中班幼兒期末保育員總結(jié)

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中班幼兒期末保育員總結(jié)1

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)懷，支持和援助下，使我學(xué)會(huì)了許多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了肯定的成果，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

我喜愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參與組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作。

在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，援助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理技能都很差，因此在大小便時(shí)都要老師予以援助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的.衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午睡時(shí)，我來回巡察，發(fā)覺有的幼兒喜愛蹬被子就實(shí)時(shí)把被子蓋好；有的幼兒喜愛把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就訂正他們的睡姿。

活動(dòng)時(shí)，對出汗多的幼兒，我實(shí)時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的.改變，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒予以非常照看。

我每天仔細(xì)的做好消毒衛(wèi)生工作，減削有害細(xì)菌的滋生。

做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來，第二天再打點(diǎn)開水對一些。

2、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。

3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場地有無安全隱患，發(fā)覺安全隱患實(shí)時(shí)摒除。

4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過。

5、危急物品不要放在幼兒夠到的地方。

6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危急物品。

7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡察。

8、協(xié)作班上老師做好幼兒安全工作。

總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細(xì)心，耐煩去照看他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了。

在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判與指導(dǎo)。

中班幼兒期末保育員總結(jié)2

一、思想方面

能夠積極參與園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，資料豐富。積極參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。喜愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、尊敬老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。進(jìn)取響應(yīng)工會(huì)號召，并參加各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求，從不做敗壞我園的聲譽(yù)的事情。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，仔細(xì)對待每一天的半日活動(dòng)，有時(shí)還組織豐富趣味的教育活動(dòng)。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小伙伴就會(huì)用求助的'眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光時(shí)，有的孩子就能勇猛的舉起小手。經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手本領(lǐng)、想象力、制造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)自我的短處。為此，我經(jīng)過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我班開展了“比比誰最棒”的主題活動(dòng)，充份利用了環(huán)境布置，讓環(huán)境在主題活動(dòng)中起到重要的作用。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。很多家長非常重視教育，也明白從何下手，來協(xié)作老師。所以，我們主動(dòng)和家長們溝通，具體介紹。同時(shí)我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐煩、細(xì)心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動(dòng)開放活動(dòng))向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

許多人都說，你們好辛苦呀，需要要有耐煩才能夠，否那么孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要同等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和伙伴們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伙伴，利用早上接待和午時(shí)離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的心情，以便我更好的在一日生活中觀測孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛孩子就是尊敬孩子，我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦潔凈。愛孩子就是職責(zé)，由于有了這份沉甸甸的職責(zé)，我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小，自強(qiáng)生活本領(lǐng)差，自我愛護(hù)本領(lǐng)也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的情景下愛護(hù)自我。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!

中班幼兒期末保育員總結(jié)3

回想剛進(jìn)中一班時(shí)候的我，看著一張張生疏的臉，每一天還會(huì)拿著點(diǎn)名冊看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時(shí)間過的好快，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我來做這一個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

一、教育保育方面:

本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)環(huán)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展在教育教學(xué)上，能著重保教結(jié)合，全面進(jìn)展的原那么，尊敬每一位幼兒，進(jìn)展他們的性格。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐煩細(xì)致地輔導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。

我們中班幼兒的獨(dú)立意識加強(qiáng)，并且自己服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡約的自己穿衣服到自己疊被子到簡約的'勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊(duì)問題，以及飯后清理桌面等細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培育了孩子們?yōu)樗朔?wù)的潛力，并且督促了孩子們的自律。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒予以照看，對出汗過多的幼兒，實(shí)時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒予以性格照看。老師每一天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減削細(xì)菌滋生。

二、家長溝通方面：

幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作。

老師和家長透過溝通，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放學(xué)后，我們都實(shí)時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做的好的予以實(shí)時(shí)的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，幫忙幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我們實(shí)時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

三、自身工作

作為一名幼兒老師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會(huì)在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

