2023年小學寒假讀書活動總結怎么寫(四篇)

第頁共頁2023年小學寒假讀書活動總結怎么寫(四篇)小學寒假讀書活動總結怎么寫篇一根據(jù)柳州市教育局《關于開展“閱讀好書，親近自然”陽光假期閱讀活動的通知》的要求，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，各班級迅速地開展了讀書活動的發(fā)動工作。深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氣氛，進步學生的思想認識，為深化落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的根底。為確保讀書活動有效、標準、深化、有序地開展，各班級均成立了讀書小組，根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務。確保了讀書節(jié)活動的順利施行。在假期閱讀活動中，我校著眼于進步教育質量和促進學生的全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目的，開展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。1、初二年級在假期中完成桐華著的《那些回不去的年少光陰》，奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本書的閱讀，初一年級須完成《世說心語》(劉墉)、《世界因你不同》(李開復)讀書活動，并做好讀書筆記。通過活動同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海。2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。按照活動方案我校在開學初的班會課上召開了讀書經歷交流會。在讀書心得交流會上，學生暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦自己在假期中讀過的好書，并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母一起閱讀的經歷。通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個學生都能“閱讀好書，親近自然”。通過讀書反省自我、提升自我。2、促進了班級文化建立和班風、學風的進一步轉變。通過開展讀書活動，我校班級的文化氣氛更加濃重。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、安康的教育工程，需要學生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我校要發(fā)動學生進一步深化開展讀書活動，營造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。小學寒假讀書活動總結怎么寫篇二書是良師、是益友，不管何時何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我校全體師生走進了書香寒假。師生將有方案、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿，將“建立書香校園”延伸到“建立書香家園”。與書報為伴，同經典、名著對話，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐。寒假放假前，我校召開全體師生發(fā)動大會。校長王懷恩語重心長地說，“閱讀”無法改變一個人生命的長度，但可以改變人生的寬度和厚度，書籍是人類進步的階梯，老師要利用寒假閑暇精讀中心校領導給我們專門購置的《只有想不到，沒有做不到》、《思路決定出路》、《正能量》等書籍，同時還要師生讀一本自己喜歡的經典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。毛________曾經說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。校長鼓勵同學們制定好讀書方案，堅持天天閱讀，做好讀書筆記，讓好書陪伴我們成長！為了保證同學們在寒假中可以讀到“經典書籍”，寒假降臨之前，我校利用學校圖書室的藏書資，組織同學們辦理“經典書籍”借閱手續(xù)；與此同時，中心校給每位老師購置了各不一樣的書籍，為我校師生提供豐富的閱讀書。寒假開場前，我校在“致學生家長的一封信”中，明確要求學生與家長養(yǎng)成家庭購書、藏書的習慣，教育學生合理消費，節(jié)約身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書、讀書等；對學生每天的讀書內容、時間、數(shù)量及其讀書筆記等，都提出了詳細明確的要求。寒假開場后，低年級老師校通過短信平臺理解閱讀情況，高年級老師那么在qq群進展師生交流，隨時理解學生的閱讀進程，交流閱讀過程中的疑問與收獲；鼓勵家長與孩子共讀一本書，共享讀書光陰。一個快樂的寒假，一個學習的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學無止境，讀書永不停頓。開學后學校要求各班收繳讀書筆記、讀書體會進展評比，然后3—6年級每班選5篇優(yōu)秀的讀書筆記參加學校組織的年級評比。學校將優(yōu)秀作進展展示。評出了寒假讀書小明星8人，讀書先進12人，讀書名師3人，讀書優(yōu)秀班級2名。對各年級的優(yōu)秀學生進展頒獎。小學寒假讀書活動總結怎么寫篇三師生讀書是一項長期、有效、文明、安康的教育工程，需要每個師生持續(xù)的投入極大地熱情。更需要我們廣闊畢業(yè)班的師生們沉得住氣，耐得住寂寞，下得了功夫，讀書是一個厚積而薄發(fā)的過程，不是一蹴而就的事，讀書更是一個持續(xù)積累漸漸浸潤的過程。