陜西省西安市碑林區(qū)2022-2023學年六年級上學期語文期中試卷

陜西省西安市碑林區(qū)2022-2023學年六年級上學期語文期中試卷一、字詞基礎(chǔ)1．給加點字選擇正確讀音?；ɡ?léilěi)掄起(Iúnlūn)叱咤(chàzhà)提供(gōnggòng)抽噎(yēyè)笨拙(zhuōzhu6)2．看拼音，寫詞語。yīshangshāowēichóuyuangēdadǐyùjǔsàngtuífèipáoxiào3．給詞語中的“一”選擇正確的解釋。一：①初次②一個③全；滿④相同；一樣一模一樣一碧千里技高一籌一見如故4．給括號里填上代替“說”的詞。（1）在上：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”（2）我漫步在護城河邊，忽然背后傳來一聲：“好香的桂花??！”（3）“這是什么天氣啊，剛剛還艷陽高照呢，現(xiàn)在居然下這么大的雨，看來今天的體育課要泡湯了！”他望著天空不住地。（4）我剛要走出家門，奶奶立刻：“疫情期間，外出一定要把口罩戴上。”二、積累運用5．給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。老班長接到指導(dǎo)員的命令照顧三個生病的小戰(zhàn)士。一路上，他牢記上級的囑托，深知自己是三個小戰(zhàn)士的上級，是保姆，是勤務(wù)員，多么艱苦，要把他們帶出草地。一路上，老班長盡心盡力，他瘦得只剩皮包骨頭，還一直用飽滿的情緒鼓勵著小戰(zhàn)士。最后，老班長完成了任務(wù)，自己卻長眠在那片草地上。6．將成語補充完整，并根據(jù)語境選詞填空。（1）補充成語。別出裁暴露無全神注斬釘鐵熱血沸忘所以（2）選詞填空。①2022年2月6日，中國女足第9次獲得了亞洲杯冠軍，這個消息真讓人。②河南衛(wèi)視在端午節(jié)播出的絕美舞蹈《祈》驚艷演繹了水下飛天，其藝術(shù)創(chuàng)意真是，如夢如幻，讓人充分感受到傳統(tǒng)文化的魅力。③他地看著神舟十三號載人飛船返回地球的直播節(jié)目，為祖國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到無比自豪。7．寫出下列句子的修辭手法。（1）我們遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！（2）升旗的時候，禮炮響起來。全場只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，只聽見一陣陣雷鳴般的掌聲。（3）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（4）水漸漸躥上來，一邊獰笑著，一邊放肆地舔著人們的腰。8．判斷下列說法的正誤。（1）“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！眱删淇傤I(lǐng)全詩，高度概括的贊頌了紅軍在長征途中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。（）（2）《開國大典》中的場面描寫采用了“點面結(jié)合”的寫作方法，其中寫“檢閱部隊入場”的是“面”，寫閱兵式中“各個兵種方陣”是“點”。（）（3）在《花之歌》這篇散文詩中，作者以花自喻，運用第二人稱表達了自己積極追求光明的態(tài)度。（）（4）《橋》是一篇微型小說，描寫的是發(fā)生在中國某個山村的真實故事。（）9．按照要求寫句子。（1）仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前面意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，，……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗付出的人是不尋常的人。（2）讀一讀下面語段，體會桑娜復(fù)雜的內(nèi)心，并試著寫一寫你“忐忑不安”或“猶豫不決”時的心理活動。桑娜忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．根據(jù)語境填寫名言名句。抗日戰(zhàn)爭時期，狼牙山五壯士為了掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移，英勇抗擊日寇，寧死不屈。他們的英雄壯舉可以用曹植的詩句“，來描述?！?020年6月15日晚，在中印邊境加勒萬河谷地區(qū)，印軍悍然越線挑釁我軍，我軍深知“祖宗疆土，，?！白詈笤谂c印軍激烈的沖突中，四名戰(zhàn)士壯烈犧牲。這些戰(zhàn)士雖然平凡普通，但是他們“位卑。”用生命譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。三、閱讀理解課內(nèi)閱讀。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜嗚蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，。舊時茅店社林邊，。11．請將詞句補充完整。12．在這首詞中，“”是詞牌名，“”是詞題。13．誦讀這首優(yōu)美的古詩詞，我不禁產(chǎn)生了豐富的想象，眼前出現(xiàn)了這樣的景象：。14．抖音微視頻是當今很火爆的一種表現(xiàn)形式，小文想將這首詞上闕的意境用抖音微視頻的形式表現(xiàn)出來，請幫她完成以下腳本。詩詞名句畫面內(nèi)容畫面聲音預(yù)期表達效果明月別枝驚鵲，清風半夜嗚蟬。明月、樹枝、喜鵲山村鄉(xiāng)野的寧靜和詩人的閑適之情。