中班幼兒期末保育員總結(jié)4

一、加強(qiáng)研討，教學(xué)水平不斷提高。

這學(xué)期我們“四課型”活動(dòng)進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的改革，首先推舉出本班級四名優(yōu)秀的老師來上課，并對他們的課進(jìn)行階梯式的說課，集體備課，上課再評課四個(gè)環(huán)節(jié)、我們隔周一次的教研活動(dòng)中，老師們都會(huì)仔細(xì)地研討及摸索，并進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對活動(dòng)進(jìn)行再次研討，提出看法建議，最終達(dá)成幾點(diǎn)共識。這學(xué)期已經(jīng)有況珊周益華鄭慧萍胡細(xì)梅四位老師上了“四課型”課、老師現(xiàn)在能大膽運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，和多媒體進(jìn)行教學(xué)，并獲得大家的認(rèn)可、

二、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的歡樂

幼兒喜愛自主游戲，是由于它的形式適合幼兒的心理特征。過去老師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由老師指導(dǎo)，安排。通過學(xué)習(xí)研討，老師們轉(zhuǎn)變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在老師創(chuàng)設(shè)良好的'游戲環(huán)境中開心地游戲。

三、早操活動(dòng)的研討

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到熬煉和進(jìn)展，老師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織是特別重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育熬煉，我們針對早操活動(dòng)進(jìn)行了改革、溝通與研討。在溝通中，老師們涌躍發(fā)表個(gè)人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、基本動(dòng)作訓(xùn)練、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，在通過相互觀摩，取長補(bǔ)短，將早操活動(dòng)開展的繪聲繪色。

四、組織開展豐富的課外活動(dòng)

1、結(jié)合本園課題加強(qiáng)幼兒健康教育，保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，形式多樣。

2、二月份制訂好各科計(jì)劃。編排早操律動(dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì)。

3、三月份組織了早操觀摩活動(dòng)，四月份組織了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，五月份組織了慶六一繪畫展和玩具制作競賽。

4、六月一日開展了"六一"游園活動(dòng)，讓幼兒過上了一個(gè)歡樂的節(jié)日。

5、六月二十四進(jìn)行了半日活動(dòng)開放，讓家長走進(jìn)教室，零距離的接觸、更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活、

在春暖花開的日子里，組織幼兒到公園進(jìn)行春游。協(xié)作園務(wù)工作開展慶“六一”游園活動(dòng)。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行家長開放日活動(dòng)。組織老師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。

以上是我組老師在本期的教研工作狀況，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的交往技能和語言進(jìn)展技能進(jìn)行研討，開展說、看、評活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地援助老師提高自身素養(yǎng)。

中班幼兒期末保育員總結(jié)5

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和溝通，發(fā)生抵觸時(shí)常以告狀或攻打性行動(dòng)來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重要意思，并針對這個(gè)問題我們也實(shí)時(shí)有效的進(jìn)行了培育幼兒合作意識。

一、首先為幼兒樹立協(xié)作的榜樣

老師在幼兒心目中有很高的權(quán)威，先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上老師之間、是否能分工合作、彼此協(xié)作，會(huì)對幼兒產(chǎn)生徑直的影響。如，一老師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一老師自動(dòng)幫著擺放、披發(fā)材料；一老師在教幼兒唱歌，而另一位老師就彈琴協(xié)作，這在無形中都為幼兒供應(yīng)了踴躍的舉動(dòng)模范。

二、其次教給幼兒協(xié)作的方法

老師教給幼兒協(xié)作的方法，指導(dǎo)幼兒怎么進(jìn)行合作。比方，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工合作；遇到抵牾時(shí)，要協(xié)商解決問題；當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可彼此謙讓、輪番或共同利用；當(dāng)錯(cuò)誤遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去幫助他；當(dāng)自己遇到困難、一人無奈解決時(shí)，可能主動(dòng)找小朋反援助等等。通過這些詳細(xì)的合作情景，贊助幼兒漸漸習(xí)得合作的措施策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。

