（精華）幼兒園小班健康教案

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幼兒園小班健康教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道吃了太多甜食物會(huì)影響身體健康。

2、知道愛吃什么有助于健康。

3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

教育掛圖，《不吃太多甜食》

活動(dòng)過程：

1、老師出示糖果或甜食品后講解并描述故事導(dǎo)入課題。

師：小伙伴！老師手里拿了一些什么啊？〔糖果、餅干等〕那小伙伴們愛吃嗎？〔愛〕。

2、老師講解并描述故事《不吃太多甜食》，幼兒傾聽。

師：小伙伴們一起來聽一聽這個(gè)故事。聽一聽到聽到了什么？

3、老師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖中的'內(nèi)容，并回答老師問題。

〔1〕玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛吃什么？〔只愛吃甜食〕不愛吃什么？〔不愛吃飯和菜〕他們看見一座什么樣的甜房子？他們兩個(gè)是怎么做的？〔用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了〕

〔2〕玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子，為什么哭了？〔牙疼〕

4、老師小結(jié)并爭(zhēng)論不能吃太多并說說吃多了會(huì)有什么不好的反應(yīng)。

師：假如老愛吃甜食物就會(huì)有好多不好問題涌現(xiàn)。

〔1〕飯菜吃不下，蜜蜂會(huì)叮咬，螞蟻會(huì)爬到臉上等，

〔2〕會(huì)長(zhǎng)成小胖子，會(huì)蛀牙等。

5、活動(dòng)總結(jié)：小伙伴們！那以后你們要不要只愛吃甜食物，不愛吃飯拉，假如還這樣的話，身體就會(huì)越來越差的！所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)！

6、活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思：

從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，老師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的技能，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)覺問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中，精確地掌控知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以依據(jù)幼兒的課堂狀況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

幼兒園小班健康教案2

一、設(shè)計(jì)意圖

在幼兒園一日生活活動(dòng)中，洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，因此，孩子在幼兒園需要學(xué)會(huì)正確的洗手方法。小班孩子動(dòng)手技能比較弱，在幼兒園常常發(fā)覺有的小伙伴在洗手時(shí)會(huì)涌現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會(huì)洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時(shí)不會(huì)用毛巾擦，有的幼兒不會(huì)用肥皂……在通過與家長(zhǎng)的溝通之后，知道很多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手，都是長(zhǎng)輩們幫著洗或是用毛巾擦潔凈。針對(duì)我班幼兒存在的問題，為援助他們學(xué)會(huì)自己洗手，我依據(jù)小班孩子好仿照的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)《小手真潔凈》，使孩子了解、認(rèn)識(shí)到洗手的重要性，學(xué)會(huì)洗手的方法，并培育幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道洗手的重要性。

2.通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌控洗手的正確方法。

3.知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌控洗手的正確方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四、活動(dòng)預(yù)備

自制蘋果寶寶圖片1個(gè)、洗手盆8個(gè)、肥皂假設(shè)干、幼兒自己毛巾

五、活動(dòng)過程

〔一〕歌曲《我是一個(gè)大蘋果》引出主題

1.幼兒唱歌曲《我是一個(gè)大蘋果》

老師：今日蘋果寶寶來和你們一起玩了〔出示蘋果寶寶圖片〕，引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。

2.老師提問剛才大蘋果怎么說的？它喜愛什么樣的'寶寶？〔小手潔凈的寶寶〕

3.怎樣讓自己的小手變潔凈呢？

〔二〕學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法

1.依據(jù)孩子平常洗手閱歷，先和孩子爭(zhēng)論洗手的方法。

2.利用兒歌《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。

兒歌：卷卷袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手腕也要洗沖沖潔凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。

3.老師演示正確的洗手過程。

4.分組請(qǐng)幼兒練習(xí)洗手。

將幼兒分成三組〔小貓組、小狗組、小兔組〕要求：

〔1〕每個(gè)盆兩個(gè)小伙伴

〔2〕甩手要將水甩在盆里

〔3〕用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過程，以大蘋果的口吻對(duì)于洗手仔細(xì)的幼兒給與鼓舞。

