小學(xué)班主任培訓(xùn)記錄

.班主任培訓(xùn)記錄時(shí)間2017.2地址招待室姓名主題王建設(shè)副校長(zhǎng)專題講座活動(dòng)一、以“親”為主，以“勤”為輔。過(guò)二、抓住教育機(jī)遇，促使學(xué)生發(fā)展。程三、捕獲閃光點(diǎn)——鼓舞長(zhǎng)進(jìn)。記四、換一種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系。錄作為一名剛才踏入工作崗位的青年教師，班主任這個(gè)名稱對(duì)我來(lái)說(shuō)是熟習(xí)而又陌生的，更是讓我有些局促不安的。聽了劉老師的經(jīng)驗(yàn)交流，得益匪淺，讓我深深懂得了作為一個(gè)班主任的重要性，班主任培是班級(jí)中的管理者、策劃者、領(lǐng)導(dǎo)者，有著至高無(wú)上的權(quán)益。這樣無(wú)訓(xùn)形中形成了班主任的權(quán)益威望，而在權(quán)益以外的非權(quán)益威望，需要的體是班主任的精雕細(xì)琢：要像劉老師所說(shuō)的那樣，把學(xué)生當(dāng)“人”看，會(huì)用他們喜歡的方式，和他們友善交流，更重要的是要有仁愛之心，和一顆永久年青的童心。在此后的工作中，我會(huì)全力依據(jù)優(yōu)異班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗，勤勤奮懇，不辭辛苦，力求做學(xué)生心目中喜歡的班主任。專業(yè)資料.班主任培訓(xùn)記錄時(shí)間2017.3地址招待室姓名主題杜剛主任專題講座一、提升認(rèn)識(shí)，建立正確的班主任觀點(diǎn)。二、要著重對(duì)班級(jí)干部的組建和培育?；钊?、用真摯的心正確關(guān)愛每一個(gè)孩子，創(chuàng)造溫馨班級(jí)。動(dòng)1、抓住機(jī)遇，合時(shí)關(guān)愛。過(guò)2、懂得認(rèn)識(shí)學(xué)生，賜予不一樣學(xué)生不一樣的愛。程四、鼓舞孩子。記五、塑造自己形象，博得學(xué)生信任。錄1.勤學(xué)長(zhǎng)進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生。2.尊敬學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。培呂老師是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的資深班主任，她的經(jīng)驗(yàn)立足實(shí)質(zhì)，娓娓訓(xùn)道來(lái)，十分感動(dòng)人心。的確，像呂老師所說(shuō)，要有一顆仁愛之心，善體于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn)與不足點(diǎn)，實(shí)時(shí)因材施教，合時(shí)贊嘆他們，提會(huì)醒他們，并教給他們贊嘆他人的方法，以及自我反思的方法。專業(yè)資料.班主任培訓(xùn)記錄時(shí)間2017.4地址招待室姓名主題高玉梅主任專題講座一、熱情，用熱忱暖和學(xué)生心靈，讓孩子內(nèi)心充滿陽(yáng)光?；疃?、優(yōu)異的人際關(guān)系。動(dòng)三、面帶笑容進(jìn)教室。過(guò)四、這學(xué)期的主要收獲是:能讓大多半學(xué)生快樂的度過(guò)在學(xué)校的每程一天,能容光煥發(fā),面帶笑容地出此刻講堂上,做到了盡量少的在講堂上記當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)性情,規(guī)范了學(xué)生的部分行為習(xí)慣,激發(fā)了大多半錄學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,采納了多鼓舞少責(zé)備的教育方法等.培張麗紅主任的班主任理念很有藝術(shù)性，作為班主任，第一要擅長(zhǎng)訓(xùn)裝束自己，內(nèi)在的文雅氣質(zhì)、知識(shí)神韻，外在的得體裝束、優(yōu)雅舉止，體還有言談之中的文化底蘊(yùn)，趣話如珠，留給孩子的都是美的享受，愛會(huì)美之心人皆有之！專業(yè)資料.班主任培訓(xùn)記錄時(shí)間2017.5地址招待室姓名主題李金艷主任專題講座一、班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生活的成長(zhǎng)，發(fā)展以致可否成為合格人材，班主任起著要點(diǎn)性的作用，說(shuō)動(dòng)其辛苦，是指每日除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)懷他們的身體、過(guò)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等狀況。程二、慣例習(xí)慣，常抓不懈。記三、細(xì)處關(guān)愛，親密學(xué)生。錄四、詳細(xì)要求，指導(dǎo)到位。專業(yè)資料.小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子培們需要關(guān)懷愛惜時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賜予他們仔細(xì)的體諒和訓(xùn)暖和；當(dāng)孩子們有了弊端，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的體不足，并幫助他限時(shí)更正。陳文麗老師恩威并重的教課理念很值得我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)。班主任培訓(xùn)記錄時(shí)間2017.6地址招待室姓名主題優(yōu)異班主任張欽嶺老師經(jīng)驗(yàn)交流專業(yè)資料.一、為人師表，搶先垂范?；疃?、親密學(xué)生，研究學(xué)生。