統(tǒng)編版語文五年級（上）第8單元26《憶讀書》課時1_第1頁
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文檔簡介

26憶讀書第1課時統(tǒng)編版語文五年級（上）認識生字，學寫生字，讀準課文。引導學生理出文章的內(nèi)容要點，了解作者的讀書經(jīng)歷。感受作者讀書的快樂，激發(fā)自己讀書的興趣。本課目標冰心（1900─1999），原名謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代著名文學家、兒童文學家。主要著作有詩集《繁星》和《春水》，散文集《拾穗小札》《櫻花贊》等。她的文章多以童心、母愛、自然為主題，文字清新明媚，玲瓏剔透。在中國現(xiàn)代文學史上，女作家寥若晨星。世紀老人冰心是文學界的常青樹，她的文學成就與她的勤奮讀書是分不開的。她是怎么讀書的呢？今天我們來學習她的文章《憶讀書》。舅斬凱葛滸傳著魯煞寇賈卷刊瑣栩呻某我會認jiù

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這里是兩橫津津有味小白兔在窩里津津有味地吃著胡蘿卜。jīn

重點書寫指導限xiàn這里是“艮”而不是“良”蹦極就是一種極限運動，小孩子可不能玩。極限衰shuāi不要寫成“中”，區(qū)分“衷”。他勞累過度,身體逐漸衰弱。衰弱瑣suǒ不要寫成“钅”，區(qū)分“鎖”。挫折經(jīng)歷的太少,所以把一些瑣碎的小事看得很重?，嵥?用喜歡的方式快速讀讀課文，思考：課文主要講的內(nèi)容是什么？作者回憶自己童年時期的讀書經(jīng)歷、多年的讀書經(jīng)驗、選書的標準以及讀書的方法。初讀課文，感知內(nèi)容。2作者在不同年齡讀的分別是什么書？你能試著找一找嗎？七歲時《三國演義》《水滸傳》《蕩寇志》十二三歲《紅樓夢》

3這篇文章作者以什么順序?qū)懙?？作用是什么呢？時間順序條理清晰4請給課文劃分層次，概括每部分大意。第一部分（1段）開篇點題，引出下文。第二部分（2—10段）寫作者的讀書經(jīng)歷和讀書的好處，以及怎樣挑選、比較好書。第三部分（11-12段）作者把自己多年來的讀書感悟?qū)懗鰜碣浰徒o兒童，總結(jié)全文。因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。5在這篇文章里冰心想告訴我們什么能否找出書中的原句比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》。6我喜歡讀哪些書，不喜歡讀哪些書？都是好書，為什么作者有的喜歡讀，有的不喜歡讀？她對讀書有怎樣的具體的體驗？我們下節(jié)課來學習。（斬）（刊）（賈）ānchuán（傳）（瑣）（遣）jiǎmǒu（凱）hǎnǎi

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