培優(yōu)班一年級簡單推理教案

培優(yōu)班一年級簡單推理教課設(shè)計培優(yōu)班一年級簡單推理教課設(shè)計培優(yōu)班一年級簡單推理教課設(shè)計第一頁共九頁學(xué)生姓名：唐正軒指導(dǎo)形式：小班老師：陳波學(xué)校：小一【作業(yè)檢查】檢查學(xué)生的家庭作業(yè)狀況，找出作業(yè)的錯誤和認識學(xué)生上節(jié)課對知識的掌握狀況?！臼崂碇R】簡單推理教課目標：經(jīng)過數(shù)學(xué)中的簡單運算問題，認識簡單推理的思想方式和解答問題的步驟和方法。初步培育學(xué)生的解析、簡單推理能力。教課要點、難點：經(jīng)過解析，找出問題，形成簡單推理的能力。教課過程：歸納綱總，全面梳理先易后難，層層推動1.—6=15=2.12—=8=二個未知數(shù)的為題(1)△一7=５o+△=１7(2)☆+☆=12☆一△=6一第二頁共九頁△=( )o=( )☆=( )△=( )（3）△一4=11o+△=１6(4)☆+☆=24☆一△=6△=( )o=( )☆=( )△=( )三個未知數(shù)（1）△+○=12○+☆=8△+○+☆=21△=( )○=( )☆=( )（2）你+我=7你+他=18你+我+他=24你=（）我=（）他=（）這類問題：1.先要求出此中比較簡單的獲得的數(shù)，再把這個數(shù)帶入到的二個式子中，這樣就可以獲得第二個未知數(shù)了。假如是三個未知式，我們可以選擇將此中的一個式子整體太如獲得其余式子中，獲得一個數(shù)的值。而后將這個數(shù)帶入到其余式子中解出其他數(shù)值的值比較大小，最小為基1、三個同學(xué)比身高。甲說：我比乙高；乙說：我比丙矮；丙：說我比甲高。（）最高，（）最矮。2、四個小朋友比體重。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。這四個小朋友的體重序次是：（）＞（）＞（）＞（）。比較問題：要找出最小的那個數(shù)作為我們的基數(shù)，也許是參照。而后找出其余數(shù)跟他的關(guān)系天平問題，等式關(guān)系例1：假如△一7=５，○+△=１7，那么△=( )○=( )解析：讓孩子仔細地觀察他們學(xué)過的算式，可以看到：一個加法算式中有三個數(shù)：加數(shù)、加數(shù)、和，有二個符號：加號、等號。只要此中的四個確立了，二第三頁共九頁別的一個也就能確立。由第一個算式知道△=12，從而由第二個式子知道○=5。例2：依據(jù)下邊兩個算式，求○與□各代表多少？○＋○=6○＋□=10解析：在第一個算式中，2個○相加的和是6，因此○=3，又由第二個算式可求出□代表的數(shù)是：10－3=7。？=（）答：1個蘋果的重量等于（）個橘子的重量、、等式的基天性質(zhì)：1.等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)所得的結(jié)果還是等式．2.等式的兩邊都加上(或減去)同一個式子，所得的結(jié)果還是等式．解答推理問題，要從好多條件中找出要點條件作為推理的打破口。推理要有條理地進行，要充分利用已經(jīng)得出的結(jié)論，作為進一步推理的依照?！緶y試檢查】１.計算題（１）5+o=12△+o=10(２)o一☆=512一☆=8o=( )△=( )o=( )☆=( )三第四頁共九頁(３)5+o=12△+o=10(４)o一☆=512一☆=8o=( )△=( )o=( )☆=( )（５）△+△=18△=( )（６）口+口+△+△=14☆+o=13o=( )△+△+口=10△+o=15☆=( )△=( )口=( )（７）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。（８）△+○=9△+△+○+○+○=25○=（），□=（），△=（）。△=（）○=（）二、每個圖形代表一個數(shù)，你能算出這個數(shù)是多少嗎？（1）△＋△＋△＋△＝28△＝（）△＋△＋□＝20□＝（）△＋△＋△＝12△＝（）（２）△－○＝1△＝（）（３）○＋○＋○＝6○＝（）△＋△－○＝9○＝（）△＋○－□＝10□＝（）三．排一排，比一比1、張老師把紅、白、藍各一個氣球分別送給三位小朋友。依據(jù)下邊三句話，請你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球?(1)小春說：“我擺列的不是藍氣球?！?2)小宇說：“我分到的不是白氣球?！毙∪A說：“我看見張老師把藍氣球和紅氣球分給上邊兩位小朋友了。”小春分到（）氣球。小宇分到（）氣球。小華分到（）氣球。2．小剛比小蘭高，比小力矮，小亮比小蘭高，把四個小朋友從高到低擺列是________________________________________________.3、一壺水可以裝滿8個杯子，一壺水可以裝滿4只碗，你能說出一碗水等于多少杯水么？四第五頁共九頁4、三個小朋友比大小。依據(jù)下邊三句話，請你猜一猜，誰最大?誰最??？(1)芳芳比陽陽大3歲；(2)燕燕比芳芳小1歲；(3)燕燕比陽陽大2歲。（）最大，（）最小。