2023年中學(xué)教研組工作計(jì)劃匯編7篇

2023年中學(xué)教研組工作計(jì)劃匯編7篇中學(xué)教研組工作安排篇1

指導(dǎo)思想

以新區(qū)教研室數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作安排和學(xué)校老師崗位規(guī)范為指導(dǎo)，以教化的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進(jìn)一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率、加速培育青年老師的步伐為主要工作，接著發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教化教學(xué)工作中去，為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

主要工作

一。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化

理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教化理念指導(dǎo)自己的教化教學(xué)實(shí)踐。

本學(xué)期以《基礎(chǔ)教化改革剛要》、《教化新理念》、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教化評(píng)價(jià)的多元化》等為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，真正確立教化新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感、看法、行為方式的發(fā)展，把老師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，并重視培育學(xué)生綜合實(shí)踐的實(shí)力，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，爭(zhēng)取使我校成為不僅是升學(xué)名校而且是素養(yǎng)教化名校。

二。改善集體備課方法，提高備課質(zhì)量

集體備課的要義應(yīng)是集體探討商定授課進(jìn)度、目標(biāo)要求、教學(xué)及測(cè)試內(nèi)容。各個(gè)老師在各自班級(jí)上課時(shí)可依據(jù)本班的實(shí)際狀況作適度的調(diào)整。

根據(jù)學(xué)校的要求，集體備課應(yīng)做到“五定一溝通”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、溝通教學(xué)體會(huì)。每周至少集體備課一次，集體備課活動(dòng)要有記錄。做到統(tǒng)一授課進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測(cè)試題。詳細(xì)流程為：集體探討→分工打算→備課組長(zhǎng)審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校內(nèi)網(wǎng)。

統(tǒng)一教案只是一個(gè)凝合了集體才智的框架，各個(gè)老師在各自授課時(shí)要依據(jù)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況對(duì)統(tǒng)一教案加以肯定的調(diào)整和修改，并打算好須要的`教學(xué)用具。

請(qǐng)各備課組長(zhǎng)在集體備課方面多動(dòng)動(dòng)腦筋，同時(shí)也請(qǐng)各位組員多多協(xié)作組長(zhǎng)的工作，努力在短時(shí)間內(nèi)找出一個(gè)適合自己備課組的有效的集體備課方法。

各備課組成員及組長(zhǎng)名單

備課組成員組長(zhǎng)

初一備課組冷鎮(zhèn)生趙志林蔣劍群孫詠梅曹樹(shù)平殷朝霞孔云蘭趙誠(chéng)慧嚴(yán)培建唐暉蔣劍群

初二備課組朱榮平任竹平紀(jì)偉強(qiáng)瞿金躍殷峰雷王凌飛趙妍姍趙榮君紀(jì)偉強(qiáng)

初三備課組嚴(yán)金瑞張明榮張華斌王霞孫菊琴王祥費(fèi)二軍趙榮君任竹平任竹平

中學(xué)備課組趙勇魏劍秋魏劍秋

三。加快培育青年老師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

校長(zhǎng)室提出的“青年老師強(qiáng)則學(xué)校盛，青年老師智則學(xué)校旺”口號(hào)極具戰(zhàn)略性。我們要把加快培育青年老師當(dāng)成教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓，并要不懈的抓下去，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期要把培育青年老師的工作與教務(wù)處開(kāi)展的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)、新區(qū)青年老師賽課活動(dòng)和骨干老師風(fēng)采展示活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。推門(mén)聽(tīng)骨干老師課時(shí)喊青年老師去學(xué)習(xí)，推門(mén)聽(tīng)青年老師課時(shí)喊骨干老師去指導(dǎo)。在新區(qū)開(kāi)展骨干老師風(fēng)采展示活動(dòng)時(shí)，派青年老師代表去觀摩學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，提高他們對(duì)好課的相識(shí)水平，明確好課的一般標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)要以青年老師為主，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參與新區(qū)青年老師賽課活動(dòng)﹙11月下旬﹚，進(jìn)行較高層次的熬煉。

中學(xué)教研組工作安排篇2

一、工作思路

仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教研處的工作安排，開(kāi)展新課程、新教材的教學(xué)探討，把課程改革作為教研工作的中心，接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程、新教材。主動(dòng)參加教研活動(dòng)，提高每一位老師對(duì)新課程的理解水平和課程的實(shí)施實(shí)力。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于課堂的基本理念。

