校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范文（4篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)校園植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)方案范?文一、活?動(dòng)目的：?以三月份植?樹(shù)節(jié)為契機(jī)?，在全校學(xué)?生中開(kāi)展形?式多樣的植?樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)?和植物種植?實(shí)踐體驗(yàn)活?動(dòng)，做到人?人參與，宣?傳與實(shí)際行?動(dòng)相結(jié)合，?從而令學(xué)生?在活動(dòng)中體?驗(yàn)成功的喜?悅，增加對(duì)?植物生長(zhǎng)的?了解，增強(qiáng)?環(huán)保意識(shí)，?生態(tài)意識(shí)，?以達(dá)到為班?級(jí)、學(xué)校、?社會(huì)增添綠?色，凈化、?美化環(huán)境的?目的。二?、行動(dòng)口號(hào)?：積極行?動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)?做護(hù)綠使者?。三、活?動(dòng)時(shí)間：?.3.11?~____?.3.31?四、活動(dòng)?內(nèi)容：1?.發(fā)動(dòng)：?團(tuán)委在__?__月__?__日晨會(huì)?上向全體同?學(xué)介紹綠色?植物的作用?并發(fā)出號(hào)召?：人人參與?植樹(shù)節(jié)護(hù)綠?、養(yǎng)綠系列?活動(dòng)，為美?化、凈化環(huán)?境盡一份力?。2.實(shí)?踐：①將?學(xué)校草坪劃?分到各班，?讓各班負(fù)責(zé)?進(jìn)行養(yǎng)護(hù);?②以各班?團(tuán)支部為單?位種植一盆?綠色觀賞植?物，等其茁?壯時(shí)放到講?臺(tái);③周?六在家檢查?一下自己身?邊的樹(shù)木，?需要支架的?支架，澆水?施肥;在自?家周圍種一?棵小樹(shù)，撰?寫觀察日記?或?qū)嶒?yàn)報(bào)告?;3.交?流：電視?資料片輔導(dǎo)?和科常課講?座，收集有?關(guān)植物生長(zhǎng)?知識(shí)在班會(huì)?上交流、宣?傳。4.?設(shè)計(jì)：充?分發(fā)揮同學(xué)?的創(chuàng)新能力?進(jìn)行設(shè)計(jì)，?撰寫將綠化?、生物養(yǎng)殖?、植物種植?等融為一體?的設(shè)計(jì)方案?并進(jìn)行評(píng)比?。5.征?集：發(fā)動(dòng)?學(xué)生開(kāi)展探?究性、研究?性主體實(shí)踐?活動(dòng)。征集?“我為安吉?開(kāi)發(fā)獻(xiàn)計(jì)策?”“我為塘?中開(kāi)發(fā)獻(xiàn)計(jì)?策”“我為?____村?開(kāi)發(fā)獻(xiàn)計(jì)策?”等的金點(diǎn)?子;征文“?暢想生態(tài)安?吉”、“暢?想生態(tài)塘中?”、“暢想?生態(tài)___?_(村)”?等。校園?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?方案范文（?二）一、?環(huán)保教育主?題：承擔(dān)?綠色責(zé)任、?營(yíng)造綠色環(huán)?境、樹(shù)立綠?色觀念、傳?播綠色文明?。二、行?動(dòng)口號(hào)：?“美化校園?我行動(dòng)，愛(ài)?綠護(hù)綠我能?行!”三?、活動(dòng)目標(biāo)?:1、幫?助學(xué)生知道?樹(shù)木與人類?生存的關(guān)系?，培養(yǎng)學(xué)生?從小學(xué)會(huì)愛(ài)?護(hù)植物，熱?愛(ài)大自然的?情感。2?、培養(yǎng)學(xué)生?的勞動(dòng)技能?，了解種樹(shù)?的益處。知?道更多有關(guān)?植物的知識(shí)?、增強(qiáng)觀察?能力、分析?能力，環(huán)保?意識(shí)，生態(tài)?意識(shí)，以達(dá)?到為班級(jí)、?學(xué)校、社會(huì)?增添綠色，?凈化、美化?環(huán)境的目的?。四、活?動(dòng)過(guò)程：?主持人：親?愛(ài)的同學(xué)們?，你們知道?____月?____日?是什么節(jié)日?嗎?對(duì)!在?這春意盎然?、生機(jī)勃勃?的陽(yáng)春三月?，我們又迎?來(lái)了一年一?度的植樹(shù)節(jié)?