




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
隨著醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的飛速發(fā)展,自動(dòng)化設(shè)備和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用,不但使實(shí)驗(yàn)操作手段發(fā)生了根本的改變,而且實(shí)驗(yàn)室的管理也形成了以網(wǎng)絡(luò)為主線進(jìn)行全面檢驗(yàn)流程控制,電子化文件與書面文件并存的模式。②標(biāo)本采集人員應(yīng)與患者進(jìn)行溝通,了解患者的基本情況,熟悉實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)標(biāo)本的要求,知道患者生理狀態(tài)下采集標(biāo)本,會(huì)影響標(biāo)本的質(zhì)量和標(biāo)本的檢測(cè)結(jié)果;③標(biāo)本運(yùn)送人員應(yīng)知道標(biāo)本運(yùn)送時(shí)需要什么條件以及如何保證這些條件;④檢驗(yàn)人員應(yīng)進(jìn)行儀器的校準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)方法的選擇、試劑監(jiān)控、量值的溯源、質(zhì)量控制,在發(fā)出報(bào)告前根據(jù)申請(qǐng)單提供的結(jié)果作垂直分析,對(duì)報(bào)告的準(zhǔn)確性進(jìn)行確認(rèn)。以上臨床檢驗(yàn)全過程的標(biāo)準(zhǔn)化控制,就是全程質(zhì)量體系的重要內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室全程質(zhì)量控制體系的建立與實(shí)施是實(shí)驗(yàn)報(bào)告準(zhǔn)確的保證,也是舉證的重要依據(jù)。
二、質(zhì)量管理體系的建立醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建立質(zhì)量管理體系首先是一種自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的過程,然后才是引進(jìn)國際先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),提高管理水平,不斷發(fā)展的過程。依據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建立質(zhì)量管理體系大致分為四個(gè)過程:質(zhì)量體系的策劃與準(zhǔn)備、質(zhì)量體系文件的編制、質(zhì)量體系的試運(yùn)行、質(zhì)量體系的評(píng)價(jià)和完善。其中最重要的前二者。1.質(zhì)量管理體系的策劃與準(zhǔn)備質(zhì)量管理體系的策劃與準(zhǔn)備是成功建立質(zhì)量管理體系的關(guān)鍵,尤其在我國現(xiàn)階段,質(zhì)量管理體系對(duì)大多數(shù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室來說是新事物,從管理層到一般工作人員對(duì)質(zhì)量管理體系的概念、依據(jù)、方法,甚至目的都缺乏了解,更沒有建立質(zhì)量管理體系的經(jīng)驗(yàn),所以醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系建立過程中的策劃與準(zhǔn)備就顯得尤為重要。首先要對(duì)實(shí)驗(yàn)室全員進(jìn)行教育培訓(xùn)。讓每個(gè)成員對(duì)質(zhì)量管理體系的概念、目的、方法、所依據(jù)的原理和國際標(biāo)準(zhǔn)都有充分的認(rèn)識(shí),同時(shí)要讓他們認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理現(xiàn)狀和與先進(jìn)管理模式之間的差異,認(rèn)識(shí)到建立先進(jìn)質(zhì)量管理體系的意義。對(duì)決策層,要在對(duì)有關(guān)質(zhì)量管理體系國際標(biāo)準(zhǔn)的充分認(rèn)識(shí)上,明確建立、完善質(zhì)量體系的迫切性和重要性,明確決策層在質(zhì)量體系建設(shè)中的關(guān)鍵地位和主導(dǎo)作用;對(duì)管理層,要讓他們?nèi)媪私赓|(zhì)量管理體系的內(nèi)容;對(duì)于執(zhí)行層,主要培訓(xùn)與本崗位質(zhì)量活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容。質(zhì)量管理體系都有其方針和目標(biāo),但每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的具體情況不同,質(zhì)量方針和目標(biāo)也不同,質(zhì)量方針和目標(biāo)的制定必須實(shí)事求是。依據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)建立的質(zhì)量管理體系最終受益的將是三方:實(shí)驗(yàn)室本身、服務(wù)對(duì)象及實(shí)驗(yàn)室資源供應(yīng)方。
不同的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)根據(jù)自己的具體情況,也就是根據(jù)與自己相關(guān)的以上三方的具體情況,來制定質(zhì)量管理體系。質(zhì)量管理體系方針和目標(biāo)的制定應(yīng)考慮以下四個(gè)方面的內(nèi)容:①實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)對(duì)象和任務(wù):以檢測(cè)為主,還是以校準(zhǔn)為主;以服務(wù)臨床病人為主,還是科研為主;綜合性醫(yī)院的實(shí)驗(yàn)室還是??漆t(yī)院實(shí)驗(yàn)室;是否服務(wù)疑難危重病人;是否服務(wù)特殊病人等。一般而言,科研的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室要求實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和精確性,臨床實(shí)驗(yàn)室還應(yīng)考慮病人的滿意度;綜合大醫(yī)院要求實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目齊全,社區(qū)小醫(yī)院則具備一般實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目即可。