感恩教師節(jié)的教師演講稿(集合7篇)_第1頁
感恩教師節(jié)的教師演講稿(集合7篇)_第2頁
感恩教師節(jié)的教師演講稿(集合7篇)_第3頁
感恩教師節(jié)的教師演講稿(集合7篇)_第4頁
感恩教師節(jié)的教師演講稿(集合7篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁感恩老師節(jié)的老師演講稿(集合7篇)人生總是在向前走,不可避開的灰暗,有很多山川河流在等待我們超越。以下是我為大家收集整理的感恩老師節(jié)的老師演講稿,多篇可選,歡迎閱讀、借鑒并下載。感恩老師節(jié)的老師演講稿第1篇尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:你們好!在又一個(gè)老師節(jié)到來之際,請?jiān)试S我代表六班級全體同學(xué)對你們表示熱誠的恭賀和由衷的感謝!尊敬的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永久是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個(gè)講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今日的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠,自此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。老師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。師應(yīng)當(dāng)是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣長期,深廣而無堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。我們不是詩人,無法用詩的語言描繪老師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾畫老師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情。請接受我們真摯的祝福吧,老師節(jié)歡樂!感恩老師節(jié)的老師演講稿第2篇尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今日我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露,由于雨露潤澤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它飛旋;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小同學(xué),從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會的進(jìn)展靠教育,教育的進(jìn)展靠老師。老師的沉默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喊,幫忙我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛,叫老師和同學(xué)情,這是人世間最嚴(yán)厲的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師;碰到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)稱贊的眼神,使我萬分高興;一句暖和的問候,讓我感受到第二種親情。我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的`榮譽(yù)和稱贊,我只喜愛“老師”這兩個(gè)字……這淳厚的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教導(dǎo),然而,再多稱贊的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當(dāng)我懷著畏懼的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著懷疑的心面對難題時(shí),老師,是您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),老師,是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆自負(fù),浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了發(fā)奮圖強(qiáng)的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動力;感恩老師,給我飛旋的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……感恩老師節(jié)的老師演講稿第3篇尊敬的老師們、同學(xué)們:山感恩石,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩地,方成其壯闊。大家好!我今日演講的題目就是感恩!“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,報(bào)以恩德。”羊羔尚知環(huán)報(bào)之恩,而作為老師的我們,更應(yīng)當(dāng)感恩世間的一切生靈!師情殷殷,師意切切。黨我走上老師這個(gè)工作崗位時(shí),才懂得了為人師表的緊要性,才理解了那時(shí)侯老師的諄諄教導(dǎo),才明白了父母和老師們的用心良苦。所以我們還要感恩我們的教育我們的老師,感恩他們?yōu)槲覀儌鞑W(xué)問,在今后的日子里,我們要更加努力干好本身的工作,要用一生去牢記父母和老師們的那份深厚的恩情,用本身的學(xué)問去教育那些渴求學(xué)問的孩子們,讓他們在充分幸福和恩情的世界歡樂成長?!