幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案常用版（四篇）

第8頁共8頁幼兒園中秋?節(jié)創(chuàng)意活動?方案常用版?中秋節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，以中?秋節(jié)為主題?設計和組織?豐富多彩的?活動，有助?于幫助幼兒?初步了解中?秋節(jié)的相關?文化，感受?花好月圓和?合家團圓的?美好氛圍。?一、主題?目標：(?1)知道農?歷八月十五?是我國傳統(tǒng)?的節(jié)日—中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的有關風俗?習慣;(?2)積極參?與中秋節(jié)的?有關活動，?樂意用不同?的方式表達?自己對節(jié)日?的感受;?(3)在活?動中感受節(jié)?日的歡樂氣?氛二、活?動準備：?1、有關中?秋節(jié)的資料?。2、收?集各種月餅?盒子布置活?動室。三?、活動名稱?：欣賞歌?曲《爺爺為?我打月餅》?四、活動?目標：1?、欣賞歌曲?，初步理解?、感受歌曲?的.內容和?所表達的情?感。2、?嘗試用聲音?、動作等方?式表達自己?對歌曲的理?解。五、?活動準備：?1、歌曲?《爺爺為我?打月餅》的?錄音磁帶、?錄音機。?2、情景表?演：《爺爺?和我一起過?中秋》。?六、活動過?程：1、?欣賞歌曲，?感受歌曲所?表達的情感?。指導語?：聽完這首?歌曲，有什?么感覺??2、再次欣?賞歌曲，初?步感受歌曲?的內容。?指導語：歌?曲里說了一?件什么事情?，我們再仔?細地聽一聽?。3、邊?看表演邊聽?歌曲，進一?步理解歌曲?的內容。(?引導幼兒感?受表演中爺?爺對寶寶的?關愛情感。?)4、嘗?試用聲音、?動作等方式?表達自己對?歌曲的感受?。幼兒園?中秋節(jié)創(chuàng)意?活動方案常?用版（二）?活動一：?快樂的中秋?節(jié)主要涉?及領域：語?言〔活動?目標〕1?.知道農歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的有關風?俗習慣。?2.能在調?查、訪問、?欣賞等活動?中獲得中秋?節(jié)的相關經?驗，并大膽?地進行表達?與交流。?3.能安靜?的傾聽同伴?的表述。?〔活動準備?〕___?_家長協(xié)助?幼兒收集各?種資料和豐?富相關經驗?。2.幼?兒每人一本?《嫦娥奔月?》的圖書。?〔活動過?程〕1.?交流相關經?驗，知道中?秋節(jié)的時間?和有關風俗?習慣。(?1)幼兒自?由結伴交流?自己調查的?結果。(?2)集體交?流，豐富相?關經驗。(?教師引導幼?兒根據調查?表的內容進?行交流，提?醒幼兒能安?靜地傾聽同?伴的表述)?。(3)?拓展有關經?驗。指導?語：你還知?道哪些關于?中秋節(jié)的事?情或問題??2.通過?欣賞圖書《?嫦娥奔月》?，了解中秋?節(jié)的有關傳?說。(1?)欣賞圖書?，了解《嫦?娥奔月》的?主要故事內?容。(2?)交流自己?對圖書內容?的理解。?指導語：你?從這本書上?看懂了什么??有什么問?題?(3?)邊看圖書?邊完整地傾?聽老師講述?故事。(?4)交流自?己聽過的其?他傳說。?活動二：為?歌曲《爺爺?為我打月餅?》伴奏主?要涉及領域?：藝術〔?活動目標〕?1.在熟?悉歌曲旋律?的基礎上，?嘗試選用鈴?鼓、小鈴、?舞板等樂器?為歌曲伴奏?。2.在?看指揮演奏?的過程中，?能與集體的?演奏保持和?諧。3.?體驗集體合?作演奏的快?樂?！不?動準備〕?樂曲磁帶、?樂器(小鈴?、舞板、鈴?鼓等)。?〔活動過程?〕1.欣?賞歌曲，進?一步感受歌?曲歡快的風?格。指導?語：你們還?記得這首歌?嗎?名字叫?什么?聽了?有什么感覺??2.通?過身體的動?作，感受歌?曲的節(jié)奏。?(1)邊?聽歌曲邊拍?手，初步表?現(xiàn)歌曲的節(jié)?奏。(2?)共同設計?身體動作表?現(xiàn)歌曲的節(jié)?奏。(3?)看指揮分?聲部進行身?體動作。?3.嘗試用?鈴鼓、小鈴?、舞板等樂?器為歌曲伴?奏。(1?)模仿樂器?演奏的動作?表現(xiàn)歌曲節(jié)?奏。(2?)嘗試看指?揮，用鈴鼓?、小鈴、舞?板等樂器為?歌曲伴奏。?(教師提醒?幼兒在演奏?過程中，注?意有節(jié)奏地?敲擊樂器。?)(3)?交換樂器進?行演奏。?活動三：欣?賞兒歌《月?亮》主要?涉及領域：?語言〔活?動目標〕?1.理解、?學習兒歌，?嘗試遷移已?有經驗，根?據兒歌的句?式創(chuàng)編兒歌?的內容。?2.在觀察?、發(fā)現(xiàn)關于?月亮的畫面?不斷變化的?過程中，學?習兒歌并嘗?試創(chuàng)編。?〔活動準備?〕根據兒?歌內容制作?的幻燈片三?幅。幼兒?