高中物理必修二同步專題講義：02 B實(shí)驗(yàn)：探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) 中檔版（學(xué)生版）

實(shí)驗(yàn)：探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)：探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)一、拋體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)1.拋體運(yùn)動(dòng)：以一定的速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體只受重力作用的運(yùn)動(dòng).2.平拋運(yùn)動(dòng)：初速度沿水平方向的拋體運(yùn)動(dòng).3.平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：(1)初速度沿水平方向；(2)只受重力作用.二、實(shí)驗(yàn)：探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(一)實(shí)驗(yàn)思路：(1)基本思路：根據(jù)運(yùn)動(dòng)的分解，把平拋運(yùn)動(dòng)分解為不同方向上兩個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)，分別研究物體在這兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn).(2)平拋運(yùn)動(dòng)的分解：可以嘗試將平拋運(yùn)動(dòng)分解為水平方向的分運(yùn)動(dòng)和豎直方向的分運(yùn)動(dòng).(二)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：方案一：頻閃照相(或錄制視頻)的方法(1)通過(guò)頻閃照相(或視頻錄制)，獲得小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片(如圖所示)；圖(2)以拋出點(diǎn)為原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系；(3)通過(guò)頻閃照片描出物體經(jīng)過(guò)相等時(shí)間間隔所到達(dá)的位置；(4)測(cè)量出經(jīng)過(guò)T,2T,3T，…時(shí)間內(nèi)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移和豎直位移，并填入表格；(5)分析數(shù)據(jù)得出小球水平分運(yùn)動(dòng)和豎直分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn).

拋出時(shí)間T2T3T4T5T水平位移豎直位移結(jié)論水平分運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)豎直分運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)方案二：分別研究水平和豎直方向分運(yùn)動(dòng)規(guī)律步驟1：探究平拋運(yùn)動(dòng)豎直分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)圖(1)如圖所示，用小錘擊打彈性金屬片后，A球做________運(yùn)動(dòng)；同時(shí)B球被釋放，做__________運(yùn)動(dòng).觀察兩球的運(yùn)動(dòng)軌跡，聽(tīng)它們落地的聲音.(2)改變小球距地面的高度和小錘擊打的力度，即改變A球的初速度，發(fā)現(xiàn)兩球____________，說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)為_(kāi)_____________.步驟2：探究平拋運(yùn)動(dòng)水平分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)1.裝置和實(shí)驗(yàn)(1)如圖所示，安裝實(shí)驗(yàn)裝置，使斜槽M末端水平，使固定的背板豎直，并將一張白紙和復(fù)寫紙固定在背板上，N為水平裝置的可上下調(diào)節(jié)的向背板傾斜的擋板.圖(2)讓鋼球從斜槽上某一高度滾下，從末端飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，使小球的軌跡與背板平行.鋼球落到傾斜的擋板N上，擠壓復(fù)寫紙，在白紙上留下印跡.(3)上下調(diào)節(jié)擋板N，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次使鋼球從斜槽上同一(選填“同一”或“不同”)位置由靜止?jié)L下，在白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置.(4)以斜槽水平末端端口處小球球心在木板上的投影點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O，過(guò)O點(diǎn)畫出豎直的y軸和水平的x軸.(5)取下坐標(biāo)紙，用平滑的曲線把這些印跡連接起來(lái)，得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.(6)根據(jù)鋼球在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，在軌跡上取豎直位移為y、4y、9y…的點(diǎn)，即各點(diǎn)之間的時(shí)間間隔相等，測(cè)量這些點(diǎn)之間的水平位移，確定水平方向分運(yùn)動(dòng)特點(diǎn).(7)結(jié)論：平拋運(yùn)動(dòng)在相等時(shí)間內(nèi)水平方向位移相等，平拋運(yùn)動(dòng)水平方向?yàn)閯蛩僦本€運(yùn)動(dòng).2.注意事項(xiàng)：(1)實(shí)驗(yàn)中必須調(diào)整斜槽末端的切線水平(將小球放在斜槽末端水平部分，若小球靜止，則斜槽末端水平).(2)背板必須處于豎直面內(nèi)，固定時(shí)要用鉛垂線檢查坐標(biāo)紙豎線是否豎直.(3)小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放.(4)坐標(biāo)原點(diǎn)不是槽口的端點(diǎn)，應(yīng)是小球出槽口時(shí)鋼球球心在木板上的投影點(diǎn).(5)小球開(kāi)始滾下的位置高度要適中，以使小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡由坐標(biāo)紙的左上角一直到達(dá)右下角為宜.例題精練1．（豐臺(tái)區(qū)期中）如圖所示是利用頻閃照相法研究小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片。從照片上看，相鄰位置間的小球水平間距相等，豎直間距不相等，以下說(shuō)法正確的是（）A．