(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放相宜的材料，進(jìn)展幼兒的摸索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的愛好

我們依據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo)，在區(qū)角中投放適合的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)進(jìn)展邊探究。

(四)圍繞主標(biāo)題標(biāo)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)

本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各式各樣、豐富多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，開展的主題活動(dòng)有：我升班了、慶祝節(jié)日(老師節(jié)和中秋節(jié))、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探究的樂趣、酷寒的冬天(慶圣誕節(jié)和新年)等活動(dòng)；在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的進(jìn)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒收集家鄉(xiāng)的不同的材料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變革等方面來懂得我們的家鄉(xiāng)，在征集資料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)本人主動(dòng)查找材料、和過錯(cuò)的溝通信息的才能，同時(shí)我們還進(jìn)展了別開生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一起商討秋游盤算，到那里去，去干什么?留心什么事項(xiàng)等都是先生跟幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的成果公布于家長，請家長再進(jìn)一步判斷，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長吸納進(jìn)來和我們一起奇怪加入，為方便家長的參加我們把時(shí)間定于周末，以便家長和我們獨(dú)特活動(dòng)……在活動(dòng)結(jié)束后咱們將家長的反饋見解收集起來，發(fā)覺家長對這次活動(dòng)予以了很高的評估和援助支持，他們渴望當(dāng)前多組織累似家園共育的活動(dòng)；在十一月份我們還進(jìn)展了家長開放日活動(dòng)，請家進(jìn)步來了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的'進(jìn)展變更，以及讓家進(jìn)步一步了解我們班的特色幼兒究竟把持到什么程度，在那一天家長和孩子一起下棋，有良多孩子都贏了自己的父母，而父母們誠然輸了，但都很興奮、快樂，他們看到了孩子的進(jìn)步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們制造的全部心田深處感到很大的快慰。

三、嚴(yán)格根據(jù)保教結(jié)合，確保保育工作的順當(dāng)進(jìn)行

幼兒園的進(jìn)展一貫是以保教聯(lián)合為主的，全部為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的保險(xiǎn)問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，仔細(xì)做好晨檢工作、檢討把關(guān)，仔細(xì)做好幼兒服藥工作，認(rèn)真核查姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間，省得給幼兒造成危害；杜絕感染病的盛行及傳播，以經(jīng)發(fā)覺即時(shí)隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降落沾染率；做好衛(wèi)生消毒軌制，防止病從口入。每天對毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機(jī)、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次實(shí)時(shí)曝曬；并協(xié)作保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康愉快的成長。

四、班級工作的順當(dāng)開展，離不開家長的辛苦援助

隨著教育的一貫改革，新課程的不斷推動(dòng)，吸納家長介入我們的家園共育是閉不可少的。

本學(xué)期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育義務(wù)外，還進(jìn)行電話回訪、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的狀況，和家長一起為幼兒的進(jìn)展而努力。在家長開放日中我們請家長參與指引孩子的活動(dòng)，展示我們的特色的教育，讓家上進(jìn)一步理解，以便更好的協(xié)作我們的工作，最末做好家長反饋工作，當(dāng)真聽取他們提出的看法與提倡，真正做到家園共育的方針。

在這學(xué)期里我們有成果也有不足，可喜的是我們在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)援助下，更新了教育理念，實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評；能依據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特點(diǎn)”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充盈區(qū)角運(yùn)動(dòng)內(nèi)容跟更換活動(dòng)資料，仔細(xì)備好周計(jì)劃、教育活動(dòng)、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著肯定的不足，教育觀點(diǎn)還有待于更進(jìn)一步的翻新，家長工作還不是很完善等，咱們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下充分挖掘家長資源，使幼兒在歡樂教育中健康活動(dòng)的進(jìn)展。我在當(dāng)前的工作中還需始終的改進(jìn)與豐富，爭取再創(chuàng)新意。

