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工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師在()、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.教育教學(xué)B.為人師表C.出國(guó)深造D.愛國(guó)守法【答案】:A2.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.朱熹B.董仲舒C.王守仁D.韓愈【答案】:C3.從作用的呈現(xiàn)形式看,高等教育的功能可分為()。A.正向功能和負(fù)向功能B.個(gè)體功能和社會(huì)功能C.謀生功能和享用功能D.顯性功能和隱性功能【答案】:D4.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是()。A.評(píng)價(jià)元素的多樣性B.影響的膚淺性C.時(shí)間的短暫性D.空間的廣泛性【答案】:D5.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是()。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平C.情緒強(qiáng)烈,情感內(nèi)容日益豐富D.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】:C6.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“評(píng)價(jià)者”B.“舉辦者”C.“辦學(xué)者”D.“管理者”【答案】:D7.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.開展批評(píng)與自我批評(píng)C.努力做到慎獨(dú)D.堅(jiān)持知行統(tǒng)一【答案】:A8.()作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.師德建設(shè)B.國(guó)際學(xué)術(shù)交流C.學(xué)術(shù)水平D.教書育人【答案】:A9.我國(guó)到了明朝已形成完備的四級(jí)科舉考試制度,由低到高的排列順序是:A.院試—會(huì)試—鄉(xiāng)試—殿試B.鄉(xiāng)試—會(huì)試—院試—殿試C.鄉(xiāng)試—會(huì)試—殿試—院試D.院試—鄉(xiāng)試—會(huì)試—殿試【答案】:D10.下列詩句與描寫的景點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小——山東泰山B.二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫——揚(yáng)州瘦西湖C.水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——杭州西湖D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天——貴州黃果樹瀑布【答案】:D11.太原市環(huán)保局將太原市萬柏林區(qū)生態(tài)園管理中心定為太原市環(huán)境教育基地,擬文應(yīng)當(dāng)選擇的文種為()A.公告B.通告C.通知D.決定【答案】:C12.1889年清政府派員參加由法國(guó)政府舉辦的巴黎世界博覽會(huì),參會(huì)者可能看到的展品有()。①電話②柴油內(nèi)燃機(jī)③汽車④無線電報(bào)A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】:A13.下列歷史情形最有可能發(fā)生的是()。A.神童駱賓王七歲做《詠鵝》時(shí)能熟練背誦《弟子規(guī)》、《千字文》等啟蒙著作B.南宋書生臨摹《溪山行旅圖》C.“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日”的陶淵明將家中值錢的青花瓷瓶變賣,以度過暫時(shí)的貧困D.“仰天大笑出門去”的李白用交子(注:交子是中國(guó)最早的紙幣)購(gòu)買美酒,高呼“將進(jìn)酒,杯莫停”【答案】:B14.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)原則是()。A.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主B.只堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)C.只堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主【答案】:D15.關(guān)于中國(guó)民族音樂,下列說法不正確的是()A.《十面埋伏》表現(xiàn)的是項(xiàng)羽與劉邦垓下決戰(zhàn)的情景B.“中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛”中提到的都是源自中原的樂器C.中國(guó)古代沒有交響樂這種音樂形式D.《二泉映月》是阿炳創(chuàng)作的一首名曲【答案】:B16.赤道是地球上最長(zhǎng)的緯線,該緯線穿過的大洲不包括()A.歐洲B.大洋洲C.非洲D(zhuǎn).南美洲【答案】:A17.下面哪個(gè)字常用作表示順序的第五位?()A.戍B.戊C.戌【答案】:B18.因新冠肺炎肆虐全球等各種因素影響WTI5月原油期貨暴跌約300%收于每桶()美元。這是自石油期貨從1983年在紐約商品交易所開始交易后首次出現(xiàn)該種情況A.10B.0C.-37.63D.5【答案】:C19.小李經(jīng)常通過某網(wǎng)站訂購(gòu)某酒店的房間,常年價(jià)格在400元左右。有一次,他用朋友的賬號(hào)查詢發(fā)現(xiàn)價(jià)格是300元,但用自己的賬號(hào)去查,還是400元。相同的酒店,對(duì)于新老客戶的報(bào)價(jià)卻不同,這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱為()。A.路徑依賴B.邊際變動(dòng)C.劣幣驅(qū)逐良幣D.價(jià)格歧視【答案】:D20.下面各項(xiàng)中不宜采用多級(jí)行文方式的是()。A.上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門答復(fù)下級(jí)主管業(yè)務(wù)部門的詢問B.