六、活動(dòng)反思

為了教會(huì)幼兒正確的洗手方法，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。我組織了健康活動(dòng)《小手真潔凈》。在活動(dòng)開展前，我先和幼兒玩了手指游戲，以引起幼兒對(duì)小手的愛好，讓幼兒知道我們的小手很能干，可以做許多事，但手上也有許多的細(xì)菌，所以我們飯前便后都要洗手，逐步引出兒歌《小手真潔凈》。我邊做動(dòng)作邊念兒歌，幼兒特別的感愛好。

幼兒園小班健康教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解手對(duì)我們的重要性。

2、培育幼兒仿照技能。

3、讓幼兒能找出身體的各個(gè)部位。

活動(dòng)預(yù)備：兒歌《合攏放開》、音樂《魅力無限》、DVD、MP3、圖片假設(shè)干。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒參隨著音樂仿照動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：能正確找出身體各個(gè)部位。

活動(dòng)方法：講解法、演示法。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入

兒歌《合攏放開》

師問：1、剛才我們都動(dòng)了身體的哪些部位？

生答：略

2、今日呀，我們的要帶我們?nèi)ド眢w的各個(gè)地方旅游，看好了都去了哪里。

老師示范1—3個(gè)動(dòng)作。

師問：小手都去過哪些地方？

幼兒回答：略

老師總結(jié)。

師問：小手呀，還要去旅游。我們一起看它還要去哪里？

老師完整示范：1—6節(jié)動(dòng)作。

師生共同爭(zhēng)論怎樣去的.，去過哪里地方？

配音樂做整套律動(dòng)。

談話活動(dòng)：

手對(duì)我們重要嗎？

手可以幫我們做哪些事？

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)我們的小手？

活動(dòng)延伸：

去活動(dòng)區(qū)編一套愛護(hù)手的操。

幼兒園小班健康教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、援助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小兔、小狗胸飾假設(shè)干，照相機(jī)。

2、編排情境表演。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛好。兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？〔小狗〕他們?cè)诟墒裁?？〔滑滑梯?/p>

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

(2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)像它們那樣玩？

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們

每個(gè)拍張照，看誰滑的'好。〔實(shí)時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯?！?/p>

活動(dòng)建議

1、此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌控玩滑梯的正確方法。

2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)肯定要有成人愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培育幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園小班健康教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道游戲的規(guī)章和玩法；

2、能夠快速記住自己的組別；

3、愿意參與游戲活動(dòng)預(yù)備：在場(chǎng)地的兩側(cè)畫兩個(gè)大圓圈，作為糧倉

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、老師對(duì)幼兒進(jìn)行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。

2、帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地明確兩個(gè)大圓圈，一個(gè)為黃色糧倉，一個(gè)白色糧倉。

二、詳細(xì)部分

1、請(qǐng)兩組幼兒混合蹲在一個(gè)圓圈內(nèi)，老師念兒歌：“金豆豆，銀豆豆，一顆一粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的'幼兒立刻起來跟著走，直到豆豆揀完為止，最末揀豆人說：“金豆豆進(jìn)黃色糧倉，銀豆豆進(jìn)白色糧倉?！贝蠹伊⒖谭珠_，各自向指定地點(diǎn)跑去，并拉成圓圈，看哪對(duì)拉得又快又好。