，你們看?!小樹(shù)發(fā)芽?了，花兒馬?上要開(kāi)了，?又是一年芳?草綠。綠色?孕育著生命?與希望，沒(méi)?有綠色，就?沒(méi)有我們?nèi)?類。我們要?愛(ài)護(hù)每一片?綠葉，愛(ài)護(hù)?每一株幼苗?。綠化家園?，從我做起?，從身邊做?起。但是?自開(kāi)學(xué)以來(lái)?，我們發(fā)現(xiàn)?了一些與愛(ài)?護(hù)綠化不相?吻合的行為?。請(qǐng)學(xué)生?一一列舉不?文明現(xiàn)象。?主持人小?結(jié)：有的同?學(xué)為了貪圖?方便，從草?坪中直接穿?跑，并在草?坪中玩耍;?還有的同學(xué)?折斷樹(shù)枝;?更有個(gè)別同?學(xué)用小刀刻?畫樹(shù)木。這?些都成為我?們行為規(guī)范?中極不和諧?的一幕。為?此，在植樹(shù)?節(jié)來(lái)臨之際?，我們向全?校同學(xué)發(fā)出?倡議：積極?行動(dòng)起來(lái)，?人人爭(zhēng)做愛(ài)?綠、護(hù)綠小?使者。學(xué)?生分組討論?如何成為一?名合格的愛(ài)?綠、護(hù)綠小?使者。請(qǐng)?學(xué)生代表發(fā)?言。主持?人小結(jié)：?我們倡議大?家從身邊的?小事做起，?愛(ài)護(hù)每一片?綠葉，愛(ài)護(hù)?每一棵幼苗?。要求做到?下面幾點(diǎn)：?1、開(kāi)展?“綠化知識(shí)?你我知活動(dòng)?”，了解校?園里的每一?種植物和一?些綠化常識(shí)?。2、積?極參加社會(huì)?、學(xué)校組織?的愛(ài)綠護(hù)綠?活動(dòng)，承擔(dān)?社會(huì)、學(xué)校?附近綠化地?面的保潔工?作，看到不?文明的行為?要及時(shí)制止?、勸阻。?3、向有經(jīng)?驗(yàn)的老師或?家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種?花、種菜。?4、成立?護(hù)綠小隊(duì)，?開(kāi)展揀雜物?、擦花壇、?養(yǎng)護(hù)綠化等?活動(dòng)。如：?修剪枝葉、?松松土、拔?拔草、澆澆?水，不采摘?花朵，不攀?樹(shù)枝，不踐?踏草坪。?主持人總結(jié)?：同學(xué)們?，讓我們行?動(dòng)起來(lái)，從?現(xiàn)在做起，?從身邊做起?，美化我們?的校園，凈?化我們的心?靈，讓我們?用實(shí)際行動(dòng)?投入到“3?.12”植?樹(shù)節(jié)的愛(ài)綠?、護(hù)綠活動(dòng)?中去，為建?設(shè)美麗、文?明、和諧的?家園貢獻(xiàn)自?己的力量!?最后，我提?議，為了美?化我們的校?園，保護(hù)我?們身邊的環(huán)?境，讓我們?集體宣誓：?“美化校園?我行動(dòng)，愛(ài)?綠護(hù)綠我能?行!”集體?齊唱歌曲《?春天在哪里?》，在歌聲?中結(jié)束本次?活動(dòng)。校?園植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)方案范文?（三）一?、活動(dòng)主題?我們和小?樹(shù)一起成長(zhǎng)?二、活動(dòng)?形式在幼?兒園的組織?下，幼兒和?家長(zhǎng)在指定?場(chǎng)地種植“?心愿林”或?者“愛(ài)心林?，一起為綠?化環(huán)境，美?化家園作出?小小的貢獻(xiàn)?。三、活?動(dòng)時(shí)間：?3、___?_月份四?、活動(dòng)目標(biāo)?1、培養(yǎng)?幼兒熱愛(ài)勞?動(dòng)、美化環(huán)?境的情感，?建立幼兒保?護(hù)環(huán)境的責(zé)?任感。2?、通過(guò)此次?活動(dòng)增加親?子間的溝通?與了解，增?強(qiáng)幼兒動(dòng)手?能力和團(tuán)隊(duì)?的協(xié)作能力?。3、讓?幼兒了解植?樹(shù)與環(huán)境的?關(guān)系及植樹(shù)?方法。五?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、園方?領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)?環(huán)保局或林?業(yè)局等相關(guān)?政府部門，?聯(lián)系植樹(shù)場(chǎng)?地和植樹(shù)物?資(樹(shù)苗、?水車、植樹(shù)?工具等)?(1)植樹(shù)?場(chǎng)地可以是?河灘、荒地?、公園、道?路兩旁、住?宅小區(qū)等需?要綠化的地?方。(2?)政府部門?提供不了的?物資，幼兒?園可以通過(guò)?幼兒園師生?、園方捐款?或集資等方?式，購(gòu)置樹(shù)?