實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)對(duì)象和任務(wù)不同,其質(zhì)量方針和目標(biāo)肯定不同。②實(shí)驗(yàn)室的人力資源、物質(zhì)資源及資源供應(yīng)方情況。不同規(guī)模、不同實(shí)力的實(shí)驗(yàn)室所能達(dá)到的質(zhì)量是不一樣的,質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)既不可偏高,也不可偏低。③要與上級(jí)組織保持一致,實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量方針和目標(biāo)應(yīng)是上級(jí)組織的質(zhì)量方針和目標(biāo)的細(xì)化和補(bǔ)充,絕對(duì)不能偏離。④各個(gè)實(shí)驗(yàn)室成員能否理解和堅(jiān)決執(zhí)行,不能理解和執(zhí)行的方針和目標(biāo)是毫無意義的。質(zhì)量管理體系的建立來源于對(duì)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀調(diào)查和分析,調(diào)查分析的目的是為了合理地選擇質(zhì)量體系的要素。調(diào)查和分析的具體內(nèi)容包括:實(shí)驗(yàn)室已有的質(zhì)量體系情況、檢測(cè)結(jié)果要達(dá)到何種要求、實(shí)驗(yàn)室組織結(jié)構(gòu)、檢測(cè)設(shè)備、人力資源等。經(jīng)過調(diào)查和分析后,確定要素和控制程序時(shí)要注意:是否符合有關(guān)質(zhì)量體系的國際標(biāo)準(zhǔn);是否適合本實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)/校準(zhǔn)的特點(diǎn);是否適合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)施要素的能力;是否符合相關(guān)法規(guī)的規(guī)定。最后,還要將質(zhì)量管理活動(dòng)中的工作職責(zé)和權(quán)限明確地分配到各個(gè)職能單位。2.質(zhì)量體系文件的編制編制質(zhì)量體系文件,是建立國際標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量管理體系的過程中的一項(xiàng)重要工作。質(zhì)量體系文件是質(zhì)量體系存在的基礎(chǔ)和依據(jù),也是體系評(píng)價(jià)、改進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的依據(jù)。質(zhì)量體系文件一般分為三個(gè)層次:質(zhì)量手冊(cè),質(zhì)量體系程序,SOP(作業(yè)指導(dǎo)書)、質(zhì)量記錄(表格、報(bào)告等)。質(zhì)量體系文件具體包括:質(zhì)量手冊(cè)、質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量體系程序文件、詳細(xì)作業(yè)文件、質(zhì)量記錄。A層次質(zhì)量手冊(cè)B層次質(zhì)量體系程序文件C層次其他質(zhì)量文件(表格、報(bào)告、作業(yè)指導(dǎo)書等)按評(píng)審準(zhǔn)則描述的質(zhì)量體系描述質(zhì)量體系所涉及到的各個(gè)部門的職能活動(dòng)詳細(xì)的檢驗(yàn)工作文件
質(zhì)量體系文件層次圖質(zhì)量手冊(cè)是指按規(guī)定的質(zhì)量方針和目標(biāo)以及適用的國際標(biāo)準(zhǔn)描述質(zhì)量體系;質(zhì)量體系程序是指描述為實(shí)施質(zhì)量體系要素所涉及的各職能部門的活動(dòng);其他質(zhì)量文件是指詳細(xì)的作業(yè)文件。質(zhì)量記錄是指實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)證據(jù)。質(zhì)量體系文件的編制過程中應(yīng)注意以下問題:①文件應(yīng)具有系統(tǒng)性。質(zhì)量體系文件應(yīng)反映一個(gè)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系的特征,是全面的,各種文件之間的關(guān)系是協(xié)調(diào)的,任何片面的、相互矛盾的規(guī)定都不應(yīng)在文件體系中存在。②文件應(yīng)具有法規(guī)性。文件經(jīng)最高管理者批準(zhǔn)后,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的每個(gè)成員而言,它是必須執(zhí)行的法規(guī)文件。③文件應(yīng)具有增值效用。文件的建立應(yīng)達(dá)到改善和促進(jìn)質(zhì)量管理的目的,它不應(yīng)是夸夸其談
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年第三季度心理安全教育資源語義增強(qiáng)技術(shù)規(guī)范
- 學(xué)前教育學(xué)課本
- 家庭教育專業(yè)答辯
- 雅安市天全縣2025年一級(jí)建造師市政工程全真模擬試題含解析
- 健康安全教育主題班會(huì)
- 企業(yè)管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑計(jì)劃
- 教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告輸出總結(jié)
- 月工作總結(jié)的重要性計(jì)劃
- 學(xué)習(xí)物流優(yōu)化算法的關(guān)鍵要素試題及答案
- 科技創(chuàng)新與人力資源發(fā)展計(jì)劃
- 預(yù)防未成年人犯罪法治教育課件
- 2024年鄭州黃河文化旅游發(fā)展有限公司招聘筆試真題
- 勞務(wù)派遣方案計(jì)劃書
- 【蘇州工學(xué)院智能建造研究院】2025中國低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈全面解析報(bào)告
- 浙江省義烏市賓王中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)3月作業(yè)檢測(cè)道德與法治試題(原卷版+解析版)
- 2025年玉米種子的購銷合同
- 2025年甘肅省蘭州市政建設(shè)集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期《提高效率向時(shí)間要成果》主題班會(huì)課件
- 城市公園景觀設(shè)計(jì)教學(xué)課件
- 智能寵物喂食器與飲水機(jī)市場(chǎng)趨勢(shì)研究
- 患者臥位護(hù)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論