高考作文主題訓(xùn)練：凝聚慈善力量筑起‘愛’的城墻

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓(xùn)練凝聚慈善力量，筑起‘愛’的城墻1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某市團(tuán)委推出以下“最佳公益行動(dòng)”活動(dòng)：（1）醫(yī)院附近的飯店倡議來店就餐的顧客自愿購買“愛心飯菜”，并將“愛心飯菜”的菜單貼在墻上，家庭貧困的患者或家屬可根據(jù)需要取下菜單領(lǐng)取免費(fèi)食物?！皦ι系牟妥馈奔葹橹苏咛峁┝朔奖?，也維護(hù)了受助者的尊嚴(yán)。（2）某公益組織制作了主題為“動(dòng)物也是易碎品”的繪本書，書中繪有十幾種已經(jīng)滅絕動(dòng)物的卡通圖像，這些動(dòng)物共用一個(gè)易碎品標(biāo)志形狀的鼻子，巧妙而有趣地傳遞出“動(dòng)物也是易碎品”的公益概念。（3）網(wǎng)友通過QQ群和微信群發(fā)起了“眾籌扶貧”公益行動(dòng)，在網(wǎng)上推送貧困山區(qū)出產(chǎn)的綠色農(nóng)副產(chǎn)品。這項(xiàng)公益行動(dòng)讓更多的山區(qū)老百姓脫貧致富，也讓城市居民能夠買到放心食材，實(shí)現(xiàn)了雙贏（眾籌：即大眾籌資，指用團(tuán)購預(yù)購的形式，向網(wǎng)友募集項(xiàng)目資金。）上述三項(xiàng)公益行動(dòng)，你會(huì)參加哪一項(xiàng)？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章給團(tuán)委陳述你參加的理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。為紀(jì)念在1997年9月5日逝世的特蕾莎修女，聯(lián)合國將每年9月5日定為“國際慈善日”，旨在宣傳動(dòng)員全世界人民、非政府組織和利益相關(guān)者通過志愿者和慈善活動(dòng)幫助他人?！按取笔菬o私的關(guān)愛和扶持，“善”是真摯的友愛和相助。一方有難，八方支援，中華自古就有助人為樂的傳統(tǒng)，慈善也是凝結(jié)在當(dāng)代中國人心中不變的美德。我國制定了《中華人民共和國慈善法》，將每年9月5日定為“中華慈善日”，和“國際慈善日”接軌。請(qǐng)你以“凝聚慈善力量，筑起‘愛’的城墻”為主題，與一篇演講稿，參加希望中學(xué)團(tuán)委主辦的演講比賽。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。2019年9月，上海閔行區(qū)中華慈善日活動(dòng)中，根據(jù)“中國好人”畢原鴻、毛怡夫婦慈善事跡改編的舞臺(tái)劇《大愛無疆》正式上演。10多年前，畢原鴻夫婦的兒子畢明因病去世，兩位老人在悲痛中想起二兒子生前“想建一所愛心學(xué)?！钡脑竿谑撬麄兪〕詢€用，將上海的兩套房產(chǎn)和畢生積蓄120萬存款全部捐出，援建陜西省柞水縣“畢明學(xué)校”，成立“畢明慈善基金”資助困難學(xué)生，資助困難學(xué)生，用善行來紀(jì)念兒子。與此同時(shí)，社會(huì)各界也積極照顧老人的生活；受到資助的學(xué)生也常來探望老人，表示自己大學(xué)畢業(yè)了，也能幫助別人了。以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。5月30日，中央文明辦以“云”發(fā)布方式，在北京市密云區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心推出2022年第一季度“中國好人榜”。