2、幼兒開始游戲數(shù)次。

規(guī)章：金豆豆需要進(jìn)黃色糧倉，銀豆豆需要進(jìn)自己糧倉

三、結(jié)束部分老師對(duì)本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

幼兒園小班健康教案6

游戲一

［游戲名稱］

趕小車〔小班〕

［游戲目的］

1、引導(dǎo)幼兒兩人之間合作游戲時(shí)相互協(xié)調(diào)。

2、培育幼兒的手、眼協(xié)調(diào)技能。

［游戲預(yù)備］

跳繩假設(shè)干

［游戲玩法］

1、幼兒兩人一組自由組合，每組一根跳繩。

2、將跳繩雙起來，套在一名幼兒的胸前，從腋下繞至身后，另一名幼兒雙手分別抓住繩子的兩頭。這樣，抓著繩子的'幼兒即是趕車人，另一幼兒當(dāng)小車。

3、趕起小車來，兩名幼兒自由跑動(dòng)，體驗(yàn)合作的樂趣。老師實(shí)時(shí)提示幼兒留意相互躲閃，留意安全。

4、幼兒兩人相互拍打身體，放松一會(huì)兒，游戲結(jié)束。

游戲二

［游戲名稱］

跳十字〔小班〕

［游戲目的］

1、培育幼兒兩腳向前跳的技能。

2、引導(dǎo)幼兒三人之間合作游戲。

［游戲預(yù)備］

跳繩假設(shè)干

［游戲玩法］

1、幼兒三人一組自由組合，每組兩根跳繩。

2、將兩跟跳繩中間處交叉起來，搭成十字，放在地上。

3、幼兒各自站在一個(gè)格子中，聽到老師說：“開始”后，一起向前跳。這樣，循環(huán)跳起來。

4、幼兒跳一會(huì)兒后，可重新選擇同伴，繼續(xù)游戲。

5、游戲結(jié)束。

游戲三

［游戲名稱］

風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)〔小班〕

［游戲目的］

1、培育幼兒聽口令走、跑交替的技能。

2、引導(dǎo)幼兒四人之間合作游戲。

［游戲預(yù)備］

跳繩假設(shè)干

［游戲玩法］

1、幼兒四人一組自由組合，每組兩根跳繩。

2、將兩跟跳繩中間處起來，搭成十字，放在地上。

3、幼兒各自站在一端，聽到老師說：“風(fēng)來了”后，一起拿起跳繩的把兒走起來，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)?！帮L(fēng)變大了”，幼兒跑起來，風(fēng)車快快的轉(zhuǎn)起來?！帮L(fēng)停了”，幼兒放下跳繩，蹲下不動(dòng)。

4、游戲重復(fù)進(jìn)行多次。

5、游戲結(jié)束。

幼兒園小班健康教案7

活動(dòng)名稱：健康——爸爸的大鞋子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走，進(jìn)展平衡技能。

2、體驗(yàn)穿大鞋子仿照爸爸的趣味。

活動(dòng)重點(diǎn)(或難點(diǎn))：

1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地進(jìn)行走路。

物質(zhì)預(yù)備：

1、紙盒制成的大鞋子或幼兒從家里帶來的成人鞋(最好是男式的)。

2、自備一段輕松的音樂。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)身體，進(jìn)入教學(xué)。

1、小伙伴們我們一起走走、跳跳、蹲蹲，動(dòng)動(dòng)我們的身體!

(幼兒在場(chǎng)地上自由行走，邊走邊活動(dòng)關(guān)節(jié)。)

2、老師引導(dǎo)幼兒向前走、向后退著走、向上跳跳、向下蹲蹲。

二、我們來穿爸爸的大鞋子。

1、老師出示大鞋子，小伙伴這是誰的`鞋子呀?

2、穿著你的大鞋子走一走，你有什么感覺?

(幼兒初步體驗(yàn)穿著大鞋子走路的獨(dú)特感覺。)

3、你穿著爸爸的大鞋子走路怎么樣?要留意什么?

4、穿著大鞋子，競(jìng)賽走路。幼兒分組站在場(chǎng)地的一頭，聽老師的指令開始競(jìng)賽，老師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。

5、幼兒游戲行3——4次，提示幼兒留意平衡，適當(dāng)休息。

三、學(xué)學(xué)爸爸的經(jīng)典動(dòng)作、經(jīng)典語言。

1、小伙伴，你的爸爸最喜愛說的話、最喜愛做的動(dòng)作是什么?(最有趣的動(dòng)作和語言。)

2、幼兒自由表現(xiàn)爸爸的動(dòng)作和表情，如刮胡子、打電話、看報(bào)紙等，并和同伴溝通爸爸的經(jīng)典話語。

幼兒園小班健康教案8

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、援助幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及制品，知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，價(jià)廉物美。

2、培育幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、圖片：豆腐一塊，黃豆一把〔可事先浸泡好一部分〕。

2、黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

3、幼兒操作材料黃豆?fàn)敔斦覍殞?/p>

【活動(dòng)過程】

1、猜謎語，引起幼兒愛好。

⑴謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營(yíng)養(yǎng)很好，做菜做湯。

⑵出示豆腐，爭(zhēng)論豆腐是用什么作成的'?！渤鍪军S豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品〕