疤斓仉m寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我本身,感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜……”當(dāng)你清唱這首感恩的心的時(shí)候再看下這個(gè)世界:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng),繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對撫養(yǎng)教育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會有這個(gè)多彩的社會,由于感恩才會有真摯的友情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。作為一名小學(xué)老師,感恩是發(fā)自內(nèi)心的,是同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)耐性的幫教,是同學(xué)受挫時(shí),一個(gè)確定的眼神,一個(gè)激勵(lì)的微笑,是同學(xué)生活困難時(shí)慷慨解囊后的真情潤澤,教會同學(xué)感恩,我們老師義不容辭!教會同學(xué)感恩,我們要用行動踐行!感恩需要我們老師用心去體會,身體力行去感染每個(gè)內(nèi)心需要感化的同學(xué)!曾記得抗冰救災(zāi)、汶川地震時(shí)期無不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌,學(xué)校舉辦了“情系災(zāi)區(qū),奉獻(xiàn)愛心”的募捐活動。我也積極組織同學(xué)們獻(xiàn)愛心,全校同學(xué)積極響應(yīng),慷慨解囊。因此,學(xué)校、老師、家長攜起手來,在同學(xué)們的心田里播下愛的種子,讓他們懂得愛、學(xué)會愛,在愛別人的同時(shí)也收獲著愛?!百浫嗣倒?,手留余香”,讓愛永駐心靈,讓生命變得更加美好,讓明天的陽光更加絢麗。作為一名老師的我深深知道離開了情感,離開了愛,一切教育都無從談起。今日我得以站在在三尺講臺,源于昨天我的老師、父母、社會的付出,今日我懷揣感恩之心深愛著那群讓我高興讓我憂的孩子。在我擔(dān)負(fù)教學(xué)工作來,教會同學(xué)感恩是我特別重視的。曾看到過這樣一則報(bào)道:一位媽媽說,平常我對兒子掛念得無微不至,可兒子對她卻特別冷淡。媽媽過生日那天,伙伴往家里打電話,伙伴告知他:“今日是你媽媽的生日?!眱鹤訁s冷冷地說:“我媽過生日關(guān)我屁事!”聽了這話,媽媽的心都傷透了。看后作為一名教育工我陷入了久久的深思,我們不僅要問,我們的感恩教育到哪里去啦?其實(shí)我在平常的教育中,我與同學(xué)閑談時(shí)我會給他們說:“你的生日就是媽媽的受難日,在過生日的時(shí)候,不要只想著本身,還應(yīng)當(dāng)感謝媽媽,是媽媽給了你生命”,看著父母是下崗工人的同學(xué),我也會給他們說:“感謝父母為了生活在不辭辛苦,即使家里在困難,也要上你們上學(xué),希望你們能好好珍惜”再簡單的拉家常中滲透著我對同學(xué)的感恩教育!我想我們中國人說要“知恩圖報(bào)”,但在孩子的心中還沒有這個(gè)意識。這樣下去怎么行呢?是孩子生下來就不會愛別人嗎?不,那么“愛丟失癥”的根源在哪里?有父母的“極度關(guān)愛”“過分溺愛”“無限姑息”滋生了孩子的自私,也有學(xué)校德育的缺失使孩子心中只有本身,沒有別人。該如何教我們的同學(xué)呢?這讓我領(lǐng)悟到要從心底里關(guān)愛每個(gè)孩子,把愛的陽光撒向每一個(gè)孩子。從生活點(diǎn)滴培育孩子的感恩之心!太陽對我們有恩,由于它予以我們暖和;江河對我們有恩,由于它予以我們生命的源泉;大地對我們有恩,由于它讓我們擁有生存空間……同事們,伙伴們,親愛的孩子們:我們要學(xué)會感恩,共創(chuàng)暖和世界,滿懷感恩的心去生活,去回報(bào)哪些給我們幸福的恩人們,用樂觀的心態(tài)去工作、去學(xué)習(xí)!我將和你們一起努力做一個(gè)學(xué)會感恩、懂得感恩的人。感謝大家!感恩老師節(jié)的老師演講稿第4篇尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家好!今日我為大家演講的主題是——《感謝師恩》。鮮花感恩雨露,由于雨露潤澤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它飛旋;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;而我要感恩的,卻是老師。我信任每一個(gè)人在聽到“老師”這個(gè)儉樸的名詞時(shí),更多的感受是尊敬,是感謝?;蛟S“老師”這個(gè)職業(yè)很平凡,但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下,它又是那樣的耀眼,那樣的神圣。老師如蠟燭一樣,為我們照亮了前方的道路,卻燃燒了本身,化成了燭淚。這種崇高的奉獻(xiàn)精神,是天下全部的老師獨(dú)具的魅力。對此,我深有感受。我清楚地記得,在我上小學(xué)時(shí)——那次,我打掃完衛(wèi)生,天已經(jīng)黑了。我路過辦公室時(shí),我望見了里面還有燈光在閃亮,燈光下有一個(gè)諳習(xí)的身影——那不是X老師嗎?這么晚了,她怎么還沒有回家呀?我認(rèn)真一看,李老師正在批改我們剛考完的試卷,她時(shí)而皺皺眉頭,時(shí)而會心一笑,她那紅鋼筆在試卷上上下飄舞著,如一個(gè)杰出的舞蹈家一般,穿著紅舞鞋,在屬于她的舞臺上盡情的向人們呈現(xiàn)著本身那美妙的舞姿。此刻,我終究明白了——為什么每次考過試后,老師總能很快的把試卷發(fā)下來,而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢诱J(rèn)真,那樣認(rèn)真,那樣一絲不茍。我站在門口呆呆地望著李老師那繁忙的身影,許久許久,出神了,在不經(jīng)意間淚水奪眶而出,一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。老師就是如此的偉大與無私,他們是辛勤的園丁,細(xì)心呵護(hù)與照料著我們這一朵朵祖國之花;他們是工程師,為我們架起了一座座希望之橋;他們是魔術(shù)師,粉筆在他們的手上變成了滿黑板工整的板書;他們是清醒劑,讓我們時(shí)刻保持警醒。老師在上課之前,備了多長時(shí)間的課,付出了多少的心血,我們無從知曉,我們所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴。