六年級數(shù)學下冊二比例比例的認識教案北師大版

六年級數(shù)學下冊二比率比率的認識教學設(shè)計北師大版六年級數(shù)學下冊二比率比率的認識教學設(shè)計北師大版六年級數(shù)學下冊二比率比率的認識教學設(shè)計北師大版六年級數(shù)學下冊二比率比率的認識授課設(shè)計北師大版六年級數(shù)學下冊二比率比率的認識授課設(shè)計北師大版比率的認識課題比率的認識總第13課時授課內(nèi)容比率的認識1、使學生理解比率的意義，能應(yīng)用比率的意義判斷兩個比能否組成比率，認識比率中各部分的名稱。2、經(jīng)過觀察、比較、計算、談?wù)?、推理、概括、概括等方式，使學生自主授課目的獲取悉識，全面參加授課活動。3、引導學生在實質(zhì)生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的存在，并在實質(zhì)生活中感覺數(shù)學的興趣，提高學生學習數(shù)學的積極性。授課重點理解比率的意義，能應(yīng)用比率的意義判斷兩個比能否組成比率。授課難點經(jīng)過比較和比率的比較，使學生深刻領(lǐng)悟比率的意義。授課準備課件授課過程教師活動學生活動補充校正最新小學數(shù)學授課設(shè)計、練習題、測試一試卷六年級數(shù)學下冊二比率比率的認識授課設(shè)計北師大版溫故互查：同學們，上學期，我們學習了有關(guān)比的知識，現(xiàn)在我們先來復習比的知識。復習回答以下問題（1）什么叫做比？（2）什么叫做比值？求比值（3）求下面各比的比值12∶162.7∶4.56∶10自學感悟：閱讀課本P16主題圖，聯(lián)系比的知識，想比較并談?wù)搱D片像與一想，怎樣的兩張圖片像，怎樣的兩張圖片不不像。像呢？合作研究：1．請分別寫出每張照片的長和寬的比，并把這兩個比化簡或算出比值，爾后看一看有什么發(fā)寫出長和寬的比，現(xiàn)？看一看有什么發(fā)2．閱讀課本第16頁認一認現(xiàn)?3．交流：說一說什么是比率？除此之外，你還學到了什么？報告談?wù)摚海?）什么是比率？比和比率有什么不同樣？報告自己的發(fā)現(xiàn)，（2）試一試寫一個比率，并說出它的各部分名稱。引出比率的看法，（3）觀察我們寫出的比率，你還有什么發(fā)現(xiàn)？認識比率的各部分指名請學生說。名稱，理解比率的小結(jié)基本性質(zhì)。牢固練習：獨立完成第17頁“練一練”第1--6題拓展延伸獨立完成練一練及課本第18頁第7題拓展題目。最新小學數(shù)學授課設(shè)計、練習題、測試一試卷六年級數(shù)學下冊二比率比率的認識授課設(shè)計北師大版比率的認識板書設(shè)計表示兩個比相等的式子叫作比率。12：6=8：412×4