2、游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?，認(rèn)識(shí)其他豆制品。

老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾，問：我的寶寶在哪里？幼兒答：你的寶寶在這里！〔讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”，如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等〕

3、援助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：豆制品可以怎樣吃？

豆制品假如和魚肉放在一起燒，營(yíng)養(yǎng)就更豐富、更全面了，請(qǐng)小伙伴說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的？〔千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等〕

讓幼兒知道常常吃豆制品，身體會(huì)更健康。

幼兒園小班健康教案9

一、活動(dòng)目標(biāo)

讓小伙伴明白人人都要愛清潔、講衛(wèi)生和養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備

相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設(shè)“幫巧虎洗澡”。

三、活動(dòng)過程

1.徑直出示圖片引入。

2.引導(dǎo)幼兒觀測(cè)兩組圖片，一組為臟巧虎，一組為潔凈巧虎，啟發(fā)幼兒看看說說喜愛誰？為什么？

3.游戲活動(dòng)：《我?guī)颓苫⑾磦€(gè)澡》。

〔1〕溝通：“巧虎”哪里臟了？

〔2〕分組模擬幫“巧虎”洗澡。

4.觀賞故事：《佳佳的尾巴》。

〔1〕結(jié)合圖片講故事，引導(dǎo)幼兒說說：佳佳為什么有尾巴，最終奶奶怎樣說，小伙伴要怎樣做。

〔2〕品德教育：每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

5.復(fù)習(xí)歌曲：《清潔衛(wèi)生歌》。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作。

四、活動(dòng)延伸

〔1〕組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。

〔2〕請(qǐng)家長(zhǎng)在家提示幼兒多洗手，留意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體質(zhì)。

五、活動(dòng)反思

1.活動(dòng)中貫穿游戲，適合小班年齡段幼兒的特點(diǎn)，讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡，并結(jié)合平常學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌進(jìn)行鞏固，讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)“愛清潔、講衛(wèi)生”的重要性。

2.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣地培育，主要在日常生活中進(jìn)行，經(jīng)過這次設(shè)計(jì)的健康活動(dòng)《愛清潔》，小伙伴都手指游戲：大拇指醒來了，你早，你早；

食指醒來了，刷牙，刷刷牙；

中指醒來了，洗臉，洗洗臉；

無名指醒來了，梳頭，梳梳頭；

小拇指醒來了，一起做早操！

4、出示早晨、晚上的圖片；

5、幼兒簡(jiǎn)約描述畫面的情景，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)畫面上都有什么？

6、游戲：早晨晚上。老師彈奏或演唱“Areyousleeping”的`歌曲，幼兒做睡覺的動(dòng)作，唱完后，老師學(xué)一聲大公雞的叫聲，幼兒做起床動(dòng)作。請(qǐng)幼兒仿照大公雞，反復(fù)進(jìn)行游戲。

7、學(xué)一學(xué)公雞叫、小豬打呼嚕的音效，利用教室內(nèi)的玩具自由地制造聲音，并說一說聲音象什么。

8、繪畫：早晨、晚上〔老師畫好小伙伴起床、睡覺的圖片，幼兒添畫太陽、月亮〕

四、活動(dòng)反思

幼兒通過形象生動(dòng)的故事以及爭(zhēng)論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣特別重要，了解了正確的睡眠姿態(tài)和習(xí)慣。對(duì)于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗(yàn)睡眠姿態(tài)的較少。

幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的，它需要老師細(xì)心、耐煩的指導(dǎo)。訂正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時(shí)間，并要老師和家長(zhǎng)共同來完成。因而今后我們這項(xiàng)工作要持之以恒堅(jiān)持去做。

幼兒園小班健康教案10

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)援助幼兒掌控正確的漱口方法。

2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

材料預(yù)備：

芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒掌控正確漱口的方法

設(shè)計(jì)思路：

小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，在生活自理技能和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識(shí)，而小班第一學(xué)期的培育目標(biāo)主要是培育其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，然后針對(duì)我們班幼兒在近階段的涌現(xiàn)的飯后、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象，并依據(jù)我園近階段的要求，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用請(qǐng)客的方式激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的'愛好，并利用兒歌的的形式援助幼兒了解正確的漱口方法。

