幼兒園健康教育的工作總結(jié)

第第頁幼兒園健康教育的工作總結(jié)

幼兒園健康教育的工作總結(jié)1

在這一個學期里，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成果，衛(wèi)生保健也做了許多工作，完成了許多任務(wù)，各位保健老師都能嚴格、仔細、規(guī)范地做好了各項衛(wèi)生保健工作，使各項工作都得到順當完成，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的表揚。下面將本學期工作進行簡約小結(jié)：

一、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》，仔細細致做好日常保健工作。

(一)仔細做好晨檢和全日觀測工作1、仔細做好每一天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱忱的立場，認真檢查每一位幼兒，發(fā)覺有異樣狀況實時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長協(xié)作，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。

2、仔細做好患病幼兒的觀測護理工作。每一天中午進班認真觀測幼兒，照看每位患病幼兒吃藥。發(fā)覺有病情改變的幼兒，能實時與家長聯(lián)系，并作好適當?shù)淖o理工作，幫忙測量體溫、服藥等，并實時做好相關(guān)的狀況記錄。涌現(xiàn)意外的損傷事故也都能實時做好處理。

3、實時做好各項登記統(tǒng)計工作。仔細認真地填寫好每一份表格。

(二)按要求做好飲食管理工作

1、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能實時公布。

2、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入狀況，并依據(jù)分析結(jié)果實時補充調(diào)整食譜。為了滿意維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素C的需求，本學期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標。

(三)嚴格做好體檢及評價工作

1、按時進行體檢，測量體重、身高、視力，并實時做好各項評價統(tǒng)計分析工作，本學期平均身高均值以上72.7%，體重均值以上70.9%，貼合幼兒生長發(fā)育的標準。

2、協(xié)作兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣揚工作。

3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí)，作好登記和統(tǒng)計工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師仔細負責的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率到達98.9%。

(四)培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣堅持每一天到班內(nèi)巡察，了解幼兒的進食狀況、進餐習慣以衛(wèi)生習慣，發(fā)覺問題實時協(xié)作老師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時提示幼兒按正確程序洗手、留意進餐速度，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;留意提示幼兒依據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。

(五)做好健康教育工作

1、仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度，并仔細落實。期初有計劃，期末有總結(jié)。

2、開展了多種形式的健康教育宣揚活動，利用幼兒園網(wǎng)站、宣揚板報進行宣揚教育。在我們幼兒園，園外的宣揚欄一向是倍受家長關(guān)注的，有每個班的宣揚陣地，有每個級部的保健宣揚欄，要求各宣揚欄每月更換1-2次宣揚資料，依據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計宣教資料，圖文并茂，通俗易懂，為家長甚至四周社區(qū)的居民帶給豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內(nèi)，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些詳細的指導(dǎo)方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒閱歷，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。

3、依據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點，加強健康教育，增加幼兒的健康活動資料，從而更好地熬煉幼兒的體格、培育幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習慣和健康的生理心理。每個月，我們要求老師根據(jù)幼兒年齡特點，設(shè)計本班的健康教育活動，并由保健部門統(tǒng)一整理，構(gòu)成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。

4、進一步加強老師和家長的健康知識培訓(xùn)，利用家長會的機會，協(xié)作小腳印活動等，分別對老師和家進步行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高老師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒潛力。

(六)加強體弱兒、肥胖兒的管理

1、依據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評價狀況，進行體弱兒篩選。發(fā)覺一個建檔一個，并向家長發(fā)放個案調(diào)查表，了解幼兒的飲食、運動、生活

習慣等狀況，本學期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。2、做好家長工作，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣揚。與幼兒家長加強信息溝通，透過交談、宣揚欄、家校通信息平臺、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平常在家的狀況，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣的推舉。

3、加強幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員根據(jù)管理細那么做好幼兒的飲食管理，耐煩對待幼兒，予以肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當減削米飯攝入量。

4、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育，培育他們不挑食的習慣，告知他們進餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。