其中，有23年來奔忙在做慈善、獻(xiàn)愛心路上，給500多個(gè)孤兒當(dāng)“爹”的山西耿開文；有沖鋒在前不畏難、守護(hù)青山16年的江西王翠紅；有辛苦付出30余載、一口炕鍋撐起老弱病殘之家的湖北鄒愛華……他們助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親……他們的事跡引起網(wǎng)友共鳴，網(wǎng)友深情留言：“每一個(gè)中國好人都是一盞指航的‘道德燈塔’，他們?cè)谄椒仓惺赝懒x的自覺、守望善良的溫暖、守望人生的高度，向他們致敬！”以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想，請(qǐng)以“我眼中的好人”為話題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄袋：不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：1．例文：慈善的最高境界最佳公益行動(dòng)評(píng)選活動(dòng)中推薦的三項(xiàng)行動(dòng)，讓我看到了新時(shí)代的人們對(duì)善良更深刻的理解。而我認(rèn)為墻上的餐桌這種讓受助者獲得尊嚴(yán)的公益行動(dòng)，最能體現(xiàn)對(duì)受助者的人文關(guān)懷，是當(dāng)之無愧的最佳公益行動(dòng)。慈善，指對(duì)人關(guān)懷而有同情心，仁慈而善良。因此說，慈善者不僅僅是對(duì)別人提供財(cái)物資助，而且應(yīng)該胸懷一顆愛人之心，而這種愛，首先就應(yīng)該表現(xiàn)為對(duì)受助者的尊重。那一張貼在墻上的菜單，先讓貧困家庭的患者及其家屬獲得了幫助，又維護(hù)了這一弱勢(shì)群體的尊嚴(yán)。這些弱勢(shì)群體雖然在經(jīng)濟(jì)上貧窮一些，但是他們也需要尊嚴(yán)，甚至說更需要尊嚴(yán)，不要以施舍的心態(tài)去對(duì)待他們。熱衷慈善，胸懷同情，這是善良的表現(xiàn)。對(duì)于他人，尤其對(duì)于需要幫助的人，我們給予同情沒有錯(cuò)，但是在幫助他人的過程中，我們也應(yīng)該注意方式，要選擇一種更能讓對(duì)方接受的方式。一些高校公開競選貧困生，在一張張選票面前，很多貧困生都沒有勇氣站出來。這種方式會(huì)讓學(xué)生覺得有損尊嚴(yán)，無異于將他們的隱私公之于眾。顯然這樣的慈善沒有讓受助者真正感到溫暖。近兩年，有些大學(xué)在推選貧困生方面推出新舉措，更好地維護(hù)了受助大學(xué)生的尊嚴(yán)。帶著善良的心去關(guān)心別人，一定要記得給別人以尊嚴(yán)，給人以尊嚴(yán)才是最大的善良。杭州自發(fā)成立的民間助學(xué)團(tuán)，爺爺奶奶助學(xué)團(tuán)，這三年時(shí)間里，結(jié)被資助的麗水龍泉90多個(gè)貧困家庭的孩子捐助的資金總金額接近了50萬，帶著這份樸素的情感，他們將分散在每個(gè)人心底小小善意匯集起來，讓那些山村少年擺脫了困窘，充分享受到生命的陽光。慈善是一種愛心的傳遞，是一種用愛心來演繹的傳奇。2013年鄭州一家刀削面館，成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。老板李剛發(fā)帖求助，自己身患癌癥，希望大家能去自己店里吃碗面，這樣妻子可以多賺一些錢。樸素的帖子，在海量的網(wǎng)絡(luò)信息中并沒有被淹沒，反而迅速擴(kuò)散。善良的鄭州市民通過一碗碗面，幫助李剛渡過了難關(guān)。在這份正能量的愛心傳遞中，我們有了對(duì)慈善、信任和尊嚴(yán)最充分的理解。慈善的最高境界是尊重，是對(duì)受助者心靈的呵護(hù)。我相信這種充滿人性化的公益活動(dòng)，一定會(huì)給整個(gè)社會(huì)帶來溫暖和陽光。綜上所述，我更愿意參加購買“愛心飯菜”的公益活動(dòng)?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文題。