苗或租賃水?車。(3?)城市幼兒?園在進(jìn)行植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)?，爭(zhēng)取與當(dāng)?地環(huán)保部門?合作，贏得?支持，為活?動(dòng)提供植樹(shù)?工具(工具?數(shù)量夠每組?人手一份)?。(4)?幼兒園集資?買樹(shù)苗時(shí)，?一定要結(jié)合?當(dāng)?shù)氐牡乩?氣候選擇樹(shù)?種。2、?幼兒園制作?活動(dòng)宣傳旗?幟“___?_幼兒園親?子植樹(shù)活動(dòng)?”、“我們?和小樹(shù)一起?成長(zhǎng)”、“?綠化環(huán)境美?化家園”，?及合作政府?部門的宣傳?資料。3?、園方和合?作政府部門?共同制作植?樹(shù)紀(jì)念碑，?例如：心愿?林/愛(ài)心林?—____?部門與__?__幼兒園?。4、活?動(dòng)前提醒家?長(zhǎng)：家長(zhǎng)和?幼兒分別穿?一套耐臟耐?磨的衣服和?運(yùn)動(dòng)鞋，戴?上手套。?5、活動(dòng)前?家長(zhǎng)為孩子?準(zhǔn)備心愿卡?片，卡片上?寫上自己的?祝福和愿望?，寫兩張。?6、活動(dòng)?前園方在植?樹(shù)地點(diǎn)用白?灰標(biāo)記出樹(shù)?坑的位置，?以便統(tǒng)一植?樹(shù)間距。?7、聯(lián)系電?視臺(tái)記者前?往進(jìn)行活動(dòng)?報(bào)道。8?、植樹(shù)活動(dòng)?前通過(guò)科學(xué)?和社會(huì)課程?讓幼兒了解?植樹(shù)節(jié)的意?義和所種植?的樹(shù)木對(duì)于?環(huán)境的重要?性。六、?活動(dòng)流程?分組植樹(shù)：?一組：大班?年級(jí)組;二?組：中班年?級(jí)組;三組?：小班年級(jí)?組。具體?流程：1?、植樹(shù)物資?提前到達(dá)種?植場(chǎng)地，做?好準(zhǔn)備。?2、組織一?組家長(zhǎng)和幼?兒先到植樹(shù)?場(chǎng)地(路途?遠(yuǎn)的的可以?租用客車，?路途近的排?好隊(duì)徒步前?往)，每班?班長(zhǎng)持一面?幼兒園旗幟?領(lǐng)隊(duì)，配班?老師護(hù)隊(duì)。?3、到達(dá)?植樹(shù)地點(diǎn)后?，家長(zhǎng)和幼?兒在教師帶?領(lǐng)下聚攏在?一起聽(tīng)植樹(shù)?過(guò)程。4?、負(fù)責(zé)老師?講解植樹(shù)過(guò)?程：(1?)提前在白?灰標(biāo)記的地?方挖好一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑，?供家長(zhǎng)參考?。(2)?家長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)?取植樹(shù)工具?：鐵鍬，小?水桶，樹(shù)苗?。(3)?樹(shù)坑挖好后?，家長(zhǎng)和幼?兒一起把樹(shù)?苗種在樹(shù)坑?里，并填好?土、澆水，?把心愿卡掛?在樹(shù)上。?(4)給小?樹(shù)澆完水，?大家把工具?重新放好。?5、由幾?個(gè)家長(zhǎng)代表?、園方領(lǐng)導(dǎo)?、政府部門?領(lǐng)導(dǎo)把植樹(shù)?紀(jì)念碑樹(shù)立?在心愿林旁?邊。6、?在植樹(shù)紀(jì)念?碑前合影留?念。7、?組織各組家?長(zhǎng)和幼兒返?回。8、?活動(dòng)結(jié)束后?組織相應(yīng)宣?傳和報(bào)道。?七、后期?工作1、?樹(shù)木種植完?畢后，園方?要注意后期?樹(shù)木的護(hù)理?工作，保證?成活率。?2、幼兒園?也可以組織?幼兒搞一些?后續(xù)活動(dòng)，?例如：為小?樹(shù)澆水施肥?，野外寫生?等。溫馨?提示：2?、保健醫(yī)或?教師隨身攜?帶創(chuàng)可貼和?紗布等醫(yī)療?用品，以備?應(yīng)急處理。?八、補(bǔ)充?方案：如?果沒(méi)有合適?的植樹(shù)場(chǎng)地?，幼兒園如?何開(kāi)展植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)呢??1、活動(dòng)?形式：幼兒?園可以開(kāi)展?為樹(shù)木掛牌?，為花草澆?水等活動(dòng)，?為祖國(guó)的綠?化貢獻(xiàn)自己?小小的力量?。2、活?動(dòng)準(zhǔn)備：跟?幼兒園所在?街道辦事處?或小區(qū)物業(yè)?合作，為本?區(qū)內(nèi)樹(shù)木制?作標(biāo)牌。標(biāo)?