同一組織系統(tǒng)中的上級(jí)機(jī)關(guān)向若干層級(jí)的下級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文C.同一組織系統(tǒng)中的下級(jí)機(jī)關(guān)向若干層級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文D.某一級(jí)政府機(jī)關(guān)向人民群眾發(fā)布周知性通告【答案】:A21.兩個(gè)歹徒在作案殺人時(shí)被警察逮住卻拒不認(rèn)罪,警方把歹徒關(guān)在兩個(gè)房間分別進(jìn)行審訊,并給出同樣的政策:如果兩個(gè)人都坦白認(rèn)錯(cuò),那么都將判處無期徒刑;如果一個(gè)坦白,另一個(gè)抵賴,則坦白者將被無罪釋放,抵賴者將被判處死刑;如果兩個(gè)都抵賴,則因?yàn)樽C據(jù)不足兩人都只按照偷竊罪判處有期徒刑一年。上述案例體現(xiàn)的是博弈論中的()。A.懦夫游戲B.囚徒困境C.零和游戲D.正和游戲【答案】:B22.下列關(guān)于事業(yè)單位的說法,不正確的是()。A.設(shè)立事業(yè)單位是為了向社會(huì)提供某方面的公共服務(wù)B.事業(yè)單位多數(shù)以營(yíng)利為目的C.絕大多數(shù)事業(yè)單位是以腦力勞動(dòng)為主體的知識(shí)密集型組織D.服務(wù)性是事業(yè)單位最基本的特征【答案】:B23.事業(yè)單位工作人員對(duì)下列涉及本人的人事處理不服的,不可以申請(qǐng)復(fù)核或者提出申訴、再申訴的是()。A.被撤職B.被記過C.被扣減工資福利待遇D.受到警告【答案】:C24.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師考核B.教師獎(jiǎng)勵(lì)C.教師培訓(xùn)D.教師培養(yǎng)【答案】:D25.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是()。A.制定的主體不同B.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同C.穩(wěn)定性不同D.實(shí)施的方式不同【答案】:B26.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題?()A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金【答案】:D27.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?!盇.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)報(bào)告警察D.及時(shí)報(bào)告上級(jí)【答案】:B28.在知識(shí)學(xué)習(xí)中,把由感知所獲得的大量信息,進(jìn)行編碼加工,使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程,就是()。A.知識(shí)理解的過程B.知識(shí)記憶的過程C.知識(shí)應(yīng)用的過程D.知識(shí)鞏固的過程【答案】:A29.“試誤說”的提出者是()。A.考夫卡B.桑代克C.苛勒D.維特海默【答案】:B30.以下屬于認(rèn)知策略的是()。A.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度B.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫成報(bào)告、做出總結(jié)C.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí),退回去讀困難的段落D.對(duì)每一天的活動(dòng),都列出一張活動(dòng)順序表【答案】:B31.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在()。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.具體運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】:A32.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是()。A.羅杰斯B.英格里士C.奧爾波特D.馬斯洛【答案】:A33.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是()。A.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)B.社會(huì)的廣泛參與C.轉(zhuǎn)變政府的職能D.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)【答案】:C34.一般說,以教學(xué)為主的??茖W(xué)校,職務(wù)結(jié)構(gòu)呈()。A.扁平型結(jié)構(gòu)B.菱形結(jié)構(gòu)C.倒金字塔型結(jié)構(gòu)D.金字塔型結(jié)構(gòu)【答案】:D35.比較平靜而持久的情緒狀體是()。A.心境B.理智感C.道德感D.應(yīng)激【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.面對(duì)目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會(huì),在以下說法中,你認(rèn)為可取的是()。A.多轉(zhuǎn)行,多學(xué)習(xí)知識(shí),多受鍛煉B.可以轉(zhuǎn)行,但不可盲目,否則不利于成長(zhǎng)C.干一行就要干到底,否則就是缺少職業(yè)道德D.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念【答案】:BD37.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是()。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】:ABC38.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.通過案例加強(qiáng)安全教育B.明確管理責(zé)任分工C.停止舉行大型集體活動(dòng)D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】:ABDE39.下列屬于職業(yè)道德的有()。A.品德B.藝德C.師德D.醫(yī)德【答案】:BCD40.