二、工作重點(diǎn)

1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《XX年浙江高考考試說(shuō)明》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法》等，并用來(lái)指導(dǎo)平常的.教學(xué)。

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2、定期進(jìn)行教學(xué)反思溝通，完善教學(xué)方法和調(diào)整教學(xué)思路，為案例、論文、撰寫(xiě)、課題探討積累素材。主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程理念，主動(dòng)備戰(zhàn)兩年一次的縣中學(xué)物理老師基本工競(jìng)賽和縣中學(xué)物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、努力做好高一力學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽輔導(dǎo)和報(bào)名工作及高二全國(guó)物理競(jìng)賽輔導(dǎo)和報(bào)名工作。

4、做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析，努力探討高考命題方向，剛好完善高三復(fù)習(xí)方略。

三、活動(dòng)支配表（詳細(xì)時(shí)間、事情以教研組活動(dòng)記錄為準(zhǔn)）

中學(xué)教研組工作安排篇3

各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作。主要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，以提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性為目標(biāo)，把工作做實(shí)，把教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)落實(shí)到對(duì)應(yīng)的學(xué)生，努力提高最終階段的復(fù)習(xí)效果。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期化學(xué)組教研工作以新課程改革為重點(diǎn)，既要接著仔細(xì)完成初中化學(xué)新課程試驗(yàn)，也要做好中學(xué)新課程試驗(yàn)的打算工作。

在常規(guī)教研方面，要加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的探討，搞好初三和高三新課教授和總復(fù)習(xí)教學(xué)的一系列教研活動(dòng)，努力使我校初、中學(xué)化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的`期末市統(tǒng)考中考出好成果。

在課題探討方面，探討重點(diǎn)仍放在課堂教學(xué)行為的視察、分析與診斷，以及課堂探究活動(dòng)的方法與效果兩個(gè)方面。

二、活動(dòng)安排

1、新課程試驗(yàn)方面

(1)以座談會(huì)的形式，溝通初三年級(jí)新課程試驗(yàn)的體會(huì)，并配之課堂教學(xué)研討等系列活動(dòng)，完成初中化學(xué)新課程試驗(yàn)在本學(xué)期的培訓(xùn)工作。

(2)接著進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。

(3)成立多層面的“中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)組，用多種形式定期或不定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，探討“中學(xué)化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

2、常規(guī)工作方面

(1)初三年級(jí)：仔細(xì)做好初三化學(xué)教學(xué)狀況的調(diào)查探討，尤其要落實(shí)化學(xué)新課程試驗(yàn)的質(zhì)量，力爭(zhēng)使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。

(2)高一年級(jí)：開(kāi)展以化學(xué)學(xué)問(wèn)為主體，以“探討性學(xué)習(xí)”為形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程探討。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。

(3)高二年級(jí)：做好第一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的分析工作，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)年教學(xué)工作的參考。以“有機(jī)物”等為課題，開(kāi)探討課2～3節(jié)。以“化學(xué)選修教學(xué)中的探討性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行1～2次其次課堂的專(zhuān)題探討活動(dòng)。

(4)高三年級(jí)：仔細(xì)完成新課程的教授后，制定切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)安排，提出教學(xué)建議，作為高三教學(xué)的參考

3、課題探討方面

(1)圍繞初中新課程改革，在國(guó)家課標(biāo)組的干脆指導(dǎo)下，對(duì)新課程試驗(yàn)中的課堂教學(xué)行為和效果進(jìn)行深化的探討。

(2)主動(dòng)開(kāi)展中學(xué)探究性學(xué)習(xí)，以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想，接著做好《中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)室污水處理現(xiàn)狀調(diào)查》的探討性課題。

4、學(xué)科競(jìng)賽

(1)仔細(xì)做好初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽的組織培訓(xùn)工作。

(2)仔細(xì)做好20xx年中學(xué)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的組織培訓(xùn)工作。

5、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科兄弟學(xué)校之間的溝通，相互進(jìn)行聽(tīng)課、座談，溝通理論學(xué)習(xí)體會(huì)。加強(qiáng)初、中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，為新課程試驗(yàn)做好宣揚(yáng)工作。加強(qiáng)青年化學(xué)老師培育工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)探討，組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，不斷提高青年化學(xué)老師的教學(xué)水平和教研實(shí)力。以“化學(xué)工作室”為基本力氣，本學(xué)期組織2～4次電腦運(yùn)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)好化學(xué)教研組網(wǎng)頁(yè)。

