初中語文字音、字形、字義知識梳理

Xx字音、字形、字義知識梳理字音?字形?字義XX對字音考核的要求是：讀準字音?？忌鷱土晻r要根據(jù)漢語拼音規(guī)則認讀漢字，能夠準確地選擇注音正確或錯誤的一項，能分辨常見的字音誤讀類型，如社會因素干擾字、形似誤讀字、多音誤讀字等。XX對字形考核的要求是：認清字形，正確、規(guī)范地書寫漢字?？忌鷱土晻r能夠從漢字的音、形、義入手，整體把握，能辨別特定語境中的錯別字，能根據(jù)字音準確寫出字形，漢字書寫要做到規(guī)法、端正、整潔。XX對字義考核的要求是：掌握漢字的基本意義?？忌鷱土晻r要注意區(qū)別同音字、形似字，理解、掌握多音多義字在不同詞語中的意義。字音漢字誤讀的錯誤類型一、因方音致誤。又可分為聲母錯誤、韻母錯誤和聲調錯誤三種情況。聲母錯誤如：戳（chu6誤cu6）,嫩（nθn誤2n）等；韻母錯誤如：君（j□n誤jin）,兵（b!ng誤bln）等；聲調錯誤如：筆（bi誤b。，忽（h口誤hO）等。二、因“讀半邊”致誤。如：涸（卜曲誤gO），畸（ji誤q。，詣（yi誤zhi）；玷（dian誤zh^n）等。三、因多音字定音不準致誤。如：拮據(jù)（j口誤jθ）,歸省（Xing誤Sh爸ng）,嗚咽（y。誤y占n）,參差（CencT誤c□nch白）等。四、因形近致誤。如：輟（ehue）、綴（ZhuD、攝（du6）分不清；樓（I6u）、鏤（leu）、縷（田分不清；揣（chu3i）（摩）、湍（tu□n）、惴（Zhui）分不清；陡（d6u）、徒（tU）、徙（Xi）分不清等。五、因古今讀音（用法）不同致誤。如：藏否（Pi誤f6u），火齊（ji誤qi），不亦說乎（y詫誤shu6），才美不外見（X詒n誤ji^n）等。備考多音字注意事項多音字是中考字音考查的重點，也是難點。考生在備考多音字時應注意以下幾點：一、以“少”勝“精”。這里所說的“少”是指某一讀音的少量詞語，“精”指精確無誤。例如，“悄”的讀音有兩個，涉及詞語有許多，在詞語“悄悄”“悄悄話”等表示沒有聲音或聲音很低的詞語中讀q后。，在其他詞語中則讀qiaoo二、以義定音。依據(jù)字義識記字音，往往可以收到事半功倍的效果。例如，“數(shù)〃，在“數(shù)量〃義項中讀ShI如“數(shù)詞〃“數(shù)量〃；在“一個地計算〃義項中讀ShI如“數(shù)一數(shù)〃”數(shù)不勝數(shù)〃；在“屢次〃義項中讀shue,如“數(shù)見不鮮〃。三、以性定音。漢字中有的字由于詞性不同，讀音也往往不同。如“畜〃，作名詞時讀chu；作動詞時則讀XUo四、以體定音。漢字中有的字由于語體不同，讀音也會不同。例如，“露〃在書面語中一般讀lu,而在口語色彩比較濃烈的詞語中則讀leuo中學階段最易出錯的100個讀音一、社會因素干擾字：檔（d占ng）次潛（q匕n）能笨拙（zhuo）仍（rCng）然果脯（f口）角（juC）色懲（ChCng）罰膝（XT）蓋符（付）合愚（yU）蠢比較（ji^o）允（y□n）許巢穴（XuC）卑鄙（bi）乘（ChCng）客顛簸（be）氛（fCn）圍脊（ji）XX解剖（p6u）祈（qi）禱細菌（jM）醞釀（ni^ng）嘮（匕o）叨阜（付）成門根XX（di）固諄（ZhGn）諄教誨二、形似誤讀字：庇（bi）護避諱（hui）違（WCi）背剎（Ch力那提（dT）防膽怯（qi。）訂（ding）正隔閡（hC）怪癖（Pi）機械（Xi。）畸（jT）形詰（jiC）責驚詫（Ch占）坎坷（k爸）聯(lián)袂（mOi）鏤（心心空腦髓（Sui）瞥（Pie）見謙遜（XOn）愜（qi。）意傾斜（qTng）剔（tT）除污穢（hui）修葺（qi）XX（yi）脂（ZhT）肪造詣（yi）佇（ZhD）立貯（ZhD）藏追溯（SD）自詡（X口）鳥瞰（吟n）炫（X吟n）耀吟誦（sdng）暫（Z占n）時三、多音字：給（ji）予拖累（固）處（Ch口）理參差（CencT）顫（Ch舒）抖稱（ChOn）職逮（d占i）捕單薄（b6）負載（z?ιi）記載（z3i）附和（hO）哄（h6ng）笑滑稽（jT）頸（jing）椎倔強（j詒ng）強（qi3ng）迫勉強（qi3ng）模（mU）樣翹（q匕o）首星宿（XiD）妥帖（境）字帖（tiO）嗚咽（yO）折（ShC）本漲（Zh占ng）紅執(zhí)拗（niD）著（zhu6）落衣冠（gu^n）解（jiO）元埋（m臺n）怨?jié)M載（Z占i）而歸XX（Sui）自薦牽強（qi3ng）附會情不自禁5門）妄自XX（f爸i）薄鮮（xi3n）為人知載（Z占i）歌載舞稱（ChOn）心如意字形錯別字及其形成的原因錯別字包括錯字和別字。