館藏評(píng)價(jià)、案例-及館藏發(fā)展目標(biāo)的思考課件

館藏評(píng)價(jià)：

理論、案例和思考余海憲華東師范大學(xué)圖書館hxyu@昆明2012-10-25 館藏評(píng)價(jià)：

理論、案例和思考1館藏發(fā)展三個(gè)特點(diǎn)

數(shù)字資源飛速增長(zhǎng)；紙質(zhì)資源逐年增長(zhǎng)電子經(jīng)費(fèi)占總經(jīng)費(fèi)比例不斷提高，2010年最高者已達(dá)1568萬，占其總經(jīng)費(fèi)的57.9%文獻(xiàn)購置費(fèi)總體上增長(zhǎng)平緩；紙質(zhì)資源經(jīng)費(fèi)近年沒有增長(zhǎng)或增長(zhǎng)緩慢2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館2館藏發(fā)展三個(gè)特點(diǎn)數(shù)字資源飛速增長(zhǎng)；紙質(zhì)資源逐年增長(zhǎng)201222006-2010年館均文獻(xiàn)資源經(jīng)費(fèi)

——全國高校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)：二零一零年高校圖書館發(fā)展報(bào)告2006-2010年館均文獻(xiàn)資源經(jīng)費(fèi)——全國高校圖3

隨著數(shù)字出版物的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的館藏結(jié)構(gòu)受到了很大的沖擊，圖書館的館藏模式轉(zhuǎn)變?yōu)橛∷⑿臀墨I(xiàn)和數(shù)字文獻(xiàn)并重的復(fù)合收藏模式。圖書館管理者迫切需要知道這種新型館藏模式對(duì)讀者從事科學(xué)研究、教學(xué)、學(xué)習(xí)及其他需求的支持程度

2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館4 隨著數(shù)字出版物的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的館藏結(jié)構(gòu)受到了很大的沖擊，4

問題一:本館紙質(zhì)+數(shù)字館藏是否能夠滿足讀者的需求，館藏發(fā)展是否能夠支持學(xué)校的教學(xué)與科學(xué)研究活動(dòng)？支持的程度如何？2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館5 問題一:本館紙質(zhì)+數(shù)字館藏是否能夠滿足讀者的需求，館藏發(fā)展5

問題二:如果館藏存在缺陷，那么缺陷在哪里？是文獻(xiàn)品種不夠，還是復(fù)本太少，或者某種載體類型的文獻(xiàn)太少？2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館6 問題二:如果館藏存在缺陷，那么缺陷在哪里？是文獻(xiàn)品種不夠，6

問題三:我們制定的館藏發(fā)展政策/文獻(xiàn)采訪方針是否符合學(xué)校的實(shí)際情況？2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館7 問題三:我們制定的館藏發(fā)展政策/文獻(xiàn)采訪方針是否符合學(xué)校的7

問題四:經(jīng)費(fèi)投入是否符合投資成本效應(yīng)？館藏是否已經(jīng)被讀者充分使用？如果沒有被充分利用，原因是什么？2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館8 問題四:經(jīng)費(fèi)投入是否符合投資成本效應(yīng)？館藏是否已經(jīng)被讀者充8我們都曾有這樣的感受：圖書館無法確保讀者需要的資料都有收藏館藏并未被充分利用，大量的館藏被閑置一旁

館藏發(fā)展與讀者的需求之間存在一定的差距2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館9我們都曾有這樣的感受：圖書館無法確保讀者需要的資料都有收藏29癥結(jié)：我國圖書館管理，缺乏對(duì)館藏信息資源整體質(zhì)量和服務(wù)績(jī)效等問題科學(xué)管理和科學(xué)評(píng)價(jià)的意識(shí)許多圖書館的管理者對(duì)本館的資源狀況不了解，對(duì)如何科學(xué)管理不了解。圖書館的館藏發(fā)展工作需要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，需要理論的指導(dǎo)和科學(xué)的規(guī)范2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館10癥結(jié)：我國圖書館管理，缺乏對(duì)館藏信息資源整體質(zhì)量和服務(wù)績(jī)效等10 于是，館藏評(píng)價(jià)在圖書館館藏發(fā)展中的意義和作用就日益凸顯出來，這也是我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行館藏評(píng)價(jià)的原因2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館11 于是，館藏評(píng)價(jià)在圖書館館藏發(fā)展中的意義和作用就日益凸顯出來112012/10/9華東師范大學(xué)圖書館12

