2023年高三勵志演講稿篇

2023年高三勵志演講稿篇高三勵志演講稿1

敬愛的老師，同學(xué)們：

你們好！

在這個驚慌的學(xué)習(xí)時刻，我們每個人的時間都是特別的驚慌和緊迫的，我們的壓力也是特別的大的，信任我們XX學(xué)校的全部的學(xué)生都是一樣的，此時此刻我的內(nèi)心也是特別的驚慌的，日子一天又一天的過去，時間也在一分一秒的消逝，今日離我們的高考也只有XX天了，在這最終的幾十天的日子里，我們更加的須要抓緊自己的全部的時間，打起自己十二分的精神，盡自己最大的全力去打算考試，去用自己最好的精神狀態(tài)去迎接高考的到來。

現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)也已經(jīng)進入到最重要的關(guān)頭了，也不管我們的學(xué)習(xí)是好是壞，我們都應(yīng)當(dāng)接著堅持下去，用自己最好的心態(tài)去完成這最終一段時間的學(xué)習(xí)，在高考的到來之前，將自己不會的一些學(xué)問點去努力的搞懂，弄明白，也須要我們抓緊現(xiàn)在的一分一秒的學(xué)習(xí)時間，去盡自己最大的全力去完成自己的學(xué)業(yè)，更應(yīng)當(dāng)用一種好的心態(tài)去對待自己的學(xué)習(xí)，我們要始終的信任，自己的努力是會和之后的結(jié)果成正比的，我們也要信任自己，自己肯定能夠依據(jù)自己的努力和學(xué)習(xí)，考出一個最滿足的結(jié)果。

我也知道我們現(xiàn)在都特別的驚慌，高考對于我們來說是特別的重要的，是我們?nèi)松?dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點，也是我們這么多年的學(xué)習(xí)的成果的檢測，更是為我們自己這么的多年的努力和辛苦所取得相應(yīng)的回報，但是我們也不要過度的驚慌，我們也還有最終的幾十天，只要在這幾十天的時間里，接著努力復(fù)習(xí)，講自己的學(xué)問都再一次的鞏固在腦海中，對自己會的要熟記于心，對自己不會要去盡力嘗試到明白和理解，更是要在高考之前將全部的學(xué)問重新的復(fù)習(xí)一遍。雖說時間特別的緊迫，但是我們也應(yīng)當(dāng)要根據(jù)安排來，不能自亂陣腳，更不能就這樣對自己所堅持的事情放棄，要穩(wěn)扎穩(wěn)打的進行自己的復(fù)習(xí)，并且依據(jù)自己的復(fù)習(xí)安排和學(xué)問的鞏固程度來完成自己的復(fù)習(xí)，在這最終的幾十天里，肯定要學(xué)會調(diào)整自我的心情，將自己的心情和狀態(tài)調(diào)整到最佳，并且肯定要更加的主動去學(xué)習(xí)，做到足夠的自覺。

我們XX學(xué)校的學(xué)生，抓緊我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間吧，我也信任高考的成功是屬于我們在做的全部的學(xué)生的，讓我們一起加油吧。

高三勵志演講稿2

高三的同學(xué)們，中學(xué)三年看似很漫長，其實真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過去?，F(xiàn)在，不知不覺中，我們的高三生活也已經(jīng)過去140天了。對大多數(shù)同學(xué)而言，過去的這140天，也許是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最仔細的時間吧。而今日呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月后、3個半月后對我們綻開全面的檢測。

同學(xué)們，站在高三的正中點，中學(xué)的沖刺點，戰(zhàn)斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷向往和期盼，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最終一個彎道，離終點只有十幾步之遙;這是真正考驗我們耐力、須要我們沉住氣、全力以赴的時候。

再過139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場，戰(zhàn)況如何，就取決于你對這一百多天的把握!還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實于行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對手的不二法寶。在將來的139天里，什么才是實實在在的“拼搏”呢?

