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文檔簡介

廈門市海滄區(qū)海滄幼兒園姓名：沈雅琳、施蓓、林肖敏大班科學活動：你好，電流君設計意圖

電在我們的生活中無處不在，但是看不見摸不著。電流是什么？燈泡為什么能亮起來？開關為什么有時能控制燈泡有時又不能？這是孩子們在科學區(qū)玩紐扣電路時最常提出的問題。每天孩子們都在探索導線、燈泡和開關之間的關系，可是卻沒有一個系統(tǒng)的知識幫助他們梳理提升經驗，真正了解電流的秘密。此微課借“電流君”這個角色，希望以動畫的方式向他們展示基礎的串聯(lián)、并聯(lián)小知識，支持他們在玩中學科學?；顒幽繕?1探索電池、燈泡、導線、開關、電鈴之間的簡單關系。02對電流感興趣，敢于嘗試不同方式的電路連接。底板開關導線活動準備:

開關門鈴電池

我們班布置環(huán)境的彩燈，為什么一個壞了整串都不亮了？

可是我家里一個燈壞了，其它房間的燈還會亮??？

想要知道為什么？這就要問問我的好朋友電流君了！

大家好！我是電流君，這個問題很簡單，擦亮眼睛跟我來吧~

讓亮起來，有兩種方法。串聯(lián)支路干路并聯(lián)支路支路干路并聯(lián)串聯(lián)

總結一下，設計電路需要注意，用電器同時工作可以選串聯(lián)；用電器分別工作可以選并聯(lián)，并聯(lián)要注意開關設置，干路開關和支路開關不一樣哦~

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