5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)覺異樣實時和家長溝通，進行進一步的檢查和治療。

二、根據(jù)《衛(wèi)生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質(zhì)量。

1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學習和技能操作訓(xùn)練，學期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的閱歷總結(jié)并進行溝通，使大家從理論上得到了學習熬煉的機會，寫作水平也得到較大的提高。

2、醫(yī)生能堅持每一天巡察、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并實時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比，實時反饋檢查狀況，每月進行考核。級部醫(yī)生還能隨時做好指導(dǎo)、督促工作，發(fā)覺問題實時指出，督促保育員實時改善。

3、本學期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能依據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了具體的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并實時作好記錄。本學期無傳染病發(fā)生。

4、提示保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，依據(jù)氣候改變增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，予以保育員老師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證。

5、每周巡察檢查各班幼兒的午睡狀況，提示保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計入睡率并進行考核。

三、按標準嚴格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量。

1、組織食堂人員學習食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，具體學習了食堂工作的量化評分表，學習了學校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識考核。

2、加強食堂人員管理，制訂了具體的崗位職責，使食堂人員明確職責，分工合作，將每一天的工作按時高效地完成。

3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴格根據(jù)食譜收購，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并實時做好進貨單位的索證工作。

4、鼓舞食堂人員在實踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進一步提高烹飪水平，本學期師生普遍反應(yīng)對伙食質(zhì)量表示滿足，同時幼兒的進食量也得到了保證。

5、隨時提示食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)覺問題實時指出，實時改善，使食堂內(nèi)外常常持續(xù)衛(wèi)生干凈，比如輪胎區(qū)和知音坊都能常常性地持續(xù)干凈，在各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可。

6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優(yōu)罰劣，提高了大家的工作上心性。

四、順當完成各項建立工作。本學期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級復(fù)評順當進行××的A級食堂驗收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢查評比中都要得到表達，我們能上心協(xié)作幼兒園各部門，收集資料，做好臺帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)2

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個開心、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒，只有充分地尊敬幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、制造性的活動?！敖】怠卑▋蓚€方面的內(nèi)容——身體健康和心理健康。生理的健康發(fā)育和心理的健康進展是有機結(jié)合、密不可分的。

《指南》將幼兒在健康領(lǐng)域中的學習與進展劃分為“身心狀況”“動作進展”“生活習慣和生活技能”三方面內(nèi)容。本學期我們健康領(lǐng)域組教研活動首先就圍繞這三大部分幼兒的學習與進展目標進行了學習。通過文章學習，視頻觀摩，讓成員知道健康兒童的意義，熟識了解健康教育的進展目標，掌控健康教育的基本途徑和方式方法，在組織幼兒一日活動時做到心中有數(shù)。

開學初，面對患有“入園焦慮癥”的孩子們，我們積極創(chuàng)設(shè)輕松開心的環(huán)境氛圍，開展豐富有趣的教學活動，吸引他們的留意，喜愛參加集體活動，讓第一次離開家的孩子們感受到濃濃的關(guān)愛，化解身心的不適。

在幼兒一日生活中蘊含著豐富的健康教育因素，因而結(jié)合日常生活各環(huán)節(jié)實施健康教育是培育健康幼兒的重要措施。如在小托班，我們會利用進餐環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒養(yǎng)成自己入廁、洗手、進餐、漱口的好習慣；在午睡環(huán)節(jié)，會鼓舞中班的小伙伴學習自己穿脫衣服和鞋子，提高自理技能；在書寫閱讀活動中，指導(dǎo)大班的幼兒養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)和用眼習慣。秋季，鼓舞幼兒多吃蔬菜和瓜果，盡量不挑食；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預(yù)防傳染病。冬季，鼓舞小伙伴不怕寒冷，養(yǎng)成早睡早起的良好生活作息；提供豐富的戶外玩具和開展相宜的體育運動，加強熬煉，加強體質(zhì)。通過進行消防演習，邀請牙科醫(yī)生做講座等活動援助幼兒獲得和掌控日常生活中最基本的安全知識和技能，使幼兒逐步懂得愛惜自己和他人，不斷加強幼兒的自我愛護意識和技能。