拼搏，就是在將來的139天里，能夠解除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。

拼搏，就是在將來的139天里，能夠全神貫注地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)。

拼搏，就是在將來的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升實力。

拼搏，就是在將來的139天里，能夠仔細的探討錯題，杜絕失誤，提高成果。

拼搏，就是在將來的139天里，能夠堅持熬煉，在增加體質(zhì)的同時，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。

更有一點要提示的是，通向勝利征途的這種拼搏，是必需真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子須要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最終的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些美麗的衣服和奢侈時間的裝扮;男孩子們;短暫拋開那些迷人的漫畫書和電腦嬉戲吧。還有，把那一段遙不行及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過程里，請擱置與前進無關(guān)的全部事情，抬頭仰視，輕輕對自己說：“高考，假如沒有我，世界將少一個人觀賞這漂亮的人生?！?/p>

今日，我代表高三年級也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。猶如奧林匹克精神：更快、更高、更強。更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對枯燥的復(fù)習(xí)我們能全神貫注，面對學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強是我們面對難題、面對困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以，從現(xiàn)在起先的139天里，無論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

其次：讓我們更加享受“高三”。拼搏的過程也須要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學(xué)爭吵，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充溢，高三才會更精彩。

139天，是激情燃燒的139天，堅韌拼搏的139天，更是幻想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就幻想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱忱、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性成功，進而最終獲得139天后的高考完備收官!

當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝愿大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美妙將來!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

高三勵志演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

大家下午好：

高三，雖然是一段辛苦的日子，卻也是一段難忘的時間。其中的點點滴滴都值得我們回味和牢記，事實上，它也的確深深地刻在了眾多高三過來人的心中，使他們在以后的日子里，甫一提及高三，就有一種暖意，回憶起自我的拼搏、同學(xué)間的友情……不由感慨：高三，并不僅有學(xué)習(xí)這件小事兒。

作為一個經(jīng)驗過高三的年輕人，高三那段時間好像離我還不是那么遙遠，對于許很多多的經(jīng)驗過這段奇異日子的人來說，高三應(yīng)當(dāng)都是內(nèi)心深處一段刻骨銘心、蕩氣回腸的記憶。

高三是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，就像生命中的一個十字路口，考上好高校是家長和考生的共同期望。在必需程度上說，高三階段確定了我人生的走向，所以我對高三這段時間，甚至有一種天堂在左，地獄在右的忐忑感。

在高一高二我都不是一個仔細學(xué)習(xí)的模范學(xué)生，當(dāng)時正處于青春期的我非常厭學(xué)，別人在做作業(yè)，我卻流連于籃球場，所以我的成果一向不幻想。高三到了，我必需加倍努力才能把以前落下的補回來。

之前已經(jīng)聽老師和同學(xué)說了高三的艱辛和恐怖，有了心理打算，所以當(dāng)高三真正到來的時候，心態(tài)比較簡便。退一步說，自我之前兩年原來就沒學(xué)什么，根本沒什么好失去的。

既然打算振作起來，就須要起先制訂復(fù)習(xí)安排。首先，我給自我定下一個每日時間支配表。鑒于之前有多數(shù)次制訂后無法執(zhí)行的慘痛經(jīng)驗，所以這次的時辰表力求貼合實際：可是于幻想化，將時間支配得過于緊湊而使自我超負荷學(xué)習(xí);也可是于簡便，以免奢侈彌足寶貴的高考備考時間?？傊?，可行性和合理性是我探討的首要因素。

我們班是文科班，女生占絕大多數(shù)。女生大多刻苦，只見她們披星戴月地背書、做題，但事倍功半，收效甚微;還有小部分同學(xué)截然相反，在應(yīng)對巨大壓力時，一味沉迷于嬉戲或運動，以此來釋放、解脫自我。但這兩種方式都不是太好，過猶不及，一時間，我對自我的安排支配感到很得意。

起先的一段時間，自我熱忱似火，活力高漲，信念百倍，所以每日安排的執(zhí)行情景很不錯。可是，在仔細聽講、請教老師，復(fù)習(xí)收到必需效果之后，之前悠然自得的生活又起先在我心中涌動，覺得難以長期堅持這種“三點一線”的學(xué)習(xí)生活。

復(fù)習(xí)到了一個瓶頸期。像其他同學(xué)一樣，我也在自我課桌上貼滿各種各樣用來激勵自我的便利貼，然而，望著課桌上和過道上移山倒海的備考書籍，卻有種想吐的感覺，那種長時間埋頭苦讀的壓抑氣氛也讓人難以呼吸。當(dāng)大家都鏖戰(zhàn)于題海中時，我卻時常走出教室，到陽臺上或操場上呼吸簇新空氣，以伸展乏累的身體。

經(jīng)過一段時間的掙扎和適應(yīng)，我最終又回來到時間支配表中。每一天按部就班地完成著每項任務(wù)，睡覺前再加以總結(jié)：回顧自我今日哪些事情沒做好，明天還需改善。有時實在太困，只得睡覺，但在夢中依舊不自覺地進行著自我反省的環(huán)節(jié)!