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。課外閱讀。原諒①在上海的一家餐館里，負責為我們上菜的那位年輕女服務(wù)員，在捧上蒸魚時，一不小心將腥膻(shān)的魚汁潑灑在我的皮包上。我本能地跳了起來，這皮包，是我心頭的最愛。②可是，我還沒有發(fā)作，坐在一旁的女兒迅速地站了起來，以旋風般的速度快步走到女服務(wù)員身旁，露出了極其溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關(guān)系?！迸?wù)員如受驚的小犬，手足無措地看著我的皮包，囁(niè)嚅(rú)道：“我，我去拿布來抹……”萬萬想不到，女兒居然說道：“沒事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒關(guān)系的，不必放在心上?！迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷?，使得女服務(wù)員慢慢地放松了，她細聲細氣地說了聲對不起，便低著頭走開了。我瞪著女兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。③女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈光下，我清清楚楚地看到，她大大的眸(móu)子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光，這樣一來，我不怒反驚了。④當天晚上，回到旅館之后，我們母女倆齊齊地躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。⑤在倫敦求學的三年里，女兒曾在一個餐館打工。她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翅，只要力量稍稍重一點，便會分崩離析，化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆酒杯洗干凈了，正松了一口氣時，沒有想到身子一歪，一個踉(liàng)蹌(qiàng)，撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲倒地，化成了閃閃爍爍的玻璃碎片。⑥“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺?！迸畠旱穆曇?，還殘存著些許驚悸，“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過來，摟住了我，說：‘親愛的，你沒事吧？'接著，又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工把碎片打掃干凈。對我，她連一字半句責備的話都沒有?！雹哂钟幸淮?，女兒在倒酒時，不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上。原以為顧客會大發(fā)雷霆，沒想到她反而走過來安慰地說：“沒關(guān)系，酒漬嘛，不難洗?！闭f著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進了洗手間。⑧女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過失，您就把其他犯錯的人當成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在這個溫柔的夜里，我的眼眶全濕了?！?5．請從刻畫人物方法和表達效果兩方面賞析文中畫線的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．本文寫了有關(guān)“原諒”的哪三件事？請簡要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．結(jié)尾寫到“我的眼眶全濕了”，結(jié)合上文試著分析我此時的心情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．本文給了你怎樣的啟發(fā)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、表達與交流口語交際。材料一：陜西某大學一輔導(dǎo)員清晨手執(zhí)喇叭，“花式”改編詩詞叫同學們起床做核酸：“秦時明月漢時關(guān)，抓緊下樓做核酸。寂寞空庭春欲晚，天寒切記要保暖……”在輔導(dǎo)員的“花式”催促下，同學們下樓排隊做核酸。材料二：鄭州某社區(qū)工作人員駕駛小三輪，隔空念“詩”，呼吁社區(qū)居民完成核酸檢測?！按猴L吹，戰(zhàn)鼓擂，核酸檢測不能沒……“19．你認為這種“花式”助力核酸檢測的形式好不好？請談?wù)勛约旱目捶ā_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．如果你是一名志愿者，要通知大家下樓做核酸，你能創(chuàng)編一段朗朗上口的順口溜嗎？(可以改改歌曲或詩詞)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．習作?！对彙芬晃闹械呐畠阂欢ㄗ屇俏慌?wù)員印象深刻，心存感激。在生活中，你們也許和她一樣會遇到很多讓自己印象深刻的人，有的人給你鼓勵，有的人給你溫暖，有的人給你安慰，有的人給你……請你以“謝謝你，給我”為題寫一篇習作。提示：先把題目補充完整，然后將那件讓你印象深刻的事和那位讓你難以忘懷的人寫下來，表達你真摯的情感吧！字數(shù)400字以上。