在本學期“一課三研”的教研活動中，我們選擇了“跨跳”這一活動內(nèi)容，并結(jié)合大班幼兒喜愛小馬寶莉這一形象，開展了《挽救云寶》的教學活動。活動前我們?nèi)w組員對教案一次又一次地進行研討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上進行“二研”“三研”最終形成了較為成熟的教學方案。情景化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，具有挑戰(zhàn)性的拼圖查找線索，極大地激發(fā)了孩子們的活動愛好。孩子們表現(xiàn)積極主動，跨跳技能在一次次的游戲中得到了熬煉，各項運動技能獲得顯著提高。執(zhí)教老師仲佳倩，在整個“一課三研”的活動中主動承受，仔細參加，細心預(yù)備，教學技能與專業(yè)素養(yǎng)得到了快速地熬煉與成長。

在幼兒健康教育實施中，我們積極為幼兒園的小伙伴創(chuàng)設(shè)舒適安全的場地，提供豐富有趣的器械玩具。開學初，幼兒園重新翻新種植了新草坪，以便讓幼兒更安全地在草坪上玩各種戶外大型體育器械玩具。幼兒園從進展幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作技能出發(fā)，先后多次添置了彩色輪胎、爬墊、獨輪車、平衡腳踏車等，新奇有趣，厚實耐損，受到孩子們的追捧。我們老師也在課余時間利用多種廢舊材料，依據(jù)不同年齡階段幼兒的進展特點制作了體育玩具，精致小巧，易于拿取，深受小伙伴的喜歡。在與玩具的互動中，孩子們更大膽、積極地參加體育活動，進展了多種運動技能，同時還培育了大方友善的交往技能。

幼兒健康教育與家庭教育親密相關(guān)，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全常識，我們通過老師與家長的口頭溝通、家校路路通、家長園地、班級博客等多種形式與家長取得全都，特別是在秋季預(yù)防流行性疾病期間，利用多通道，向家長宣揚相關(guān)知識及預(yù)防措施。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高幼兒的身體素養(yǎng)，使其健康健壯地成長。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)3

良好的、健康向上的心理素養(yǎng)是同學全面進展的基礎(chǔ)，因此，有須要對同學進行心理健康教育，援助同學提高心理素養(yǎng)，加強同學承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的技能。本學期主要做了以下工作：

一、加強老師自身修養(yǎng)，樹立楷模

心理健康教育的目標是提高同學的心理素養(yǎng)、促進同學人格的健全進展。這一目標的實現(xiàn)，離不開老師。老師與同學朝夕與共，在向同學傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中，在與同學的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格能量影響同學，老師的作用是無處不在、不可取代的。老師的心理素養(yǎng)徑直影響著同學心理素養(yǎng)的進展，影響著教育教學工作的成效。因此，首先要求老師閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何愛護同學的心理資源、如何對同學進行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。并時時、事事、到處為同學做榜樣，要求同學做到的自己首先做到。

二、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育工

〔一〕心理健康教育的一項重要內(nèi)容是對同學進行學習心理輔導(dǎo)。

會學習的人輕松開心富有成效。進行學習心理輔導(dǎo)，能援助同學學會學習，這既是當前提高同學學習效率和效益的需要，也是使同學將來能有效地進行終身學習、適應(yīng)飛速進展的社會的需要。學習心理輔導(dǎo)通過包括學習智能輔導(dǎo)，學習方法輔導(dǎo)，學習立場、動機、愛好和習慣的輔導(dǎo)，預(yù)防同學學習疲憊，減緩?fù)瑢W考試心理壓力等。學習方法不當是同學較突出的心理問題，應(yīng)加以輔導(dǎo)。

〔二〕課堂教學方面，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。

通過教學中的制造性教育，進展同學的求同思維和求異思維，著重激發(fā)同學的探究欲望，培育同學的創(chuàng)新精神，提高同學的制造性思維技能；通過心理健康教育，培育同學的心理品質(zhì)。

〔三〕以進展同學性格、尊敬同學為基礎(chǔ)，建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系和團結(jié)、協(xié)作、競爭的同學關(guān)系，營造制造教育氛圍，創(chuàng)設(shè)制造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進同學制造性心理品質(zhì)的形成和進展。