老師為我們操勞的同時(shí),卻不曾發(fā)覺青春在他們身邊悄然消失,粉塵染白了他們的雙鬢,他們所關(guān)注的永久都是同學(xué)的安危,望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,望著孩子們在陽光下健康成長,他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。由于他們滿足了,充足了,不再奢求什么了。正是由于老師無私的付出,極多的青年實(shí)現(xiàn)了本身的理想;極多的國之棟梁正在為國家的建設(shè)四處奔波;當(dāng)年奄奄一息的大中國才有了今日的繁華,今日的生機(jī)勃勃——且看20XX年奧運(yùn)會在北京成功召開、神州七號載著中國人的理想飛向了浩瀚宇宙……這一切都向我們揭示了:是老師,讓芳香的桃李點(diǎn)綴著錦繡大地,讓純潔的童心點(diǎn)燃了人間繁星。一日為師,終生為父。對于老師我有說不盡的感謝。由于是老師予以我們一把金鑰匙,讓我們打開了學(xué)問的大門;由于是老師不辭辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ骄渴篱g的奧妙;由于是老師為我們一一解高興中的懷疑。當(dāng)我們伴隨著美妙的音樂步入成功的殿堂,請不要忘掉了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶。在此,我想對天下全部的老師說一聲:“感謝”。由于是你們給了我們美好的明天,卻換來那滿頭銀發(fā);在此,我想對天下全部的老師說一聲:“對不起”。由于是我們讓你們失去了青春,卻換來了我們的花樣年華。老師,今日您滿懷期望,辛勤地培育著我們,明天,您將為我們而驕傲!在此,讓我們共同懷著一顆感恩的心,祝福天下全部的老師一生平安。我的演講到此結(jié)束,感謝大家。感恩老師節(jié)的老師演講稿第5篇尊敬的老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道專注的目光,一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,證明白你在全身心投入,你在專注致志的聽講,這便是尊敬;下課后,在走廊里碰到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是尊敬;我們知錯(cuò)就改,接受老師的`批判教育,這同樣是尊敬;我們積極進(jìn)取,敬重老師的勞動成果,這依舊是尊敬。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,自動地參加,靠本身的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的進(jìn)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,由于在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的敬重和確定。尊敬老師,愛在深秋。老師們、同學(xué)們,讓我們攜手起來,共同努力,用愛心點(diǎn)亮愛心,用汗水澆灌學(xué)問,用人格塑造靈魂,用希望去點(diǎn)燃心中不滅的理想。老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充分陽光,讓熱誠隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日歡樂!工作順當(dāng)!身體健康!感謝大家!感恩老師節(jié)的老師演講稿第6篇老師們,同學(xué)們:大家好!我是魏征路小學(xué)四班級一班的李媛,今日我演講的題目是:感恩老師。由于感恩,我站在這里,感謝老師的教育,感謝同學(xué)們的幫忙,感謝學(xué)校給我們制造了學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝父母對我的撫養(yǎng)教育,感謝親人們的關(guān)還,感謝我本身努力的付出,懷著感恩之心,我就會感謝全部掛念過我,卻不求回報(bào)的每一個(gè)人。比如尊敬的老師——我們成長的領(lǐng)路人。記得我剛上一班級的時(shí)候,看到學(xué)校里陌生的一切,我的心中忐忑不安,是老師慈善的`笑容和甜美的聲音給了我勸慰,把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的學(xué)校生活,帶到了歡樂的學(xué)習(xí)殿堂。有一次,我由于不當(dāng)心摔倒把頭碰破了,老師急忙把我送到了醫(yī)務(wù)室給我治療,激勵(lì)我說:“不要怕,要英勇的面對每一件事,做一個(gè)剛強(qiáng)的人!”雖然縫了兩針,但是看著老是疼愛的目光,我沒有感覺到苦痛和畏懼。是老師教會了我剛強(qiáng)!當(dāng)我碰到難題時(shí),老師耐性的給我講解;當(dāng)我面對錯(cuò)誤時(shí),老師意味深長的教給我做人的道理;當(dāng)我面對失敗時(shí),老師給我激勵(lì)與希望;當(dāng)我面對成功時(shí),老師教我不要自負(fù),要有一顆虛心的心!感恩老師,給我前進(jìn)的道路;感恩老師,給我飛旋的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼。老師,我以您為榮!等我長大了,我肯定會讓您以我為榮!感謝大家!我的演講完畢!感恩老師節(jié)的老師演講稿第7篇尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!募然回首,回望已走過的生命之旅,影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關(guān)懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗,長大后成為國之棟梁。她們的愛,在我的心中是高尚的。小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過公路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐性的教育。老師責(zé)無旁貸地呵護(hù)眼前柔弱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論