我們六年級的廣闊師生深深的知道這一點，因此把讀書當做自己的一項長久工作來抓。下面我就本學期六年級的讀書工作總結如下：新學期開場，我們六年級組的老師們就開場商討本學期的重點研讀書目。為了使我們推薦的書合適學生閱讀，也為了讓學生們喜歡讀，我們反復討論研究，一面上網查找新教育兒童圖書推薦表，一面找學生代表調查情況。最后確定《假設給我三天光明》、《綠山墻的安妮》《跟鳥》《窗邊的小豆豆》《狼王夢》等圖書為重點研讀書目。每月重點研讀一本圖書，其余的時間為自由閱讀時間，孩子們可以在午讀課和課余時間自由閱讀自己喜歡的書籍，這樣的安排不僅能鼓勵后進生認真讀書，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時間進展自我進步，自我充實。為了保證學生讀好這幾本書，我們認真?zhèn)湔n，認真上好好書推薦課、閱讀指導課、匯報交流課，注重教給學生讀書的方法，鼓勵學生愛讀書，讀好書。在讀書課上，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受，讀自己寫好的，展示自己摘抄整理的讀書筆記;還讓后進生們當堂提問，說說自己在讀書時產生的困惑，提出自己不理解的問題。這樣的讀書和交流活動，不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動，更讓優(yōu)秀生找到了自信，讓后進生學到了一定的讀書方法，關于方法的學習才是最好的學習，在我們六年級的師生共讀課上，我們不僅收獲了許多課外知識，還收獲了學生之間的友誼。本學期，我們繼續(xù)讓孩子們在自己的讀書筆記本上進展好詞好句的摘抄和讀書感受的簡單寫作。優(yōu)秀生的讀書筆記已經越寫越精彩。有的孩子們設計的彩頁簡直就接近專業(yè)程度了，同時，我們還讓孩子們設計了形式多樣的閱讀記錄卡，從形狀到色彩再到內容，都能給人很多美的享受。幾次讀書手抄報學生們也做得非常精巧。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關于中秋節(jié)的古詩詞，讓后讓學生辦了一期手抄版。蘇軾的《水調歌頭》給了孩子們很深的感觸，他們也許已經理解了但愿人長久千里共嬋娟的豪放情懷。我們對第六單元的綜合性學習《輕叩詩歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力。學習之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩詞，例如，邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩、李白的詩杜甫的詩，蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩等等，還讓學生把自己最喜歡的詩歌改為一個個小故事，為了激發(fā)學生對詩歌的興趣，我們還讓學生搜集關于詩人的小故事，并講給同學們聽。同時我們還讓學有余力的孩子們在校訊通博客上進展寫作，到目前為止，我們六年級已經有了兩位老師博腕兒，一位學生博腕兒，還有多位老師、多名學生的文章受到校訊通博客的推薦，有了校訊通這個寫作和交流平臺，我們六年級廣闊師生的寫作熱情日益高漲，讀書興趣也日漸濃重。游走于讀寫之間，我們收獲的不僅僅是師生關系的改變，更有課堂教學的高效，自己文化素養(yǎng)的進步。本學期我們六年級各個班都開展了“讀書小明星”評比活動，利用班級的考評手冊，利用每周一次的班會課，評選讀書之星，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報。這樣的活動既激發(fā)了學生的讀書熱情，又交流了讀書方法?？芍^是一舉雙得。在每月一次的讀書小明星評選活動中，不僅涌現(xiàn)出許多許多的讀書小達人，還進步了學生的習作熱情和寫作才能，如今我們六年級六六班、六七班都有學生在校外雜志上投稿，大家都開玩笑地說，瞧我們這些小能豆們，小小年紀就會為自己掙錢了。在上級領導舉行的各種讀寫評比活動中，我們六年級的孩子們都名列前茅為校爭光。這就是讀書與寫作的宏大魅力，這就是書香浸潤下的無聲的成長。小學寒假讀書活動總結怎么寫篇四書是良師、是益友，不管何時何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們郭小全體師生走進了書香寒假。師生將有方案、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿，將建立書香校園延伸到建立書香家園。與書報為伴，同經典、名著對話，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐。寒假開場前的散學典禮上，我校召開全體師生發(fā)動大會。校長龔龍泉語重心長地說，閱讀無法改變一個人生命的長度，但可以改變人生的寬度和厚度，書籍是人類進步的階梯，老師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍，同時還要師生共讀一本少兒書籍;學生要多多閱讀《親近母語》、《今天我當升旗手》、《十萬個為什么》等經典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。為了保證同學們在寒假中可以讀到經典書籍，寒假降臨之前，我校利用學校圖書室的藏書資，組織同學們辦理經典書籍借閱手續(xù);與此同時，主動與薛窯新華書店聯(lián)絡，為學生提供豐富的閱讀書。寒假開場前，我校在致學生家長的一封信中，明確要求學生與家長養(yǎng)成家庭購書、藏書的習慣，教育學生合理消費，節(jié)約身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書、讀書等;對學生每天的讀書內容、時間、數(shù)量及其讀書筆記等，都提出了詳細明確的要求。寒假開場后，低年級老師校通過家校通短信平臺理解閱讀