材料給出了某市團(tuán)委推出的“最佳公益行動(dòng)”的活動(dòng)方案。方案涉及到三種活動(dòng)，第一種是“墻上的餐桌”，方便了助人者，也維護(hù)了受助者的尊嚴(yán)。第二種是關(guān)于“動(dòng)物也是易碎品”的繪本書，用它來傳遞“愛護(hù)動(dòng)物”這一公益概念。第三種是“眾籌扶貧”行動(dòng)，讓山區(qū)百姓脫貧致富，讓城市居民買到放心食材，實(shí)現(xiàn)雙贏。寫作要求是從上述三項(xiàng)公益行動(dòng)中選擇一種，然后結(jié)合材料寫一篇文章給團(tuán)委陳述你參加的理由。也就是說，你為什么要選擇這一種公益行動(dòng)。第一種公益行動(dòng)的特點(diǎn)在于方便了助人者，最關(guān)鍵的是維護(hù)了受助者的尊嚴(yán)。因?yàn)?，無論窮人還是富人，尊嚴(yán)都是一樣重要的，不能因?yàn)樗麄冐毟F就肆意踐踏他們的尊嚴(yán)，如果是真正的慈善，應(yīng)該從維護(hù)受助者的尊嚴(yán)入手。寫作的時(shí)候，我們可以先表明自己的態(tài)度，就是我選擇“墻上的餐桌”，然后分析這種公益行動(dòng)的特點(diǎn)，以及維護(hù)受助者尊嚴(yán)的重要性等。第二種公益行動(dòng)的重點(diǎn)就是保護(hù)動(dòng)物，不要把動(dòng)物當(dāng)成消遣娛樂，甚至是虐待的對(duì)象。因此，寫作時(shí)，首先表明自己選擇的公益行動(dòng)：保護(hù)動(dòng)物，與它們作朋友。主體可以先分析理由，動(dòng)物是人類的朋友，它們可以給人類帶來快樂，還可以幫助人類完成一些工作等；動(dòng)物和人類都是大自然的重要成員，少了誰都會(huì)對(duì)自然生態(tài)造成破壞。然后再分析，如何愛護(hù)動(dòng)物，也就是具體的措施有哪些。最后，發(fā)出愛護(hù)動(dòng)物的呼吁。第三種公益行動(dòng)的重點(diǎn)就是通過“眾籌扶貧”實(shí)現(xiàn)雙贏。這種公益行動(dòng)最突出的就是能夠雙贏，對(duì)于山區(qū)的農(nóng)民來講，能夠賣出自己的農(nóng)產(chǎn)品是最大的快樂；而城市市民買到放心的農(nóng)產(chǎn)品也是開心的。這種公益活動(dòng)是非常有意義的。寫作的時(shí)候，可以先表明觀點(diǎn)：“眾籌扶貧”，實(shí)現(xiàn)雙贏，善莫大焉。主體可以分析這種公益活動(dòng)的特點(diǎn)，然后就是分析要避免什么樣的情形出現(xiàn)。最后，再呼吁大家用自己的行動(dòng)助農(nóng)等。立意：1.要維護(hù)受助者的尊嚴(yán)。2.保護(hù)動(dòng)物是人類的責(zé)任。3.動(dòng)物是我們的朋友。4.扶貧雙贏，何樂而不為？2．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題，要求寫一篇演講稿，參加希望中學(xué)團(tuán)委主辦的以“凝聚慈善力量，筑起‘愛’的城墻”為主題的演講比賽。材料以紀(jì)念特蕾莎修女的“國際慈善日”引出關(guān)于“慈善”內(nèi)涵的理解，并指出“慈善”凝聚了中華民族的美德，中國《中華人民共和國慈善法》將每年9月5日定為“中華慈善日”。由此可知，作文要圍繞“慈善”來寫。可以寫“慈善”的內(nèi)涵，寫中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德，寫當(dāng)今時(shí)代“慈善”的意義，思考為何中國和聯(lián)合國要制定“中華慈善日”和“國際慈善日”，我國頒布的《中華人民共和國慈善法》有何深意等等?？傊?，作為高中作文，對(duì)某個(gè)問題的探討應(yīng)當(dāng)有深度和廣度，這樣的作文才能體現(xiàn)高中生的思維品質(zhì)。使用材料可以從河南暴雨鴻星爾克的做法到歷次大災(zāi)大難中人民的守望相助，再到世界各國對(duì)難民的不同態(tài)度，還可以寫世界上貧困地區(qū)和國家需要幫助等等。