〔四〕在學校與社會結(jié)合方面，通過與家長實時的溝通，隨時了解同學思想動態(tài)，取得家長的有效協(xié)作。

總之，只要老師要真正融入同學當中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導(dǎo)、矯治同學的不良傾向，最終會解決同學的心理健康問題，把心理健康教育真正落到實處，這也就達到了心理健康課開設(shè)目的了。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)4

當今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是言聽計從，從而形成了孩子飯來張口、衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，需要從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的技能，提高身心健康水平。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先，在幼兒健康教育的過程中，需要豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育熬煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培育習慣等方式進行。

其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學科結(jié)合進行

最末，在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別非常幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

本年度，在老師不斷地提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

1、在身體進展方面：

通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉進展達到肌體的有效熬煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做仿照操等。小肌肉動作方面，多數(shù)幼兒小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如等。

2、在自我保健方面：

通過成人對幼兒的細心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我愛護意識，從而使幼兒適應(yīng)外界改變和抵擋疾病技能的加強。但游戲中，自我愛護意識不強；季節(jié)改變，不懂得自行增減衣。

3、在生活技能方面：

幼兒的自我服務(wù)技能普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提示。

4、在心理健康方面：

通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧同等民主的班級氛圍，開設(shè)各種游戲區(qū)域活動培育幼兒活潑開朗的性格，加強自信心，促進交往技能的進展，使幼兒形成良好的性格。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)5

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊敬主體、上心、制造性地活動。

幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最徑直的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和上心性，努力將幼兒的愛好與須要的規(guī)章相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，群眾教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培育，對于這些片面的認識我們就應(yīng)加以留意和防范。

我盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著尊敬、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并上心支持、幫忙家長提高教育潛力。

同時還重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)透過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的進展。但更重要的是，幼兒健康教育實施中，不僅僅應(yīng)重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

這是健康教育的重要手段。本著了解幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了超多的幼兒可選取的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、上心地參加活動，同時還培育了幼兒大方友善的交往潛力。給幼兒自由選取、爭論、合作的空間，讓幼兒在開心的游戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

本學期還嚴格要求根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動，加強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。

培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣;上心協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作;加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;所以本學期班級孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高，生病請假孩子少了，幼兒的出勤率一向持續(xù)較高的水平。也為其他教學活動的順當開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)6

一班級概況記得剛開學的時候，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很生疏的我。我對小伙伴做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了，這學期我是小伙伴們的版主任老師，我很喜愛傾聽小伙伴們的心聲，所以大家以后有什么歡樂和不歡樂的事兒肯定記得跟老師共享哦！我的介紹結(jié)束后，小伙伴們的眼神和熱忱告知了我他們很喜愛我，當小伙伴們各自做了介紹后，我對他們有了大略的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。二教學方面對于年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教育方式和指引目標。當小伙伴做錯事或者不講理的時候，我會把其錯誤以故事的形式講出來，讓小伙伴自己發(fā)覺自己的不足，并知道怎樣做才是正確的，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正，怎么做，同時也教育了其他小伙伴。經(jīng)過和小伙伴們長時間的相處后，漸漸的小伙伴們也會自己編故事了，也會跟大家共享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述技能提升的很快，當他們在家里遇到了什么興奮或不興奮的事兒時，他們一來幼兒園就會與老師小伙伴共享自己的感受，這樣更有效的拉進了師生關(guān)系，也融洽了班級的和諧氛圍。三生活方面由于開學后一貫都是陰雨天，很多小伙伴很愛請假，老師要抽出時間給他們補課，由于平常在家里小伙伴吃飯不是很規(guī)律，所以有些小伙伴在幼兒園里吃飯不習慣，也吃得很慢；等到了十月份請假的小伙伴基本上都能按時來園了，小伙伴們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了；十一月十二月份天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，老師要很細心的照看好每一個小伙伴，冬天到了，告知小伙伴們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。老師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生，要愛惜集體衛(wèi)生。四安全方面教育小伙伴平常走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能處處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的教育和督促下，小伙伴們都能遵守要求，各個都平平安安，健健康康?？傊?，是緣分讓我與這些天真歡樂的小伙伴們相遇，是相互信任讓我和家長伙伴們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我全部愛心澆灌這些幼苗，為他們美妙的明天發(fā)出自己的光和熱?；茧y見真情。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)7