別字是中考考查的主攻目標。一、字形相近而誤。例如“寬敞”誤為“寬敝”；“相形見絀”誤為“相形見拙”。二、字音相同或相近而誤。例如“鍥而不舍”誤為“契而不舍”；“蹣跚”誤為“蹣珊”。三、字音相同字形相近而誤。例如“書籍”誤為“書藉”；“嚴厲”誤為“嚴歷”。四、字音相同字義相近而誤。例如“惟妙惟肖”誤為“唯妙唯肖”；“輾轉反側”誤為“輾轉返側”。避免產(chǎn)生錯別字的方法一、歸類析異法有些字的字形十分相像，只是一筆之差，或是某一筆、幾筆的長短曲直略有不同。如果把這些字集中起來加以比較，找出各自筆畫的特點，是可以幫助記憶的。例如：“戌”“戍”“戊”筆畫特點是中間一筆有不同，可以概括為“橫戌，點戍，空心戊”。再如“己”“已”“巳”筆畫的特點是中間豎筆的長短上有不同，可以概括為“開口己，半口已，閉口巳”。二、形旁辨析法漢字中的絕大多數(shù)是形聲字，許多音同音近的形聲字，都有共同的聲旁，區(qū)別只在形旁。所以抓住形旁加以辨析，就可避免用錯字。側如：“掂”“惦”，形旁為“手”，就有“掂量”；形旁為“心”就有“惦記”。再如“澡”“噪”“燥”“躁”。形旁為“水”，就有“澡盆”“洗澡”；形旁為“口”，就有“噪音”“鼓噪”；形旁為“火”，就有“干燥”“燥熱”；形旁為“足”，就有“急躁”“暴躁”。三、據(jù)義定形法漢字的基本特點是音、形、義的統(tǒng)一，要正字，就應從三者關系入手。以義為綱，據(jù)義定形。如“重（疊、迭）”，“疊”為“一層加上一層”之意，“迭”為“一次又一次”之意，所以寫成“重迭”是錯誤的，寫成“重疊”才正確。中學階段最易出錯的100個字形一、音同形似易錯字：安詳遨游懊悔擺渡博學蒼茫惻隱潮汛出爐淡漠惦記對決煩惱緋紅分泌烽煙概率既然賑災自詡教誨競賽蔓延秘訣賠償蹣跚霹靂飄渺書籍瑣屑天資閑暇蕭條懸崖夜幕踴躍元宵跋山涉水不屑置辯功虧一簣煥然一新舉一反三XX名列前茅氣沖霄漢萬籟俱寂無精打采相得益彰眼花繚亂再接再厲完璧歸趙好高騖遠目不暇接無動于衷層巒疊嶂異曲同工斷壁殘垣二、音同形異易錯字：畢竟和諧荒廢消費艱苦懇切跨越蒙蔽雀躍勝景挑揀搬弄是非變幻莫測不恥下問不可救藥不可思議XX各行其是堅定不移見異思遷今非昔比兩全其美破釜沉舟世外桃源首屈一指談笑風生閑情逸致相輔相成懸梁刺股一籌莫展源遠流長張燈結彩走投無路川流不息XX自力更生班門弄斧安然無恙鴉雀無聲笨拙遷徙膾炙人口字義泄氣字義指字詞的意義、含義。考點有兩個：一字多義、近義詞辨析。中考所考字義為兩個字詞語、四字成語中同一個字字義的比較及對詞語意思解釋的判斷，或詞語中同音形近字字形、字義的篩選、判斷。因為字義的含義是廣義的，既包括字義，也包括詞義，所以，這部分知識在詞語的理解部分還會講到。備考字義題注意事項一、同字音、字形題的復習一樣，要重視基礎，加強積累，有計劃地落實中考詞匯，做到會讀、會寫、理解詞義及用法。二、針對字義題考查特點，有意識地將含有同一字形的或字形相近的兩個字詞語、四字成語放到一起復習。比如：布局、布告；謀略、謀生；預測、變幻莫測；暢游、暢所欲言；變本加厲、聲色俱厲、再接再厲；首當其沖、氣沖霄漢。三、鑒于成語中有些字的字義與現(xiàn)在詞語中字義出入較大，有意識整理一部分容易理解出錯的成語，進行識記。如：班門弄斧、斷壁殘垣、高屋建瓴、功虧一簣、膾炙人口、莫名其妙、破釜沉舟、談笑風生、一籌莫展、走投無路。四、做題技巧XX：一個選項中，字的解釋要與詞的意思一致，否則本身即為錯誤選項；可以參照被解釋字的偏旁理解字義，如“測”與“惻”的比較。梳理一字多義出題高頻字鮮為人知XX（少；沒有變質的）無精打采采集（神情；搜集）談笑風生風氣（風趣；風俗）溫故知新故意（舊的；有目的地做）喜不自勝勝景（經(jīng)得?。粌?yōu)美的）依山傍水傍晚（地點上靠近；時間上臨近）莫名其妙匿名（說出；名字）閑情逸致精致（情趣；精密）左顧右盼期盼（看；期望）絡繹不絕絕境（斷；沒有出路的）三顧茅廬照顧（拜訪；照看）再接再厲嚴厲（同礪，磨；嚴格）無精打采精通（精神；對某門學問或技藝很嫻熟）舉世聞名壯舉（全；行為）不屑置辯瑣屑（認為值得；微小）推陳出新XX（過時的；擺出來）任勞任怨任性（承受；不加約束）一鼓作氣鼓勵（擊鼓；激發(fā)）無緣無故依然如故（緣故