答案解析部分1．【答案】lěi；lūn；zhà；gōng；yē；zhuō【解析】【分析】蕾：lěi，花蕾。掄：多音字。lūn，用力揮動。掄起，掄拳。lún，挑選，選拔。掄材。咤：zhà，生氣時喊叫。叱咤。供：多音字。gōng，提供東西或條件給需要的人應(yīng)用。提供。gòng，擺設(shè)，陳設(shè)。上供。噎：yē，哽咽。抽噎。拙：zhuō，笨拙，不靈活。

故答案為：lěi、lūn、zhà、gōng、yē、zhuō

【點評】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時要多讀，多練。2．【答案】衣裳；稍微；愁怨；疙瘩；抵御；沮喪；頹廢；咆哮【解析】【分析】書寫時要注意“衣裳”的“裳”不要寫成形近字“?！?，“稍微”的“微”不要寫成形近字“徽”，“抵御”的“抵”不要寫成形近字“低”，“頹廢”的“廢”不要寫成同音字“費”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：衣裳、稍微、愁怨、疙瘩、抵御、沮喪、頹廢、咆哮

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。3．【答案】④；③；②；①【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習題。同一個字在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思，要把字放在語境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項判斷?！耙荒Ｒ粯印保盒稳萃耆嗤?。“一”：相同；一樣。

“一碧千里”：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色?！耙弧保喝粷M。

“技高一籌”：所具備的技能超越他人。“一”：一個。

“一見如故”：初次見面就像老朋友一樣談得來。“一”：初次。

故答案為：④；③；②；①

【點評】主要考查學生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號入座。4．【答案】（1）宣告（2）贊嘆（3）抱怨（4）囑咐【解析】【分析】現(xiàn)代漢語里與“說”意思—樣的詞語很多：宣告、贊嘆、抱怨、囑咐等。選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，通過分析、比較，發(fā)現(xiàn)它們之間細微差別，認真選擇恰當?shù)脑~語。（1）宣告：（動）公開告訴；當眾宣布。與語境相符。

（2）贊嘆：（動）極為稱贊。與語境相符。

（3）抱怨：（動）埋怨；心里不滿而數(shù)說他人不對。與語境相符。

（4）囑咐：（動）叮囑吩咐。與語境相符。

故答案為：（1）宣告（2）贊嘆（3）抱怨(4)囑咐。

【點評】本題主要考查組詞填空的能力，結(jié)合語境學會準確恰當?shù)氖褂迷~語。5．【答案】不僅；更；無論；都；雖然；但【解析】【分析】“是三個小戰(zhàn)士的上級”“是保姆，是勤務(wù)員”之間是遞進關(guān)系，可用“不僅”連接?！岸嗝雌D苦”“要把他們帶出草地”之間是條件關(guān)系，可用“無論都...…”連接?！笆莸弥皇Ｆぐ穷^”“還一直用飽滿的情緒鼓勵著小戰(zhàn)士”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可用“雖然.….…但”連接。

故答案為：不僅、更、無論、都、雖然、但

【點評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。6．【答案】（1）心；遺；貫；截；騰；乎（2）熱血沸騰；別出心裁；全神貫注【解析】【分析】（1）考查補寫詞語及運用，補寫詞語只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

