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文檔簡介

四年級下冊美術導學案-第13課最快的作品|蘇少版知識點線條的構成和運用。色彩的運用及其效果。速寫繪畫的方法及技巧。能力目標能準確地繪制組合物。能恰當?shù)剡\用顏色表現(xiàn)畫面中的氛圍和情感。能按照主題的要求,進行速寫創(chuàng)作,用線條和色彩展示個人風格。教學重點掌握線條構成和運用的技巧和方法。掌握色彩運用的效果。掌握速寫繪畫的方法及技巧。教學難點運用線條和色彩創(chuàng)作符合主題要求的作品。展示個人風格。教學內容和步驟第一步:引入通過展示蘇少的《最快的作品》前,告訴學生這次繪畫要求大家速度快,語速快,操作也要快。引導學生思考什么是速寫繪畫,為什么速寫繪畫要快,以及本課題畫作品的主題。第二步:線條的構成和運用重申線條的概念和作用。通過展示蘇少的《最快的作品》前,讓學生觀察蘇少是如何運用線條描繪畫面的各個要素。針對展示作品中所涉及到的線條,給學生進行概念介紹和描繪練習。第三步:色彩的運用及其效果重申色彩的概念和作用。觀察展示作品,讓學生感受到作者運用不同顏色所創(chuàng)造的氛圍和感覺。強調本次課程所涉及到的色彩運用方法和時機。第四步:速寫繪畫的方法和技巧重申速寫繪畫的概念和作用。將范例作品、線條構成和色彩運用的知識點融會貫通,向學生展示一些速寫繪畫的方法和技巧。帶領學生進行二三幅課堂練習,并對學生進行點評、指導。第五步:個人創(chuàng)作針對本次制定的主題,組織班內小組,讓小組內的學生合作完成速寫繪畫作品。強調學生在創(chuàng)作過程中要注意的問題。讓學生向同伴介紹和展示自己的繪畫作品,鼓勵同學之間的交流和學習。課堂小結在本節(jié)課中,我們向大家介紹了速寫繪畫、線條的構成和運用、色彩的運用及其效果。希望同學們可以通過本次課程系統(tǒng)地學習到美術方面的基礎知識和技巧,并在創(chuàng)作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和展示個人風格。課后作業(yè)嘗試在家里用速寫的方式,繪制一件自己喜歡的事物,感受速寫的效果。以

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