三、活動(dòng)目的

通過(guò)組織以上活動(dòng)，使化學(xué)教研組的老師更加主動(dòng)地投入到化學(xué)教學(xué)工作中，并加強(qiáng)組內(nèi)的溝通和溝通，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、反饋問(wèn)題，相互切蹉教藝，做好工作，提高我校化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)教研組工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)新課改的精神，依照我校歷史老師和學(xué)生的實(shí)際狀況，本學(xué)期將接著引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)歷史學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)新課程的改革力度，努力探究科學(xué)的教學(xué)方法，實(shí)行教學(xué)常規(guī)，深化開(kāi)展課堂教學(xué)探討，努力提高老師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)抓好老師隊(duì)伍的建設(shè)，提高歷史組的教化教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)力，培育合格的人才做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

駕馭新時(shí)期歷史教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化協(xié)作的功能，提高組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,運(yùn)用歷史教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義道德教化,陶冶學(xué)生的情操。仔細(xì)組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握課程性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念，設(shè)計(jì)思路,提高相識(shí),為我校適應(yīng)新課程教學(xué)打好基礎(chǔ),提高教化教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

三、總體思路

1、初一、初二年級(jí)接著加強(qiáng)新教材探討，把握新教材特點(diǎn)，深化探討學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用方法。明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。探究如何將二期課改的基本理念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為的途經(jīng)和方法。

2、初三年級(jí)抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，接著探討教學(xué)深度，提高課堂教學(xué)效益。留意課堂教學(xué)學(xué)問(wèn)積累的基礎(chǔ)上拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，完善學(xué)生的學(xué)問(wèn)體系，為初三提升打好基礎(chǔ)。

3、初三年級(jí)主動(dòng)抓好畢業(yè)考、升學(xué)考、中考復(fù)習(xí)工作，使工作做到扎實(shí)、科學(xué)、有序。收集近幾年的命題的特點(diǎn)和思路、最新信息和動(dòng)態(tài)。駕馭新課改的相關(guān)要求，同心協(xié)力選好資料、集思廣益。復(fù)習(xí)中盡力做到對(duì)學(xué)問(wèn)要有針對(duì)性、提高實(shí)效性。分析每次考查結(jié)果、仔細(xì)分析，爭(zhēng)取本屆初三歷史學(xué)科在模擬、會(huì)考、中考考出好的成果。

四、詳細(xì)措施

1、深化鉆研教材，駕馭教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵；細(xì)心設(shè)計(jì)教案，每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的，有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清楚的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思維的'教法，有合適試題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好

2、帶領(lǐng)組員做好“六仔細(xì)”工作。仔細(xì)進(jìn)行集體研討、集體備課，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，要有統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充溢，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。

3、強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課意識(shí)，促進(jìn)老師隊(duì)伍的建設(shè)，幫助青年老師快速成長(zhǎng)。發(fā)揮本組學(xué)科帶頭人、老老師、好老師的作用，組織師徒結(jié)對(duì)，對(duì)青年老師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo)，幫助青年老師更好的成長(zhǎng)；本學(xué)期每位老師要做到相互聽(tīng)課、評(píng)課，特殊是師徒之間、新老老師之間，同時(shí)激勵(lì)兼聽(tīng)別的學(xué)科。

4、加強(qiáng)教化教學(xué)反思，勤于總結(jié)教學(xué)閱歷，提高教學(xué)效率。堅(jiān)持寫(xiě)教后記，授課后剛好記載本科教學(xué)的勝利和失誤；以便不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高；踴躍參與各種論文評(píng)比活動(dòng)，每位老師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)教化論文。

5、組織初一、初二年級(jí)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)，組織“政史地生學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”，以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。

五、活動(dòng)要求

教研組活動(dòng)時(shí)間為每周（星期一下午），備課老師自行組織，要求準(zhǔn)時(shí)出席，不得無(wú)故缺席；有特別狀況須事先請(qǐng)假。活動(dòng)時(shí)間如有變動(dòng)，由備課組長(zhǎng)事先通知。