小球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．小球在水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng) C．小球在豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．小球在豎直方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)2．（蘇州期末）在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示裝置描繪軌跡實(shí)驗(yàn)前，將斜槽M的末端調(diào)節(jié)水平，再將一張白紙和復(fù)寫紙固定在背板上。N是可上下調(diào)節(jié)的一個(gè)水平放置的擋板，擋板與背板之間成“V”夾角。鋼球飛出后落到N上，就會(huì)擠壓復(fù)寫紙留下痕跡上下調(diào)節(jié)擋板N，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置。關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．鋼球可以從斜槽上不同位置由靜止釋放 B．重垂線只是用來(lái)檢驗(yàn)背板是否豎直 C．白紙固定在復(fù)寫紙的外面 D．在描出的軌跡上，從拋出點(diǎn)開(kāi)始依次取豎直方向比值為1：3：5的三段位移，則對(duì)應(yīng)水平方向的三段位移之比接近1：1：1隨堂練習(xí)1．（漳州月考）為了驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)的小球在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，用如圖所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn)，小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．兩球的質(zhì)量應(yīng)相等 B．應(yīng)聽(tīng)到兩次撞地聲音 C．應(yīng)改變裝置的高度，多次實(shí)驗(yàn) D．該實(shí)驗(yàn)同時(shí)能說(shuō)明A球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)2．（徐州期中）利用如圖所示裝置探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，兩個(gè)相同的弧形軌道M、N位于同一豎直面內(nèi)，N軌道的末端與光滑水平面相切，兩個(gè)相同的小球P、Q從軌道M、N上由靜止釋放，P從M軌道的末端水平拋出，Q從N軌道末端向右勻速運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．該裝置可以研究P拋出后水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 B．該裝置可以研究P拋出后豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 C．P、Q的釋放點(diǎn)距M、N軌道末端的高度可以不同 D．只做一次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩球相撞即可得到P球在水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)3．（鹽城期中）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用小錘擊打彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，做平拋運(yùn)動(dòng)，同時(shí)B球被釋放，做自由落體運(yùn)動(dòng)。小明為證實(shí)平拋運(yùn)動(dòng)的小球在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)、水平方向上的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，改變小錘擊打彈性金屬片的力度、裝置距離水平地面的高度，下列說(shuō)法正確的是（）A．僅改變擊打力度可以得到A球在水平方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) B．僅改變裝置高度可以得到A球在水平方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) C．僅改變擊打力度可以得到A球在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) D．分別改變擊打力度和裝置高度，可以得到A球豎直方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)4．（禹會(huì)區(qū)月考）在研究“平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，如圖是拍攝小球做平拋運(yùn)動(dòng)的頻閃照片，由照片可以判斷實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．釋放小球時(shí)初速度不為零 B．釋放小球的初始位置不同 C．斜槽末端切線不水平綜合練習(xí)一．選擇題（共15小題）1．（鳳岡縣月考）如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，用小錘敲擊彈性金屬片，B、A兩小球同時(shí)開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)。觀察并聽(tīng)兩小球是否同時(shí)落到水平桌面，空氣阻力不計(jì)。則其結(jié)果應(yīng)為（）A．當(dāng)兩球質(zhì)量不同時(shí)，質(zhì)量大的先落地 B．當(dāng)兩球質(zhì)量相同時(shí)，B球先落地 C．當(dāng)打擊力度大一些時(shí)，A球先落地；打擊力度小一些時(shí)，B球先落地 D．不管兩小球的質(zhì)量和打擊力度是否不同，兩球一定同時(shí)落地2．（臨海市校級(jí)一模）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的家庭實(shí)驗(yàn)裝置．如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)斜面，把桌子搬到墻的附近，把白紙和復(fù)寫紙附在墻上．第一次讓桌子緊靠墻壁，從斜面上某一位置由靜止釋放鋼球，在白紙上得到痕跡A，以后每次將桌子向后移動(dòng)相同的距離x，每次都讓鋼球從斜面的同一位置滾下，重復(fù)剛才的操作，依次在白紙上留下痕跡B、C、D，測(cè)得AB、BC、CD間的距離分別為y1、y2和y3，設(shè)小鋼球離開(kāi)水平桌面運(yùn)動(dòng)后運(yùn)動(dòng)到痕跡B、C、D的時(shí)間分別為t1、t2和t3．