順理成章地，我的成果起先穩(wěn)步提升，這讓老師感到非常欣喜并時常對我加以激勵。由于我的英語一向名列前茅，所以我時常將復(fù)習(xí)英語的時間“擠”出來，用在文綜背誦這些地方，終歸，背誦對我這個基礎(chǔ)本不堅固的人而言，須要耗費比別人更多的時間，有時走在路上都還有學(xué)問點不斷在我腦海里出現(xiàn)。就這樣，我用心上好每一節(jié)課，做好每套試卷，不求數(shù)量，但求質(zhì)量，爭取把效率最大化。

伴隨著第一、其次和第三次診斷性考試的結(jié)束，黑板上的高考倒計時牌上的數(shù)字也變成了0。因為診斷性考試我都考得不錯，所以對于高考我非常有信念。

高考那天，班主任微笑著站在考點門口，等待我們的入場和出場，之后老師說我在入場時是最氣定神閑的一個。做題時我也一如既往地利用自我毫不驚慌的優(yōu)勢，心平氣和地完成每一道題，當(dāng)然其間也遇到了不會做的題目，但我不會花過多的時間和心情在這些本領(lǐng)范圍之外的麻煩上，所以總的來說做得還算比較順當(dāng)。

高考結(jié)束后，家人都為我感到非常興奮和驕傲，慶賀我順當(dāng)經(jīng)過高三的考驗。但這也意味著要和朝夕相處、一齊奮戰(zhàn)高三歲月的同學(xué)們分別了，我們一齊笑過、哭過、苦過、累過，這些都是足以令我們一輩子牢記的完備時間。畢業(yè)聚餐時，老師也和我們一樣如釋重負，一樣的歡樂、追憶，那一刻，我們不再是學(xué)校里的師生關(guān)系，更多的是摯友友關(guān)系。在ktv唱歌的時候，很多同學(xué)唱著唱著就哽咽了，甚至失聲痛哭起來。天下沒有不散的筵席，終究到了說再見的時刻，但我一向信任：再見亦有時。

高三，就像一杯味道豐富的咖啡，其中的快樂、苦痛、掙扎、徘徊、失落、乏累、迷茫、興奮都是人生最珍貴的財寶!多謝你。多謝你讓我沒有在叛逆的路上沉迷，多謝你讓我發(fā)覺了自我的潛力，多謝你的考驗讓我得到磨練，多謝你讓我踏上將來的征程。

高三勵志演講稿4

我是來自高三二班的xxx，很榮幸能站在這里和大家共享我的感受，今日我主要談三個詞，感恩、刷題和總結(jié)。

感恩，當(dāng)然是感恩學(xué)校、感恩老師，感謝我的老班xx，始終對我不放棄。

感謝我的媽媽和我的同桌，我的媽媽盡管是一名一般的家庭主婦，但她盡她所能把的給我，起的比我早，睡的和我一樣晚，風(fēng)雨無阻的送我上下學(xué)，我信任許多父母和我的媽媽一樣付出了許多，我們應(yīng)當(dāng)把這份期盼化為我們學(xué)習(xí)的動力；

其次我要感謝我的同桌，共同的志向、共同的目標(biāo)在逐夢的路上相互激勵、在低俗時相互支持、在自習(xí)課刷完題后的相視一笑，一個人走的快，兩個人走的遠。珍貴高三里的珍貴的陪伴，是共同進步的動力。

其次詞是刷題，誰說文科不用刷題，一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束了，基礎(chǔ)學(xué)問也許過了一遍，我們須要題來鞏固基礎(chǔ)學(xué)問，從語文到文綜科科要刷題，我比較愛刷金考卷特快專遞，從第一期到第十期，都是值得寫的題。

