高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖習(xí)題課件_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖習(xí)題課件_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖習(xí)題課件_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖習(xí)題課件_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖習(xí)題課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖01020304考點(diǎn)三考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1

訓(xùn)練1空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征空間幾何體的三視圖(多維探究)空間幾何體的直觀圖診斷自測(cè)例2-1

例2-2

訓(xùn)練2例3

訓(xùn)練3第1節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖01020304考點(diǎn)1診斷自測(cè)診斷自測(cè)考點(diǎn)一空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征關(guān)于空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征辨析關(guān)鍵是緊扣各種空間幾何體的概念,要善于通過(guò)舉反例對(duì)概念進(jìn)行辨析解析(1)①不一定,只有當(dāng)這兩點(diǎn)的連線平行于軸時(shí)才是母線;②不一定,當(dāng)以斜邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸時(shí),其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的幾何體不是圓錐,如圖所示,它是由兩個(gè)同底圓錐組成的幾何體;③錯(cuò)誤,棱臺(tái)的上、下底面相似且是對(duì)應(yīng)邊平行的多邊形,各側(cè)棱延長(zhǎng)線交于一點(diǎn),但是側(cè)棱長(zhǎng)不一定相等.答案(1)A考點(diǎn)一空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征關(guān)于空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征辨析關(guān)鍵考點(diǎn)一空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征關(guān)于空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征辨析關(guān)鍵是緊扣各種空間幾何體的概念,要善于通過(guò)舉反例對(duì)概念進(jìn)行辨析解析(2)由圓臺(tái)的定義可知①錯(cuò)誤,②正確.對(duì)于命題③,只有平行于圓錐底面的平面截圓錐,才能得到一個(gè)圓錐和一個(gè)圓臺(tái),③不正確.答案(2)B考點(diǎn)一空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征關(guān)于空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征辨析關(guān)鍵考點(diǎn)一空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征考點(diǎn)一空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征考點(diǎn)一空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征解析①不正確,根據(jù)棱柱的定義,棱柱的各個(gè)側(cè)面都是平行四邊形,但不一定全等;②正確,因?yàn)閮蓚€(gè)過(guò)相對(duì)側(cè)棱的截面的交線平行于側(cè)棱,又垂直于底面;③正確,如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中的三棱錐C1-ABC,四個(gè)面都是直角三角形;④正確,由棱臺(tái)的概念可知.答案②③④考點(diǎn)一空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征解析①不正確,根據(jù)棱柱的定義,考點(diǎn)二空間幾何體的三視圖(多維探究)由直觀圖確定三視圖,一要根據(jù)三視圖的含義及畫(huà)法和擺放規(guī)則確認(rèn).二要熟悉常見(jiàn)幾何體的三視圖.解析由直觀圖知,俯視圖應(yīng)為正方形,又上半部分相鄰兩曲面的交線為可見(jiàn)線,在俯視圖中應(yīng)為實(shí)線,因此,選項(xiàng)B可以是幾何體的俯視圖.答案B考點(diǎn)二空間幾何體的三視圖(多維探究)由直觀圖確定三視圖,一考點(diǎn)二空間幾何體的三視圖(多維探究)由三視圖還原到直觀圖的思路(1)根據(jù)俯視圖確定幾何體的底面.(2)根據(jù)正視圖或側(cè)視圖確定幾何體的側(cè)棱與側(cè)面的特征,調(diào)整實(shí)線和虛線所對(duì)應(yīng)的棱、面的位置.(3)確定幾何體的直觀圖形狀.解析(1)由題知,該幾何體的三視圖為一個(gè)三角形、兩個(gè)四邊形,經(jīng)分析可知該幾何體為三棱柱.答案

B考點(diǎn)二空間幾何體的三視圖(多維探究)由三視圖還原到直觀圖的考點(diǎn)二空間幾何體的三視圖(多維探究)由三視圖還原到直觀圖可以用正方體或長(zhǎng)方體作為基本幾何體,再截取解析(2)由三視圖知可把四棱錐放在一個(gè)正方體內(nèi)部,四棱錐為D-BCC1B1,最長(zhǎng)棱為DB1,答案

(2)B考點(diǎn)二空間幾何體的三視圖(多維探究)由三視圖還原到直觀圖可考點(diǎn)二空間幾何體的三視圖(多維探究)考點(diǎn)二空間幾何體的三視圖(多維探究)解析(1)設(shè)點(diǎn)P在平面A1ADD1的射影為P′,在平面C1CDD1的射影為P″,如圖所示.∴三棱錐P

-

BCD的正視圖與側(cè)視圖分別為△P′AD與△P″CD,因此所求面積S=S△P′AD+S△P″CD答案

(1)B考點(diǎn)二空間幾何體的三視圖(多維探究)解析(1)設(shè)點(diǎn)P在平面A1ADD1的射影為P′,考點(diǎn)二空解析(2)由三視圖可知,該幾何體是半個(gè)圓錐和一個(gè)三棱錐的組合體,半圓錐的底面半徑為1,高為3,答案

(2)A考點(diǎn)二空間幾何體的三視圖(多維探究)解析(2)由三視圖可知,該幾何體是半個(gè)圓錐考點(diǎn)二空間幾何考點(diǎn)三

空間幾何體的直觀圖解析如圖1,在直觀圖中,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E.

在Rt△ABE中,AB=1,∠ABE=45°,又四邊形AECD為矩形,AD=EC=1.由此還原為原圖形如圖2所示,是直角梯形A′B′C′D′.E考點(diǎn)三空間幾何體的直觀圖解析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論