鑒于本學年的健康教育計劃，我們事無巨細地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標全都，集思廣益，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康。

一、制定周詳?shù)挠媱?/p>

每學年全園要制定一份總的健康教育計劃，各班再針對幼兒的詳細狀況，年初制定學期計劃、養(yǎng)成計劃，并有條不穩(wěn)地落實到月計劃、周計劃、日工作計劃表中。為了表達我們計劃的周詳性，各班可依據(jù)季節(jié)、疫情的改變，隨時調(diào)整。做到計劃在心中，皆以健康為本。

二、責任落實到人

幼兒園的健康工作可以說事無巨細，為了更好地執(zhí)行計劃，達到預(yù)期效果，需要責任到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體熬煉兩大部分。身體保健除了安排合適的保健人員，還特地成立了伙委會，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取，最大限度地促進幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補充分夠的營養(yǎng)。

在幼兒健康教育過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還需要要豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進健康的立場，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和體育熬煉的習慣，而這些需要依仗于老師的知識素養(yǎng)和傳授知識的立場。我園不由于孩子們提供了良好的進展空間，同時著重提高老師的教育教學理論，鼓舞全體老師參與大專進修，定期開展園本培訓(xùn)。

三、勤抓勤管，持之以恒

幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時老師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他緣由還是不能很好地執(zhí)行。假設(shè)針對不同幼兒的個別問題逐一進行集體教育，未免糜費時間，故需要老師在進行集體健康行為指導(dǎo)的同時對幼兒進行有的放矢的健康行為的個別指導(dǎo)。如對某個經(jīng)常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)懷和愛惜，多提示他實時入廁：對喜愛用衣袖擦鼻涕的或者強調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。四、家園共育

幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容親密相關(guān)，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園積極通過家長學校定期地向家長宣講健康常識，并通過各班班主任與家長的口頭與書面溝通、家長園地等多種形式與家長取得全都。所以我園的健康教育已取得了較好的進展，以后我們會在今后的各種中，吸取教訓(xùn)，不斷進步。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)8

鑒于本學年的健康教育計劃，我們事無巨細地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標全都，集思廣益，透過以下各種措施全力保障幼兒的健康。

一、制定周詳?shù)挠媱?/p>

每學年全園要制定一份總的健康教育計劃，各班再針對幼兒的詳細狀況，年初制定學期計劃、養(yǎng)成計劃，并有條不穩(wěn)地落實到月計劃、周計劃、日工作計劃表中。為了表達我們計劃的周詳性，各班可依據(jù)季節(jié)、疫情的改變，隨時調(diào)整。做到計劃在心中，皆以健康為本。

二、職責落實到人

幼兒園的健康工作能夠說事無巨細，為了更好地執(zhí)行計劃，到達預(yù)期效果，務(wù)必職責到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體熬煉兩大部分。身體保健除了安排相宜的保健人員，還特地成立了伙委會，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取，限度地促進幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補充分夠的營養(yǎng)。

在幼兒健康教育過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還務(wù)須要豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進健康的立場，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒持續(xù)健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和體育熬煉的'習慣，而這些務(wù)必依仗于老師的知識素養(yǎng)和傳授知識的立場。我園不由于孩子們帶給了良好的進展空間，同時著重提高老師的教育教學理論，鼓舞全體老師參與大專進修，定期開展園本培訓(xùn)。

三、勤抓勤管，持之以恒

幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時老師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他緣由還是不能很好地執(zhí)行。假設(shè)針對不同幼兒的個別問題逐一進行群眾教育，未免糜費時間，故務(wù)必老師在進行群眾健康行為指導(dǎo)的同時對幼兒進行有的放矢的健康行為的個別指導(dǎo)。如對某個經(jīng)常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)懷和愛惜，多提示他實時入廁：對喜愛用衣袖擦鼻涕的或者強調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。