語文多刷一些選擇題，數(shù)學(xué)肯定要每天兩道壓軸題，肯定要保持手感，每周計時兩套數(shù)學(xué)卷，英語每天刷一道完形填空和改錯，除了多寫也要多讀。文綜也是我比較薄弱的一環(huán)，多背是必要的，刷題也是必要的，我和同桌堅持每天一套文綜選擇，兩天一套文綜大題。

但這只是我的刷題安排，要依據(jù)自己的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)有針對的刷題，有選擇的刷題而不是盲目的刷題。

第三詞是總結(jié)，孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，刷題和總結(jié)是密不行分的。

大量刷題為總結(jié)奠定基礎(chǔ)，好的總結(jié)是刷題的目標(biāo)，把別人的的題轉(zhuǎn)化為自己學(xué)問點，并把學(xué)問點應(yīng)用于寫題中，才是真正的高效學(xué)習(xí)法，同時還要總結(jié)錯題，我想許多同學(xué)都擁有一個很厚的錯題本，但是真的記住了嗎？下次不會再犯了嗎？

錯題總結(jié)不是剪貼的過程，這一道題并不重要，重要的是是這道題包含的學(xué)問點是什么，這個答案是怎樣是從題中得出的，我比較喜愛分專題總結(jié)，比如數(shù)學(xué)導(dǎo)函數(shù)，我會分不同的方法總結(jié)，參變分別、端點效應(yīng)、多次求導(dǎo)、數(shù)形結(jié)合、不同的方法分天專題，便利你真正的理解和駕馭。

每一種方法還要學(xué)會總結(jié)框架、政治每一課的框架，每一本書的框架對大家比較有用，地理總結(jié)答題模板，歷史總結(jié)答題術(shù)語，這些都是自己課感的，我也不具體綻開了。

這些只是我的方法，希望對大家有幫助，最終的這一年里，靜下心來，腳踏實地，每個人都會是一匹黑馬！

我的演講完了感謝大家。

高三勵志演講稿5

百年修行，成仙就在近日。

說百年自然是過了，不過多年學(xué)習(xí)，其艱難險阻，枯燥乏味處肯定會讓人度日如年，那么現(xiàn)在洗心革面的時候到了，只要沖過這最終一段路，海闊天空，將來就真正牢牢的把握在了自己手里。

高三勵志，要明確自己現(xiàn)在的意志力是否堅決，是否真正調(diào)動了全身一切的力氣，明面上的以及潛在身體里不曾被自己發(fā)掘的。我們知道，一個人若真到情急的時候，往往會發(fā)揮出遠超自己本身實力的力氣，比如有俄羅斯老婦為救卡車下修車的兒子，竟能將車托起。這就是人的潛力所在，那些對高考不報信念的學(xué)生，問問你們自己，是不是真的盡了全力？是不是有意無意的偷懶了？許多時候自己偷懶是自己覺察不到的。

人身是一個巨大的寶藏，詳細有多少好東西，我們自身都難以明白。打開寶藏的鑰匙，是我們的信念。

信念越強，對自己越有信念，你所能激發(fā)的潛力就越多，臨陣磨槍，真的只是讓槍亮一些嗎？不然，或許磨一磨，凡兵就能化為神器。

高三勵志，是沖刺階段最終握一下拳頭，力氣所聚，任前方是怎樣的障礙，也是一擊就破。這個時候肯定不要想假如失敗了怎樣，假如達不到目標(biāo)會怎樣，那都是考試之后才可以想的問題，現(xiàn)在你要告知自己，我贏定了，有這樣的信念，你才能盡可能的發(fā)揮全部的實力，不至留下缺憾。

高三勵志演講稿6

同學(xué)們：

今日，在距離高考——天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，堅韌拼搏，創(chuàng)建性地做好最終——天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創(chuàng)建佳績。

高三這最終——天，是一個人一生最關(guān)鍵的——天，在某種程度上講，它確定著一個人的人生走向，確定著一個人將來的生活質(zhì)量，確定著一個人中學(xué)學(xué)習(xí)的最終效果，確定著一個老師三年奮斗最終收獲什么樣的果實。