、小狗、小猴、小熊、小貓在玩翹翹板，你能把最重的動物圈出來嗎？6、四種球，誰重誰輕?五第六頁共九頁_________＞_______________＞_________＞____________________7、杯子中有1，2，3三塊石頭，要使水面降落的盡量少，應(yīng)當(dāng)把此中哪一塊取出來？要使水面降落的盡量多，應(yīng)當(dāng)把此中哪一塊取出來？8、把鵝蛋、雞蛋、鴿蛋分別放入三只碗里，猜猜它們分別放在哪只碗里?1號碗里是（）2號碗里是（）3號碗里是（）9、四杯鹽水相同咸，請你把放進鹽量按從多到少擺列一下。（）＞（）＞（）＞（）（1）（2）（3）（4）10、爸爸買了3個皮球，兩個紅的，一個黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對著背坐著，爸爸給哥哥塞了個紅的，給妹妹塞了個黃的，把剩下的一個球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的，誰猜對了，就把球給誰。那么，誰必定能猜對呢?（）。11、小菲、小南、小陽三個小朋友，分別戴著紅、黃、藍三頂帽子，排著隊兒向前走，誰也不回頭。小南能看見一頂紅帽子和一頂黃帽子，小菲只好看六第七頁共九頁到一頂黃帽子，而小陽一頂帽子也看不到。你知道走在第一個的是誰?誰又走在第二個?最后一個又是誰呢?他們又各自戴著什么顏色的帽子呢?（）走在第一個，戴著（）帽子；（）走在第二個，戴著（）帽子；（）走在最后，戴著（）帽子；12、依據(jù)下邊三句話，猜一猜三位老師年紀的大小。王老師說：“我比李老師小?！?2)張老師說：“我比王老師大?！?3)李老師說：“我比張老師小。”年紀最大的是（），最小的是（）。13、三個同學(xué)比身高。甲說：我比乙高；乙說：我比丙矮；丙：說我比甲高。（）最高，（）最矮。14、四個小朋友比體重。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。這四個小朋友的體重序次是：（）＞（）＞（）＞（）。15、小清、小紅、小琳、小強四個人比高矮。小清說我比小紅高；小琳說小強比小紅矮；小強說：小琳比我還矮。請按從高到矮的序次把名字寫出來：（）、（）、（）、（）。16、有四個木盒子。藍盒子比黃盒子大；藍盒子比黑盒子小；黑盒子比紅盒子小。請依照從大到小的順度，把盒子排隊。（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。17．張、黃、李分別是三位小朋友的姓。依據(jù)下邊三句話，請你猜一猜，三位小朋友各姓什么?(1)甲不姓張；(2)姓黃的不是丙；(3)甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。甲姓（），乙姓（），丙姓（）。18．張老師把紅、白、藍各一個氣球分別送給三位小朋友。依據(jù)下邊三句話，請你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球?小春說：“我擺列的不是藍氣球?！毙∮钫f：“我分到的不是白氣球?！?3)小華說：“我看見張老師把藍氣球和紅氣球分給上邊兩位小朋友了?！毙〈悍值剑ǎ馇?。小宇分到（）氣球。小華分到（）氣球?！炯彝プ鳂I(yè)】1.七第八頁共九頁A3B4C5D62.A2B4C8D103.A5B6C7D44，☆＋○=18☆=○＋○5，△＋○=25△=○＋○＋○＋○☆=（）○=（）△=（）○=（）6，○＋□=36○=□＋□＋□＋□＋□7，□＋□＋○＋○=38八第九頁共九頁○=（）□=（）□＋□＋○=22□=（）○=（）8、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭埬阏?wù)劊l跑得最快?誰跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。9、三個小朋友比大小。依據(jù)下邊三句話，請你猜一猜，誰最大?誰最??？(1)芳芳比陽陽大3歲；(2)燕燕比芳芳小1歲；(3)燕燕比陽陽大2歲。（）最大，（）最小。10、光明幼兒園有三個班。依據(jù)下邊三句括，請你猜一措，哪一班人數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多?(1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。（）人數(shù)最少，（）人數(shù)最多。11.哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？12．小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強盛幾歲？13．同學(xué)們排隊做操，小明前面有4個人，后邊有4個人，這一隊一共有多少人？15．同學(xué)們排隊做操，以前面數(shù)，小明排第4，從后邊數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少16．有8個皮球，假如男生每人發(fā)一個，就多2個，假如女生每人發(fā)一個，就少2個，男生有多少人，女生