暴露無遺：暴露：顯露，顯現(xiàn)。遺：遺漏。指壞人壞事全部、徹底地暴露了出來，沒有絲毫遺漏。

斬釘截鐵：比喻言行堅決果斷，毫不猶豫、拖沓。

忘乎所以：形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。

（2）詞語的運用，應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。

①熱血沸騰：身上的一腔熱血都翻騰起來了，比喻激情高漲。

②別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的辦法與眾不同。

③全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。根據(jù)語境依次選：熱血沸騰、別出心裁、全神貫注。

故答案為：（1）心、遺、貫、截、騰、乎（2）①熱血沸騰②別出心裁③全神貫注。

【點評】主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累成語的好習慣。能夠準確的理解成語的意思。學生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。要正確使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。7．【答案】（1）比喻（2）排比（3）反問（4）擬人【解析】【分析】（1）例句用了“明如玻璃的帶子”的句子，把河比作帶子，可知此句用了比喻的修辭方法。

（2）例句用了“只聽見只聽見只聽見...…”的句子，可知此句用了排比的修辭方法。

（3）例句用了“豈不太平淡無味了嗎?”的句子，可知此句用了反問的修辭方法。

（4）例句用了“水躥上來，獰笑著，放肆地舔著...…”的句子，把水當做人來寫，可知此句用了擬人的修辭方法。

故答案為：（1）比喻；（2）排比；（3）反問；（4）擬人。

【點評】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。8．【答案】（1）正確（2）正確（3）錯誤（4）錯誤【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解課文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。（1）此題分析正確；

（2）此題分析正確；

（3）此題分析錯誤。在《花之歌》這篇散文詩中，作者以花自喻，運用第一人稱表達了自己積極追求光明的態(tài)度。作者運用的是第一人稱，不是第二人稱。

（4）此題分析錯誤。《橋》是一篇微型小說，小說塑造了一位普通而又偉大的村支書形象，他用血肉之軀筑起了一座不朽的精神之橋。其內(nèi)容是根據(jù)真人故事改編的。

故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）錯誤；（3）錯誤

【點評】此題考查學生對課文的內(nèi)容的理解的能力，平時一定要認真理解并加以識記。9．【答案】（1）一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花（2）離考試還有五分鐘，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒內(nèi)﹔橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦，尺子跑哪去了?我再―次檢查，嘴里還喃喃自語：“中性筆，鉛筆，橡皮”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快開考了，怎么辦，怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心里想：“要是有人可以幫幫我就好了?！笨墒菦]有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望。六神無主的我心里像有只調(diào)皮的小兔子在上躥下跳，我心想：“這次百分之八十的題目都要用上尺子，就算向同學借，可是每個同學也都只帶了一把呀?！蔽以较朐街?。可時間眼看到了，只好硬著頭皮，就這樣吧【解析】【分析】（1）“讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)孬I血是一朵花，一句關(guān)切地問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，”句式特點是“什么是什么”，強調(diào)的是”是”后面的內(nèi)容。據(jù)此仿寫即可。

（2）本題主要考查學生的表達應(yīng)用能力。從審題立意上看，題中要求的是“心理活動”，所要表現(xiàn)的心理是“忐忑不安”“猶豫不決”；從組織語言上看，可以通過自言自語的形式來表現(xiàn)自己當時內(nèi)心的忐忑不安，注意語句的通順性。故答案為：（1）一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花。（2）離考試還有五分鐘，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒內(nèi)﹔橡皮，安靜地坐在文具盒里。尺子，咦，尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語：“中性筆，鉛筆，橡皮”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快開考了，怎么辦，怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心里想：“要是有人可以幫幫我就好了?！笨墒菦]有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望。六神無主的我心里像有只調(diào)皮的小兔子在上躥下跳，我心想：“這次百分之八十的題目都要用上尺子，就算向同學借，可是每個同學也都只帶了一把呀?！蔽以较朐街薄？蓵r間眼看到了，只好硬著頭皮，就這樣吧