作文要求寫演講稿，除了注意演講稿的格式外，還要注意主題，“凝聚慈善力量，筑起‘愛’的城墻”，以及學(xué)校名稱——希望中學(xué)。立意：1.善心匯聚大愛，大愛護(hù)佑蒼生。2.人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，點(diǎn)亮世界的黑暗。3.依法行善，愛更長遠(yuǎn)。3．例文：行善是一種需要小時(shí)候經(jīng)?？吹揭恍┢蜇碛戯垼慨?dāng)這時(shí)媽媽總是要拿出幾個(gè)饅頭給他們，有時(shí)還會(huì)是錢或者一些其他的東西，就在這時(shí)他們總是要不住地說聲“謝謝”，也許就是由于這兩個(gè)饅頭給了他們繼續(xù)活下去的勇氣與機(jī)會(huì)吧；朋友遇到困難時(shí)的盡力相幫；在他人傷心時(shí)的一句句安慰溫馨的話語；“中國好人”畢原鴻、毛怡夫婦援建陜西省柞水縣“畢明學(xué)?！?，成立“畢明慈善基金”資助困難學(xué)生；受到資助的學(xué)生也常來探望老人，表示自己大學(xué)畢業(yè)了，也能幫助別人了……這所有的一切都體現(xiàn)了行善，并且行善已經(jīng)是一種社會(huì)的需要。行善，看似微妙的小事，可他有時(shí)卻可以改變一個(gè)人的一生，甚至可以改變整個(gè)世界的絢麗多彩，善良不但是一種美德，它像是陽光，人的心靈離不開它的照耀。在當(dāng)今喧囂的文化場域中，我們太需要行善的人了。偶一為之之善或堅(jiān)持行善會(huì)讓很多冷血之事不再上演。小悅悅事件中，人們對(duì)十八個(gè)路人漠然的鞭撻和對(duì)陳賢妹善行的頌揚(yáng)表明了社會(huì)渴望善舉。浙江一老人騎車摔倒在路邊長達(dá)一個(gè)多小時(shí)無人問津，圍觀群眾固然有怕被訛詐的心里，但更多的恐怕是習(xí)慣性麻木，意識(shí)里維持一份善念并去行動(dòng)遠(yuǎn)勝于在旁邊的指手畫腳、冷眼旁觀。行善不但利人，也在利己，正如“予人玫瑰，手有余香”，行善猶如在坎坷的道路中為自己鋪上平坦的磚石，因?yàn)樽约焊冻隽?，所以才?huì)得到豐碩的果實(shí)。昔日孔子批評(píng)贖人回國不取報(bào)酬的子貢而表揚(yáng)救人后接受一條牛饋贈(zèng)的子路，正是因?yàn)榍罢邔?duì)道德要求太高而使行善難以為繼，后者有助于激勵(lì)人繼續(xù)行善而使社會(huì)大眾受益。任何一種善行，倘若只能是一種小眾行為或難以持續(xù)，其意義就很寂寥，無論高尚到何種程度，也是小善；反之，任何一種善行，只要能惠及普羅大眾或這種善行可以持續(xù)，即使其目的不那么高尚，也是大善——可行之善方為大善！不知怎么地就想起了那首歌：“啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。有些只是舉手之勞，走過菜市場，見有人把水果掉了一地，就立即上前幫她撿起來，這就是行善；遇見需要幫助的同學(xué)，上前助他一臂之力，這就是行善；將喝完的空瓶子收集起來，送給那些收破爛的老人，這也是行善。善行就在我們的中間，不經(jīng)意間就可以行善，受到幫助的人心中會(huì)有一縷溫暖，幫助別人的人心中會(huì)產(chǎn)生快樂。如果人人都能有這樣的善念，我為人人，人人為我，在幫助別人的同時(shí)，其實(shí)也是在幫助自己。行善就在我們中間，那么，這個(gè)社會(huì)一定更美好。這些無私的奉獻(xiàn)就好比一滴大大的水珠，可以折射出整個(gè)宇宙的光芒，整個(gè)世界的和諧。生活告訴我行善是種需要，需要人們的關(guān)懷與付出?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作材料作文的能力。材料作文要求學(xué)生首先要讀懂作文材料，繼而進(jìn)行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進(jìn)行寫作。