中班幼兒期末保育員總結(jié)6

一、保育工作

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了需要的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐煩，讓家長們更安心。

1、用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)老師的四心：“關(guān)懷、愛心、耐煩、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中老師或保育員都能非常細(xì)心的觀測幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照看，關(guān)注兒童的成長改變，在生活、學(xué)習(xí)、心里上予以幫忙、照看、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每一天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;經(jīng)過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚(yáng)育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外熬煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性每一天，老師們都能主動(dòng)地整理自我的班級，使自我的班級像家一樣暖和干凈。

3、愛護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席特地分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對老師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都實(shí)時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐煩、細(xì)心的對待每位幼兒，假設(shè)發(fā)覺什么不正常情景實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自我安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一進(jìn)行升國旗儀式和國旗下講話等，經(jīng)過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)成園長督察，保教主任主抓、教研組長協(xié)作的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求老師周一張貼周計(jì)劃，并做到仔細(xì)的查閱，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)予以指導(dǎo)。對老師備課一周檢查，加大了評價(jià)力度，規(guī)范要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預(yù)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)處理。學(xué)期末，要求老師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化，取得需要的成果：本學(xué)期順當(dāng)經(jīng)過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。

(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活

在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長的團(tuán)體聰慧，集思廣益，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體老師的能量，使活動(dòng)都進(jìn)行的圓滿勝利。

1、推廣了新早操和繼續(xù)推行午時(shí)操。為提高幼兒早操的參加率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和午時(shí)操，動(dòng)作富有童趣，貼合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、老師運(yùn)動(dòng)的進(jìn)取性

2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評比，中班段開展了“環(huán)保此刻。綠色將來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明季節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。

3、進(jìn)行了幼兒美術(shù)評比。五月底，進(jìn)行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個(gè)班級參加進(jìn)取、協(xié)作默契，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。

4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶?；顒?dòng)。為讓孩子過一個(gè)開心難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自我的風(fēng)采。

5、加強(qiáng)了幼兒競賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理本領(lǐng)賽、唱歌競賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的進(jìn)取性。

6、開展評價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情景和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活本領(lǐng)自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價(jià)暨分析報(bào)告、改善措施。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

尊敬孩子的意愿，讓孩子成為活動(dòng)中的主人，班級的環(huán)境特色表達(dá)出自然、原生態(tài)的`特點(diǎn)，多以原木、樹林的氛圍進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，同時(shí)孩子的各種手工作品參加其中，與班級的課程融為一體，在進(jìn)行班級的環(huán)境布置時(shí)，我們把握一個(gè)原那么就是環(huán)境要表達(dá)孩子的思維和特點(diǎn)，讓孩子成為環(huán)境參加的主角。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)

“學(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能提高自身的素養(yǎng)。所以，一向以來我都進(jìn)取學(xué)習(xí)利用課余時(shí)間練習(xí)基本功(素描、色調(diào)、國畫等)、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、區(qū)級的名師工作團(tuán)和教院組織的綠色耕耘的培訓(xùn)，每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都能給我?guī)砗艽蟮膸兔Γ瑥闹惺芤娣藴\。經(jīng)過參與關(guān)鴻宇的講座，讓我對教育有了更新的認(rèn)識，經(jīng)過讀關(guān)鴻宇老師的書，學(xué)到了許多關(guān)于教育的方式方法，解決了許多我在教育工作中遇到的難解的問題，為自我指明白新的道路。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充盈了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

五、保育方面

每一天著重培育幼兒的個(gè)人衛(wèi)生、良好的習(xí)慣，異樣著重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。對于過量出汗的幼兒，實(shí)時(shí)更換衣服，防感冒，不夠更換衣服的通知家長幫其幼兒預(yù)備多幾件更換的衣服;對于身體比較虛弱的幼兒進(jìn)行異樣留意。在幼兒每一天回園后，第一時(shí)間先洗手在進(jìn)行進(jìn)餐，時(shí)刻提示幼兒勤洗手，講衛(wèi)生。我們老師每隔半個(gè)小時(shí)后都會(huì)對全體幼兒進(jìn)行檢查，是否有幼兒發(fā)生身體不適方面，由于天氣很熱，都很著重幼兒的飲水量。堅(jiān)持仔細(xì)消毒，常常曬被子、枕頭，以便減削細(xì)菌。