【點評】（1）本題考查了學生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點，用詞特點等，然后根據(jù)特點進行仿寫。

（2）本題旨在考查學生表達能力，抓住人物的心理，依據(jù)給出的詞語把想到的內(nèi)容寫出來，能做到語意連貫，表述只要合理即可。10．【答案】捐軀赴國難；視死忽如歸；當以死守；不可以尺寸與人；未敢忘憂國【解析】【分析】“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自曹植的《白馬篇》。“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”出自宋朝李綱?！拔槐拔锤彝鼞n國”出自宋代詩人陸游的《病起書懷》。

故答案為：捐軀赴國難；視死忽如歸；當以死守；不可以尺寸與人；未敢忘憂國。

【點評】考查詩文和名言默寫。答題時，回憶課文，將空缺處補充完整即可。填完后讀—讀，檢查是否正確?！敬鸢浮?1．兩三點雨山前；路轉(zhuǎn)溪橋忽見12．西江月；夜行黃沙道中13．明月清風，驚鵲鳴蟬，稻香蛙聲，溪流小橋，一幅江南山鄉(xiāng)夏夜的優(yōu)美畫面。14．蟬鳴；稻花；蛙聲；稻田豐收的喜悅和詩人的愉快之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題老查了學生對于古詩詞句的背誦。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

（2）主要考查學生對文學常識的掌握，要求學生平時多記多積累。

（3）考查描繪詞句的情景。結(jié)合詞句的景象，加以自己想象，將畫面描繪的更詳細。

（4）本題主要考查對詞文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀詞文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進行補充填空即可。11．考查了古詩詞默寫填空。原文：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。l舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

故答案為：兩三點雨山前；路轉(zhuǎn)溪橋忽見12．考查了文學常識。詞有詞牌名和標題，本詞的詞牌名是西江月，詞題是夜行黃沙道中。

故答案為：西江月；夜行黃沙道中13．考查了詩歌內(nèi)容概括。結(jié)合參考譯文，發(fā)揮想象，詩歌描寫了明月清風，驚鵲鳴蟬，稻香蛙聲，溪流小橋，江南山鄉(xiāng)夏夜的優(yōu)美畫面。

故答案為：14．考查了詞句理解。①“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”中的聲音是蟬鳴。②“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中畫面內(nèi)容是稻花。③“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中聲音是蛙聲。④“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”表達了稻田豐收的喜悅和詩人的愉快之情。

故答案為：①蟬鳴；②稻花；③蛙聲；④稻田豐收的喜悅和詩人的愉快之情?！敬鸢浮?5．這句話用了比喻的修辭手法，把“此時的女兒”比作“旋風”，寫出了她動作的迅速，表現(xiàn)了女兒想安撫女侍的迫切心情。16．①餐館女侍將魚汁灑在“我“的皮包上，女兒原諒了她。②女兒回憶自己做女侍時打碎了酒杯，領(lǐng)班沒有責備她。③女兒將葡萄酒灑在顧客的衣服上，顧客原諒了她。17．①我為女兒的善良之舉而感動，因而眼眶濕潤。②我為女兒在英國做女侍經(jīng)歷的艱辛而心疼，因而眼眶濕潤；③我為女兒在英國的成長而欣慰，因而眼眶濕潤。④我為自己之前的行為和想法而自責愧疚，因而眼眶濕潤。⑤我以看待女兒的眼光來看待眼前的女侍，心里涌現(xiàn)出母愛的仁慈，因而眼眶濕潤。18．寬容是—種美德，善良是一種本性。人與人相處，犯錯是難免的，如果我們寬容了別人的過錯，將會豐富自己的內(nèi)涵，我們也能在寬容與原諒別人的過程中獲得心靈的平靜，營造出更和諧的人際關(guān)系。【解析】【點評】（1）本題考查文章主要內(nèi)容的概括。要讀懂文章的主要內(nèi)容，既不能太簡單，也不要太具體，要抓住文章的主要任務(wù)、主要事件或敘述的幾個要點簡明的寫出來。

