《學(xué)習(xí)與記憶》海馬與學(xué)習(xí)記憶關(guān)系

1/1《學(xué)習(xí)與記憶》海馬與學(xué)習(xí)記憶的關(guān)系這是一篇關(guān)于海馬在學(xué)習(xí)與記憶方面的討論論文

海馬與學(xué)習(xí)記憶的關(guān)系王佳亮2023210411

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位

置

海馬(hippocampus,Ammonhorn)–位于側(cè)腦室下角底及內(nèi)側(cè)壁，外形如海馬，全長(zhǎng)約5cm,呈一條鐮狀隆嵴–屬大腦邊緣系統(tǒng)

在與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的腦區(qū)中，海馬結(jié)構(gòu)的作用顯得特殊突出

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外

形

海馬前端膨大稱海馬足，被2-3個(gè)淺溝分開(kāi)，溝間隆起稱海馬趾海馬表面被室管膜上皮掩蓋，下方有一層有髓纖維稱為海馬槽(室床),室床纖維沿海馬背內(nèi)側(cè)緣集中，形成縱行白色扁帶稱海馬傘齒狀回是一條窄的皮質(zhì)，由于很多血管進(jìn)入而被壓成很多橫溝成齒狀

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海馬分區(qū):3錐體層4放射層5腔隙分子層

海馬與齒狀回均屬于古皮質(zhì)3層結(jié)構(gòu):分子層、錐體細(xì)胞層(海馬)、顆粒細(xì)胞層(齒狀回)

2始層1室床

SchSchaffer側(cè)枝

Mf苔蘚纖維AP室床通路PP穿通路

8顆粒層7齒狀回多形層

6齒狀回分子層

經(jīng)顳葉中部做大腦半球的冠狀切面，海馬呈雙重C環(huán)繞的形狀，大C代表海馬，開(kāi)口向腹內(nèi)側(cè)，小C代表齒狀回，位于海馬溝的背內(nèi)側(cè)，開(kāi)口朝背側(cè)依據(jù)細(xì)胞形態(tài)及皮質(zhì)發(fā)育的差異，海馬被分為CA1、CA2、CA3、CA4四個(gè)扇形區(qū)

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海馬的化學(xué)解剖固有–錐體細(xì)胞：谷氨酸、Ach–顆粒細(xì)胞：谷氨酸、強(qiáng)啡肽–中間神經(jīng)元：GABA、CCK、nNOS、VIP、SS接受–內(nèi)嗅皮質(zhì)：谷氨酸、ENK–隔區(qū)：Ach、GABA、–藍(lán)斑：NA–中縫核：5-HT–腹側(cè)被蓋、黑質(zhì)：DA纖維分布–Ach:遍布海馬各區(qū)–NA:門區(qū)、腔隙分子層–ENK:齒狀回

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記憶是什么

記憶是一種心理活動(dòng)，它是人們過(guò)去經(jīng)受過(guò)的事物在頭腦里的反映。也就是將感知過(guò)的事物，思索過(guò)的問(wèn)題，體驗(yàn)過(guò)的心情，行動(dòng)過(guò)的動(dòng)作等過(guò)去的閱歷，進(jìn)行識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶的過(guò)程

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記憶內(nèi)容的分類依據(jù)記憶內(nèi)容的變化，記憶的類型有：(1)形象記憶型是以事物的詳細(xì)形象為主要的記憶類型。(2)抽象記憶型也稱詞語(yǔ)規(guī)律記憶型。它是以文字、概念、規(guī)律關(guān)系為主要對(duì)象的抽象化的記憶類型，如，“哲學(xué)”、“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”、“自由主義”等詞語(yǔ)文字，整段整篇的理論性文章，一些學(xué)科的定義、公式等。(3)心情記憶型心情、情感是指客觀事物是否符合人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。這種體驗(yàn)是深刻的、自發(fā)的、情不自禁的。所以記憶的內(nèi)容可以深刻的堅(jiān)固的保持在大腦中。(4)動(dòng)作記憶型動(dòng)作記憶是以各種動(dòng)作、姿態(tài)、習(xí)慣和技能為主的記憶。動(dòng)作記憶是培育各種技能的基礎(chǔ)

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海馬通過(guò)腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)系統(tǒng)及皮質(zhì)下行纖維接受來(lái)自視、聽(tīng)、觸、痛等多種感覺(jué)信息，并參加調(diào)整內(nèi)分泌活動(dòng)。學(xué)習(xí)記憶是一種包含著聯(lián)系神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單智力過(guò)

程。海馬結(jié)構(gòu)中貫穿徑路的纖維、苔蘚纖維schaffer側(cè)支、錐體細(xì)胞軸突等內(nèi)部環(huán)路都以Glu作為主要神經(jīng)遞質(zhì)。如：老年學(xué)習(xí)記憶減退鼠較老年記憶正常鼠和青年鼠海馬CA1區(qū)齒狀回分子層突觸數(shù)、面密度明顯削減，單個(gè)突觸平均面積明顯增大，且與行為損害顯著相關(guān)(γ=-0.5813,P0.05)。同時(shí)海馬神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單變化與學(xué)習(xí)、記憶親密相關(guān)。

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海馬與學(xué)習(xí)記憶1973年Bliss第一次發(fā)覺(jué)在家兔海馬齒狀回具有強(qiáng)直刺激引起的突觸功效的強(qiáng)直后增加現(xiàn)象,且持續(xù)時(shí)間在10小時(shí)以上,特稱之為長(zhǎng)時(shí)程增加(LTP)。

LTP是學(xué)習(xí)記憶的神經(jīng)基礎(chǔ),特殊在運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)新神經(jīng)回路的形成起著重要作用;同時(shí)海馬不只在記憶形成的早期階段有重要作用,在記憶的保存和再現(xiàn)中也有重要作用。神