牌內(nèi)容包含?：樹(shù)木名稱?，生長(zhǎng)特點(diǎn)?等;準(zhǔn)備澆?水的工具：?小水桶若干?個(gè)，鐵鍬每?班一把;照?相、攝像人?員。3、?活動(dòng)流程：?(1)活?動(dòng)前把本區(qū)?內(nèi)樹(shù)木給每?班分好，讓?每班級(jí)教師?知道自己班?管轄樹(shù)木的?所在區(qū)域。?(2)教?師帶領(lǐng)本班?幼兒，每個(gè)?幼兒一個(gè)小?水桶，教師?一把鐵鍬，?到指定地點(diǎn)?。(3)?教師帶領(lǐng)幼?兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木?，給樹(shù)木掛?上標(biāo)牌，再?用鐵鍬把樹(shù)?根部的雜草?撥開(kāi)，挖出?一個(gè)可以澆?水的淺坑，?最后幼兒用?小水桶給樹(shù)?木澆水。?(4)活動(dòng)?完畢，師生?合影留念。?4、活動(dòng)?延伸：美?術(shù)活動(dòng)：小?班—填畫：?我給小樹(shù)穿?新衣;中大?班—繪畫：?快樂(lè)的植樹(shù)?節(jié)、我們的?樹(shù)林等科?學(xué)活動(dòng)：豐?富科學(xué)區(qū)角?—觀察植物?的生長(zhǎng)，種?植：綠豆、?黃豆等糧食?作物，或者?花草種子，?觀察并記錄?植物的成長(zhǎng)?過(guò)程校園?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?方案范文（?四）一、?活動(dòng)目的：?早春三月?，草長(zhǎng)鷹飛?間，冬天的?寒意還未褪?盡，春天帶?著綠色的氣?息向我們走?來(lái)，___?_月___?_日是一年?一度的植樹(shù)?節(jié)，為激發(fā)?學(xué)生的愛(ài)護(hù)?植物、保護(hù)?生態(tài)環(huán)境的?意識(shí)，中隊(duì)?組織開(kāi)展形?式多樣的愛(ài)?綠護(hù)綠行動(dòng)?，做到人人?參與，宣傳?與實(shí)際行動(dòng)?相結(jié)合，讓?少先隊(duì)員在?活動(dòng)中體驗(yàn)?成功的快樂(lè)?，以達(dá)到為?教室、為學(xué)?校、為社會(huì)?增添綠色，?凈化、美化?環(huán)境的目的?.二、行?動(dòng)口號(hào)：?行動(dòng)起來(lái)，?爭(zhēng)做護(hù)綠小?使者。三?、活動(dòng)時(shí)間?：.3.?2――__?__.3.?18四、?參加對(duì)象：?全體少先?隊(duì)員五、?活動(dòng)內(nèi)容：?(一)播?種行動(dòng)：?利用午談?wù)n?及校園網(wǎng)向?學(xué)生發(fā)布活?動(dòng)通知(?二)實(shí)施行?動(dòng)：1、?我為班級(jí)添?綠：學(xué)生自?愿帶綠色植?物進(jìn)班級(jí)，?進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，?為班級(jí)增添?一份綠色。?2、我為?校添綠：愛(ài)?護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?，不亂拋垃?圾，愛(ài)護(hù)學(xué)?校的花草樹(shù)?木，不隨便?踩草地。每?班每天做好?班級(jí)及公共?區(qū)的衛(wèi)生工?作。各中隊(duì)?可以成立添?綠小隊(duì)，開(kāi)?展揀垃圾、?落葉、擦花?壇、養(yǎng)護(hù)綠?化(清理垃?圾)等活動(dòng)?。3、我?為家庭添綠?：在自家房?前屋后或家?里栽種一些?小樹(shù)木，養(yǎng)?殖一些小盆?景。(三?)主題活動(dòng)?：開(kāi)展以?“植樹(shù)節(jié)”?為主題的手?抄報(bào)活動(dòng)，?內(nèi)容以關(guān)于?“植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷”、“?植樹(shù)與環(huán)保?”、“有關(guān)?植樹(shù)節(jié)的活?動(dòng)”為主，?要結(jié)合環(huán)境?保護(hù)教育，?大隊(duì)將會(huì)進(jìn)?行優(yōu)秀作品?展覽。1?、____?月____?日班隊(duì)課，?全校以中隊(duì)?為單位，圍?繞“植樹(shù)節(jié)?”開(kāi)展主題?班會(huì)活動(dòng)，?主題自定，?形式可以是?討論交流、?專題講座、?演講、觀看?專題影片等??；顒?dòng)要求?：各中隊(duì)要?上交主題班?會(huì)的活動(dòng)設(shè)?計(jì)，利用好?____分?鐘，確保每?