四、家園共育

幼兒健康教育的資料與家庭教育的資料親密相關(guān)，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園上心透過家長學校定期地向家長宣講健康常識，并透過各班班主任與家長的口頭與書面溝通、家長園地等多種形式與家長取得全都。所以我園的健康教育已取得了較好的進展，以后我們會在今后的各種中，吸取教訓(xùn)，不斷進步。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)9

本學年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的援助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成果。作為幼兒園的青年老師，我始終都爭取多開課多實踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。

為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學年的工作、學習狀況小結(jié)如下：

(一)政治思想方面：

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中。我仔細學習《走進新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。見習中我積極參與區(qū)新老師職初培訓(xùn)，為做一名名副其實的幼兒園老師而努力。

我仔細學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充盈自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

(二)業(yè)務(wù)技能方面：

為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，堅固樹立正確的兒童觀、教育觀、進展觀，堅持理論聯(lián)系實踐，堅持保教結(jié)合，科學合理地組織幼兒一日活動，有較扎實的專業(yè)知識和教學基本功。

1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂。

2、積極、仔細開展課題討論，多方面的提高專業(yè)技能。

作為新老師我參與了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動競賽，并在競賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參與區(qū)“勞動者之歌”歌詠競賽，也榮獲優(yōu)秀獎，為幼兒園的集體榮譽增光添彩。

平常，我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式，虛心學身邊人、身邊事，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學水平。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)10

衛(wèi)生與健康教學工作是幼兒園教學工作的有機組成部分，它關(guān)系到整個民族將來的振興與進展，是素養(yǎng)教育的內(nèi)容之一。幼兒園非常重視衛(wèi)生與健康的教育工作，通過課堂教學、日常監(jiān)督、衛(wèi)生清潔勞動、戶外活動熬煉等，將各項工作落到實處，加強衛(wèi)生健康知識，培育良好衛(wèi)生行為習慣，提高環(huán)保意識和社會實踐技能。現(xiàn)將本學年衛(wèi)生健康工作總結(jié)如下：

一、成立幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園的健康教育活動進行監(jiān)督和指導(dǎo)。同時加強領(lǐng)導(dǎo)干部健康意識，不定期開展健康知識詢問活動，組織學習常見病、流行病的預(yù)防措施，指導(dǎo)防患。

二、將衛(wèi)生健康教育落到實處

1、保證授課時間，將衛(wèi)生健康教育安排進課程表，確保每周上課一次。

2、保證有授課人員，幼兒園分三個班〔大班、中班、小班〕落實衛(wèi)生健康教育。

3、保證有內(nèi)容，幼兒園班主任自編教案一份，全園共享資源；老師依據(jù)孩子年齡特點，在課堂中隨時滲透。

三、創(chuàng)設(shè)濃郁的衛(wèi)生健康教育環(huán)境

利用家長會、家園溝通材料、發(fā)放宣揚品等多種形式，專設(shè)“健康教育園地”，依據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂，生動形象的提示師生留意身體改變，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，實時掌握流行病的傳播，援助患者早日康復(fù)。同時加強對幼兒的心理健康教育，關(guān)注幼兒的成長引起的生理心理的改變，實時對孩子進行思想教育和身體檢查。

四、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育

任科老師與衛(wèi)生保健老師做到了親密協(xié)作，一方面能教育同學常常參與體育活動，每天堅持上好戶外活動和八個一活動；另一方面加強保健指導(dǎo)，不斷增加孩子的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)孩子做到頭發(fā)指甲干凈，面、耳、頸潔凈，衣服鞋帽潔凈整齊。幼兒園也能協(xié)作上級部門做好每年的孩子體驗工作。

其他任課老師在上課時也留意到了孩子的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，如“寫字姿態(tài)”、看書的正確姿態(tài)”及正?；顒拥取Ｊ刮覀兊暮⒆诱嬲私饬私】档暮x，提早走進健康生活、學習的行列。