園中秋節(jié)創(chuàng)?意活動方案?常用版（三?）活動目?標：1、?讓幼兒知道?陰歷八月十?五是中秋節(jié)?，簡單了解?中秋節(jié)的來?歷，知道中?秋節(jié)又叫團?圓節(jié)。2?、了解中秋?節(jié)人們的活?動，通過幼?兒品嘗月餅?、和家長一?起制作燈籠?、學習和欣?賞歌曲、手?工制作，繪?現(xiàn)等形式，?體驗過節(jié)的?快樂，感受?中國傳統(tǒng)的?.文化習俗??；顒訙?備：活動?形式：班級?集體活動、?幼兒園集體?活動活動?內容：一?、環(huán)境創(chuàng)設?：1、各?班和幼兒一?起布置教室?、公共活動?場所，其中?有月亮的變?化、燈籠等?。2、各?班懸掛燈籠?、水果圖案?營造熱鬧的?節(jié)日氣氛。?3、幼兒?在節(jié)日前觀?察月亮，繪?制月亮的變?化圖。(各?班事先發(fā)起?記錄表)?二、藝術：?1、繪畫?：中班提供?圖片或實物?水果，供幼?兒畫水果。?小、托班涂?色練習：好?吃的水果?2、泥工：?供幼兒制作?月餅。3?、制作燈籠?：用空瓶、?彩帶、色紙?、粘貼素材?等做燈籠。?4、唱有?關月亮的歌?曲?！缎“?船》、《爺?爺為我打月?餅》等三?、語言1?、故事：月?亮姑娘做衣?裳、嫦娥奔?月(小、中?、大班，小?小班視情況?定)2、?兒歌《中國?的點心真不?少》過節(jié)?啦，吃點心?，吃點心，?吃些啥?清?明節(jié)，吃青?團，中秋節(jié)?，吃月餅，?重陽節(jié)，吃?塊糕，端午?節(jié)，吃粽子?，元宵節(jié)，?吃湯圓……?中國的節(jié)日?多，中國的?點心真不少?!3、小?班：古詩《?靜夜思》?中班：吟唱?《楓橋夜泊?》《泊船瓜?洲》(有關?中秋節(jié)詩詞?自選一到二?首，附后)?四、社會?1、中秋?節(jié)是什么時?候成為固定?節(jié)日?(唐?朝初年)中?秋節(jié)有什么?風俗習慣??2、中國?的三大傳統(tǒng)?節(jié)日?(元?宵節(jié)、端午?節(jié)、中秋節(jié)?)3、了?解有關月亮?的傳說、神?話故事的名?稱。嫦娥?奔月、吳剛?伐桂、玉兔?搗藥、朱元?彰月餅起義?、唐明皇夜?游月宮許多?故事流傳至?今，月亮上?的嫦娥姐姐?、小玉兔、?桂花樹五?、科學：?1、了解太?陽系中九大?行星的名稱?：即水星、?金星、地球?、火星、木?星、土星、?天王星、海?王星和冥王?星。2、?人類首次登?上月球是什?么時候?(?美國宇宙飛?船“阿波羅?11”號于?____年?____月?____日?登上月球，?首次實現(xiàn)了?人類登上月?球的夢想。?)是哪個國?家的什么計?劃的一部分??(“阿波?羅計劃”)?我們中國是?誰第一個乘?坐載人航天?飛船登上太?空?(楊利?偉叔叔)這?個航天飛船?叫什么名字??六、猜?燈迷游園活?動：各班?按分工懸掛?燈籠并貼上?迷面。七?、中秋節(jié)游?園活動：?(自定)?幼兒園中秋?節(jié)創(chuàng)意活動?方案常用版?（四）設?計思考:?中秋節(jié)是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，以中秋?節(jié)為主題設?計和組織豐?富多彩的活?動，有助于?幫助幼兒初?步了解中秋?節(jié)的相關文?化，感受花?好月圓和合?家團圓的美?好氛圍。?主題目標:?1.知道?農歷八月十?五是我國傳?統(tǒng)的節(jié)日—?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的有關風?俗習慣。?2.積極參?與中秋節(jié)的?有關活動，?樂意用不同?的方式表達?自己對節(jié)日?的感受。?3.在活動?中感受節(jié)日?的歡樂氣氛??；顒訙?備:1.?各色彩紙若?干，作畫工?具2.收?集各種月餅?盒子布置活?動室?；?動安排:?一、了解中?秋節(jié)的來歷?1.通過?討論月亮的?變化，讓孩?子們知道農?歷的八月十?五是中秋節(jié)?，是我們國?家的民間節(jié)?日。2.?介紹中秋節(jié)?的來歷，讓?孩子們知道?中秋節(jié)又叫?團圓節(jié)。?3.了解人?們在中秋節(jié)?的活動。問?:你喜歡過?中秋節(jié)嗎??你們知道中?秋節(jié)要吃什?么嗎?二?、制作紙燈?籠(一)?、導入活動?師:為了?迎接中秋節(jié)?我們做一些?燈籠來裝扮?教室吧。?(二)、講?解示范:?1.提問:?你看到過什?么樣的燈籠??2.告?訴幼兒老師?給小朋友準?備了正方形?和圓形的彩?紙。3.?請個別幼兒?在紙上大膽?作畫。畫前?先請他說說?準備畫什么?樣的燈籠，?老師提醒幼?兒要把圖案?畫大，以便?讓人清楚地?知道這是什?么燈籠。?4.老師示?范剪流蘇。?先將一個?小正方形紙?折一個細長?條，打開后?，用剪