下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作或判斷錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到桌面與重錘線垂直 B．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了具有相同的水平初速度 C．如果操作與測(cè)量正確，可得y1：y2：y3＝1：2：3 D．如果操作與測(cè)量正確，可得t1：t2：t3＝1：2：33．（內(nèi)蒙古學(xué)業(yè)考試）如圖所示，質(zhì)量不同的P、Q兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使P球沿水平方向拋出，Q球同時(shí)被松開(kāi)而自由下落。則下列說(shuō)法中正確的是（）A．P球先落地 B．Q球先落地 C．兩球落地時(shí)的動(dòng)能可能相等 D．兩球下落過(guò)程中重力勢(shì)能變化相等4．（蒙山縣校級(jí)月考）在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)之前，必須調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置，下列操作必要且正確的是（）A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平 B．每次要平衡摩擦力 C．在坐標(biāo)紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn) D．小球每次應(yīng)從斜槽不同高度釋放5．（臨夏市校級(jí)月考）在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，小球做平拋運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)原點(diǎn)位置是（設(shè)小球半徑為r）（）A．斜槽口末端O點(diǎn) B．小球在槽口時(shí)，球心在木板上的投影點(diǎn) C．斜槽口O點(diǎn)正前方r處 D．斜槽口O點(diǎn)正上方r處6．（鳳城市校級(jí)月考）在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，可以選用如圖所示的各種裝置圖，則以下操作合理的是（）A．選用裝置圖甲研究平拋物體的豎直分運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時(shí)落地 B．選用裝置圖乙并要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱顯示出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，豎直管上端A一定要高于水面，以便空氣進(jìn)入 C．選用裝置圖丙并要獲得鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，每次一定從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球 D．選用裝置圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，坐標(biāo)原點(diǎn)應(yīng)建立在斜槽末端7．（東陽(yáng)市校級(jí)月考）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)：在水平桌面上放置一個(gè)斜面，在桌子右邊有一木板，上面放一張白紙，白紙上有復(fù)寫紙，以記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論，下列說(shuō)法正確的是（）A．每次實(shí)驗(yàn)，小球可以從斜面上的不同位置由靜止開(kāi)始下落 B．實(shí)驗(yàn)時(shí)木板應(yīng)保持水平，但可以左右上下移動(dòng) C．若實(shí)驗(yàn)操作正確，當(dāng)兩次實(shí)驗(yàn)中小球平拋下落高度之比為1：4，則小球的水平位移之比為1：2 D．若實(shí)驗(yàn)操作正確，當(dāng)兩次實(shí)驗(yàn)中小球平拋下落高度之比為1：2，則小球的水平位移之比為1：48．（富陽(yáng)區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，為了探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，將小球A和B置于同一高度，在小球A做平拋運(yùn)動(dòng)的同時(shí)靜止釋放小球B．同學(xué)甲直接觀察兩小球是否同時(shí)落地，同學(xué)乙拍攝頻閃照片進(jìn)行測(cè)量、分析。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．兩位同學(xué)都能證明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng) B．只有同學(xué)甲能證明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng) C．兩位同學(xué)都能證明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng) D．只有同學(xué)甲能證明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)9．（大連期末）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)平拋運(yùn)動(dòng)物體初速度”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，要完成本實(shí)驗(yàn)，在下列實(shí)驗(yàn)器材中最需要使用的是（）A．刻度尺 B．天平 C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 D．彈簧測(cè)力計(jì)10．（海淀區(qū)校級(jí)期末）從牛頓運(yùn)動(dòng)定律出發(fā)結(jié)合對(duì)平面曲線運(yùn)動(dòng)的正交分解方法可以從理論上得到平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：①平拋運(yùn)動(dòng)物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；②平拋運(yùn)動(dòng)物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小錘打擊彈性金屬片，a球水平拋出，同時(shí)b球被松開(kāi)，自由下落。多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾乎總是能聽(tīng)到a、b同時(shí)落地的聲音。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瑫r(shí)說(shuō)明a球滿足規(guī)律①② B．