五、堅持搞好室內(nèi)外衛(wèi)生

1、依據(jù)幼兒園的實際狀況，常常提出衛(wèi)生要求，執(zhí)行制度規(guī)定教室內(nèi)外衛(wèi)生每日三打掃，每周五下午進行全園打掃除，由領(lǐng)導(dǎo)，值周老師，進行檢查評比總結(jié)，表揚先進，給孩子一個良好的學習活動環(huán)境。

2、定期在廁所等處進行消毒殺菌工作，并嚴格做好登記工作。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)11

進一步加強生態(tài)教育環(huán)境，優(yōu)化人文環(huán)繞意識，我園仔細根據(jù)“政府組織、地方負責、部門協(xié)調(diào)、群眾動手、科學治理、社會監(jiān)督、分類指導(dǎo)”的工作方針，深入開展健康教育，現(xiàn)總結(jié)如下：

我園是一所綜合性幼兒園，幾年來我園特別重視幼兒園的進展，關(guān)懷下一代的成長，每年撥出肯定的教育健康經(jīng)費用于幼兒與教職工身上，每個班級都配有紫外線消毒燈，廚房有消毒柜、防蠅、防塵、防蠅燈等設(shè)備，在健康教育工作方面從以下幾方面做起：

1、衛(wèi)生保健，幼兒園每年對全園教職工進行一次全面體檢，并建立教職工健康檔案。仔細作好防病預(yù)防工作，我園制定一套完整的衛(wèi)生保健制度，并仔細落實幼兒入園前體檢達100%，教職工每年體檢率達100%，發(fā)覺幼兒某些方面疾病，家園協(xié)作積極治療。

2、貫徹以預(yù)防為主的方針，做好幼兒的預(yù)防接種工作，做到計劃免疫，疾病防治健康率達100%，接種率達90%，為掌握傳染病的流行制造了條件，建立病兒隔離制度，傳染病年發(fā)率不超過幼兒總數(shù)的0.5%。

3、幼兒的牙齒、視力、貧血、營養(yǎng)不良等各種矯治率81.6%，管理率達100%。我園積極協(xié)作市兒保所每年對全園幼兒進行一次視功能測查及預(yù)防齲齒的防治工作防治率達100%。每年對全園幼兒進行一次驅(qū)蟲工作，幼兒園常常性的開展對幼兒家長及老師宣揚保健防護知識

4、幼兒園有嚴格的衛(wèi)生消毒制度，餐具做到三餐都要嚴格消毒，毛巾、口缸每天消毒，并有記錄，堅持室內(nèi)幼兒寢室用品每周用紫外線消毒10次，其中每天2次，幼兒玩具進行日曬、紫外線消毒等，桌椅開飯前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒記錄。

5、幼兒園做到對家長宣揚，宣揚不吸煙與健康教育的作用，推行幼兒園無煙區(qū)，幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標識，能起到較好的效果。

6、幼兒園有固定的衛(wèi)生宣揚櫥窗，做到每月定期出衛(wèi)生宣揚欄目，能依據(jù)季節(jié)改變出一些保健小常識。不斷加強衛(wèi)生與健康教育工作，普及衛(wèi)生科技知識。

7、同時利用幼兒園的電教VCD進行衛(wèi)生科普知識的教育，參與潤州區(qū)

婦保所對全園女職工的體檢，起到良好的效果，我園將好的繼續(xù)保持下去，再接再厲，使幼兒園全體教職工積極參加到健康教育，提高自我保健技能，使之養(yǎng)成一個良好的生活習慣和健康的生活方式。保障教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園提供一個精美的教育環(huán)境而作出貢獻。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)12

健康既是幼兒身心和諧進展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進展的前提；健康是幼兒的美滿之源；離開健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也不能用心學習，甚至無法正常生活；幼兒時代的健康不僅僅能夠帶給幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，我認為健康教育要充分思索到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進展的特點，否那么不僅僅不能促進健康，而且可能有損健康

本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務(wù)。促進幼兒身心健康進展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標，《綱要》中對幼兒健康進展提出幾點：

