美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第6頁共6頁美術(shù)教師?學(xué)期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?、教學(xué)計(jì)?劃___?_情況?教學(xué)中認(rèn)?真遵照小?學(xué)美術(shù)課?程標(biāo)準(zhǔn)要?求，認(rèn)真?____?教育方針?，堅(jiān)持思?想教育和?技能教育?，大力推?廣素質(zhì)教?育，按時(shí)?按質(zhì)地完?成了本期?的教育教?學(xué)工作，?工作上兢?兢業(yè)業(yè)，?愛校如家?，對(duì)學(xué)生?以身作則?，言傳身?教。二?、教學(xué)工?作在教?育教學(xué)工?作中，我?認(rèn)真遵照?《小學(xué)美?術(shù)課程標(biāo)?準(zhǔn)》的要?求，遵循?美術(shù)教育?原則，根?據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情況?以及學(xué)生?的年齡特?征制定出?切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)?劃。同時(shí)?在課堂上?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?，把自己?所學(xué)的知?識(shí)盡心的?傳授給學(xué)?生，使學(xué)?生學(xué)到了?一定的基?礎(chǔ)知識(shí)，?掌握了美?術(shù)的基本?技能和技?巧，同時(shí)?也學(xué)會(huì)了?判斷美和?創(chuàng)造美，?提高了學(xué)?生的審美?能力。在?教學(xué)中，?我注重激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣。我?認(rèn)為興趣?是學(xué)習(xí)美?術(shù)的基本?動(dòng)力，我?充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)?的特有魅?力，使課?程內(nèi)容形?式和教學(xué)?方式都能?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，并使?這種轉(zhuǎn)化?成持久的?情感態(tài)度?。同時(shí)將?美術(shù)課程?內(nèi)容與學(xué)?生的生活?經(jīng)驗(yàn)緊密?聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)?了知識(shí)和?技能在幫?助學(xué)美化?生活方面?的作用，?使學(xué)生在?實(shí)際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨(dú)特?魅力。?為使學(xué)生?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)。在美?術(shù)教學(xué)中?，我還注?重面向全?體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)學(xué)生?的人文精?神和審美?能力，為?促進(jìn)學(xué)生?健全人格?的形成，?促進(jìn)他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基矗因?此，我選?擇了基礎(chǔ)?的有利于?學(xué)生發(fā)展?的美術(shù)知?識(shí)和機(jī)能?，結(jié)合過?程和方法?，組成課?程的基本?內(nèi)容。同?時(shí)，要課?程內(nèi)容的?層次性適?應(yīng)不同素?質(zhì)的學(xué)生?，使他們?在美術(shù)學(xué)?習(xí)過程中?，逐步體?會(huì)到美術(shù)?學(xué)習(xí)的特?征，形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力?，為終身?學(xué)習(xí)奠定?基礎(chǔ)三?、經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)1?.教師要?認(rèn)真__?__本教?學(xué)大綱的?精神，處?理好思想?品德教育?、審美教?育、能力?培養(yǎng)和雙?基訓(xùn)練的?關(guān)系。在?傳授雙基?、培養(yǎng)能?力過程中?，加強(qiáng)思?想品德教?育。要充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情?感陶冶的?功能，努?力培養(yǎng)學(xué)?生健康的?審美情趣?，提高中?生的審美?能力。?2.要_?___啟?發(fā)式原則?，采取多?種教學(xué)形?式，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，使?他們生動(dòng)?活潑地學(xué)?習(xí)，大膽?地進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)和?創(chuàng)造。?3.教師?應(yīng)加強(qiáng)示?范，并充?分利用展?示圖片、?美術(shù)作品?及放映幻?燈、影片?、錄像片?等教學(xué)手?段和現(xiàn)代?教育技術(shù)?進(jìn)行直觀?教學(xué)。?4.要關(guān)?心美術(shù)教?學(xué)的改革?和發(fā)展，?積極進(jìn)行?教學(xué)改革?