館藏評(píng)價(jià)（Collectionevaluation）也稱藏書評(píng)估、藏書計(jì)量，就是對(duì)圖書館現(xiàn)有藏書體系所具有的各個(gè)屬性進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)定，對(duì)館藏?cái)?shù)量、館藏結(jié)構(gòu)以及館藏本身的科學(xué)藝術(shù)價(jià)值、館藏使用效果等各個(gè)指標(biāo)進(jìn)行綜合分析與總體評(píng)價(jià)2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館12 館藏評(píng)價(jià)12通過館藏評(píng)價(jià)，可以…-1了解館藏發(fā)展是否符合圖書館的方針任務(wù)，對(duì)過去一個(gè)時(shí)期的館藏發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行回顧和總結(jié)

審視館藏發(fā)展政策和圖書館發(fā)展計(jì)劃是否存在問題，有哪些需要改進(jìn)的地方考察采訪館員的業(yè)績(jī)2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館13通過館藏評(píng)價(jià)，可以…-1了解館藏發(fā)展是否符合圖書館的方針任務(wù)13通過館藏評(píng)價(jià)，可以…-2為管理者提供準(zhǔn)確的館藏狀況信息，幫助管理者做出正確的判斷：在購買圖書與期刊之間，購買印刷型文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)之間，購買文獻(xiàn)與通過資源共享獲得文獻(xiàn)之間做出取舍，確保館藏文獻(xiàn)資源得到有效的利用，使經(jīng)費(fèi)投入效益最大化，使館藏結(jié)構(gòu)更趨合理

向上級(jí)部門、讀者顯示圖書館的價(jià)值，是申請(qǐng)?jiān)黾咏?jīng)費(fèi)的依據(jù)

2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館14通過館藏評(píng)價(jià)，可以…-2為管理者提供準(zhǔn)確的館藏狀況信息，幫助14

館藏評(píng)價(jià)是圖書館內(nèi)部控制的工具，通過定期的和持續(xù)的館藏評(píng)價(jià)，可以確保圖書館資源得到充分有效的利用2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館15 館藏評(píng)價(jià)是圖書館內(nèi)部控制的工具，通過定期的和持續(xù)的館藏評(píng)價(jià)152023/10/316

圖書館館藏是由不同載體類型的文獻(xiàn)組成。對(duì)于不同載體類型的館藏，其評(píng)價(jià)方法有的相同，有的也不盡相同。為了便于闡述，我們將分別討論印刷型文獻(xiàn)（或稱紙質(zhì)文獻(xiàn)）和電子文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)方法一般認(rèn)為，聲像資料、縮微資料等實(shí)體館藏的評(píng)價(jià)可參照印刷型館藏的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行

2023/8/516 圖書館館藏是由不同載體類型的文獻(xiàn)16印刷型館藏的評(píng)價(jià)方法2023/10/317印刷型館藏的評(píng)價(jià)方法2023/8/51717幾種評(píng)價(jià)方法館藏?cái)?shù)量評(píng)價(jià)館藏質(zhì)量評(píng)價(jià)書目核對(duì)法館藏結(jié)構(gòu)分析法使用狀況評(píng)價(jià)流通記錄分析法閱覽記錄分析法引文分析法用戶評(píng)價(jià)法2023/10/318幾種評(píng)價(jià)方法館藏?cái)?shù)量評(píng)價(jià)2023/8/51818館藏?cái)?shù)量評(píng)價(jià)