中班幼兒期末保育員總結(jié)7

這個(gè)學(xué)期，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程，到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了，中班到大班是個(gè)大轉(zhuǎn)變，為此，我也要好好的總結(jié)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，以方便下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、對班級狀況的總結(jié)

這學(xué)期我們班男生**名，女生**名。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，他們都好好的學(xué)會(huì)了這學(xué)期的知識，在生活和玩耍時(shí)，都能好好的遵守規(guī)章。懂得禮貌、謙讓，并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣。

但是由于孩子玩心太重，有些本該仔細(xì)去做的事情，也常被拿去惡作劇，但是經(jīng)過教育，他們也知道了這樣是不好的，但是下學(xué)期也別忘了將這些知識都給同學(xué)們鞏固一遍！只有在日常中不斷的保持，好習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成。

二、在生活方面

在幼兒的生活方面，我們不曾有過任何的放松！無論是學(xué)習(xí)區(qū)還是娛樂區(qū)，我們都積極的保持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的'工作。到了肯定時(shí)間就會(huì)對幼兒常接觸的玩具和桌椅進(jìn)行消毒，桌椅的打掃更是每天都在進(jìn)行！

雖然到了中班，依舊有些孩子存在午睡睡不著的狀況，為此，我們也特地開設(shè)了午休教學(xué)課程，教育幼兒們，在午休的時(shí)候因該保持寧靜，而且我們老師也會(huì)在中午的時(shí)候時(shí)時(shí)常去巡察。

三、教學(xué)方面

中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是教會(huì)幼兒們學(xué)會(huì)尊敬，學(xué)會(huì)人際交往，并且對安全教育著重教育！

下個(gè)學(xué)期就是大班了，大班是個(gè)不同的時(shí)段，到了大班就意味著他們即將升入學(xué)校了！學(xué)校不比幼兒園，老師不會(huì)一貫看著，所以我們需要教育會(huì)幼兒們何為尊敬，學(xué)會(huì)肯定的獨(dú)立技能。

我們多次組合兩個(gè)班一起上課，讓孩子們有機(jī)會(huì)認(rèn)識新的伙伴，并學(xué)會(huì)如何溝通。

四、活動(dòng)方面

幼兒們都是喜愛活動(dòng)的，而活動(dòng)中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常識的最好機(jī)會(huì)，這一學(xué)期，我們通過進(jìn)行合作的游戲，讓幼兒們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作。通過“我的小小商店”的活動(dòng)，讓幼兒們學(xué)會(huì)了，遵守規(guī)章。還有“過公路”等活動(dòng)的演練，熬煉同學(xué)們的安全意識。

五、總結(jié)

中班下學(xué)期的工作完成的特別圓滿，下學(xué)期的工作將會(huì)更為勞碌，但是我們也要做好預(yù)備。幼兒們期盼著來幼兒園學(xué)習(xí)，那么我們又怎么能不好好的帶著他們在歡樂中成長呢？

中班幼兒期末保育員總結(jié)8

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)焦灼而又充盈的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在各位老師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成果，以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結(jié)：

一、重視安全

1、要求老師、保育要有高度的責(zé)任心，隨時(shí)留意糼兒狀況，發(fā)覺異樣實(shí)時(shí)解決。

2、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識。

3、做好家長工作，讓家長協(xié)作幼兒園搞好安全工作。

4、重視安全，發(fā)覺隱患實(shí)時(shí)處理，如不能處理要實(shí)時(shí)上報(bào)。

二、抓好保育工作的日常管理

1、幼兒園的教育離不開保育，幼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動(dòng)之中，假如麻痹大意一時(shí)疏忽，后果將不可思議，所以在日常工作中，我會(huì)每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的.人員予以肯定的懲罰。