實(shí)驗(yàn)僅能說(shuō)明a球滿足規(guī)律② C．a(chǎn)、b兩球的質(zhì)量可以不相等 D．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)考慮改變的因素包括裝置的高度和小錘的打擊力度等11．（諸暨市期末）小王同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小錘擊打彈性金屬片后，A球水平拋出，同時(shí)B球被松開(kāi)自由下落，下列說(shuō)法正確的是（）A．A球比B球先落地 B．A球比B球后落地 C．即使適當(dāng)增加裝置高度，兩球也將同時(shí)落地 D．實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明A球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)12．（通?？h校級(jí)月考）如圖所示，A、B是兩個(gè)質(zhì)量相同的小鋼球，其所處的兩個(gè)斜槽滑道完全相同，滑道底端切線水平，且滑道2底端與光滑水平板吻接，現(xiàn)將A、B從相對(duì)于滑道底端相等高度處由靜止同時(shí)釋放，則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個(gè)小球在水平面上相碰，改變釋放點(diǎn)的高度和上面滑道對(duì)地的高度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，A、B兩球仍會(huì)在水平面上相碰，這說(shuō)明（）A．平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng) B．平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng) C．A球在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒 D．A，B兩球的速度任意時(shí)刻都相同13．（惠州期末）物體做平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：（1）水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。為了研究物體的平拋運(yùn)動(dòng)，可做下面的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出；同時(shí)B球被松開(kāi)，做自由落體運(yùn)動(dòng)。兩球同時(shí)落到地面。把整個(gè)裝置放在不同高度，重新做此實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩小球總是同時(shí)落地。則這個(gè)實(shí)驗(yàn)（）A．只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第（1）條 B．只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第（2）條 C．能同時(shí)說(shuō)明上述兩條規(guī)律 D．不能說(shuō)明上述規(guī)律中的任何一條14．（新羅區(qū)校級(jí)期中）在研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時(shí)B球被松開(kāi)自由下落，A、B兩球同時(shí)落地。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的有（）A．兩球的質(zhì)量應(yīng)相等 B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平拋的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng) C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平拋的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng) D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平拋的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)15．（浙江二模）在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，可以選用如圖所示的各種裝置圖，則以下操作合理的是（）A．選用裝置圖甲研究平拋物體的豎直分運(yùn)動(dòng)時(shí)，可多次改變小球距地面的高度，但必須控制每次打擊的力度不變 B．選用裝置圖乙并要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱顯示出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，豎直管上端A一定要低于水面 C．選用裝置圖丙并要獲得鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，每次不一定從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球 D．選用裝置圖丙并要獲得鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，要以槽口的端點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)二．多選題（共16小題）1．（會(huì)昌縣校級(jí)月考）在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，下面哪些說(shuō)法是正確的（）A．安裝弧形槽時(shí)，必須使槽的末端的切線方向保持水平 B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次都要讓小球從同一位置由靜止釋放 C．小球與弧形槽不可避免的摩擦，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D．為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不要忘記用天平稱出小球的質(zhì)量2．（廣州期末）如圖所示研究平拋運(yùn)動(dòng)的演示裝置。將白紙和復(fù)寫紙對(duì)齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點(diǎn)飛出，落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低，鋼球落在擋板上時(shí)，鋼球側(cè)面會(huì)在白紙上擠壓出一個(gè)痕跡點(diǎn)。移動(dòng)擋板，重新釋放鋼球，如此重復(fù)，白紙上將留下一系列痕跡點(diǎn)。本實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件有（）A．斜槽軌道光滑 B．擋板高度等間距變化 C．斜槽軌道末端水平 D．