館藏量是文獻(xiàn)收藏規(guī)模的標(biāo)志，也是文獻(xiàn)收藏質(zhì)量的依托和保障，沒有一定數(shù)量的館藏，就不可能有館藏的質(zhì)量和使用效用。合理的館藏?cái)?shù)量是圖書館評(píng)價(jià)館藏的標(biāo)準(zhǔn)之一教育部《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)合格標(biāo)準(zhǔn)》和教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)《普通高等學(xué)校圖書館評(píng)估指標(biāo)（修改稿）》分別規(guī)定了圖書館的藏書量方面的要求2023/10/319館藏?cái)?shù)量評(píng)價(jià)館藏量是文獻(xiàn)收藏規(guī)模的標(biāo)志，也是文獻(xiàn)收藏質(zhì)量的192023/10/320

學(xué)校類別指標(biāo)

綜合師范民族院校工科農(nóng)林院校語文財(cái)經(jīng)政法院校醫(yī)學(xué)院校體育院校藝術(shù)院校生均圖書(冊(cè))10080100807080生均年進(jìn)書量(冊(cè))434334教育部：《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)合格標(biāo)準(zhǔn)》【教發(fā)（2004）2號(hào)】2023/8/520學(xué)校綜合師范工科農(nóng)林院校語文財(cái)經(jīng)醫(yī)202023/10/321普通高等學(xué)校圖書館評(píng)估指標(biāo)（修改稿）

B1館藏量B11館藏情況中外文書年更新率（新書品種與館藏種數(shù)之比），中外文現(xiàn)刊訂購量（種數(shù)與讀者數(shù)之比），（電子版去重后按1:1換算）B12生均文獻(xiàn)量a.生均冊(cè)數(shù)（100冊(cè)）;b.近五年的生均年購新書量（5:4:3）

（電子版按1:1換算）B13文獻(xiàn)資源特色有無特色資源，特色資源所占比例

意為生均年購新書量研究生5冊(cè)/年，本科生4冊(cè)/年，專科生3冊(cè)/年。2023/8/521普通高等學(xué)校圖書館評(píng)估指標(biāo)（修改稿）B21關(guān)于數(shù)量評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：數(shù)據(jù)比較容易取得和統(tǒng)計(jì)，可以用來對(duì)本館的不同時(shí)期館藏增長(zhǎng)進(jìn)行縱向比較或與他館進(jìn)行橫向比較，方便對(duì)館藏規(guī)模進(jìn)行測(cè)量缺點(diǎn)：無法測(cè)量館藏的質(zhì)量和效用，無法全面揭示館藏的優(yōu)劣數(shù)量評(píng)價(jià)只能作為評(píng)價(jià)圖書館館藏的最低標(biāo)準(zhǔn)，如大學(xué)辦學(xué)條件中的一個(gè)基本指標(biāo)，過份強(qiáng)調(diào)館藏?cái)?shù)量無助于館藏質(zhì)量和圖書館服務(wù)水平的提高

2023/10/322關(guān)于數(shù)量評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：數(shù)據(jù)比較容易取得和統(tǒng)計(jì)，可以用來對(duì)本22館藏質(zhì)量評(píng)價(jià)

書目核對(duì)法館藏結(jié)構(gòu)分析法2023/10/323館藏質(zhì)量評(píng)價(jià)書目核對(duì)法2023/8/52323對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)法的評(píng)價(jià)

1在用書目核對(duì)館藏時(shí)，書目應(yīng)該是由學(xué)科專家選擇的書目應(yīng)該是及時(shí)更新的，否則不能反映最新出版物，核對(duì)會(huì)產(chǎn)生一定的誤差

