幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng)方案范文（4篇）

第6頁共6頁幼兒園科學(xué)?領(lǐng)域教研活?動(dòng)方案范文?核心目標(biāo)?1、繼續(xù)?了解水果的?外形特征和?果味特點(diǎn)，?知道水果含?有豐富的維?生素。2?、嘗試按不?同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?水果分類，?能大膽說出?自己的分類?理由。有?重點(diǎn)地感知?幾種水果，?注意與小班?經(jīng)驗(yàn)的銜接?。也可以?以任務(wù)的形?式讓幼兒帶?水果，如帶?紅色、殼是?硬的水果(?荔枝);彎?的、果肉是?白的(香蕉?)等。有利?于幼兒更?好理解水果?的特征，幫?助他們對水?果進(jìn)行分類?。幼兒可?以自己制作?水果拼盤、?水果色拉，?在操作過程?中感受不同?水果的特點(diǎn)?。材料與?環(huán)境幼兒?每人自帶_?___只最?喜愛的水果?，教師準(zhǔn)備?各種水果實(shí)?物。每組一?盆水果拼盤?。主要環(huán)?節(jié)1、組?織幼兒玩“?摸口袋”游?戲，幼兒從?口袋里摸一?樣水果，說?出這種水果?的名稱，并?請帶相同水?果的幼兒從?形狀、顏色?、味道等方?面介紹自己?的水果。?2、展示幼?兒帶來的?各種水果，?引導(dǎo)幼兒觀?察、比較，?找出水果的?相同點(diǎn)和不?同點(diǎn)。3?、引導(dǎo)幼兒?將水果進(jìn)行?分類，并介?紹自己分類?的方法。如?按顏色分、?按形狀分等?。4、請?每組幼兒品?嘗各種水果?，聞一聞、?嘗一嘗，說?說各種水果?的味道，鼓?勵(lì)幼兒用合?適的詞語表?達(dá)。工作?坊科學(xué)區(qū)?：將幼兒帶?來的各種水?果裝飾成水?果娃娃，置?于自然角供?幼兒欣賞。?展示區(qū)：?收集各種果?園的圖片，?引導(dǎo)幼兒觀?看果樹的生?長情況和生?長環(huán)境。?設(shè)計(jì)區(qū)：鼓?勵(lì)幼兒畫出?自己喜歡的?水果，并進(jìn)?行展覽。?游戲天地?玩“水果店?”游戲，鼓?勵(lì)幼兒用橡?皮泥捏出或?畫出各種水?果，請買水?果的幼兒不?說水果名稱?，只描述水?果的特征，?“營業(yè)員”?猜出水果名?稱。日常?生活利用散?步時(shí)間帶幼?兒參觀水果?店，認(rèn)識更?多水果品種?。幼兒園?科學(xué)領(lǐng)域教?研活動(dòng)方案?范文（二）?一、設(shè)計(jì)?意圖：孩?子們在游戲?及日常生活?中，會(huì)發(fā)現(xiàn)?一些奇怪的?現(xiàn)象如船為?什么會(huì)浮在?水上走?為?什么有些東?西回會(huì)浮在?水面而有些?東西沉在水?里?等等，?為了使幼兒?滿足幼兒的?的好奇心，?在探索身邊?的的科學(xué)，?接觸沉與浮?的現(xiàn)象，并?對沉與浮的?現(xiàn)象做出簡?單的分析、?判斷和推理?，因此設(shè)計(jì)?了這個(gè)科學(xué)?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目的：1?、引導(dǎo)幼兒?觀察、比較?物體在水中?的沉浮現(xiàn)象?。2、引?導(dǎo)幼兒積極?思考，大膽?操作和用語?言較完整連?貫地表達(dá)自?己的意思。?3、引導(dǎo)?幼兒嘗試用?簡單的圖畫?記錄觀察和?探索的結(jié)果?。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小泡沫?板、石頭、?玻璃珠、雪?花片、小球?、塑料瓶、?操作盤放在?桌子的中間?。2、記?錄表、筆、?水盆。四?、活動(dòng)過程?1、教學(xué)?活動(dòng)的導(dǎo)入?幼兒進(jìn)入?課室室后，?坐在座位上?。老師：?小朋友，我?們來看看托?盤中都放著?哪些東西??2、猜測?物體沉浮狀?態(tài)并記錄?老師：小朋?友，請你們?猜一猜，這?些東西放入?水中后，有?哪些東西會(huì)?沉到水底，?有哪些東西?會(huì)浮在水面?上?老師?：請你把猜?想的寫到記?錄表上，記?錄表已將托?盤中的材料?畫好，表示?下沉，表示?上浮。請你?在相應(yīng)的位?置上畫上勾?，等會(huì)我們?再來比比，?你猜的和操?作結(jié)果到底?是不是一樣?的。3、?實(shí)際操作物?體，并記錄?沉浮狀現(xiàn)象?。教師給予?指導(dǎo)。老?師：小朋友?剛才都將自?己的猜測記?在了記錄表?上，那小朋?友的猜得到?底對不對呢??請小朋友?對照記錄將?材料一個(gè)一?個(gè)地放入水?中，并將這?個(gè)材料是沉?還是浮記錄?在記錄表相?應(yīng)的位置上?。4、幼?兒對自己的?實(shí)驗(yàn)總結(jié)及?與小朋友分?享自己的實(shí)?驗(yàn)過程、實(shí)?驗(yàn)結(jié)果。教?師給以鼓勵(lì)?。幼兒園?科學(xué)領(lǐng)域教?