每次從斜槽上相同的位置無(wú)初速度釋放鋼球3．（彭山區(qū)校級(jí)期中）下面是平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)描點(diǎn)法畫小球運(yùn)動(dòng)軌跡的一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母選出填在橫線上（）A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 B．每次釋放小球的位置必須不同 C．每次必須由靜止釋放小球 D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸 E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線4．（保定期末）如圖為采用頻閃攝影的方法拍攝到的小球做平拋運(yùn)動(dòng)并與地面碰撞前后的照片，其先后經(jīng)過(guò)的位置分別用1～8標(biāo)記。已知照片中每格對(duì)應(yīng)的實(shí)際長(zhǎng)度為l，重力加速度大小為g，不計(jì)空氣阻力，根據(jù)以上信息能確定的是（）A．拍攝時(shí)每隔時(shí)間曝光一次 B．小球經(jīng)過(guò)位置3時(shí)，瞬時(shí)速度方向與水平方向的夾角為θ，則tanθ＝2 C．小球經(jīng)過(guò)位置6時(shí)的速率為 D．小球經(jīng)過(guò)位置2的速率與經(jīng)過(guò)位置7的速率相同5．（宣化區(qū)校級(jí)月考）“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)需要注意的問(wèn)題以下說(shuō)法正確的是（）A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平 B．斜槽軌道必須光滑 C．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行 D．釋放小球的位置越低實(shí)驗(yàn)的誤差越小 E．每次必須在同一位置由靜止釋放小球6．（化州市月考）為探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，小明利用了頻閃照相方法。如圖，背景方格紙的每小格邊長(zhǎng)為3.6cm，A、B、C、D是同一小球在頻閃照相中拍下的四個(gè)連續(xù)的不同位置時(shí)的照片，g＝10m/s2，則（）A．小球在A位置時(shí)，速度沿水平方向 B．頻閃照相相鄰閃光的時(shí)間間隔為0.06s C．小球水平拋出的初速度為1.8m/s D．小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)其豎直分速度大小為1.5m/s7．（唐山月考）在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了求小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度，需直接測(cè)的數(shù)據(jù)有（）A．小球開(kāi)始滾下的高度 B．小球在空中飛行的時(shí)間 C．運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的水平坐標(biāo) D．運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的豎直坐標(biāo)8．（淮安期末）如圖所示，質(zhì)量相同的P、Q兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使P球沿水平方向彈出，Q球同時(shí)被松開(kāi)而自由下落，則（）A．P、Q兩球同時(shí)落地 B．Q先落地，P后落地 C．下落過(guò)程中，兩球的重力平均功率相同 D．下落至相同高度時(shí)，兩球的重力瞬時(shí)功率不同9．（涼州區(qū)校級(jí)月考）“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)（）A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平 B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行 C．小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始釋放 D．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)10．（新平縣校級(jí)月考）在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí)產(chǎn)生誤差，與誤差無(wú)關(guān)的是（）A．弧形槽與球間有摩擦 B．弧形槽末端切線不水平 C．小球受空氣阻力 D．小球每次自由滾下的位置不同 E．實(shí)驗(yàn)小球?yàn)檩p質(zhì)小球 F．坐標(biāo)原點(diǎn)不在拋出點(diǎn)11．（重慶期中）在做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求。將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)（）A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 B．斜槽必須光滑 C．每次釋放小球的位置必須不同 D．每次必須從同一位置靜止釋放小球 E．用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降 F．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸 G．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線12．（海淀區(qū)校級(jí)月考）某問(wèn)學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，去驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下，滾過(guò)桌邊后鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng)，若已知物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)在豎直方向上為自由落體運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是（）A．除實(shí)驗(yàn)中描述的器材外，該實(shí)驗(yàn)還必需的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺 B．除實(shí)驗(yàn)中描述的器材外，該實(shí)驗(yàn)還必需的實(shí)驗(yàn)器材是秒表、刻度尺 C．相對(duì)平拋起始位置，測(cè)出下落高度與平拋水平位移的平方成正比，說(shuō)明鋼球水平向做勻速運(yùn)動(dòng) D．