高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學(xué)面對，誰能高效面對，誰就能笑在最終。

高三全體同學(xué)，今日站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的志向，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把缺憾留給將來，不要讓懊悔纏繞一生，要堅決地、堅決地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路！

高三全體老師要不負家長的期望，不負學(xué)校的期望，不負社會的期望咬定常規(guī)，做透細微環(huán)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗——天，同生共長——天。

學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生供應(yīng)全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最終——天積聚力氣。

學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

感謝大家！

高三勵志演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

青春就是一小船，我望見它停留在我十八歲的港灣里，搖曳著身體，在水中劃出一道漂亮的水紋。嗨！高一，滿懷期盼地歡迎新的生活，對將來充溢了希望，我站在十八歲的船頭，向遠處眺望。軍訓(xùn)是給新生的“見面禮”，這個禮物的“含金量”實在是太高了，讓人有點承受不起。本不想接受，可是迫于壓力，不得不照單全收。架好船，揚起帆，正打算遠航，去發(fā)覺和開拓一片新的“陸地”，一片只屬于我的世界。高一的學(xué)習(xí)生活好像比想象中的還要驚慌，在還未弄清自己的方向的時候，不得不用雙肩擔(dān)負起九門課的重量。這比千金還重的學(xué)問把我壓得喘不過氣來。最終，我修好了失靈的指南針，正打算加上油，像那無邊的大海駛?cè)?。嘿！高二，?jīng)過了一年的磨練，脫去了新生的志氣，成為了一名“名副其實”的中學(xué)生。但卻不料此時的船像泰坦尼克號一樣，撞上了冰上的一角，面臨著沉船的危急。此時的船長像是熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好。在經(jīng)過四面八方的激勵之下，船長確定生死一搏：修船！哪怕是開著一輛“破相”的船，也要接著向前行駛，不能半途而廢。此時的我正在抓緊每分每秒，我要在船駛進港灣之前，把船修好。

高三，還沒有踏入高三門檻的我，看著學(xué)長學(xué)姐們的勞碌，心里不禁感到一絲迷茫和惆悵，我想：我的高三生活也應(yīng)當(dāng)是如此吧?；蛟S你們都和我一樣，心中充溢了懷念，彷徨和希望，那是一份真實的害羞的萌動，那是一份想要操縱人生的激情與渴望！站在十八歲的路口，朝后回望。那是一段裝載精彩的人生，而我打算揮手告辭那酸甜苦辣的過去。站在十八歲的路口，翹首展望，那件事一段未知的旅程，未知的勝利和喜悅，未知的失敗和苦惱。我會在這個時候彷徨嗎？我會被困難壓倒嗎？站在十八歲的路口，抬起頭來，仰視天空。我感受到了父母的確定，感受到了老師的激勵，感受到了摯友的關(guān)切。站在十八歲的路口，望向大海，我確定：把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，把船長的位置留給我！站在十八歲的路口，我確定揚帆起航。

高三勵志演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我們面臨著人生的宏大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與堅韌的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇！讓我們以主動的看法解決問題，以英勇的看法戰(zhàn)勝畏懼以激情的看法歡樂學(xué)習(xí)，以安靜的看法挑戰(zhàn)憂慮，以自信的看法變更現(xiàn)狀，以期盼的看法向往將來！

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有高校校內(nèi)的記憶是不完備的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時間?；旧倌?，初生牛犢，指引江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，勝利是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。華蜜在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會有勝利；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，堅韌的毅力不畏懼任何失?。黄礉摿?，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是孤獨的一年，說孤獨，不孤獨，在學(xué)問的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的害怕與軟弱、虛榮與懶散作斗爭。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下。”可是，因為我們有一顆年青的心，因為我們風(fēng)華正茂，所以也應(yīng)當(dāng)無所畏懼，勇攀高峰，指引江山，主宰沉浮。

高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動著我們向志向的顛峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，披荊斬棘。

無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上翱翔。無論路途多么艱辛，無論身心多么乏累，我們都將攜手并進，永不退縮，請記住：選擇泥濘的道路，才能留下腳?。徊唤?jīng)驗風(fēng)雨，怎能見彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到勝利的碩果。

假如可以，對著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請來得更猛烈些吧！怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是一心一意地投入這就是競爭，這就是我們必需面對的命運。我們只有秉著堅決不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權(quán)，主動地迎戰(zhàn)高考，將來才會屬于我們，20xx年的輝煌才會屬于我們。