威斯康星思想的主要內(nèi)容是()。A.教學(xué)B.傳播知識(shí)C.發(fā)展科學(xué)D.專家服務(wù)【答案】:BD41.衡量政績(jī)的最終標(biāo)準(zhǔn)()。A.人民答應(yīng)與不答應(yīng)B.人民贊同與不贊同C.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意D.人民滿意與不滿意【答案】:ABD42.高校教師職業(yè)良心的基本要求()。A.具有自尊心和自愛心B.具有高尚的師德C.具有仁愛之心D.具有高度負(fù)責(zé)的精神【答案】:ABD43.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服,強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程,這種內(nèi)化的過程包含三個(gè)層級(jí),這三個(gè)層級(jí)是()。A.研討式認(rèn)知B.體驗(yàn)式認(rèn)知C.內(nèi)省式認(rèn)知D.指導(dǎo)式認(rèn)知【答案】:ACD44.高校的組織機(jī)構(gòu)有哪兩種?A.黨總支B.校工會(huì)C.行政管理組織結(jié)構(gòu)D.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)【答案】:CD45.目前的高校職能主要包括()。A.培養(yǎng)人才B.發(fā)展科學(xué)C.提升民眾道德水準(zhǔn)D.為社會(huì)服務(wù)【答案】:ABD46.公文按行文方向可分為()。A.上行文B.下行文C.內(nèi)部文D.平行文【答案】:ABD47.經(jīng)濟(jì)學(xué)中著名的邊際效應(yīng)遞減規(guī)律能解釋社會(huì)生活當(dāng)中的很多現(xiàn)象,你認(rèn)為下列哪些社會(huì)現(xiàn)象符合這一規(guī)律?()A.新官上任三把火B(yǎng).婚姻出現(xiàn)七年之癢C.熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景D.蝴蝶效應(yīng)【答案】:ABC48.下列生活中的例子,屬于同一種物態(tài)變化的是()。A.樟腦丸變小B.用久的燈泡燈絲變細(xì)C.冰棒冒白氣D.衣服曬干【答案】:AB49.2019年智能手機(jī)將發(fā)力于兩個(gè)方向,一是5G手機(jī)成為各手機(jī)廠商爭(zhēng)搶的新賽道,二是折疊手機(jī)有望實(shí)現(xiàn)量產(chǎn),手機(jī)廠商不斷變換花樣調(diào)動(dòng)用戶的換機(jī)熱度,說明了()。A.創(chuàng)新產(chǎn)品有助于擴(kuò)大市場(chǎng)的占有率B.創(chuàng)新商品有助于刺激人們?cè)黾酉M(fèi)C.消費(fèi)升級(jí)有助于推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革D.增強(qiáng)發(fā)展的新動(dòng)力有助于改變消費(fèi)方式【答案】:AB50.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括()。A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞液【答案】:ABC51.關(guān)于行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系,下列論述正確的是()。A.行政管理能夠改造行政環(huán)境B.行政環(huán)境在一定程度上規(guī)定著行政管理的內(nèi)容和發(fā)展方向C.行政環(huán)境改善和塑造著行政管理D.行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系是互動(dòng)的【答案】:ABD52.手機(jī)的普及和應(yīng)用給人們的生活帶來了極大的便利,但在現(xiàn)實(shí)生活中,使用手機(jī)也需要注意安全,下列場(chǎng)景中打手機(jī)會(huì)引起安全問題的是()。A.駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)B.飛機(jī)起飛時(shí)C.在加油站D.在使用醫(yī)療器械的病區(qū)【答案】:ABCD53.通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。下列關(guān)于通告的表述或使用不正確的是()。A.適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況B.通過表揚(yáng)或批評(píng)某事某人,以達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或引以為戒的目的C.讓單位、社會(huì)知曉某事,具有一定法規(guī)性和約束性D.《X市紀(jì)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)典型問題的通告》【答案】:ABD54.關(guān)于公文起草,下列表述正確的有()。A.內(nèi)容簡(jiǎn)潔,主題突出,觀點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表述準(zhǔn)確,文字精煉B.有方向性的分析和建議即可,不一定需要具體的措施和辦法C.一切從實(shí)際出發(fā),分析問題實(shí)事求是D.文種正確,格式規(guī)范【答案】:ACD55.馬克思認(rèn)為,產(chǎn)業(yè)工人作為勞動(dòng)力商品,其使用價(jià)值的特殊性在于可以創(chuàng)造出大于自身價(jià)值的價(jià)值。這部分多出來的價(jià)值()。A.是必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間創(chuàng)造的剩余價(jià)值B.是銷售商利潤(rùn)的根本來源C.是生產(chǎn)商利潤(rùn)的根本來源D.是剩余勞動(dòng)時(shí)間創(chuàng)造的剩余價(jià)值【答案】:BCD56.下列節(jié)氣中全球晝夜平分的有()。A.秋分B.夏至C.立春D.春分【答案】:AD57.下列情況適合聯(lián)合行文的有()。A.上級(jí)與下級(jí)黨委之間B.同級(jí)政府之間C.政府與同級(jí)人民團(tuán)體之間D.上級(jí)與下級(jí)之間【答案】:BC
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