中學(xué)教研組工作安排篇5

區(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政治教研組工作安排提要：除市區(qū)集中教研活動(dòng)外，每?jī)芍軐?shí)行一次校內(nèi)教研活動(dòng)，努力做到人人重視，人人參加，每周至少聽(tīng)一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課，每個(gè)月進(jìn)行一次組內(nèi)教學(xué)研討

區(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政治教研組工作安排

與備課組相比，教研組更多的工作是規(guī)劃教研組的發(fā)展方向和提升品質(zhì)，不制定詳細(xì)的安排，許多時(shí)候就會(huì)流于形式，過(guò)于虛化。20xx-20xx學(xué)年度，又是一個(gè)新的起先，依據(jù)學(xué)校工作支配，本學(xué)期我組將圍繞以下幾個(gè)方面綻開(kāi)工作：

一、每學(xué)期組織一次組內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)。

20xx年3月，我校勝利晉級(jí)為江蘇省四星級(jí)中學(xué)?；仡檸啄陙?lái)的教學(xué)，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，我組的教學(xué)水平也不斷提高。從我組老師組成來(lái)看，中青年老師占一半以上，因此安排在本學(xué)期期中考試后組織一次組內(nèi)的教學(xué)競(jìng)賽，參與成員以35周歲以下老師為主，開(kāi)展“同題異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽，不斷提升教學(xué)基本功。

二、教研活動(dòng)正常有序，行之有效。

除市區(qū)集中教研活動(dòng)外，每?jī)芍軐?shí)行一次校內(nèi)教研活動(dòng)，努力做到人人重視，人人參加，每周至少聽(tīng)一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課，每個(gè)月進(jìn)行一次組內(nèi)教學(xué)研討，結(jié)合近期工作談?wù)劷虒W(xué)中的得與失。

教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)的核心力氣，每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)兩節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課或講座，起到引領(lǐng)示范作用。

三、同心同德，不斷創(chuàng)新專(zhuān)題探討。

從我組的課題探討來(lái)看，我組的市區(qū)級(jí)個(gè)人課題覆蓋面較高，中青年老師幾乎人人有市區(qū)級(jí)個(gè)人課題，但省市級(jí)規(guī)劃課題偏少。因此我們同心同德，近三年我組始終進(jìn)行專(zhuān)題探討，并且也取得了肯定的成效。

本學(xué)期我組將在之前的基礎(chǔ)上，接著進(jìn)行好用性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的專(zhuān)題探討，同時(shí)創(chuàng)新思路，拓寬視野，對(duì)選定的`專(zhuān)題進(jìn)行深化全面的論證，爭(zhēng)取近三年能勝利申報(bào)省市級(jí)規(guī)劃課題，提升我組教學(xué)探討的眼界和檔次。

四、有的放矢，開(kāi)發(fā)特色政治教學(xué)模式。

“適合的才是最好的！”我組大部分老師年輕有為，工作有熱忱，有想法，敢創(chuàng)新，因此今年我組將在我?！?85多維高效課堂”模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合改善后的學(xué)生學(xué)情，接著進(jìn)行教學(xué)方式的改革，爭(zhēng)取在本學(xué)年結(jié)束時(shí)形成具有顯明天印特色的政治課堂高效教學(xué)模式。

五、比照發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)展中期檢查和督促工作。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢！新學(xué)年新學(xué)期，梳理上一年度的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，排列出各自取得的成果和不足，以“第八屆江寧區(qū)教學(xué)骨干、帶頭人”評(píng)比為契機(jī)，比照條件，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在本次評(píng)比中取得志向成果。

六、保障事務(wù)性工作有序剛好。

近兩年是我組取得成果的兩年，我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進(jìn)教研組”。依據(jù)區(qū)教研室的支配，我組本學(xué)期將接著積累教學(xué)素材和資源，建立教學(xué)資源庫(kù)，不斷更新網(wǎng)站信息，用好電子備課平臺(tái)，保障事務(wù)性工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)的不斷提升。

我信任這樣一句話：我若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。我若精彩，天自支配。拋卻教學(xué)的功利，提升教學(xué)的品質(zhì)，爭(zhēng)取在更高平臺(tái)取得更多成果。

中學(xué)教研組工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo)，利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái)，以主體參加課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題探討，為泰州試驗(yàn)中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。

二、工作目標(biāo)

深化推動(dòng)物理主體參加課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題探討，激勵(lì)老師在各類(lèi)期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細(xì)工作