2、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題并總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、存在問題

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對“保中有教”存在肯定問題，或許是年齡偏大的緣由，在下學(xué)期中，我會(huì)加強(qiáng)對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取更上一層樓。

中班幼兒期末保育員總結(jié)9

時(shí)間匆忙而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個(gè)頭長高了，各方面的潛力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、立場正漸漸養(yǎng)成，潛力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順當(dāng)開展。

一、保育工作

幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀測與指導(dǎo)，上心鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順次地脫穿衣服，并會(huì)將衣服疊放整齊。

我們一方面耐煩的予以幫忙，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，，動(dòng)手潛力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)潔凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能開心地學(xué)習(xí)和生活。

所以，我班老師在留意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在5月份，由于有“手足口病”這傳染病，所以除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們要認(rèn)真觀測班上幼兒狀況，對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也予以較非常的照看，常常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也性格關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，用我們的細(xì)心照看好每一個(gè)幼兒，使家長放心！

二、教育工作

在對幼兒進(jìn)行生活照看的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，上心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓舞幼兒上心與材料互動(dòng)。

我們利用每一天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩群眾游戲，有計(jì)劃地熬煉各種基本動(dòng)作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，上心參加幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能上心開心地參與戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

由于受幼兒年齡特點(diǎn)及四周環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，在幼兒四周熟悉的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒的愛好和需要，有選取的徑直提出主題，生成資料來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們兩位老師以園的'指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，透過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有性格的進(jìn)展；開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)章，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)章意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識和潛力；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊敬他人，對人有禮貌，老實(shí)、守信；培育了幼兒上心主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進(jìn)展。

三、家長工作

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們上心利用家長會(huì)與家進(jìn)步行溝通，透過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

四、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小伙伴在各方面有了需要的進(jìn)展，知識面豐富了，獨(dú)立性加強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

3、加強(qiáng)對非常幼兒的觀測與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！

中班幼兒期末保育員總結(jié)10

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡那么地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。以下，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會(huì)的進(jìn)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、開心、安全的.生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中做到：

1、虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。

2、毫無怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減削病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我實(shí)時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提示幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)幫助陳老師和林老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小伙伴的常規(guī)工作。

五、家園互動(dòng)。

我知道要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別興奮和暖和。同時(shí)，我實(shí)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。

中班幼兒期末保育員總結(jié)11

時(shí)間在匆忙流失，在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高自我的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷

仔細(xì)做好自我的保教工作，社會(huì)在不斷進(jìn)展，不斷提高，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的`保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，不斷提高自我的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自我力所能及，實(shí)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，留意觀測，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌控進(jìn)餐的技能，培育禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用、收放自我的物品。

2、留意培育幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培育，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生

老師們有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，摒除一切擔(dān)心全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培育幼兒自我愛護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會(huì)對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化實(shí)時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細(xì)做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒實(shí)時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)

做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，留意觀測幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣實(shí)時(shí)詢問。

五、仔細(xì)做好清洗消毒工作

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無死角。

本學(xué)期我透過時(shí)間，在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精髓吸取過來，使自我成為一名合格的保育員老師。

中班幼兒期末保育員總結(jié)12

伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了肯定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，仔細(xì)對比本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛好進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，著重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了"糖果屋"、"理想秀"、"巧手坊""歡樂書吧""動(dòng)手動(dòng)腦"，并在區(qū)域活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀測指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的進(jìn)展。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)潔凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能開心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在留意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的`落實(shí)，嚴(yán)格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教

1室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，認(rèn)真觀測班上幼兒狀況。對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也予以較非常的照看，常常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，實(shí)時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小伙伴都帶了衣服與毛巾，我們總是耐煩地為幼兒更換，使家長放心。