書目中所列的文獻(xiàn)可能非常有限，也可能只占館藏的一小部分，不能全面反映館藏的質(zhì)量2023/10/324對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)法的評(píng)價(jià)1在用書目核對(duì)館藏時(shí)，書目應(yīng)該是由學(xué)科24對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)法的評(píng)價(jià)2在評(píng)價(jià)研究級(jí)館藏時(shí)，應(yīng)選擇容量大的書目作為標(biāo)準(zhǔn)，使書目具有更高的精度和可靠性圖書館的藏書目的、范圍、所屬性質(zhì)、服務(wù)對(duì)象都不盡相同，使用同一種書目來評(píng)價(jià)不同的圖書館有時(shí)并不一定恰當(dāng)館藏結(jié)構(gòu)分析是一種定性的評(píng)價(jià)方法

2023/10/325對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)法的評(píng)價(jià)2在評(píng)價(jià)研究級(jí)館藏時(shí)，應(yīng)選擇容量大的書目25館藏使用狀況評(píng)價(jià)

流通記錄分析法閱覽記錄分析法

引文分析法用戶評(píng)價(jià)法2023/10/326館藏使用狀況評(píng)價(jià)流通記錄分析法2023/8/52626對(duì)館藏使用狀況評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)館藏使用狀況評(píng)價(jià)是最常用，也是最有效的評(píng)價(jià)方法館藏使用狀況評(píng)價(jià)結(jié)論對(duì)圖書館的影響并不局限于館藏發(fā)展范疇，它還間接地對(duì)圖書館的藏書布局、借閱規(guī)則、服務(wù)方法等諸多領(lǐng)域進(jìn)行評(píng)價(jià)，產(chǎn)生影響2023/10/327對(duì)館藏使用狀況評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)館藏使用狀況評(píng)價(jià)是最常用，也是最有效27電子文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)方法2023/10/328電子文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)方法2023/8/52828電子文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)方法

數(shù)量評(píng)價(jià)：全國高校圖工委、CALIS：《高等學(xué)校圖書館數(shù)字資源計(jì)量指南》（2007）基本情況評(píng)價(jià)：內(nèi)容、檢索系統(tǒng)、訪問情況、試用情況、價(jià)格、存檔、供應(yīng)商等內(nèi)容績(jī)效評(píng)價(jià)：使用統(tǒng)計(jì)、單次使用成本統(tǒng)計(jì)、引文分析、讀者/圖書館員評(píng)價(jià)等2023/10/329電子文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)方法數(shù)量評(píng)價(jià)：全國高校圖工委、CALIS：《29詳細(xì)的館藏評(píng)價(jià)理論和方法，請(qǐng)見：

戴龍基主編：《文獻(xiàn)資源發(fā)展政策研究》，北京大學(xué)出版社，2007 P43-66《普通高等學(xué)校圖書館館藏評(píng)價(jià)指南》 P237-260《館藏評(píng)價(jià)研究報(bào)告》2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館30詳細(xì)的館藏評(píng)價(jià)理論和方法，請(qǐng)見： 2012/10/9華東師30館藏評(píng)價(jià)案例2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館31館藏評(píng)價(jià)案例2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館3131案例1：文獻(xiàn)保障率本世紀(jì)初，圖書經(jīng)費(fèi)非常緊張,當(dāng)時(shí)實(shí)行的是“棄書?？闭吆褪紫却_保中文書刊的方針,平均每個(gè)博士點(diǎn)年均外文圖書不到10冊(cè)

