了解青春期特征

——初二女生青春期健康教育講座了解青春期特征提高心理品質(zhì)德育處：吳麗玉老師初中女生身心發(fā)展一般特點(diǎn)第二生長(zhǎng)高峰乳房增大體毛長(zhǎng)出大腦發(fā)育完整內(nèi)臟機(jī)能增強(qiáng)性意識(shí)的覺(jué)醒性器官的發(fā)育性機(jī)能的發(fā)展性意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵期性體驗(yàn)的出現(xiàn)第二反抗期否定眷戀童年內(nèi)心閉鎖反抗父母女性特征問(wèn)題解答小竅門(mén)

心理特征：生理變化的迷惑和思想產(chǎn)生波動(dòng)成人感、獨(dú)立感大大加強(qiáng)情緒變化大，目標(biāo)不穩(wěn)定開(kāi)始產(chǎn)生朦朧的性要求出現(xiàn)“懷春”現(xiàn)象是生理與心理發(fā)展的必然結(jié)果。女孩十二三歲月經(jīng)初潮后，乳房日趨隆起變大，體態(tài)豐滿(mǎn)，臀部變圓，體內(nèi)大量分泌雌激素，性欲開(kāi)始產(chǎn)生，與異性接觸的欲望普遍增強(qiáng)，而且表現(xiàn)形式也越來(lái)越豐富多彩。心理學(xué)家把這個(gè)時(shí)期稱(chēng)為"對(duì)異性憧憬時(shí)期"。

如何增強(qiáng)心理素質(zhì)1、培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的情緒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣2、增強(qiáng)自信心3、增強(qiáng)挫折能力4、真誠(chéng)待人、樂(lè)于交往目的

幫助學(xué)生正視自己的生理、心理變化，了解自己，消除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力，做到自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)?？酀奶O(píng)果嘗不得不宜涉足戀愛(ài)原因有三一生理、心理還未成熟二中學(xué)生時(shí)代是學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)時(shí)期

（耗費(fèi)大量時(shí)間）三經(jīng)濟(jì)不能自立處理“早戀”方法尋求幫助果斷終止冷凍戀情冷靜思考感情轉(zhuǎn)移和升華開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)心理咨詢(xún)形式個(gè)別咨詢(xún)面談咨詢(xún)電話咨詢(xún)書(shū)信咨詢(xún)團(tuán)體咨詢(xún)有共同問(wèn)題的求助者自愿組成小團(tuán)體

由咨詢(xún)員把有共同問(wèn)題的求助者組織在一起進(jìn)行指導(dǎo)。笑迎花季

走出青春期的困惑、