個人來說都詩平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊(yùn)，利欲熏心、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有洪亮的青春年齡，但未能制造應(yīng)有的業(yè)績，胸?zé)o大志、碌碌無為、虛度年華、揮霍時間，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最后受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，只知道充足一已私欲，膨脹本身的惡習(xí)，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我們正處在人生青春季節(jié)，我們應(yīng)讓本身的青春怒放異彩，我們應(yīng)讓本身的青春更加明麗美麗。為此，我們就必需懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的，離開奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開奉獻(xiàn)的青春就無異于將青春斷送?！胺瞰I(xiàn)青春”對于我們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時間，如饑似渴地吸取青春能量，使其至善至美；另一方面是指要用本身的青春熱力去暖和人間，用本身的青春氣力去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用本身的青春智慧去營造嶄新的世界。今日，我們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的，他以猛烈的奉獻(xiàn)青春之意識，激勵本身為祖國、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是由于他的奉獻(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在進(jìn)展，今日的我們，更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化青春的奉獻(xiàn)精神。其次，要培養(yǎng)奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。在科教興國的今日，沒有科學(xué)文化學(xué)問和勞動技能，為祖國為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用學(xué)問的氣力去戰(zhàn)勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎？為此，我們應(yīng)充分利用可以利用的時間去刻苦學(xué)習(xí)，把握學(xué)問，培育技能。再次，要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動。周樹人先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽妄自菲薄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但周樹人先生這種精神依舊適用于我們今日。奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動聽的美話。奉獻(xiàn)青春，就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同事、老師、父母，一切你認(rèn)得或不認(rèn)得的人們需要你的幫忙時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫忙，去獻(xiàn)出你的愛心，而不冷漠無情。當(dāng)你的單位和我們的家鄉(xiāng)、祖國需要你貢獻(xiàn)氣力時，你應(yīng)毫不遲疑地、積極自動地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計(jì)較個人得失。當(dāng)你碰到任何不義之舉時，要用你的青春氣力和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時間時，你要告誡本身：珍惜時間去吸取學(xué)問的養(yǎng)分、陶冶高尚情操、磨練健康體魄。青春有限，有限的青春正向我們走來；青春美麗，美麗的青春正企盼著我們的奉獻(xiàn)；青春將由于我們的奉獻(xiàn)而更加絢麗、輝煌和美麗!我的演講到此結(jié)束，感謝大家!奉獻(xiàn)青春演講稿三分鐘第2篇各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好：今日我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活給與我們一種巨大的和無限尊貴的禮品，這就是青春：充分著氣力，充分著期望，志愿，充分著求知和斗爭的志向，充分著希望和信念的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升氣力，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對老師職業(yè)的無限酷愛，跨入了剛剛落成的北郊新學(xué)校。緩步學(xué)校，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，試驗(yàn)樓；郁郁蔥蔥的友情林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊學(xué)校，面對如此充分生機(jī)與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕老師心中那份身為北郊人的榮耀與驕傲呢工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾擎易舉；生活中，伙伴間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊學(xué)校，面對如此充分熱誠和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年老師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。身為北郊新老師，我切身的感受到北郊是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕老師的進(jìn)展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕老師的茁壯成長供給了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕老師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們供給了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老老師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動，促進(jìn)我們年輕老師早日成材。"問渠哪得清如許為有源頭活水來。"正是這種宗旨和理念，一批年輕老師不斷成長，為北郊的繁華進(jìn)展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充分生機(jī)?，F(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的閱歷，都需要我們?nèi)ヌ骄咳ノ　?chuàng)業(yè)是艱苦的，布滿荊棘和坎坷；創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充分著成就和驕傲。創(chuàng)業(yè)對于我們青年老師來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必需勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個腳印。身為北郊的新老師，在今后的工作中，我必將會嚴(yán)格要求本身，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以本身的一腔熱誠投入到工作中去；把本身的一片愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)，在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)本身的人生價值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自負(fù)雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅飛旋；學(xué)那高大挺立的青松去傲雪經(jīng)霜。"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"青年老師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!我的演講完了，感謝。奉獻(xiàn)青春演講稿三分鐘第3篇各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位工友們：大家下午好!今日很快樂能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價值的最佳途徑；所以我們可以得出一個結(jié)論——青春需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)當(dāng)如何去創(chuàng)業(yè)呢？“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用全部熱誠換回時間，讓年輕的夢沒有盡頭”!