活動(dòng)流程：

活動(dòng)導(dǎo)人——幼兒爭(zhēng)論——老師總結(jié)——學(xué)習(xí)漱口方法——嘗試漱口——比比誰的牙齒最潔凈

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入，請(qǐng)客吃糖：

1、"今日老師給小伙伴帶來了禮物想不想知道是什么呀？〔老師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗〕"老師帶來的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎么了呀？〔引導(dǎo)幼兒發(fā)覺牙齒上的黑芝麻，引導(dǎo)幼兒之間相互觀測(cè)自己的牙齒〕。

2、幼兒自由爭(zhēng)論清潔牙齒的方法。

3、老師總結(jié)：

牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的，請(qǐng)你來試一試。〔請(qǐng)個(gè)別幼兒示范漱口〕

4、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論漱口的方法是否正確。

5、集體學(xué)習(xí)：正確漱口的方法

〔1〕老師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

〔2〕幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法?！部帐址抡铡?/p>

〔3〕請(qǐng)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。

〔4〕集體聽口令，做動(dòng)作。

6、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。

7、照照鏡子，比一比，誰的牙齒最潔凈。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語言表達(dá)技能的培育。

幼兒園小班健康教案11

教材簡(jiǎn)析：

小班幼兒剛剛?cè)雸@，在各個(gè)方面都純?cè)谝揽啃睦?，幼兒小的時(shí)候吃飯是需要大人喂的，隨著幼兒漸漸地長(zhǎng)大，會(huì)自己吃飯了，但是幼兒自己吃飯也會(huì)涌現(xiàn)許多相應(yīng)的問題，如不會(huì)拿勺子、把飯弄得處處都是。

目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1、教育幼兒在園會(huì)自己吃飯，在家也會(huì)自己吃飯。

2、培育幼兒愿意自己吃飯的習(xí)慣。

重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌控正確的吃飯方法。

難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動(dòng)物寶寶。

設(shè)計(jì)理念：

小班幼兒入園一個(gè)多月后，在老師的指導(dǎo)和幫忙下，基本上都能自己吃飯，不用別人喂。可在家中，幼兒的表現(xiàn)怎樣樣呢?經(jīng)調(diào)查發(fā)覺：全班只有一名幼兒在家中是自己動(dòng)手吃飯的。針對(duì)這個(gè)問題，我們一方面從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念入手，舉辦了有關(guān)的講座;另一方面從孩子入手，開展了一系列的`健康教育活動(dòng)，讓幼兒在看、聽、說、練等實(shí)踐活動(dòng)中得到熏陶。

設(shè)計(jì)思路：

小班幼兒剛?cè)雸@，吃飯有的幼兒讓人頭疼。于是我就設(shè)計(jì)的一課《我會(huì)自己吃飯》.主要教育幼兒不僅僅在幼兒園會(huì)自己吃飯，在家也會(huì)自己吃飯。還要培育幼兒愿意自己吃飯的習(xí)慣。從孩子身邊很小很小的事開始的。所以我設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)1、幼兒群眾朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。

2、小伙伴真能干，都學(xué)會(huì)了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會(huì)不會(huì)自己吃飯呢?

我們一齊去看看，好嗎?(放火車的音樂，幼兒自由律動(dòng)。)二、看情景表演：《小黃狗和小黑狗》

1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶?

2、你喜愛哪只小狗，為什么喜愛它?

3、你們喜愛小黑狗嗎?告知小黑狗，怎樣做你們就喜愛它了?

老師小結(jié);小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會(huì)自己吃飯，我們送它一朵小紅花。

三、看實(shí)況錄像(1)1、小伙伴看到自己了嗎?你是怎樣吃飯的呢?

2、你還看到了誰?他是怎樣吃飯的?

老師小結(jié)：小伙伴和小黃狗一樣能干，在幼兒園不要老師喂，會(huì)自己吃飯。

你們?cè)诩依锸亲约撼燥堖€是別人喂呢?請(qǐng)?jiān)诩依镒约撼燥埖男』锇榕e手。

四、看實(shí)況錄像(2)1、她是誰呀?