（一）、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.中學(xué)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《江蘇省一般中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，初中物理老師應(yīng)具備“四大件”、中學(xué)物理老師應(yīng)具備“五大件”并深化探討，體會(huì)新課程基本理念，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力達(dá)到新課程三維目標(biāo)。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，努力在各級(jí)各類(lèi)期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭(zhēng)取達(dá)到一篇的要求。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大探討，提高全組學(xué)生的師德水平，進(jìn)行德育工作探討，為學(xué)校的市級(jí)德育課題探討貢獻(xiàn)力氣。

（二）、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，教科研為特色。

1.各個(gè)備課組共同探討，深化主體參加課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，幫助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織老師上好各種示范課、教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.關(guān)注老師成長(zhǎng)，明確目標(biāo)。

加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其管理學(xué)生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠(chéng)幫助，指出不足，多激勵(lì)，讓其充溢自信地站穩(wěn)講臺(tái)，取得好成果，獲得好口碑。

工作五年左右的老師要壓擔(dān)子，要指導(dǎo)年輕老師，要撰寫(xiě)教學(xué)論文、做課題探討，提高老師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用實(shí)力。

工作十年以上的老師則要充分發(fā)揮其骨干老師的引領(lǐng)輻射作用，通過(guò)結(jié)對(duì)的方式，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，形成主動(dòng)上進(jìn)的教研氛圍。

5.組織并強(qiáng)化課題探討

（1）參與學(xué)校的相關(guān)課題探討

（2）組織本組市級(jí)課題的申報(bào)和探討

（3）指導(dǎo)本組老師如何進(jìn)行課題探討

（4）將課題探討成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

6.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用主體參加課堂教學(xué)模式，注意學(xué)問(wèn)形成過(guò)程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同探討歷屆高考卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。

7.“三進(jìn)”活動(dòng)初中必需按要求扎扎實(shí)實(shí)的搞，中學(xué)也要?jiǎng)悠饋?lái)。

8.新課程開(kāi)發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫(xiě)（每學(xué)科3本，5-16課時(shí)）

三、各年級(jí)工作重心：

初二：通過(guò)上學(xué)期聯(lián)考的成果分析，做好總結(jié)工作。接著完成初二物理的教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

初三：盡快完成新課的教學(xué)，進(jìn)入復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取中考中取得良好的成果。

高一：主要探討新教材的運(yùn)用和探討性學(xué)習(xí)課程，做好學(xué)生物理選修科目的工作。特殊重視初、中學(xué)物理的連接問(wèn)題，可以進(jìn)一步做這方面的探討，爭(zhēng)取在這方面有探討課題（校級(jí)或市級(jí)），因?yàn)槲倚Ｊ峭曛校@方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競(jìng)賽（省級(jí)或校級(jí)）

高二：主要探討高二物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試說(shuō)明，組織好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的`復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取在三月份學(xué)業(yè)水平測(cè)試中保持去年的好成果。學(xué)業(yè)水平測(cè)試后，選修科目加快教學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)取本學(xué)期結(jié)束時(shí)跟上大市教學(xué)進(jìn)度

高三：主要探討3+x高考復(fù)習(xí)工作，目前高考對(duì)選修科目的要求降低，這方面應(yīng)留意，先要保證學(xué)生語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，再?gòu)?qiáng)調(diào)選修科目的必要性，切不行占用語(yǔ)數(shù)外的時(shí)間，所以平常要做好復(fù)習(xí)探討工作，嚴(yán)格根據(jù)高考考試說(shuō)明教學(xué)，不追求難怪偏，終歸我校成果較好的學(xué)生物理高考達(dá)到B級(jí)以上就達(dá)到要求了。

四、物理教研組公開(kāi)課支配表

周次

老師

內(nèi)容

3

邵娟

高二物理（文）

5

王金震

高一信息技術(shù)

7

李婧

初二物理

9

王洪華

高二信息技術(shù)

11

姜開(kāi)順

初三物理

13

祝加偉

高三物理

15

王懷琴

高二物理（理）

17

袁杰

高一通用技術(shù)

19

陳海洋

高一物理

五、每月工作重點(diǎn)

時(shí)間

主要工作

二月份

制定好各種安排

探討本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言內(nèi)容

迎接市局期初工作檢查

高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考工作，做好高三補(bǔ)考學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作，到泰州參與高二學(xué)業(yè)水