感謝大家！

高三勵志演講稿9

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

三年前，我們懷著對將來的美妙向往，載著家人與老師的殷殷期盼，堅決地邁進了高一校內(nèi)；今日我們在這里，慎重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書；今日我們在這里，吹響高考決戰(zhàn)沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十三年寒窗苦讀，多少個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不行摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風(fēng)雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今日這般堅決執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

假如說之前的十三年是漫長的馬拉松，我們已進入那最終的沖刺，假如說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨豐收的喜悅，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最終幾天的努力，最終幾天的揮汗如雨。

鮮紅的終點在前方真真實切，勝利從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在將來的幾天里，受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，玉皇閣更給予靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。兩天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。

同學(xué)們，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

高考，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，洶涌澎湃的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅決；踏實勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進步更加顯著；平實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延長；激情火熱的志氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加顯明奪目。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅毅，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。

讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春幻想，堅韌拼搏，全力以赴，鑄我輝煌。

高三勵志演講稿10

今日，在距離高考一百天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就就是動員全體高三師生再接再厲，堅韌拼搏，創(chuàng)建性地做好最終一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創(chuàng)建佳績。

高三這最終一百天，就是一個人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它確定著一個人的人生走向，確定著一個人將來的生活質(zhì)量，確定著一個人中學(xué)學(xué)習(xí)的最終效果，確定著一個老師三年奮斗最終收獲什么樣的果實。

高三對我們師生而言，既就是一個巨大的挑戰(zhàn)，也就是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學(xué)面對，誰能高效面對，誰就能笑在最終。

高三全體同學(xué)，今日站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的志向，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把缺憾留給將來，不要讓懊悔纏繞一生，要堅決地、堅決地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路!

高三全體老師要不負家長的期望，不負學(xué)校的期望，不負社會的期望，咬定常規(guī)，做透細微環(huán)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。

學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其就是高三師生供應(yīng)全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最終一百天積聚力氣。

學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

高三勵志演講稿11

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有勝利的經(jīng)驗，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時候，臉上露出的時絢麗的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)怎么面對學(xué)習(xí)和生活的勝利和失敗呢?

這就引出來我今日要講的主題--"勝不驕敗不餒"。古人曾說過："勝者不傲慢，敗者不氣餒。"講的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得勝利的時候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無人，而應(yīng)當(dāng)總結(jié)勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)當(dāng)細致檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向勝利。失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說"失敗是勝利之母"，講得就是通往勝利的道路上，失敗有時也是不行避開的，宏大的獨創(chuàng)家愛迪生不就是經(jīng)過多數(shù)次的失敗才走向勝利的嗎?經(jīng)驗了多數(shù)次的失敗-勝利，在失敗在勝利，最終獨創(chuàng)了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了多數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷吸取教訓(xùn)，多向勝利的人士學(xué)習(xí)，從心理上要相識失敗是短暫的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你肯定能取得自己滿足的結(jié)果。

我們剛剛進行了期中考試，由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成果，而有的同學(xué)覺得自己的成果不志向，沒有達到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會歡欣鼓舞，但絕不行傲慢，還要接著前進;考試短暫不理性的同學(xué)不要悲觀悲觀，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成果。我想告知大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)學(xué)問的駕馭程度，分?jǐn)?shù)的凹凸只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結(jié)自己的不足之處，信任在以后的考試中你肯定會名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要仔細預(yù)習(xí)，打算好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要主動思索，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要剛好復(fù)習(xí)，仔細完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要馬上訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試肯定能考出優(yōu)異的成果。

勝不驕，敗不餒。讓我們恒久保持一顆奮斗的心，總結(jié)今日的勝利與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，信任大家都能達到自己志向的彼岸。

高三勵志演講稿12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。勝利須要無比堅決的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。

我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今日我必需勝利。記住，是今日，不是明天，更不是高考。因為全部人生的勝利，只能今日勝利了，人生才有可能勝利?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，中學(xué)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的成功是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