2、這位小伙伴在家里吃飯時(shí)是怎樣做的呢?

3、請(qǐng)這位小伙伴來告知大家，在家里自己動(dòng)手吃飯心里感到怎樣樣?

老師小結(jié)：這位小伙伴真棒!在幼兒園、在家里都是自己吃飯，老師要獎(jiǎng)給她一朵大紅花。老師那里還有很多奇妙的紅花，假如你們也像一樣，在家里也能自己吃飯，紅花就會(huì)與你交伙伴。我們來比一比，誰的紅花伙伴最多。

活動(dòng)延伸：

1、共進(jìn)午餐。

請(qǐng)家長(zhǎng)來園和孩子一齊就餐，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子在幼兒園就餐的狀況。使家長(zhǎng)明白自己的孩子很能干，在家中要放手讓孩子多熬煉。

2、比一比給家長(zhǎng)發(fā)放記錄卡，老師每周收發(fā)一次進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)孩子來說起到了很好的鼓舞和督促作用。

附兒歌：《自己吃飯味道好》

吃飯啦，坐坐好，手拿匙，碗扶牢。

自己吃飯味道好，一口一口全吃掉。

活動(dòng)反思透過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的吃飯狀況有明顯的好轉(zhuǎn)。像文文小伙伴，剛開始他總是不愿自己動(dòng)手的，之后，我讓吃得快的小伙伴去幫忙她，喂他吃飯，這樣一來，他會(huì)覺得讓別人喂很難為情。第二天，在就餐前他對(duì)我說："老師，這天我不要?jiǎng)e人喂，我會(huì)自己吃。"聽到他說這話，我真為他的懂事而興奮，我抓緊對(duì)他說："路夏真乖，等你吃完了老師給你一個(gè)五角星。"果真，這一次他吃得很好。為了兌現(xiàn)我對(duì)他的承諾，把五角星貼在了他的額頭上。從今，文文轉(zhuǎn)變了吃飯的壞習(xí)慣，每次自己動(dòng)手，再也不要老師和阿姨喂她了。并教育幼兒珍惜糧食，使孩子懂得糧食來之不易。

幼兒園小班健康教案12

活動(dòng)目標(biāo)

懂得肚子露在外面會(huì)受涼生病。

學(xué)習(xí)整理衣褲的方法。

活動(dòng)預(yù)備

課件預(yù)備：《飛飛生病了》故事音頻及圖片；“不露小肚皮”組圖。

活動(dòng)過程

播放故事音頻及圖片《飛飛生病了》，引導(dǎo)幼兒理解穿好褲子才不簡(jiǎn)單著涼感冒。

——飛飛有什么壞習(xí)慣？〔不愛扎褲子，露出小肚皮〕

——回家后，飛飛怎么了？〔身體不舒暢、打噴嚏、肚子痛〕

——飛飛為什么生??？〔露出小肚皮，風(fēng)吹進(jìn)身體里著涼了〕

——他要怎么做才不會(huì)生??？〔把衣服扎到褲子里，不露小肚皮〕

小結(jié)：秋天來了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，露出小肚皮很簡(jiǎn)單著涼感冒，我們要愛護(hù)好小肚皮，把衣

服扎到褲子里，不露小肚皮。

出示組圖“不露小肚皮”，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理衣褲的.方法。

——看看你們的小肚皮是不是也露在外面了？

——我們應(yīng)當(dāng)怎樣穿好褲子？

小結(jié)：外衣先拉高，抓住小褲腰，里衣往下拉，提起褲子包圍它，外衣拉下來。

幼兒動(dòng)手練習(xí)整理衣褲的方法。

1.老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)整理衣褲的方法。

2.幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)延伸

日?；顒?dòng)

在日常生活中，幫助幼兒整理好衣褲，不露小肚皮。

附【故事】

飛飛生病了

飛飛有個(gè)壞習(xí)慣，就是不愛扎褲子。一天，飛飛沒扎好褲子就跑出去玩，結(jié)果外面的風(fēng)呼呼地吹進(jìn)了飛飛的身體里，飛飛感覺有點(diǎn)涼。