實(shí)驗(yàn)，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?5.學(xué)?業(yè)考核以?平時(shí)成績(jī)?為主，考?核可采取?多種方式?。6、?對(duì)學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)的?評(píng)價(jià)要盡?可能做到?態(tài)度習(xí)慣?養(yǎng)成和知?識(shí)能力發(fā)?展并重，?并鼓勵(lì)大?膽創(chuàng)進(jìn)和?個(gè)性發(fā)揮?，即著眼?于實(shí)際成?績(jī)，更注?重未來發(fā)?展。7?、美術(shù)教?學(xué)要盡量?注意學(xué)科?間的聯(lián)系?。如在講?到點(diǎn)、線?、面等概?念時(shí)，可?聯(lián)系數(shù)學(xué)?中的相關(guān)?概念來解?釋。四?、自身素?質(zhì)課堂?之余，我?認(rèn)真參加?了學(xué)校以?及教研組?組織的各?種政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外?，還訂閱?了教育教?學(xué)刊物從?理論上提?高自己，?完善自己?，并虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之?短，從而?使自己能?更好的進(jìn)?行教育教?學(xué)工作，?能更快地?適應(yīng)二十?一世紀(jì)的?現(xiàn)代化教?學(xué)模式。?美術(shù)教?師學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）本?學(xué)期由于?學(xué)校實(shí)際?工作需要?，我擔(dān)任?了六年級(jí)?二個(gè)班的?美術(shù)教育?教學(xué)工作??，F(xiàn)對(duì)一?年工作總?結(jié)如下：?一、學(xué)?生現(xiàn)狀分?析六年?級(jí)的學(xué)生?對(duì)美術(shù)基?礎(chǔ)知識(shí)都?掌握得比?較多，學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?也比較好?，對(duì)美術(shù)?的學(xué)習(xí)興?趣也較濃?厚。本學(xué)?期主要是?讓學(xué)生進(jìn)?一步嘗試?不同的工?具，運(yùn)用?不同的表?現(xiàn)方式，?大膽動(dòng)腦?、動(dòng)手，?體驗(yàn)形、?色的變化?與魅力。?提高學(xué)生?的審美意?識(shí)和審美?能力，增?強(qiáng)對(duì)大自?然和人類?社會(huì)的熱?愛記責(zé)任?感，發(fā)揮?創(chuàng)造美好?生活的能?力。二?、教學(xué)計(jì)?劃___?_情況?1、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣興趣?是學(xué)習(xí)美?術(shù)的基本?動(dòng)力。教?師應(yīng)充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)特有?魅力，使?課程內(nèi)容?呈現(xiàn)形勢(shì)?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種興趣轉(zhuǎn)?化成持久?的情感態(tài)?度。同時(shí)?將美術(shù)課?程內(nèi)容與?學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在?一起，強(qiáng)?調(diào)了知識(shí)?和技能在?幫助學(xué)生?美化生活?方面的作?用，使學(xué)?生在實(shí)際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?獨(dú)特價(jià)值?。2、?使學(xué)生形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?在美術(shù)?教學(xué)中，?我注重面?向全體學(xué)?生，以學(xué)?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?他們的人?文精神和?審美能力?，為促進(jìn)?學(xué)生健全?人格的形?成，促進(jìn)?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?礎(chǔ)。因此?，我選擇?了基礎(chǔ)的?、有利于?學(xué)生發(fā)展?的美術(shù)知?識(shí)和技能?，結(jié)合過?程和方法?，組成課?程的基本?內(nèi)容。同?時(shí)，要課?程內(nèi)容的?層次性，?適應(yīng)不同?素質(zhì)的學(xué)?生，使他?們?cè)诿佬g(shù)?學(xué)習(xí)過程?中，逐步?體會(huì)美術(shù)?學(xué)習(xí)的特?征，形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力?，為終身?學(xué)習(xí)奠定?基礎(chǔ)。?3、教師?自身素質(zhì)?的培養(yǎng)?教學(xué)之余?，我除認(rèn)?真參加學(xué)?校及教研?組組織的?各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外，還訂?閱了教育?教學(xué)刊物?，從理論?上提高自?己，完善?自己，并?虛心向其?他教師學(xué)?習(xí)，取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短。?