研活動(dòng)方案?范文（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1.能說?出常見物體?的顏色。?____對?顏色變化感?興趣、喜歡?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。?3.發(fā)展?表現(xiàn)美的能?力。4.?培養(yǎng)幼兒對?事物的好奇?心，樂于大?膽探究和實(shí)?驗(yàn)。5.?激發(fā)幼兒樂?于探索科學(xué)?實(shí)驗(yàn)的樂趣??；顒?dòng)重?難點(diǎn)1.?重點(diǎn)：激發(fā)?幼兒對周圍?生活中色彩?的關(guān)注。?說明：能夠?意識到色彩?美是幼兒感?受美的一個(gè)?重要方面。?色彩是直觀?的，但是，?如果幼兒不?能有意已去?感受，就會(huì)?視而不見。?因此，激發(fā)?幼兒對周圍?生活中色彩?的關(guān)注，比?認(rèn)識幾種具?體的顏色更?為重要。幼?兒時(shí)周圍的?色彩產(chǎn)生了?興趣，就能?主動(dòng)去認(rèn)識?各種顏色，?即時(shí)認(rèn)識活?動(dòng)就成了幼?兒自身的需?要。2.?難點(diǎn)：引起?幼兒對科學(xué)?現(xiàn)象的興趣?。說明：?啟蒙教育不?是為了追求?某種即時(shí)效?果，而是為?了給幼兒今?后的發(fā)展?fàn)I?造一個(gè)良好?的開端。所?以活動(dòng)應(yīng)該?定位于讓幼?兒對科學(xué)現(xiàn)?象的興趣，?而不是對實(shí)?驗(yàn)結(jié)果的興?趣。但是對?于中班幼兒?要通過活動(dòng)?，取得以小?見大的效果?是有一定難?度的?；?動(dòng)準(zhǔn)備顏?料和調(diào)色用?具?；顒?dòng)室?的布置要色?彩豐富、協(xié)?調(diào)?；顒?dòng)?過程1.?通過認(rèn)識顏?色的活動(dòng)激?發(fā)幼兒對周?圍生活中色?彩的關(guān)注。?(1)分?散觀察。結(jié)?合日常生活?引導(dǎo)幼兒觀?察大自然、?人的眼飾、?周圍物品中?豐富多彩的?顏色，并初?步了解一些?顏色的名稱?。(2)?集體活動(dòng)。?首先讓幼兒?回憶觀察的?顏色，教師?出示相應(yīng)的?色塊，并讓?幼兒進(jìn)行顏?色的指認(rèn)和?命名活動(dòng)。?然后讓幼兒?談?wù)勛钕矚g?的顏色、什?么東西和自?己喜歡的顏?色是相同的?……。2?.通過使用?顏色的活動(dòng)?，讓幼兒進(jìn)?一步熟悉顏?色，體驗(yàn)色?彩的美，引?起對顏色的?興趣。(?1)涂色活?動(dòng)。為幼兒?提供各種需?要涂色的畫?，如樹、水?果、花……?，讓幼兒涂?上相應(yīng)的顏?色，要求與?實(shí)物本來的?顏色相似。?(2)配?色活動(dòng)。讓?幼兒在空白?的玩具、服?裝、樹葉圖?上涂色，鼓?勵(lì)幼兒自己?配色?；顒?dòng)?后組織幼兒?欣賞同伴的?作品，談?wù)?最喜歡哪幅?畫的顏色。?3.通過?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)引?起幼兒對科?學(xué)現(xiàn)象的興?趣(1)?調(diào)色活動(dòng)。?先讓幼兒自?由探索，用?顏料進(jìn)行調(diào)?色實(shí)驗(yàn)，體?驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂?趣。然后組?織幼兒討論?、交流調(diào)色?的經(jīng)驗(yàn)，談?談?lì)伾淖?化。教師還?可進(jìn)一步操?作實(shí)驗(yàn)讓幼?兒發(fā)現(xiàn)調(diào)色?的結(jié)果是豐?富多變的，?激發(fā)幼兒進(jìn)?一步探索的?興趣。(?2)制作活?動(dòng)，讓幼兒?通過制作和?玩耍七彩風(fēng)?輪，引起懸?念，產(chǎn)生求?知欲。幼?兒園科學(xué)領(lǐng)?域教研活動(dòng)?方案范文（?四）活動(dòng)?目標(biāo):觀?察各種不同?的蛋.通?過觀察和操?作活動(dòng)課件?產(chǎn)生探索各?類蛋的興趣?.知道鴨?蛋、鵪鶉蛋?、鴨蛋、烏?龜?shù)昂臀伵?蛋的形狀、?顏色和大小?.活動(dòng)準(zhǔn)?備:數(shù)種?不同的蛋(?如:雞蛋、?鴨蛋、皮蛋?、茶葉蛋、?鴕鳥蛋、鴿?子蛋……)?.有關(guān)蛋?的資料及課?件?；顒?dòng)?過程：1?、事先請家?長協(xié)助收集?不同種類的?蛋。2、?展示收集的?蛋，請幼兒?觀察各種蛋?的形狀、大?小和顏色，?并加以比較?。3、讓?幼兒操作活?動(dòng)課件，知?道和認(rèn)識不?同的蛋4?、將幼兒收?集的蛋打(?剝)開來，?請幼兒看一?看蛋里面是?什么樣子，?有什么不同?的地方，為?什么?5?、將熟蛋切?開，和幼兒?分享;生雞?蛋則請大