回家后，飛飛就感覺身體不舒暢，還不停的打噴嚏，不一會(huì)兒肚子就痛了起來。飛飛生病了，真難過呀！“唉！都怪自己沒扎好褲子。”

幼兒園小班健康教案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1．熬煉幼兒的動(dòng)手技能。

2．體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：每人一把椅子、抹布、水。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、引出主題，激發(fā)愛好。

師：小伙伴出汗了，每天都要洗澡。可是我們的小椅子已經(jīng)好久沒洗澡了，它的身上臟臟的，好難過呀！

你們情愿幫小椅子洗澡嗎？

二、師幼爭(zhēng)論幫“小椅子洗澡”的方法

師：你覺得應(yīng)當(dāng)怎樣援助椅子洗澡呢？

三、幼兒擦洗椅子

1.老師交代活動(dòng)要求：抹布沾水后要擰干再擦，留意不要將水甩到別人身上。援助小椅子的洗澡的'時(shí)候，要認(rèn)真，每個(gè)地方都要擦。

2．幼兒擦洗小椅子。

四、展示成果。師幼評(píng)出小椅子擦得最潔凈的小伙伴。

活動(dòng)反思：活動(dòng)開始，先以天氣酷熱小椅子也需要洗澡，來引起幼兒的共鳴，激發(fā)愛好。進(jìn)入中班的孩子已經(jīng)有了肯定的動(dòng)手技能，他們很情愿自己動(dòng)手做一些事情，再加之如今獨(dú)生子女居多，孩子做簡(jiǎn)約的家務(wù)機(jī)會(huì)很少。本次活動(dòng)既熬煉了幼兒的動(dòng)手技能，又讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。

幼兒園小班健康教案14

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，人民生活水平的提高，心理健康問題已日益引起全社會(huì)的重視。關(guān)注個(gè)人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)。

《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康，一個(gè)心理健康的孩子，首先應(yīng)當(dāng)能漸漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的心情，保持樂觀向上的心境。興奮和生氣是人的兩種心情，興奮是一種積極的心情，過度的生氣是一種消極的心情。這種消極心情體驗(yàn)假如長(zhǎng)期得不到掌握、調(diào)整，會(huì)引起幼兒生理上、心理上的各種問題和疾病，老師應(yīng)留意援助幼兒漸漸學(xué)會(huì)駕馭自己的心情，應(yīng)付那些與自己的需要和愿望有沖突的情景和場(chǎng)面。使自己生活得像其他小伙伴一樣快樂、歡樂。

本活動(dòng)依據(jù)小班幼兒年齡特征：行為明顯易受心情支配，心情仍舊很不穩(wěn)當(dāng)，簡(jiǎn)單沖動(dòng)，常會(huì)為一些小事大哭大鬧。依據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)和本班幼兒的已有閱歷來設(shè)計(jì)活動(dòng)的，將心育目標(biāo)與語言目標(biāo)有機(jī)融合。游戲是幼兒的生命，以游戲貫穿活動(dòng)始終。將心理健康教育融入游戲中，發(fā)揮增效作用?；顒?dòng)還有機(jī)整合了各領(lǐng)域的教育內(nèi)容來促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，并采納卡片聯(lián)想、生活閱歷聯(lián)想來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中興奮和生氣的表情。

2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的心情。

3、體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的歡樂。

4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

5、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

正確認(rèn)知自己的心情，學(xué)習(xí)合理疏泄、掌握自己的心情

活動(dòng)預(yù)備

紅星娃娃。興奮和生氣的表情娃娃。興奮娃娃和生氣娃娃的家。情景卡片。水彩筆。記號(hào)筆。制作表情娃娃的紙。

活動(dòng)過程

一、游戲引出活動(dòng)

1、以紅星娃娃發(fā)出作客的邀請(qǐng)導(dǎo)入。

2、幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。

3、幼兒按老師說的門牌號(hào)找興奮娃娃〔123〕和生氣娃娃〔456〕的家。

二、認(rèn)識(shí)興奮和生氣的表情

1、說說興奮娃娃和生氣娃娃的表情?！材樕?、眼睛、嘴巴〕

2、做做興奮和生氣的樣子，在興奮娃娃和生氣娃娃的家留個(gè)影。