從而使自?己更好地?進(jìn)行教育?教學(xué)工作?上能更快?地適應(yīng)二?十一世紀(jì)?的現(xiàn)代化?教學(xué)模式?。1、?認(rèn)真?zhèn)浜?課、上好?課。2?、做好課?前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備活動(dòng)?。3、?拓展教學(xué)?思路，做?到以人為?本，因材?施教，因?地制宜，?以求達(dá)到?教學(xué)效果?。4、?加強(qiáng)師生?的雙邊關(guān)?系，即重?視教師的?教，又重?視學(xué)生的?學(xué)，確立?學(xué)生的主?體地位。?5、采?用多種教?學(xué)方法，?利用現(xiàn)代?化的教學(xué)?儀器，大?膽改革。?美術(shù)教?師學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）本?學(xué)期的美?術(shù)教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束，現(xiàn)給?自己在這?學(xué)期的美?術(shù)教學(xué)工?作做一個(gè)?總結(jié)：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。一?學(xué)期來，?認(rèn)真參加?本校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)。另外?，我還利?用書籍、?網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)了美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)、藝?術(shù)教育新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，以進(jìn)一?步地完善?自我。并?虛心向其?他教師學(xué)?習(xí)，取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短，?從而使自?己能更好?的進(jìn)行教?育教學(xué)工?作，通過?這些學(xué)習(xí)?讓自己樹?立先進(jìn)的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?學(xué)努力的?方向。不?斷地充實(shí)?了自己、?豐富了自?己的知識(shí)?和見識(shí)、?為自己更?好的教學(xué)?實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、認(rèn)?真做好本?職教學(xué)工?作課堂?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。?本學(xué)期，?我努力將?自己的一?些教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)及所學(xué)?的新課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)實(shí)踐中?，立足課?堂及教學(xué)?實(shí)際，力?求讓我的?美術(shù)課堂?為學(xué)生的?視野開闊?貢獻(xiàn)自己?的那份力?量。課前?認(rèn)真作好?充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)?計(jì)教案，?并結(jié)合各?班的實(shí)際?，靈活上?好每一堂?課，課堂?上認(rèn)真?zhèn)?授，把自?己所學(xué)的?知識(shí)盡心?的傳授給?學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)到?了一定的?基礎(chǔ)知識(shí)?，掌握了?美術(shù)的基?本技能和?技巧，同?時(shí)也學(xué)會(huì)?了判斷美?和創(chuàng)造美?，提高了?學(xué)生的審?美能力。?在日常?教學(xué)中，?對(duì)學(xué)生以?身作則，?言傳身教?。盡可能?做到當(dāng)堂?內(nèi)容當(dāng)堂?完成，使?學(xué)生對(duì)美?術(shù)更有興?趣，同時(shí)?注意發(fā)掘?有美術(shù)天?賦的學(xué)生?，提高其?欣賞及藝?術(shù)感悟能?力，使每?堂課都能?讓學(xué)生有?所收獲。?總之，?在實(shí)際教?學(xué)中，我?都以培養(yǎng)?學(xué)生能力?，提高學(xué)?生的素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓美?術(shù)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?對(duì)于學(xué)?校布置下?來的每一?項(xiàng)任務(wù)，?我都能以?自己的熱?情把它完?成好，基?本上能夠?做到“任?勞任怨、?優(yōu)質(zhì)高效?”。在這?個(gè)學(xué)期的?宣傳工作?中，按時(shí)?上崗，盡?職盡責(zé)，?為老師和?同學(xué)們搞?好服務(wù)。?四、加?強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失?。反思?本學(xué)期來?的工作，?自己在工?作中的不?足，主要?有以下幾?點(diǎn)：1?、在自身?業(yè)務(wù)能力?的提高方?面還有所?欠缺，課?堂教學(xué)實(shí)?踐中思考?得還不夠?全面，不?能及時(shí)將?一些教學(xué)?想法和問?題記錄下?來，進(jìn)行?反