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文檔簡介
29、掌聲掌聲是誰送給誰的？英子
到底是什么原因讓英子有了這么大的變化？
就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
驟然
（鼓勵(lì)信任）換詞讀一讀
故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。（肯定贊揚(yáng)）
質(zhì)疑1、英子為什么低頭？2、英子為什么猶豫？3、英子為什么流淚？4、英子為什么鞠躬？引讀：當(dāng)我讀到———時(shí)，我感覺英子———；當(dāng)我讀到———時(shí)，我感覺英子———；當(dāng)我讀到———時(shí)，我感覺英子———；引讀
說也奇怪，從那次演講以后，英子像變了一個(gè)人似的。她不再憂郁。開始和同學(xué)一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房
寫作寶典合作朗讀：
在全班同學(xué)的注視下———。
就在全班同學(xué)的注視下———。
就在英子剛剛站定的那一刻———。
故事講完了———。
然后———。
掌聲。”“我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這
掌聲是一束陽光，溫暖著我們的生活;掌聲是一份真愛，拉近你我的距離；掌聲是一股力量，給我們信心和勇氣。掌聲中我們快
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