電子資源逐漸進(jìn)入圖書館領(lǐng)域，當(dāng)時(shí)還不清楚電子資源對(duì)圖書館的影響我們迫切需要全面了解館藏支持學(xué)校教學(xué)科研發(fā)展的能力2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館32案例1：文獻(xiàn)保障率本世紀(jì)初，圖書經(jīng)費(fèi)非常緊張,當(dāng)時(shí)實(shí)行的是“32案例1:評(píng)價(jià)方法對(duì)當(dāng)年的博士學(xué)位論文做引文分析：博士學(xué)位論文中的引文、參考文獻(xiàn)等幾萬條數(shù)據(jù)與館藏進(jìn)行比對(duì)開展博士生導(dǎo)師的調(diào)查，內(nèi)容包括：利用文獻(xiàn)的習(xí)慣常用文獻(xiàn)的類型常用的文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)和對(duì)資源共享的了解程度獲得文獻(xiàn)信息的方式掌握電子資源的程度對(duì)館藏做定性的評(píng)價(jià)2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館33案例1:評(píng)價(jià)方法對(duì)當(dāng)年的博士學(xué)位論文做引文分析：2012/133案例1:評(píng)估結(jié)論-1館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)中，中文文獻(xiàn)保障率尚可，但外文文獻(xiàn)嚴(yán)重缺藏中文期刊平均保障率為78.78%中文圖書平均保障率為80.22%外文期刊平均保障率為56.61%外文圖書平均保障率為28.65%2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館34案例1:評(píng)估結(jié)論-1館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)中，中文文獻(xiàn)保障率尚可，但外34案例1:評(píng)估結(jié)論-2讀者對(duì)館藏情況，特別是外文文獻(xiàn)收藏情況普遍不滿意數(shù)學(xué)系教授：國外新書實(shí)在太少了！說明：當(dāng)時(shí)數(shù)字資源剛進(jìn)入圖書館，參考文獻(xiàn)以紙質(zhì)文獻(xiàn)為主2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館35案例1:評(píng)估結(jié)論-2讀者對(duì)館藏情況，特別是外文文獻(xiàn)收藏情況普35

雖然這次館藏評(píng)價(jià)已經(jīng)過去很久了，但是影響依然存在以評(píng)價(jià)結(jié)論為依據(jù)，經(jīng)費(fèi)開始良性增長(zhǎng)，歷年經(jīng)費(fèi)排名靠前。據(jù)高校圖工委公布的2010年數(shù)據(jù)，紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)的購置費(fèi)（不含院系資料室）均位列第10（總排名第11名）各類文獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)比較均衡，外文圖書投入較大數(shù)學(xué)系教授的故事…2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館36 雖然這次館藏評(píng)價(jià)已經(jīng)過去很久了，但是影響依然存在以評(píng)價(jià)結(jié)論36案例2：圖書使用率閔行圖書館新書書庫年進(jìn)書約占全館中文圖書的1/3，對(duì)其使用率進(jìn)行評(píng)估，對(duì)全館館藏發(fā)展具有指標(biāo)性意義我們選取入館9-21個(gè)月的圖書作為評(píng)估樣本2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館37案例2：圖書使用率閔行圖書館新書書庫年進(jìn)書約占全館中文圖書的37案例2：評(píng)價(jià)結(jié)論有40%的書沒有被借過!2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館38案例2：評(píng)價(jià)結(jié)論有40%的書沒有被借過!2012/10/9華38自然科學(xué)圖書借出率更低學(xué)科類目總冊(cè)數(shù)未被借出率自動(dòng)化技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)501657.16%數(shù)理科學(xué)和化學(xué)242552.95％環(huán)境科學(xué)48171.52％生物科學(xué)62961.05％2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館39自然科學(xué)圖書借出率更低學(xué)科類目總冊(cè)數(shù)未被借出率自動(dòng)化技術(shù)計(jì)算39案例2：分析與結(jié)論…圖書內(nèi)容雷同可能是部分圖書借閱量低的原因中文圖書過于完備，應(yīng)適當(dāng)削減復(fù)本開放程度不夠，應(yīng)采取措施，提高圖書利用率2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館40案例2：分析與結(jié)論…圖書內(nèi)容雷同可能是部分圖書借閱量低的原因40案例2：后續(xù)措施…采訪環(huán)節(jié)：適當(dāng)減少復(fù)本流通環(huán)節(jié)：擴(kuò)大圖書開放增加圖書外借冊(cè)數(shù)增加可續(xù)借次數(shù)擴(kuò)大可異地預(yù)約范圍2012/10/9華東師范大學(xué)圖書館