高三是一種精神——拼搏、奮斗與不屈。高三會有看不完的書，寫不完的試卷，改不完的錯題，總結(jié)不完的規(guī)律，甚至還有一次又一次考試失敗的打擊。這一切我們都要能坦然面對。在這一年，我們的心思應(yīng)當(dāng)全在書本上、試卷上，我們只為一次次考試顛狂。不要空喊什么素養(yǎng)教化，眼前的我們，最重要的素養(yǎng)是應(yīng)試的'素養(yǎng)、是堅毅面對困難和挫折的素養(yǎng)、是調(diào)整心情的素養(yǎng)、是在枯燥繁重的學(xué)習(xí)中自娛自樂的素養(yǎng)，在這一年，我看不出還有什么比這些更重要的素養(yǎng)。成大事的人，必需先挺過高考?？嗪屠凼潜匦璧?，舒適是留給死人的。或許有少部分同學(xué)正在奢侈時間，在模糊現(xiàn)在，在恐驚將來。這是不正常的狀態(tài)，不怕別人瞧不起，就怕自己不爭氣。假如你對現(xiàn)在的你很不滿足甚至厭煩。

那肯定是因為你有個不夠努力的曾經(jīng)；將來的你肯定會感謝現(xiàn)在努力的你。那么在這一年里，上課不用心學(xué)習(xí)就是在犯罪；深夜還在玩手機、說話就是在犯罪；抄作業(yè)、談戀愛就是在犯罪。不努力變更自己，不努力不堅持，我們恒久不知道自己有多么優(yōu)秀。

高三，是一種生活體驗，為了實現(xiàn)心中的志向而無悔的付出艱辛的努力，承受挫折，接受考驗，沖破陰霾與風(fēng)雨，這是一種精神與意志的礪煉，這使我們的羽翼變得豐滿，人格變得健全，這才是高三的奧義，每一個走過高三的人，都應(yīng)當(dāng)收獲一種精神，一種意志。高三使我們懂得什么才是真正的漂亮，那就是困難時的斗志昂揚，挫折面前的永不言棄，孤獨中的靜默忍耐，不管有沒有勝利的光環(huán)覆蓋，漂亮終將屬于我們。物理學(xué)家楊振寧說，科學(xué)的巔峰不能只靠才華去攀登，更要有一種持之以恒的看法與大無畏的犧牲精神。惰性與欲望人人都有，而差距便產(chǎn)生于有人能夠克制自己、約束自己，而有的人卻只為滿意于一時的歡樂與舒適。高三就是這樣的一段路，戰(zhàn)勝自己惰性就是成功，敢于向自己性格的弱點發(fā)起沖擊就是最大的收獲。

高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場須要堅韌毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場須要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服于命運支配的平民百姓孩子打算的最公允的決斗場，更是為新時代學(xué)子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越接近的xxxx年高考確定著同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的劇烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng)名校的進程。

為了夢中的志向，為了一生的勝利，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了志向而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，傾聽高考的腳步。

高三勵志演講稿13

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

一群朝氣蓬勃的青少年滿懷希望會聚在一起，形成了溫馨和諧主動健康向上的大家庭—xx班。我們一步一個腳印，用希望播種，用汗水耕耘，用笑容裝扮。進入高三以來，我們各個方面都取得了很大了進步。我們班班級學(xué)風(fēng)良好，教室整齊衛(wèi)生，多次受到老師們的表揚。因為我們都有著共同的目標(biāo)。

進入高三以來，同學(xué)們的自主管理實力大大增加，班干部們都能夠切實履行自己的職責(zé)，在學(xué)習(xí)之余，專心多好屬于自己的每一件事。學(xué)習(xí)委員柳旦、謝日文同學(xué)總能夠剛好為同學(xué)們寫好課表，寫好作業(yè)清單，省去了同學(xué)們整理這些繁瑣信息的麻煩，給同學(xué)們節(jié)約了更多的時間。生活衛(wèi)生委員曹麗同學(xué)能夠每天寫好衛(wèi)生任務(wù)支配，提示同學(xué)們做好常規(guī)衛(wèi)生打掃任務(wù)。體育委員吳波、楊紅英同學(xué)能夠在體育課上為同學(xué)們借好器材，省去了同學(xué)們自己去借器材的麻煩。他們的仔細與負責(zé)讓同學(xué)們的生活更加便利，更加井然有序。除此之外，同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的實力也大為加強，每天早晨7點40分，在英語課代表陳宏亮同學(xué)的組織下，我們都要進行英語單詞默寫，在陳宏亮同學(xué)每天的辛苦，同學(xué)們的堅持不懈下，我們班的英語成果漸漸從倒數(shù)幾名上升到現(xiàn)在的年級第七。互幫互助學(xué)風(fēng)良好，眾所周知，物理是一門讓學(xué)生老師都頭疼的科目。但班上幾位同學(xué)能夠在自己學(xué)有余力的前提下自告奮勇在講臺上把自己的思路講給同學(xué)們聽，把自己所駕馭的學(xué)問共享給大家，不僅自己鞏固了學(xué)問，還讓同學(xué)們擁有了更深厚的學(xué)習(xí)愛好。