這句話一直用它激勵本身的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)當(dāng)燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我樂意燃燒起來!在座的伙伴們!你們樂意嗎？說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不制造、不努力探求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處遍布著嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來，有極多能人志士在本身的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。說實(shí)話，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，由于工作環(huán)境惡劣，空氣中各處遍布著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的理想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎倓傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告知本身，“假如你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，由于青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想本身走過的路，為本身的人生做好一個規(guī)劃，把本身的理想銘刻在心中，做一個甘于孤獨(dú)，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。作為一名_人，心中無不閃亮著理想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)理想的時候了。我們要做的有很多很多?？v使困難險阻，也要努力前行：努力探求杰出，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)理想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃亮?xí)r我們同樣絢麗，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。由于只有我們本身清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建_的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春由于我們的奉獻(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。我選擇了_，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種情形。假如你的心靈很年青，你就會常常保持很多理想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我盲作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的_精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯麗青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的理想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激揚(yáng)，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同共享。奉獻(xiàn)青春演講稿三分鐘第4篇當(dāng)我往臺上一站，這一身粉筆灰，三寸不爛之舌，四只眼睛的模樣，便向大家宣告了我的職業(yè)一一老師。是的，我是一名老師，一名只有三年教齡的小學(xué)老師。今日要在這里用真切的話語表達(dá)我的心聲—我愛我的小教工作，我愛我的同學(xué)!記得剛畢業(yè)時，我?guī)е篮玫你裤阶呱狭巳咧v臺，然而，現(xiàn)實(shí)打破了夢幻。我，一個涉世未深的孩子面對的是一群不懂事的孩子，工作困難可想而知。為此，我苦惱過，也迷惘過，甚至懷疑本身選擇的路是否正確。然而，有一件事卻深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我。那是一個冬天的清晨，寒風(fēng)呼嘯，我和班里的幾個同學(xué)正在擦大廳玻璃。孩子們一個個掂起小腳，用力擦著，小手和臉蛋凍得通紅通紅的，沽上的水擦到玻璃上就凍成了一道道的冰。當(dāng)時有一種莫名的感動，充分了我的心間。我大聲說：“快進(jìn)去，都到門廳里邊去!”接著我把手伸進(jìn)刺骨的冰水中洗凈了抹布，本身認(rèn)真地擦起來。五六雙眼睛一眨不眨地看著我，目光中充分著關(guān)切。任刺骨的寒風(fēng)吹裂我的手指，吹痛我的臉，我的心中卻有一股暖流在激蕩。驀地腳下的凳子一歪，我險些摔下來老師，當(dāng)心!孩子們喊著從門廳里跑出來，圍著凳子蹲了一圈，手都緊緊地扶著凳子，充分關(guān)懷的目光齊刷刷地投向我。此刻，我深深地感到：孩子們是那么懂事，是那么可愛!在經(jīng)過過這件事之后，我開始以新的眼光來評價我的同學(xué)，向同學(xué)獻(xiàn)出我的愛心。去年剛放寒假時，我準(zhǔn)備去濰坊探望我的小姨。在候車室里我驀地聽見有人喊方剛的名字，回頭一看原來是我班同學(xué)方剛的父親，他急迫地說：“小剛不見了!”我的心陡然間懸了起來，方剛是一個內(nèi)向的孩子，他的父親再婚后，他一直與后母不和。而今，手握車票、身背行囊的我，一下子打消了探親的念頭。頭兩天里，我和家長遍尋東城，毫無結(jié)果。第三天，天氣突然變冷，下起了雪，我心急如焚。我發(fā)動本班同學(xué)幾乎找遍了東城的野外荒郊，問遍了建筑隊(duì)上的工人師傅，卻一無所獲。下午我坐車去西城找尋，晚上8點(diǎn)我坐上最后一班車空手而歸。當(dāng)晚望著窗外飄落的雪花，我輾轉(zhuǎn)難眠，已出走四天的方剛啊，你在哪里？你知道老師想你嗎？四天來你拿什么來充饑？用什么來御寒呢？第二每天一亮，我匆忙吃點(diǎn)飯，只身去了八分場，打聽四周，尋覓八方。整整一個上午，依舊沒有結(jié)果，我望眼欲穿，真希望方剛能驀地顯現(xiàn)在我眼前?？?2點(diǎn)了，我特別灰心地走向停車點(diǎn)，然而無意間，我看到方剛站在我的不遠(yuǎn)處，真的是他!我簡直要大叫起來，我狂奔過去一把抱住他，緊緊地，生怕他會再消失掉，嘴里不住地說：“吃飯了嗎？冷嗎？餓嗎？”眼淚止不住地流下來。我給他買了吃的，并把他送回家。望著家長那萬分感謝的神情，幾天來緊繃的心一下子松弛下來，我感到一種從未有過的輕松和喜悅。我深深地體味到作為老師，愛的奉獻(xiàn)是無盡的。假如說我送給同學(xué)的愛是一場春雨，那么同學(xué)給我的愛卻是整個春天。我身體瘦弱患有嚴(yán)重的低血糖。有次講課時驀地一陣暈眩襲來，立刻跌倒在講臺上，是孩子們趕快喊來了其他老師，并一起把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院里孩子們趕也趕不走，哭著拉著醫(yī)生說：“救救我們的老師!救救我們的老師!”當(dāng)我擺脫病魔睜開雙眼時，映入眼簾的是一張張欣喜的小臉，他們含著淚大聲喊著：“老師，老師尸出院后，我回家病休，當(dāng)新年的鐘聲敲響的時候，電話里同時傳來我的同學(xué)那稚嫩的聲音：“老師，您聽到新年的鐘聲了嗎？那是我對您由衷的祝福。”此時此刻，這來自百里之外的祝福，使我熱淚盈眶。作為一名老師，我是清貧的，清貧得兩袖清風(fēng)；可作為一名老師，我又是富有的，由于我擁有那么多真摯的愛。愛是人類最美麗的語言，讓我們用心再來傾聽一下世人對愛的呼喊；愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，只要我們每位老師都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我信任我們的學(xué)校將是桃李芳香，春光一片。奉獻(xiàn)青春演講稿三分鐘第5篇各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年伙伴們：大家好!我叫_，很快樂能夠和大家一起探討努力探求杰出，奉獻(xiàn)青春，這個話題，今日我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天涯，用全部熱誠換回時間，讓年輕的夢沒有盡頭!我特別賞識《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵本身的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)當(dāng)燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我樂意燃燒起來!在座的伙伴們!你們樂意嗎？青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，呈現(xiàn)著盛夏的熱誠，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充分詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不制造、不努力探求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處遍布著嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來，有極多能人志士在本身的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的