2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培育幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀測與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順次地穿脫衣服，正確運(yùn)用餐具，有的孩子們在老師與家長的鼓舞下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識加強(qiáng)了，獨(dú)立技能也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還著重加強(qiáng)各項(xiàng)熬煉活動(dòng)，鼓舞幼兒早入園進(jìn)行早熬煉。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，并留意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

三、家長工作："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并積極支持、援助家長提高教育技能。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，著重與家長的溝通和理解，實(shí)時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家長園地欄，與家進(jìn)步行溝通溝通，對于個(gè)別非常的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討

2對策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長園地實(shí)時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開展。"六一"活動(dòng)期間，我們也常常與家長溝通，邀請家長參與幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長的參加和互動(dòng)，真正做到讓家長放心、滿足。

四、存在不足與努力方向

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，仔細(xì)傾聽，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3、多教幼兒繪畫技能及動(dòng)作協(xié)調(diào)技能差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫技能，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。尊敬和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對非常幼兒的觀測與指導(dǎo)，培育幼兒"自我管理"的意識。

在新的學(xué)期中，我們將仔細(xì)反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實(shí)效，一心一意為家長和幼兒服務(wù)，使班級工作更超卓。

中班幼兒期末保育員總結(jié)13

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費(fèi)，此刻我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠積極參與園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，資料豐富。積極參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。喜愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、尊敬老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。

二、教學(xué)工作方面

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，仔細(xì)對待每一天的半日活動(dòng)，有時(shí)還組織豐富趣味的教育活動(dòng)。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小伙伴就會(huì)用求助的.眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光時(shí)，有的孩子就能勇猛的舉起小手。經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手本領(lǐng)、想象力、制造力也大大提高了。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。很多家長非常重視教育，也明白從何下手，來協(xié)作老師。所以，我們主動(dòng)和家長們溝通，具體介紹。同時(shí)我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐煩、細(xì)心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動(dòng)開放活動(dòng))向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

許多人都說，你們好辛苦呀，需要要有耐煩才能夠，否那么孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要同等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和伙伴們的心。

中班幼兒期末保育員總結(jié)14

不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈。"為了每一個(gè)孩子都有提高"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是，我們興奮的看到了孩子們的提高，在和孩子們的相互合作中一齊生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了可喜的效果。下頭就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)本領(lǐng)上提高很大，幼兒的思維和理解本領(lǐng)，以及操作、探究的進(jìn)取性都有不一樣程度的提高，異樣是在觀測理解和應(yīng)用方面異樣超卓幼兒對數(shù)學(xué)的愛好也是日漸增加，異樣是在操作活動(dòng)中，幼兒玩的興奮，玩出了學(xué)習(xí)的意境，并且孩子們對學(xué)到的資料能運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的本領(lǐng)。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來的培育，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究本領(lǐng)上缺少耐性和耐力，對活動(dòng)沒有足夠的愛好，操作中不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿主動(dòng)與別人溝通自我的操作成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)本領(lǐng)和歸納、總結(jié)本領(lǐng)還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。

生活與健康方面以培育幼兒樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中愛護(hù)自我，培育良好的生活習(xí)慣。〔飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食〕具有堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習(xí)慣，了解一些粗淺的安全知識，學(xué)習(xí)處理生活中可能涌現(xiàn)的擔(dān)心全因素，培育幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)章、合作意識和公正競爭的精神。在體能的熬煉上，我們每一天都讓幼兒參與戶外熬煉，促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展，從游戲中培育幼兒學(xué)會(huì)安全意識，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了進(jìn)展。

在這方面的教學(xué)上，我們采納游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面本領(lǐng)，并動(dòng)員家長，在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培育等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個(gè)幼兒的步都很大，安全意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很超卓，100%的幼兒都能大膽的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，對一些健康常識和生活交往，每個(gè)幼兒都有自我的獨(dú)特之處，樂于參與各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛幫忙別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培育都有很大的提高和提高，每個(gè)幼兒都很活潑、熱忱，愛說愛笑，積極向上，開朗