在高三進行的幾次月考之中，我們班的平均分始終位列年級前列，在高二時我們班的平均分更是穩(wěn)居前三。目前我們正在進行高考的第一輪復(fù)習(xí)，在幾次月考的歷練中，同學(xué)們漸漸找準(zhǔn)了自己的位置，樹立了自己的目標(biāo)。班上有很多優(yōu)秀的同學(xué)不僅能夠把握好自己的學(xué)習(xí)，更能帶動其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)的氛圍。更多的同學(xué)正在迎頭趕上，朝著自己的目標(biāo)而努力奮斗。

班上的任課老師們也是非常的優(yōu)秀，他們都是極富閱歷的高三優(yōu)秀老師，都極其富有責(zé)任心。特殊是教數(shù)學(xué)科目的張德文老師，為了讓我們能夠駕馭更多更全面的學(xué)問，他常常犧牲自己的休息時間給我們補課，他們的辛勤勞動被同學(xué)們看在眼里，更記在了心里，大家更加努力的學(xué)習(xí)，爭取能夠以更好的成果來回報老師。

在高三的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們的主要任務(wù)是進行復(fù)習(xí)，在老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們正漸漸地查漏補缺爭取給自己掃清學(xué)問點的障礙，使自己能夠更好的駕馭學(xué)問，在考試中取得更好的成果。

我們的課余生活也同樣豐富多彩，在上周一實行的高三年級校內(nèi)運動會中，我們班取得了團體總分理科班第五名的好成果，在班上沒有體育特長生的狀況下，能取得如此成果的確不簡單，同學(xué)們不遺余力的為賽場上的選手呼喊助威。正是同學(xué)們同心協(xié)力，才能獲得如此優(yōu)秀的成果。在最近舉辦的班級合唱競賽中，我們班團結(jié)奮進、主動活潑，充分呈現(xiàn)了青春的活力。同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)消遣兩不誤，讓我們的高三生活充溢了亮麗色調(diào)。

成果只代表過去，總結(jié)過去，展望將來，過去的成果凝合了全部同學(xué)的拼搏與努力，我們肯定在目前良好的基礎(chǔ)上不斷進步。讓我們滿懷信念，斗志昂揚，為我們美妙的明天，并肩戰(zhàn)斗，在明年的六月，幻想飛揚。

我的演講完畢，感謝大家！

高三勵志演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是高三B4班的xx，今日演講的題目是《無高考不青春》。

首先我想談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，或許沒有那么勵志，但于我是我拼搏的見證。

從小我就是個膽兒特大的女孩，除了爬樹，上山下河無所不能，但是我卻有些自卑。一個是因為我的名字，和三國時期一位猛將撞音，另一個是我的成果，我特殊艷羨那些成果好的同學(xué)，家長們口中“別人家的孩子”。

在三年級開學(xué)典禮上，我領(lǐng)到人生中第一張獎狀——進步獎后，給了我極大的激勵。我想，學(xué)習(xí)好像也沒那么難，于是我像變了個人似地，每天放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)，背課文背到深夜，之后我領(lǐng)到許多張獎狀，我把它們整齊的疊放在一個盒子里，那些都是我努力的證明，我勝利地成為了人們口中“別人家的孩子”。四年級第一次站在主席臺上發(fā)言，我驚慌極了，拿著發(fā)言稿手直哆嗦，但還是順當(dāng)?shù)南铝伺_，那次過后好像是因為老師記住了我，