從材料中提煉最重要的觀點(diǎn)，同時(shí)這個(gè)觀點(diǎn)可以運(yùn)用到各個(gè)方面。這則材料無論是個(gè)人生活，學(xué)生教育，做事模式，都可以有所展現(xiàn)。兩位老人的遭遇，讓人同情，他們隨后的選擇，更讓我們尊敬。奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，兩位老人獲得了社會(huì)各方的尊重和關(guān)懷。你傾其所有，助困難學(xué)子成才；我也不離不棄，陪你走完人生最后一段路。人的生命總有終點(diǎn)，但慈善和愛卻沒有終點(diǎn)。行善是一種能力，不因老去而失去，不因貧窮而貧瘠。讓我們記住這對(duì)老人，把他們行善的能力傳承下去。參考立意：1．善良的力量；2．中國人的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)；3．行善積福，民族美德；4．心中有善。行文結(jié)構(gòu)：開篇通過舉例提出觀點(diǎn)“行善已經(jīng)是一種社會(huì)的需要”；接著舉了小悅悅事件和老人摔跤的事情來表明“行善，看似微妙的小事，可他有時(shí)卻可以改變一個(gè)人的一生”；接著舉了昔日孔子批評(píng)贖人回國不取報(bào)酬的子貢而表揚(yáng)救人后接受一條牛饋贈(zèng)的子路的事例來表明行善不但利人，也在利己；最后再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)“生活告訴我行善是種需要，需要人們的關(guān)懷與付出”。素材：1．也許你曾殘殺過螞蟻，也許你用那毫無生命的彈弓打傷了一只鳥，也許你欺負(fù)過路邊的那些渾身污垢的乞丐，也許你認(rèn)為這沒有什么，不就是一只螞蟻、一只鳥、一個(gè)乞丐，有什么了不起？可你怎么會(huì)知道，他們受到你的傷害后，是何等的悲痛？因此，我們要時(shí)時(shí)懷著一顆慈善的心！做一個(gè)有善心的人！2．我經(jīng)常能在一些旅游景點(diǎn)看見許許多多自發(fā)組織的志愿者在撿垃圾、水瓶，還有許多紙片等等。我不禁想到了，如果我們不亂扔垃圾，那么那些志愿者就不會(huì)來撿垃圾，如果每個(gè)人都能自覺的保護(hù)大自然的環(huán)境，那么我們的生活不是會(huì)更加美好嗎？這就是做善事。做善事，心中必有善念。3．紐約，一個(gè)十分寒冷的日子，一家豪華的鞋店門前，一個(gè)光腳的男孩正隔著櫥窗呆呆地往里看著，身子因寒冷而顫抖。一位路過的女士看見了，走近來問他：“孩子，你這么認(rèn)真在看什么？”男孩回答說：“我曾經(jīng)請(qǐng)求上帝賜給我一雙鞋，我想知道這里有沒有。”女士牽起他的手走進(jìn)店里，她讓服務(wù)員打來一盆熱水，親自給孩子洗了腳，給他穿上襪子，她又買了一雙鞋給他穿上，再將剩下的幾雙襪子都交給了男孩。走出鞋店門口，女士撫摸著小男孩的頭：“孩子，你現(xiàn)在覺得舒服點(diǎn)了嗎？”男孩點(diǎn)頭答應(yīng)了。當(dāng)這位女士跟男孩告別，正要離開的時(shí)候，小男孩在后面拉住了她的手，眼里包含淚水，用顫抖的聲音問：“太太，你是上帝的妻子嗎？”讀到這里，我不禁感慨萬千，世界上根本沒有上帝，但任何人都能當(dāng)上帝，只要你懂得行善，你就能成為上帝。這件事會(huì)永遠(yuǎn)溫暖著孩子的心，那女士正因?yàn)樗眯猩?，所以她?huì)被孩子當(dāng)成上帝的妻子。4．善良是我們立足于社會(huì)的根本，如果一個(gè)人心中沒有了善，那么他于自己于社會(huì)而言又有什么存在的價(jià)值呢？在喧囂的文化領(lǐng)域中，與其去在意做好事留不留名，還不如去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)好事中的善，并維持心中的那一份善念！5．什么是行善？