〔1〕身體健康，在群眾生活中心情安定、開心。

〔2〕生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力。

〔3〕明白須要的安全保健知識，學習愛護自己。

〔4〕上心參與體育運動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培育目標。本學期主要做法如下：

第一樹立明確的指導(dǎo)思想。

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊敬主體、上心、制造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最徑直的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒

感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和上心性，努力將幼兒的愛好與須要的規(guī)章相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

第二設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，群眾教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培育，對于這些片面的認識我們就應(yīng)加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著尊敬、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并上心支持、幫忙家長提高教育潛力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們透過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的進展。在幼兒健康教育實施中，我們不僅僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了超多的幼兒可選取的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、上心地參加活動，同時還培育了幼兒大方友善的交往潛力。

第三實施相宜的教育方法。

給幼兒自由選取、爭論、合作的空間，讓幼兒在開心的游戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)13

學期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導(dǎo)下，在市教育局的關(guān)懷和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持協(xié)作，團結(jié)全都上心工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。

為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作作一簡約的總結(jié)：一、堅持保教并重在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重，以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中非常著重幼兒的體育熬煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班依據(jù)幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。

每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒?，性格是午餐后老師帶領(lǐng)幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時老師堅持巡察，實時觀測幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照看好幼兒午睡。午睡后老師保育員幫忙幼兒穿好衣服，梳好辮子，每一天堅持做到讓幼兒干潔凈凈，整整齊齊，高興奮興回家。

二、嚴格做好晨檢工作

1、本學期堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按"一摸、二看、三問、四查

"來進行;并杜絕危急品的帶入，實時向家長了解幼兒在家的健康狀況，同時作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)覺異樣或傳染病做到實時隔離與治療，并依據(jù)幼兒的狀況發(fā)放紅、黃牌標識，掌握了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。

2、對患病兒我們將隨時進行觀測，做好記錄，按時喂藥;實時了解班級幼兒的健康狀況、幫助班級共同做好生病幼兒的全日觀測記錄、發(fā)覺問題實時匯報實時處理，堅持晨檢與全日觀測相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

3、本學期，我園還上心協(xié)作衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并仔細組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒健康、歡樂地成長。

三、加強衛(wèi)生消毒工作消毒就應(yīng)是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常須要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學習時間學習了《**市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細那么》。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。

因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減削常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每一天一早打開門窗，以保證空氣清爽干凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。

我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對比制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和掌握了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。

另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對比衛(wèi)生保健消毒制度，嚴格按順次規(guī)范操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。

消毒和減削疾病有著親密的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作閱歷告知我們：消毒是幼兒健康的愛護傘。

四、均衡合理安排幼兒膳食我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周仔細為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭協(xié)作理并保證按量供應(yīng)。對一些別的幼兒園的好食譜，上心采用。收購中，我們抱著對孩子極端負責的立場，收購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全職責書，強調(diào)帶給的菜務(wù)必新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。

一向以來，我園從未發(fā)生過一齊食物中毒現(xiàn)象。每月我還實時仔細做出營養(yǎng)分析，透過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，爭論改善措施，廣泛聽取老師、廚房人員、家長的看法和推舉，適當調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。

同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透亮度。幼兒伙食帳專人負責，與老師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧狀況，自覺讓家長監(jiān)督。

另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培育幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減削幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒持續(xù)寧靜，有需要次序，小腿放在桌子的下面等等;進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培育幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。

五、加強幼兒安全工作在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園非常重視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員透過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，加強幼兒的安全意識。

為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進行安全檢查，假設(shè)發(fā)覺問題實時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做妥當處理，記錄在冊，杜絕了各種擔心全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進行修理保養(yǎng)，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標識醒目等。

本學期無一例安全事故發(fā)生。

六、加強家園聯(lián)系為了讓家長上心協(xié)作學校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園透過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌控科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能上心協(xié)作幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

回顧這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的確定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有，只有更好!

幼兒園健康教育的工作總結(jié)14

當今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是言聽計從，從而構(gòu)成了孩子飯來張口、衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，務(wù)必從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