動(dòng)三、擬訂明確的班級(jí)目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。過(guò)四、成立一支得力的班干隊(duì)伍伍。程五、成立全面合理的班級(jí)管理制度。記六、展開形式多樣的活動(dòng)推進(jìn)優(yōu)異班風(fēng)的形成。錄七、做好家長(zhǎng)工作，家校聯(lián)合，共同教育。培班主任工作是平庸而繁瑣，需要鍥而不舍，但更需要班主任能以訓(xùn)身作則，做學(xué)生楷模。讓我們嚴(yán)以律己，在實(shí)踐中去探究卓有成效的體工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。會(huì)班主任培訓(xùn)記錄時(shí)間2017.9地址招待室姓名專業(yè)資料.主題張進(jìn)蘭校長(zhǎng)專題講座活一、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，教課中讓學(xué)生的長(zhǎng)處迸出火花，讓所學(xué)知識(shí)得動(dòng)致使用。過(guò)二、細(xì)處著手，工作更上一層樓。程三、嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣。記1、突出班主任在班級(jí)中的地位。錄2、重視開始，爭(zhēng)取主動(dòng)。聽了徐老師的經(jīng)驗(yàn)交流，我理解在班級(jí)管理中我們除了要用培“愛”去感動(dòng)學(xué)生，用“細(xì)”察看學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)訓(xùn)然，對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛而有方”，這樣才會(huì)收到優(yōu)異的體教育成效，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。做到、做好這三點(diǎn)，就心安理得!會(huì)班主任培訓(xùn)記錄專業(yè)資料.時(shí)間2017.10地址招待室姓名主題優(yōu)異班主任陳愛華主任經(jīng)驗(yàn)交流活一、培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)是工作的要點(diǎn)。動(dòng)二、培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣也特別重要。過(guò)三、“動(dòng)人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦?，細(xì)微處見真情，真摯的關(guān)懷程孩子，熱情的幫助孩子。記四、家庭是少兒成長(zhǎng)過(guò)程中的第一站，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)素質(zhì)及家長(zhǎng)的錄教育觀點(diǎn)等要素直接影響少兒此后的發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)相信：“不是全部的種子都能抽芽，但只需播下去了，就會(huì)有抽芽的可能；不是全部的花朵都會(huì)結(jié)果，但只需開花了，就會(huì)培有結(jié)果的希望；不是全部的辛苦都能帶來(lái)收獲，但假如不付出辛苦，訓(xùn)就永久得不到碩果”。關(guān)于這些剛才起步的孩子的教育，不是一朝一體夕，一個(gè)月，兩個(gè)月就能看到結(jié)果。也不是只靠一個(gè)欣賞的眼神，一會(huì)句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，一個(gè)溫柔的淺笑，就會(huì)有所收獲，而是需要我們科學(xué)的教育，科學(xué)的指引。專業(yè)資料.班主任培訓(xùn)記錄時(shí)間2017.11地址招待室姓名主題王建設(shè)副校長(zhǎng)專題講座活一、慣例習(xí)慣，常抓不懈。動(dòng)二、細(xì)處關(guān)愛，親密學(xué)生。過(guò)三、示范帶頭，直觀指引。程四、實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)，延緩責(zé)備。記五、因人而異，掌握火候。錄劉老師的經(jīng)驗(yàn)介紹很有針對(duì)性，表現(xiàn)了班主任工作的諸多細(xì)節(jié)。小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁瑣的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)悲歡離合，培特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，訓(xùn)教育好一班人，的確不簡(jiǎn)單。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接體受人生觀世界觀的開端階段，因此，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分會(huì)重要而榮耀的。只需自己充滿愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格地要乞降教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)聯(lián)合，仔細(xì)入微，必定會(huì)到達(dá)令人滿意的成效。專業(yè)資料.班主任培訓(xùn)記錄時(shí)間2017.12地址招待室姓名主題優(yōu)異班主任代表李金艷主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)1、好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。過(guò)2、一封信，讓我們泣不成聲。程3、內(nèi)心，有愛的陽(yáng)光照射。記錄大多半教師一世都在從事教育工作，每日走上三尺講臺(tái)，