行是行為，善是無私，行為的無私就是行善。遇到迷路的人打聽某個(gè)地址，如果你知道，主動(dòng)告訴一聲，這就是行善。遇到夜里擺地?cái)偟?，能買就多買一些，不用還價(jià)，東西都不貴，家境好一點(diǎn)的，誰會(huì)大冷天夜里擺地?cái)?，這就是行善?！军c(diǎn)睛】材料作文寫作策略：1．引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧希_頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料（不能全部照抄），對(duì)材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。2．議：是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對(duì)人物關(guān)系的分析，對(duì)結(jié)果的預(yù)測，對(duì)原因的追問等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。3．提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確。4．聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力，三四百字即可。5．深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。6．結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對(duì)論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強(qiáng)調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。4．例文：厚植好人觀，浸潤新青年“根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為他人著想的善良。”是梁曉聲為“好人”定下的標(biāo)準(zhǔn)。修身，慎獨(dú)，自律，友善，本就該是我當(dāng)代青年的明信片。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在變遷，而作為中國青年，我們當(dāng)向善，向上，向美，將“好人觀”貫徹到底，規(guī)范我們的行為，浸潤我們的心靈。好人之花，馨香盈袖。擎向善前行，助其芳香四溢?！叭酥?，性本善?！薄度纸?jīng)》的內(nèi)容我們?cè)缫讯炷茉敚鐣?huì)主義核心價(jià)值觀中的“友善”也早已深入人心。善良，一瞬間的閃念，便可引得眾星璀璨。依稀疫情初起，病毒肆虐，人心惶惶卻顯現(xiàn)人性光輝。無數(shù)醫(yī)護(hù)人員孤勇向前，奔赴一線；無數(shù)國人捐款募資，提供資源；無數(shù)外賣員為醫(yī)護(hù)人員而辛勞奔波……善良，無處不在。他們向善而行，吾輩青年也當(dāng)緊隨其后，擎向善前行，以綻好人之花。好人之花，馨香盈袖。擎向上前行，助其芳香四溢?！磅謪枈^發(fā)”是我們的口號(hào)，“積極向上”是我們的方向?！盁o聲勝有聲”，從無聲中突圍，心中有嘹亮的號(hào)角，是江夢(mèng)南的標(biāo)簽。自幼失聰，卻從未躺平，憑借自身智慧，不懈努力，考入清華大學(xué)。若身在泥潭，心在泥潭，則滿眼望去均為泥潭；若江夢(mèng)南由天躺平，何來如鮮花般怒放，何來如小鳥般飛翔？她有更堅(jiān)定的方向，積極向上，是吾輩青年的榜樣。我們應(yīng)取其“向上”，助好人之花綻放。好人之花，馨香盈袖。擎向美前行，助其芳香四溢?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！毕蛎篮们靶校鐣?huì)穩(wěn)定，成國家繁榮。華坪女高校長張桂梅，自然擊