（2）賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結(jié)合具體語境靈活作答。

（3）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，鎖定范圍再用簡潔的語言概括出來即可。

（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。15．本題考查學生賞析句子的能力。“坐在—旁的女兒迅速地站了起來，以旋風般的速度快步走到女服務(wù)員身旁，露出了極其溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關(guān)系?！边@句話用了比喻的修辭手法，把“此時的女兒”比作“旋風”，寫出了她動作的迅速，表現(xiàn)了女兒想安撫女侍的迫切心情。

故答案為：這句話用了比喻的修辭手法，把“此時的女兒”比作“旋風”，寫出了她動作的迅速，表現(xiàn)了女兒想安撫女侍的迫切心情。16．考查學生的理解能力和語言組織能力。結(jié)合短文內(nèi)容可知，短文描寫了有關(guān)“原諒”的三件事是：①餐館女侍將魚汁灑在“我“的皮包上，女兒原諒了她。②女兒回憶自己做女侍時打碎了酒杯，領(lǐng)班沒有責備她。③女兒將葡萄酒灑在顧客的衣服上，顧客原諒了她。

故答案為：①餐館女侍將魚汁灑在“我“的皮包上，女兒原諒了她。②女兒回憶自己做女侍時打碎了酒杯，領(lǐng)班沒有責備她。③女兒將葡萄酒灑在顧客的衣服上，顧客原諒了她。17．考查理解能力。抓住文中主要情節(jié)從有關(guān)人物的行為中理解作者的寫作意圖，從“尊重他人”這個角度來回答。根據(jù)前文內(nèi)容，女兒講述自己在外國打工時的經(jīng)歷，讓身為母親的“我”感到辛酸；而女兒說的話“媽媽，既然別人能原諒我的過失，您就把其他犯錯的人當成是您的女兒，原諒她們吧”，也讓”我”感到女兒的善良純潔，受到感動。同時因為女兒的原諒，也讓“我”感到自己之前“陰霾的臉，變成欲雨的天””瞪著女兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過滿，要爆炸卻又爆不了”，打算對女侍大發(fā)雷霆的態(tài)度感到自責愧疚。把女兒的經(jīng)歷和女侍的經(jīng)歷對照起來看，讓“我”能夠用對待女兒的態(tài)度來看待女侍的犯錯，這讓“我”眼中充滿淚水。

故答案為：①我為女兒的善良之舉而感動，因而眼眶濕潤。②我為女兒在英國做女侍經(jīng)歷的艱辛而心疼，因而眼眶濕潤。③我為女兒在英國的成長而欣慰，因而眼眶濕潤。④我為自己之前的行為和想法而自責愧疚，因而眼眶濕潤。⑤我以看待女兒的眼光來看待眼前的女侍，心里涌現(xiàn)出母愛的仁慈，因而眼眶濕潤。18．考查開放性問題，可以從待人寬容的角度回答，言之有理即可。如：寬容是—種美德，善良是一種本性。人與人相處，犯錯是難免的，如果我們寬容了別人的過錯，將會豐富自己的內(nèi)涵，我們也能在寬容與原諒別人的過程中獲得心靈的平靜，營造出更和諧的人際關(guān)系。

故答案為：寬容是—種美德，善良是一種本性。人與人相處，犯錯是難免的，如果我們寬容了別人的過錯，將會豐富自己的內(nèi)涵，我們也能在寬容與原諒別人的過程中獲得心靈的平靜，營造出更和諧的人際關(guān)系?！敬鸢浮?9．我認為這種“花式”助力核酸檢測的形式好。因為風趣幽默的語言，會讓大家感覺做核酸很有趣味