相對(duì)平拋起始位置，測(cè)出平拋水平位移與下落高度的平方成正比，說(shuō)明鋼球水平向做勻速運(yùn)動(dòng)13．（宣威市校級(jí)月考）在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，下列注意事項(xiàng)中不正確的是（）A．斜槽軌道可以不光滑 B．斜槽軌道末端的切線必須水平 C．小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放 D．為了準(zhǔn)確描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，必須用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái) E．為了保證最后計(jì)算的準(zhǔn)確性，必須以斜槽槽口為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系進(jìn)行測(cè)量14．（務(wù)川縣校級(jí)月考）某物理興趣小組成員為了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，他們把頻閃儀器A、B分別安裝在如圖甲所示的位置，圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的頻閃照片，其中O為拋出點(diǎn)，P為運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)，測(cè)得圖乙（a）中OP距離為20cm，（b）中OP距離為10cm．則正確的是（）A．圖乙中，攝像頭A所拍攝的頻閃照片為（a） B．物體運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的時(shí)間為0.2s C．平拋物體的初速度大小為0.5m/s D．物體在P點(diǎn)的速度大小為2m/s15．（安徽期中）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次從同一高度釋放并沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的是（）A．調(diào)節(jié)斜槽末端使其保持水平 B．每次釋放小球的位置必須不同 C．每次必須由靜止釋放小球 D．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格的等距離下降 E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸 F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線16．（德惠市校級(jí)月考）下面是通過(guò)描點(diǎn)法畫小球平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的一些操作要求，你認(rèn)為正確的有（）A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平 B．每次釋放小球的位置必須相同 C．記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴(yán)格等距離下降 D．每次必須由靜止釋放小球 E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸 F．將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線三．填空題（共10小題）1．（梧州期末）（1）在用小球、斜槽、重垂線、木板、坐標(biāo)紙、圖釘、鉛筆做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是A．斜槽軌道必須光滑B．斜槽軌道末短可以不水平C．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下D．要使描出的軌跡更好地反映小球的真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些（2）若某次研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L，小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度v0＝_（用g，L表示），a點(diǎn)（選填“是”或“不是”）小球的拋出點(diǎn)。2．（武穴市校級(jí)月考）某同學(xué)利用圖甲所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分，剩余部分如圖乙所示．圖中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均代表0.10m，P1，P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn)，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等．完成下列填空：（重力加速度取10m/s2）（1）設(shè)P1、P2和P3的橫坐標(biāo)分別為x1、x2和x3，縱坐標(biāo)分別為y1、y2和y3．從圖乙中可讀出|y1﹣y2|＝m，|y2﹣y3|＝m，|x1﹣x2|＝m．（均保留兩位小數(shù)）（2）若已知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng)．利用（1）中讀取的數(shù)據(jù)，求出小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為s，小球拋出后的水平速度為m/s．（均保留兩位有效數(shù)字）3．（肇州縣期中）在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)l＝1dm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，（1）則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0＝（用l、g表示），其值是（取g＝10m/s2）（2）閃光頻率（3）B點(diǎn)時(shí)豎直分速度。4．（大武口區(qū)校級(jí)期末）如圖是研究小球的平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長(zhǎng)為5厘米的小方格，重力加速度取g＝10m/s2．由此可知：閃光頻率為赫茲；小球拋出時(shí)的初速度大小為米/秒；從拋出到C點(diǎn)，小球速度的改變量為米/秒．5．（洛南縣校級(jí)期中）（1）某同學(xué)想探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，他可通過(guò)來(lái)探究．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在豎直放置的木板上固定坐標(biāo)紙，讓小球做平拋運(yùn)動(dòng)，描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡；再以豎直向下為y軸方